農(nóng)村小學(xué)校本教研現(xiàn)狀調(diào)查及思考高郵鎮(zhèn)武安中心小學(xué)樊建軍隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，在踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，我們越來越關(guān)注如何解決在教學(xué)中遇到的生動的、具體的問題，而“校本教研”則是一把解決問題的利刃。筆者作為一名在農(nóng)村小學(xué)工作多年的一線教師，深刻認(rèn)識到校本教研對于農(nóng)村孩子、農(nóng)村教師及農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的重要意義，但現(xiàn)今，在農(nóng)村小學(xué)開展校本教研的狀況如何呢？筆者對所在學(xué)區(qū)的一所中心小學(xué)、六所完小及教學(xué)點進(jìn)行了問卷調(diào)查和專題座談。一、調(diào)查訪問對象：45周歲以下的全體教師、各學(xué)校中層班子和校長，共70人參加了調(diào)查和座談。其中本科學(xué)歷19人，其他都是大專。調(diào)查訪問的主要內(nèi)容：1、你認(rèn)為什么是校本教研？學(xué)校開展校本教研有什么意義？2、本校一般開展什么樣的教研活動，你喜歡哪種方式的教研？3、本校是否擁有一定的教研氛圍？4、你怎樣看公開的教學(xué)研討課？5、你怎樣看待教研活動和日常教學(xué)間的關(guān)系？6、對于在教學(xué)中遇到的問題、難題你會怎么處理？揀7、犧你對蔑在學(xué)況校開侄展教哲研活榜動有秧哪些剛建議蔬？厘調(diào)查候情況動分析鵝本次棕調(diào)查切對象濾均為瞎年齡溝45暖周歲餓以下碰的中脆青年事教師茅，從尾一般姻意義上上來惡說這移應(yīng)該召是一陳個具哀有一紀(jì)定教介學(xué)經(jīng)繞驗，堵有較竹好的恐知識精結(jié)構(gòu)蜻，能帖較快犬地接池受新吧的、吐先進(jìn)習(xí)的教校育教溉學(xué)理宗念的填教師陳群體耳。然則而，羨就是寄這樣矩一個籃應(yīng)該言具有筆創(chuàng)造船力、牧具有翻開拓戲精神俗的群隙體，駝我們淘通過夜調(diào)查臭卻發(fā)挪現(xiàn)存寄在著但許多憐問題五。繞1、蹤對于核校本問教研廣認(rèn)識韻模糊奧。有罪的教除師在彎問卷掀中這武樣說血：憑“腎校本道教研榆就是接學(xué)校宮自己夜開發(fā)壟的教屢學(xué)資頌源，偽教師月利用前這些父資源無進(jìn)行慚教學(xué)覽并研標(biāo)究。街”革把校種本教塘研等妄同于剩校本偶課程于；有蓬的認(rèn)感為監(jiān)“枯在學(xué)伴校開肚展的矮各種桌教研昏就是召校本淚教研蟲”哄，殊偉不知煩目前礙我宜們學(xué)邪校開府展的滾教學(xué)門研究禍的問掏題來虹自于川學(xué)校敬外部題，研階究的騎目的替主要殘不是還指向個解決伐教師票教學(xué)反中的拒問題你，教趁師多驕處于橫被動宣地位蜓，承略擔(dān)著芬貫徹蝦執(zhí)行求的角揉色；烤有的亂能初倦步認(rèn)烤識到氏“夠校本件教研柔就是墻以校稍為本袋，立牙足教尊師日渴常教成學(xué)的安研究舒活動衰。徐”躍然而疑，具訴有這考樣的毛認(rèn)識廚的教墊師只膠占被各調(diào)查紐人數(shù)斃的2沈8%腳。睬2、西教研伴形式母單一廣。刮在問往卷中話，學(xué)籍校常國用的竭教研干形式順有適公開拜課、甲集體蜓備課貢和看棗名師憤或優(yōu)料秀捐教師羅上課斜錄像絲。有蓮67糕%的爺老師錯只喜綿歡聽記公開葛課，腥認(rèn)為呼這些嚇公開獅課有吐許多菠亮點秘，值論得去肅學(xué)習(xí)殲。這斗不由訓(xùn)地讓至我想軟起了絲曾經(jīng)居發(fā)生壘的一參個小著故事俯：在瓦市組誘織的植教學(xué)女大賽站中，沿一節(jié)稍《在爹大海給中永蜓生》悄博得六了全砍場喝東彩，非后來笑在期慕中視倉導(dǎo)時獅，我舉在一滋所完僑小又念聽到始了一夏節(jié)一丈模一在樣的膜課，弄但課憲堂上劈不僅惱沒有箏出彩捐，學(xué)塌生反旱而是鏡被牽辦著鼻壘子好潤不容極易把草一堂頑課挨鎖了下誰來。拳我們奴的老條師只況“攔學(xué)艘”炸不潮“嬌思尋”鼠、只確“隆搬舊”好不示“爪研帥”朽，才錢出現(xiàn)招了這戚樣的熱“軟東施翁效顰察”罪的尷恐尬。螞透過甩這種巨現(xiàn)象你，我旬們不湯難發(fā)調(diào)現(xiàn)長紀(jì)期單孫一的醒、乏弟味的剝教研壺形式礙已經(jīng)蝕麻木回了教買師的霧“歌味覺慢”奪，他匠們對擇好的嘩東西善只是凝“搖囫圇環(huán)吞棗揀”覽式的吼一股造腦兒高吞下寫，根灣本不古去仔奔細(xì)品仙味、悟消化能，更女談不析上吸奸收了例。宗3、信教師投搞教械研多經(jīng)數(shù)是歪迫于立外力渴缺少鞠主動鄭性。翻在問飲卷中蕩，對鹽于教擁研活打動和望日常束教學(xué)聯(lián)之間耽的關(guān)聾系，旬一位祥完小鄭校長謊這樣型寫道野：感“叫教師潛搞教咬研是謹(jǐn)應(yīng)該覆支持烤的，蘋但這哥在一堤定程億度上樓分散鮮了教殊師的俱精力瓦，可析能會賄影響冰教學(xué)獨成績反。琴”荷還有榜一位命老師怪坦言失：柄“深如果丘不是辮為了匙應(yīng)付靈上級狗的檢檢查，故誰還刃有時商間、曉精力荒搞教僻科研筆呀！嘆”拳在工潤作中借，筆軍者也被深有偉感觸磁，市逮教研魚室和柏中心章小學(xué)犯組織給的一恨些教蹈研活抗動，律主動拾要求秤參加撐的老娛師極怪少，讀被指罵派參扣加的伶也是欺“醉沒辦他法躁”漿，或男者是塵帶有拉為了扛將來譽(yù)評職哨稱之酸類的濁目的去。每營人每綢學(xué)期炕至少物一篇朝的論怨文踏撰寫克，有薪的馬普虎了桌事，生有的壞干脆隨直接澤從網(wǎng)搭上下結(jié)載。拋也就司是說奸，在把農(nóng)村秩小學(xué)瘋，老晴師們裝還只亭滿足造于度“揭埋頭囑拉車丹”市，而灑不知脾“瞇抬頭嘆看路決”聲，更輔不知杜“樹反思于、回頑顧敵”輩。當(dāng)威然，斑在問宿卷中褲，我遙們也想讀到消了一王些老末師對觸具有盲實效編、新橋鮮活套潑的罵校本混教研房的渴桿望，恢那政農(nóng)村肥小學(xué)退校教贊研到獨底路我在何浸方呢隸？狹對現(xiàn)樂狀的銳反思錄（一石）明杰確教滿師對重校本撤教研煌認(rèn)識汁首先侵，我專們可呢以通節(jié)過校叢本培頁訓(xùn)，縣讓老艘?guī)焸儼撩靼h什么彼是校秩本教潤研，豆利用哀一段刷時間銷，認(rèn)雞真組叨織老蔽師們掃進(jìn)行湊相關(guān)硬的理搏論學(xué)彼習(xí)。杏我們弦可以起通過暫專家槍講座返深化哈老師腥們的彈認(rèn)識舟，利充用座以談沙才龍交呆流學(xué)綠習(xí)的嗚體會避，撰號寫學(xué)嘉習(xí)心笛得、迅隨筆頸內(nèi)化近各種匙理念肚，結(jié)脆合自先身教弓學(xué)走愿進(jìn)校蓄本冤教研約。固其次委，可敘以以股“費試驗銷田浴”揭的方墳式，駕使老慘師們士認(rèn)識捎到校固本教悉研的鄙重要乓性。相可先嫌在一它個年牽級組昨中選亭擇比跌較典樸型的店教學(xué)乳中的凳問題餃進(jìn)行該研究姥（注簽意是井短線勞研究琴），選同時納其他邪老師憂全程招觀摩然，當(dāng)音校本祥研究半解決狀了老市師們疑實際諸的教準(zhǔn)學(xué)困陽惑、歉難題絹時，析它的藍(lán)魅力非自然鞏不言想而喻答，也前就會富有更在多的雖教師宋主動催投身澆其中尤。萍（二排）建獎立健鞏全校帶本教慌研制寺度犁1、歷成立裙校本角教研歷指導(dǎo)內(nèi)、管帥理小比組，安校長資任組莖長，柄因為妥校長態(tài)的理矛念，團(tuán)將直災(zāi)接影粗響教謙研的挨質(zhì)量沉。同漸時，婦所有地組員而必須馬統(tǒng)一悄認(rèn)識淺，有越一定珍的理燃論基湖礎(chǔ)和誕實踐偷經(jīng)驗訂，有許思想核、有蝦方法融，能濟(jì)干實序事。鬧2、妥學(xué)校嫁要建提立各睛種規(guī)支章制扮度，遣為校攪本教那研提畝供保槽證。寫⑴翻學(xué)己習(xí)培仿訓(xùn)制釋度，干采用裝多種截形式煎定期稼組織煌理論耗學(xué)習(xí)獅；氏⑵嫁對話吐交流符制度藥，可裝以與慨專家爹對話雷獲得臘專業(yè)打外援均，也屆可以哈與同大事對震話，炕可以生是專晶題研奇討，佩也可翁以是崗信息垃、經(jīng)柜驗交邁流等巷；矮⑶仿課題突研究塊制度茅，擬芒定的論課題具要實車在，朵管理棄要規(guī)蒸范，臂研究臭要深招入；康⑷呀教研畫激勵促機(jī)制篇，對繭于教患研有滅突出項成績州的進(jìn)材行合蘿理獎堂勵；炕⑸漆檢表查、籍考核表制度集，對歪教研霉的過喚程進(jìn)世行嚴(yán)泄格督做查、肢考核辣。社3、倆建立叨一體迷化校烤本教灣研系竊統(tǒng)。成切實迫把教植學(xué)研貨究作護(hù)為學(xué)繪校中胸心工浸作，獸整合莊教科錫室、籮教導(dǎo)愧處、掩教研逢組和絡(luò)年級能備課繩組的普力量風(fēng)，形戶成教鴨學(xué)、咱研究慶、進(jìn)仆修密盆切結(jié)場合的煌教研辜系統(tǒng)賴，使蓮教研奮活動衣規(guī)范俱、有教序、息持久爪地開洋展下陪去。合（三周）營嫂造校沖本教委研氛烤圍懸1、判加強(qiáng)蕩學(xué)校狡學(xué)習(xí)另型組田織建太設(shè)，使讓教僵師意掃識到并自己真的研綿究是頁自我肺發(fā)展尾的要將求，駁是個糠人專沸業(yè)成鑄長的損有效硬途徑瓦，而悼不僅皆僅是少一種析任務(wù)擊。學(xué)翅校要更從時閉間上走、學(xué)貿(mào)習(xí)環(huán)磚境、寧學(xué)習(xí)店條件扇上給灶予保泰證，含從根掃本上執(zhí)解決單農(nóng)村砌教師財信息辜閉塞才、理翼念僵咱化、蓬方法截陳舊起的搶問題魂。圍2、餓要建暈立平淚等、牽合作碌、開盾放和蓮務(wù)實還、探斧究、櫻創(chuàng)新紗的風(fēng)萍?xì)猓拘纬赡釋捤杉墓ち糇鞣諔M圍。披在各偶種教用研制嶼度的嘴支撐逝下，勤進(jìn)行押人文退化的秘管理練，切盾不可驢用行懂政權(quán)流力來宜加壓肚，這預(yù)樣只肥會適寸得其枕反。傲3、快開展貢新鮮換活潑吊的研柳究活揪動。活在農(nóng)償村小奸學(xué)，麻教師刻理論溜基礎(chǔ)筑相對瘋較薄吃弱，貪接受伐新理蚊念相扒對較技慢，見因此跪，教拜研活滴動既坑要根跳植于肝實際括教學(xué)劃，又效要照擾顧到鴨老師圍們的姨能力即，起份點不辮宜過壇高。慎譬如臥，邀醒請專巷家對搏話時描，要尼能針魂對農(nóng)近村教疑學(xué)現(xiàn)飛狀，壟與我斜們的旅老師素有共昏同的委語言配，這欣樣才艷能引典起老巖師們遼的共膽鳴，企點燃六他們憐的思狹維火寄花，帥激發(fā)巷教研似的積貓極性矮。銳著名怒教育劈家蘇價霍姆讀林斯惠基認(rèn)旁為：醉“替如果蛛你想滅讓教獅師的戲勞動燕能夠甩給教傳師帶修來樂裁趣，附使天護(hù)天上憲課不芬至于免變成承一種墓單調(diào)捐乏味莊的義軋務(wù)，爺那你市就應(yīng)扒當(dāng)引墳導(dǎo)每核一位條教師羅走上龍從事襯研究侮這條碧幸福詳?shù)牡揽媛飞舷亖怼Ｋ睅嗤惺[更多之的人罷來關(guān)鳳注農(nóng)改村小刪學(xué)校騎本研怕究的籃發(fā)展軍，讓朵我們胳的老服師早家日走都上教壽學(xué)研只究的細(xì)幸福膛道路早！扮（此歉論文融在揚厲州市表新課需程改撓革多姑元思鏡考學(xué)壓術(shù)年朵會論夢文賽訪中獲兔三等榨獎）左小學(xué)備語文雕有效傭課堂干教學(xué)達(dá)策略圣初探縫高狐郵細(xì)鎮(zhèn)湖折濱小板學(xué)余周嚇軋林母【掏摘要肉】責(zé)一堂恢有效梨的語完文課微應(yīng)關(guān)宴注學(xué)糞生的洗發(fā)展匪。首敏先要眨在課罰前做點好精袖心的長準(zhǔn)備懸。教否師要佳在有數(shù)效鉆垂研教蒼材，盆研究哲學(xué)生永的基怎礎(chǔ)上煙設(shè)計玉教學(xué)哀環(huán)節(jié)落，還土要有夾效指漸導(dǎo)學(xué)濃生課所前預(yù)售習(xí)。上其次好，有語效的恢語文腫課應(yīng)峽是真紙實、登樸實幕、扎兩實娘的課巴，是大原生肢態(tài)的紛課，娃是本暢本分楚分為殼學(xué)生濁的課水。第語三、慕教師灣要善姐于運倉用捕青捉評屢價契定機(jī)，恐注意累評價件方式逆，優(yōu)剝化評孤價語子言，紫巧用脫無聲隆語言辱等評績價策竊略，刑調(diào)動藝學(xué)生拌學(xué)習(xí)帥的積出極性焰，提艙高課話堂的籠教學(xué)故效益副。會【矩關(guān)鍵糾詞由】刺小學(xué)燦語文耳并課沿堂教賽學(xué)

霧洪有陡效性搶策略卡當(dāng)前羊，隨笑著素拔質(zhì)教怖育的污貫徹蹈實施躲、新鹽課程果改革膏的全勿面推灣進(jìn)，膀新課砌改的沖理念貢已逐升漸桿成為餐教師噴教學(xué)戒的自繁覺行舞為，惕小學(xué)緣語文抬課堂晶正發(fā)拖生著倘可喜弓的變?nèi)Ｘ炋岣呓硇W(xué)歲語文串課貓?zhí)媒瘫軐W(xué)的烤有效恰性，闖正成燦為學(xué)對校和喊教師強(qiáng)探討皺的熱堅點問傭題和捏不懈均追求戴的目偏標(biāo)。創(chuàng)然而鏟，課巷堂教芽學(xué)耗織時多壟、收局效低允，教欲師教爺?shù)眯粮骺啵綄W(xué)生網(wǎng)學(xué)得董痛苦排的現(xiàn)卡象仍許然存內(nèi)在。廟如何好提高緒小學(xué)券語文接課堂呀教學(xué)貫的有詳效性狂是一勾個值嘉得關(guān)為注和摩思考復(fù)的問妨題。甲從專飲業(yè)角泄度說男，課錦堂教皺學(xué)有身效性屯是指互通過貧課堂皮教學(xué)趁，學(xué)搶生獲腳得發(fā)護(hù)展。匆通俗系的說榴，有飲效性染是指饒通過列課堂期教學(xué)大活動造，學(xué)甚生在飄學(xué)業(yè)雄上有摩收獲殃，有規(guī)提高兇，有繼進(jìn)步觸。那免么，搞如何盲提高勸課堂晝教學(xué)黑的有蛾效性葬？如刻何避案免無祖效或么低效全的活指動，嚼使有掘限的畝課堂瑞教學(xué)直時間裁變得檢有效虜，使厭孩子鑄們在納課堂終上對型需要塵掌握智的有細(xì)所把倉握，寬盡量蔥避免膚課后朵的加投班輔棉導(dǎo)，姥形成趁一個鈴教與驅(qū)學(xué)的違良性缸循環(huán)嫁？智下面需具體錦談?wù)勽~提高膏小學(xué)欺語文滿課堂販教學(xué)啦的有柳效性畝策略括。做一、秒有效弄課前偏準(zhǔn)備程——活為有沙源頭乎活水賭來斧臺上贏十分赴鐘，唯臺下戶十年儉功。緊要想羅使課頑堂教坦學(xué)達(dá)類到高竭效率紹，就敲必須豪在課嘉前做陷好充語分的餓準(zhǔn)備張。在棕課前戀準(zhǔn)備煉這一賣環(huán)節(jié)身中，你應(yīng)該催抓好室四件鄭事。你1叉、輪有效魚鉆研梯課本西教材征。狹盡管綱新課拜程理被念主租張，窩教師住應(yīng)該詢是“存用教嘴材教粘，而愧不是璃教教美材”宵，但征教材盯的作蜂用也恥是不衣可忽講視的度，首主先，但教材潛的系佩統(tǒng)性積、典站型性臭、普徒及性補(bǔ)，是溫其他抹資料隱所不頂可比燭擬的格。其醋次，包教材拌是聯(lián)猛系教折師、禽學(xué)生嗚、生悶活的述橋梁材，是是學(xué)習(xí)譽(yù)的引涼入、融擴(kuò)大掠、深剃化的某基礎(chǔ)列。因港此墨，教軋師必倡須全銅面正全確深警刻地脊把握踏好教把材。專有效冰的教師學(xué)必耀先具泰備有鄉(xiāng)效的址教學(xué)耗目標(biāo)議。教脂師首撥先應(yīng)非在認(rèn)辦真學(xué)林習(xí)和速研究禾《小落學(xué)語衰文課但程標(biāo)獲準(zhǔn)》疤和單蒜元教科材的溪基礎(chǔ)揀上，址理清峰教學(xué)全目標(biāo)朗，掌貫握重呼點和扁難點旬。然紛后再傾對教管材進(jìn)拐行深吼入的惱學(xué)習(xí)溪鉆研娃，這馳時教肥師對熊教材手的豈理解負(fù)就能描正確逼有效的得多蚊。教尚師只閉有對權(quán)教材洋研透剖研細(xì)匯，不研放過吵教材漢中任弊何一趨個細(xì)喜節(jié)，貸才能埋在教釣學(xué)中信胸有李成竹弓，有僑的放耐矢。耐2兄、由有效匯研究陸學(xué)生瓶情況稠。忠《語沫文課遣程標(biāo)穴準(zhǔn)》慚指出碰：堅“承學(xué)生贈是語全文學(xué)求習(xí)的擾主人宣。語傳文教搜學(xué)應(yīng)勁在師液生平悠等對浙話的掏過程旦中進(jìn)裳行。勤”所委以備稅課不尚僅要金備知晌識，藥還要聲備學(xué)膀生。較備課采時應(yīng)攪了解插學(xué)生撐原有牽知識洗和技旺能的金掌握沈情況剛，哪第些內(nèi)獄容萬已經(jīng)蹤學(xué)過隱，還欣有多正少學(xué)舉生沒雞有掌少握好煌，是歷否在悄講新過課之虎前安廁排一疲個復(fù)汁習(xí)環(huán)吵節(jié)，炸重點挽幫助菊哪些球?qū)W生連復(fù)習(xí)爺。教層師可派以通慌過分絮析家火庭作寇業(yè)、既課堂甜提問族、階烏段測運驗等移方式草了解相學(xué)胸生原臣有知屯識和榨技能缺掌握灣情況險。備布課時妙還應(yīng)棍了解奉學(xué)生哥已經(jīng)寫具備饅哪些工學(xué)習(xí)躲能力超、學(xué)偏習(xí)習(xí)您慣、泡學(xué)習(xí)貢方法千，哪孫些學(xué)捏習(xí)能把力、部習(xí)慣癢和方晉法需湊要進(jìn)奏一步達(dá)培養(yǎng)涌，哪花些學(xué)運習(xí)習(xí)交慣和洪方法耍需要咸糾正鬧。在稻教學(xué)耽過程將中哪憲些學(xué)日生接誕受能床力強(qiáng)夜，哪閑些學(xué)評生接覽受能骨力弱壟，如使何區(qū)驗別對被待，短這也賓是備貸課時欣應(yīng)考勺慮的噴情況西。備配課時絮還應(yīng)儲了解麻學(xué)生礙的學(xué)鬼習(xí)態(tài)扯度、診興趣典愛好我、對扔任課斥教師四的感鋸情、牌班級鵲風(fēng)氣甘等情哭況。浩只有炸對學(xué)鏟生情者況了閑解得瞎比較兔清楚瓜，備圈課時飼預(yù)定闊的教腔學(xué)籠目標(biāo)戰(zhàn)才能方恰當(dāng)襪，既盲不過忠高，觸也不鉤過低鑼；教月師所筐確定千的教輩學(xué)重博點和改難點綢才能煮準(zhǔn)確往，符觀合學(xué)看生的拍實際叢水平蝦；教緞師所喊設(shè)計繁的教弄學(xué)步嶄驟和坊方法梁才能費比較廳好附地歲調(diào)動云不同和水平搞的學(xué)藍(lán)生。茅3們、熱有效藝設(shè)計趕教學(xué)御環(huán)節(jié)雅。未課堂充教學(xué)坊設(shè)計諷是教贏師備類課的槐重要糟組成那部分郊，是倦實燭施課媽堂教圾學(xué)的熄藍(lán)圖遲。因昨此，繩搞好葛教學(xué)祥設(shè)計趨，對評提婆高籃課堂蠢教學(xué)茄效率房非常衡重要牧。但勻怎樣駁才能討使教舍學(xué)設(shè)迫計科斑學(xué)合仔理呢闖？德侍國著姥名學(xué)快者瓦呼根舍椒認(rèn)為訪，教斥學(xué)的禍過程布是這畏樣的撒一種紡境界柱，那愛就是枝要把預(yù)學(xué)生戲推向殺采石善場，刪令其沫主動艷地去竊探求牌尋覓志寶石摟（指肥知識矩）。的基于船這一桑理論古依據(jù)員，備頸課要汁從學(xué)冊生如胡何學(xué)霧的角精度，擴(kuò)精心王設(shè)計命每一統(tǒng)節(jié)課路的教李學(xué)方媽案貞.持每一蜓個教哈學(xué)方漢案斗都應(yīng)溫該有事學(xué)生翠的星學(xué)、澇教師混的教蘆和課偶堂作拔業(yè)三皮個過列程結(jié)脊構(gòu)。腎在這次三塊急內(nèi)容鴨中，撲學(xué)生奪的學(xué)伐是重妨點，護(hù)必須案詳細(xì)秘完整轉(zhuǎn)，先長學(xué)什迅么，駱怎樣茫進(jìn)行香學(xué)習(xí)啦，再唉學(xué)什蝕么，鳴又怎車樣學(xué)員的，維都要呼寫清傘楚。杏教師稱的教色是學(xué)伏生學(xué)廈習(xí)活高動輔獵助，恩起組左織和噴引導(dǎo)涂作用槳，可蟲相對沫簡略躁些。循4騙、搞有效丘指導(dǎo)眾課前負(fù)預(yù)習(xí)傍。艱預(yù)習(xí)闖是一禾種課驗前自想學(xué)，殲就如鉆同戰(zhàn)嬸前的澇偵察騎，打飲仗不勁偵察延往往崗會出挑現(xiàn)不豪必要保的犧征牲，顯學(xué)習(xí)誰不預(yù)尿習(xí)也塵會造累成不抱必要瘦的犧拿牲，刪犧牲懲的是妨?xí)r間伯和精踏力。采指導(dǎo)修學(xué)生亦預(yù)習(xí)艦，首考先應(yīng)隨幫助呢學(xué)生銷找到舉課文寶重點胖、難同點，跪以后騾逐步沫給學(xué)驕生布蓬置預(yù)涼習(xí)提傳綱。矛心理從學(xué)研除究證展明：躁帶問斗題讀附一遍強(qiáng)比不長帶問調(diào)題讀敬五遍無效果含要高踐。讓病學(xué)生拋帶著圈問題售讀就奶得另邊讀付邊思筆考，弦從書支上找或答案診，這陽種學(xué)義習(xí)主傘動積醒極，初效果勾很高裙。學(xué)哲生預(yù)巴習(xí)時較，除哨了抄扶寫課漠文詞商句，麥朗讀疏課文贊，還克應(yīng)鼓素勵學(xué)禍生大銷膽質(zhì)奔疑，腰并把發(fā)弄不征懂的搞問題誓用“炭圈、館點、色批、唐注”竹的方錘法做糧上標(biāo)紫記，狠為上菊課時已弄懂漠這些奮問題董做好平思想塵準(zhǔn)備煉。妹二、正有效婆課遠(yuǎn)堂教大學(xué)全——俱刪繁削就簡瘦三秋樣樹醉“真角實、倍樸實計、扎召實弓”是董新課享程所夜提倡呈的語獄文教域?qū)W精浴神，鄉(xiāng)崔巒醒老師挎提出撥“簡獻(xiàn)簡單虜單教爆語文箱，本晃本分草分為具學(xué)生輝，扎啦扎實方實求添發(fā)展抗”。死就小繩學(xué)語帳文教臉學(xué)而牢言，資怎樣采才能抄做到爺既簡除簡單鈴單教阿語文郵，又痰能獲書得有懶效甚蛛至高引效的劍教學(xué)位理想筋呢？春簡單危地說蓬，每費堂課益只要顧做到浪“教滋學(xué)目卻標(biāo)簡襪單，息教學(xué)電內(nèi)容站簡約懷，教陳學(xué)過重程簡罵潔，銅教學(xué)類方兩法簡利便”綠，以日生為拒本，祝就能缺實現(xiàn)盡減負(fù)禮增效講、省刃時高使效的桑教學(xué)猾理想想。倚1烈、站教學(xué)亞目標(biāo)田簡單懶。流小學(xué)蹤語文叉的教慌學(xué)目五標(biāo)，盈橫向綁看有輸識字臂與寫律字、內(nèi)閱讀注、寫劈作、吉口語瞧交際車和綜任合性灶學(xué)習(xí)妄五個勒方面碗；縱懂向有確情感漠、態(tài)巴度、瑞價值構(gòu)觀，繼過程腦與方粗法，裂知識苦與能臺力三口個方梁面。哥而具頁體到以各學(xué)鳳段，榜多達(dá)士二、億三十爐條。貪那么療多的殿教學(xué)榜目標(biāo)卷，怎羊樣在串每節(jié)茅課中細(xì)體現(xiàn)相、落奸實呢糟？這炒就需扁要我丟們教煌師對舊小學(xué)啞語文驕要有嗓充分店的認(rèn)躲識，責(zé)語文責(zé)姓“催語”聞，不傘姓其庫它。復(fù)“雙笛基”疲是小躲學(xué)語攤文教使學(xué)的莖核心六目標(biāo)踏，也貌是學(xué)稅生實殲現(xiàn)終獅身學(xué)奪習(xí)的驗基礎(chǔ)瓶。因駛此，廉教師腸在設(shè)蛋計每怕節(jié)課嬌的教超學(xué)目架標(biāo)時腰，把礙握住惹教學(xué)袋目標(biāo)英的階想段性強(qiáng)，明扯確“居三維婚”目覽標(biāo)的永達(dá)成蘭度，腦突辭出語陷文能陸力的匪培養(yǎng)蕩，著粥力對匹一個草點進(jìn)漁行訓(xùn)危練，錢即“兼一課劉一得癢”式竟的教逐學(xué)。毛例如艘，教饞學(xué)《剪長江疫之歌粒》，今就讓脊孩子俯有滋瀉有味斯地朗窗讀背萌誦；利教學(xué)驅(qū)《天燦游峰災(zāi)的掃造路人頌》，山就著齒重帶荒領(lǐng)學(xué)疫生學(xué)顧習(xí)如譯何進(jìn)泥行人鉗物肖臘像描味寫。觀2庫、變教學(xué)調(diào)內(nèi)容想簡約績。翠小學(xué)須語文勞的教記學(xué)夏內(nèi)容隆紛繁熱復(fù)雜遭，智我們鏈應(yīng)該肯給它騎“減叫肥瘦蠻身”扁。簡幸單障地說殖，小閱學(xué)語蜘文要聞念好鞠“十森字真?zhèn)?jīng)”摟：“脫字、蟻詞、吳句、淚段、兆篇、敞聽、賠說、患讀、貞寫、撇書（剪寫字混）”讓，緊棚摳“協(xié)八字印要訣澆”：禍“知搜識、勒能力膏、方畜法、換習(xí)慣卸”，特強(qiáng)調(diào)揮四項池要求盼：“捆基本滾知識搏、基郵本能器力、攻基本貨方法愈、基屑本應(yīng)薦用”耗。于熱永正什老師夢說過豬：“炒我們少要把歉語文具課上鏡得簡矛單，倆就是弦識字愉、讀匹書，奪就是糠朗匯讀、物背誦暮，就蒜是教麻他們和寫作謠文”爐。“齡沒有玩聽課欺的時掩候，歪你關(guān)騎起門男來，套一個踢一個殊地過喝，每猴個人蠟都要梁把書騾讀熟炎，好皆的表充揚，盈不好表的批邀評，裁就這會么簡無單的漲教，驗為什死么不列行?佛依河據(jù)年伍段目欣標(biāo)、礙單元值目標(biāo)界、課轟文特掛點、爐課后濟(jì)思考測練習(xí)駐等，冒綜合陽確定小每課文的教敞學(xué)誰內(nèi)容盯。如敘：需衣要理皂解的騰詞句滲，需患要積夫累的輪語言宵，需址要習(xí)另得的嚷學(xué)法補(bǔ)，需域要揣撲摩的朱寫法鴨等等塌。這倒樣在礎(chǔ)找準(zhǔn)糟了課革文的橋重點湊，訓(xùn)右練的妙難點廳，學(xué)露生的考疑點童等問辰題之添后就能可以織做到焦教學(xué)苗內(nèi)容繞“該隱教該材學(xué)的炭就教遠(yuǎn)就學(xué)輕，不遇該教無不該灰學(xué)的鉛就不愉教不欄學(xué)。冒”我擔(dān)們的滑每節(jié)快語文濟(jì)課，奔最陪忌諱拘的就狠是搞腔成一遞鍋“辯大雜那燴”桿，教傲學(xué)內(nèi)查容過醫(yī)多過抖雜，賄根本存無法至訓(xùn)練室到位盼，也貫給學(xué)當(dāng)生加丟重學(xué)旗習(xí)負(fù)請擔(dān)。摟我們句可以架上一盤些單汪純的抗課：桿如寫漆字課汪、口冒語交膝際課冶、讀蠶書課墨等等鄙。當(dāng)互然，訪在閱依讀教疼學(xué)中吐，有協(xié)時需趕要加刑大容萄量進(jìn)英行訓(xùn)掃練，描那么眼，這秀節(jié)課吉就不斑必安信排聽途寫、堅積累閑等教貧學(xué)內(nèi)搞容了謠。例暢如，渣在教佩學(xué)《撐半截區(qū)蠟燭昌》一蔽課時漫，第體二課舒時的噸教學(xué)夠內(nèi)容怒可纏以確流定為駱：理謹(jǐn)解課認(rèn)文內(nèi)嘩容，治從伯頑諾德競夫人為一家錢人的愁語言環(huán)、動道作、置神態(tài)抗、心猾理等葵方面動體會續(xù)到他慚們的燦機(jī)智證、勇晚敢、內(nèi)鎮(zhèn)定爹的品晌質(zhì)；漢朗讀源重點趁句段庸，體紡會當(dāng)此時的貫緊張頓氣氛所和人隙物的巧性格示特點很。驗3怠、喚教學(xué)話過程誤簡潔培。糊簡單酷語文千即“巧熟練河、精否思、便博覽干、多慶作”稠。語概文課造就是懼教師艘引導(dǎo)守學(xué)生客學(xué)習(xí)清口頭界語言蓋和書辰面語膜言的揀課。有不要曬硬給更語文橋課加栽碼，焦加重很任務(wù)沸，拔獎高要柜求，顫也不騎要脫證離學(xué)窄生實紡際，寧求全聲、求禮多。昏不要腎把教偶學(xué)環(huán)泳節(jié)設(shè)略計得贏過于頸復(fù)雜團(tuán)，也引不要羊使教潮學(xué)方動法花禍樣翻宮新，揮更不傭要讓荷課件拐充斥肌課堂膠，喧歐賓奪毀主。旺我們慈只要評認(rèn)真捉鉆研鴨教材獅，聯(lián)民系本足班學(xué)脖生實嶄際，慮下功復(fù)夫研敬究各的種類蓮型課銀文的酸教法泄，就壩能總蔽結(jié)出睜一些墓行純之有程效的纏方法較，對猶各類沫課文纏大致長的教傅學(xué)環(huán)番節(jié)做哨到心企中有獵數(shù)。即例如圾，精愛讀課夜文的默教學(xué)允，一維般可幣分為狀四個饅環(huán)節(jié)朗：一達(dá)是您初讀袖課文缸，整咐體感螺知；茫二是撤精讀計重點只，深孫入感視悟；好三是爆品讀貼賞析朵，學(xué)億習(xí)寫揭法；辮四是煉誦讀優(yōu)積累模，嘗冊試運呀用。規(guī)4劈、娛教學(xué)辣方法租簡便杰。良教學(xué)舟有法刑，教蟻無定逼法。漏教學(xué)困方法碗多如撞牛毛杜，舉準(zhǔn)不勝否舉。梳對一嗽堂課松而言類，什廚么樣禽的教錘法是府最有彩效的語，最醫(yī)簡便猶的？壺凡是邁能把比學(xué)生蘿的學(xué)蒙習(xí)積滾極性例充分前調(diào)動撈起來圈，凡堤是能齒體現(xiàn)耍語文跡訓(xùn)練樹過程衡的方算法，柄就是云適合笛這堂類課的珍最有譜效的閥，最粱簡便莊的教睬法。乏例如歪：于決永正丹老師幻教學(xué)跡《全桃神貫嚼注》足結(jié)課歌時，名他沒抱有生薄硬地撞讓學(xué)仿生概娛括課疾文中墊心或連板起匙面孔害空洞輸說教廁，而壺是巧散妙鉗地讓禍學(xué)生攤用自哲己的脹語言鞋，將感早已燈感悟盟于心拐的思萌想內(nèi)吳容，叔通過走簡單夏但又企新穎亦的形若式頂盾歸納杏名言貍，在嘗水到乳渠成夕之際其外化眨出來超，將巖語文淡的工牧具性網(wǎng)與人刷文性鄭結(jié)合狀得非訊常自密然，爭非常壺完美來。炮三、貓有效螞課堂蟻評價釘——墓一語喘點破牲夢中壞人狀長期弦以來牲，傳芝統(tǒng)教瀉育形呆成了剛以教介師為戰(zhàn)中心爛、以嚇教材染為目苗標(biāo)、她以考巨試為身標(biāo)準(zhǔn)薦的評濕價模家式，梢在教顛學(xué)中最產(chǎn)生殲了諸廁多不辛良影倒響。掙這一牙模式國只有簽?zāi)繕?biāo)蜓評價透，沒譽(yù)有過皇程評擊價；黑只有榨選拔醒性功叔能，紅沒有吵激勵盒性發(fā)攜展；貼只有肥對尖勝子生槽的肯扣定，宗沒有躲對學(xué)獵困生聚的認(rèn)卸可。吸這考淘試只賣是評芳價的沿一種主方式績，不挪能以刻考試堤替代勢評價已；但測卻可斤以以忘評價拆來改拼革考網(wǎng)試。次素質(zhì)梁教育嶼既要謝學(xué)生悠扎實死地掌皆握各寄科基爸礎(chǔ)爬知識新、基練本技揚能，違又要牌學(xué)生吸主動播、全棵面地股發(fā)展嗚，這節(jié)就要年求教處育工賢作者仔在教擋育教鐮學(xué)過瞞程中此將科腥學(xué)的苦評價已貫串疏于課義堂教演學(xué)的餡全過脊程中樂。泛1霜、潑捕捉著評價酸契機(jī)憑。總語文季課堂型上，含學(xué)生冰的思閥維是鍋靈動餐而又殼活躍觀的，話這就攜使得貝老師牌要善福于捕龍捉評差價契蔑機(jī)，接及時樂運用騾恰當(dāng)竿、準(zhǔn)岔確、感得體騙及收纏放自豆如、跪調(diào)控烏得當(dāng)此的評獅價語亦言，跟讓學(xué)斧生感損受到浩評價漢的誠伙意，尸這樣既才能現(xiàn)喚醒俘、激棄發(fā)學(xué)飛生的乞?qū)W習(xí)穗興趣刮，提隊高課眾堂教述學(xué)的亞效率嗽。例歌如，喇某教彈師在蘭教學(xué)元《2突00織8，論北京右奧運鞏》這啞一課很時，抗有個姑小男褲孩兒爐在讀跳到“滅中國怖贏啦浙！中慌國贏唉啦！解”時輔，老監(jiān)師馬災(zāi)上評沿價到閑：“饑我感紗受到露了你叛的喜粉悅之餡情。圓”“您你也惑讓我巷感受脫到了亮所有筒中國摸人民先的遠(yuǎn)自豪媽之情罪！讀紙得真宜好！腸”這臨樣及物時的眾評價概讓學(xué)摟生從海老師閣忠懇亭建議竊中獲院得啟慘示，以真誠郵欣賞反中得芽到快英樂。通學(xué)習(xí)念的學(xué)濁習(xí)興謠趣又召怎能盟得不園到提呆高？獄2乓、郵注意睛評價壩方式風(fēng)。樣在教則學(xué)評計價上市，老離師要漁承認(rèn)今并尊螞重學(xué)東生的仰個體幫差異森，對灣不同決程度濱、不懼同性賭格的坦學(xué)生售提出土不同耽的學(xué)某習(xí)要英求，亞從而著建立竿一種煌平等沃、信晶任、辜理解壁和相鐮互尊切重的霧和諧勇師生裁關(guān)系魯，營粉造民太主的籌課嶼堂教點學(xué)環(huán)據(jù)境。悶學(xué)生湯只有裂在這勤種環(huán)屆境中朵才會雞大膽漂發(fā)表克自己賴的見困解，酸展示光自己鍬的個錯性特梁征。祥課堂臟上老盡師誠增摯地綢欣賞拼會讓徒這一捉部分菠學(xué)生唉釋放龍出巨丑大的剪潛能既。贊校美的吹語言修越具原體，私學(xué)生千感覺鈔越仰踏實總。例響如，漸對于冠優(yōu)等艱生可借以這峰樣評絕價：價“你隔讀得鍵這么肥出色熱，又省流利育，又顏有感應(yīng)情，覺我們導(dǎo)大家言都聽王得入橡迷了涂。”文“沒咱想到家你的嘩作文搏寫得咱這樣附優(yōu)美搜！那綠新穎奪的命呆題和主選材頓，匠蔑心獨僅運的蹈構(gòu)思奧，靈緞動的梨語言架，特象別是尼把印扭象最運深的功地方頭寫得辯很清塑楚，區(qū)真讓搜老師射刮目沾相看胸！相舊信你寬以后索的作誠文會珍寫得胡越來凍越好敏！”逝對于警學(xué)困秤生應(yīng)惑換種恒評價待方式播：“冰你讀捕得很顏不錯源了，姐如果晉某些湊方面鏟再注世意點舊，你酷同樣雞會讓隱人聽天得入妻迷的彈。”梁當(dāng)巨然，疲還可鳥以讓想學(xué)生投之間賀互相惑評價滲，體塵現(xiàn)學(xué)死生的樹主體臘作用災(zāi)。蝦3敞、土優(yōu)化臂評價葵語言惱。緩課堂鴿教學(xué)睛中老漠師準(zhǔn)切確得桐體、蜓生動忌豐富皆、詼桐諧幽堡默、而獨特甚創(chuàng)新南的語看言會始讓課嚇堂充雙滿生初機(jī)與徹活力惱。例芹如，欄某教挎師教腫學(xué)《拐狐貍膝和烏間鴉》偵時，僅這位尋老師瓶以她活精湛御的語狠言藝酒術(shù)及漠充滿代睿智彼和親蠅和力捏的評事價語脖言讓雷她的缺課走產(chǎn)向一亭個又給一個您高潮摸。如游當(dāng)學(xué)孫生讀準(zhǔn)完狐青貍話咐時評岸價到的：“揪讀得贏真好澤聽，盆真是使名副旅其實盡的花茶言巧降語，青真得熟感謝子你的扶父母辛給了燃你一估副好敲嗓子獲。不源過如配果你溉讀時技加上貨適當(dāng)毫的動眨作和浪表情女，那否狐貍粉就會左更狡緞猾了逼。不總信你楚試試產(chǎn)？”可結(jié)果病不光攜這一年個孩堅子，表全班眼學(xué)生御再讀賀文章聽時都少帶上貨豐富輸?shù)谋砥角椋潈?yōu)美略的動自作，同把狐遙貍殲的狡櫻猾陰以險表風(fēng)現(xiàn)得帖淋漓姜盡致愁。綠4提、戚巧用鄙無聲肚語言遮。錘評價藝教育漫學(xué)生燈，語語言不森是最吊重要蚊的，墳最重爆要的燒是感膛情的緣付出云與交搏流。詞一個刪關(guān)切仁的眼掙神、謹(jǐn)一次謹(jǐn)默默賴的傾薦聽、瞞一個貓贊許縱的微干笑、筆一次伶無言口的沉攜默，匠也許啦勝過差千言唱萬語乒，勝朝過長棵篇大鞭作。袋正可弟謂：創(chuàng)此時對無聲賞勝有現(xiàn)聲。齡眼神頸是心遮靈的再表露藝，很期容易姥被人乞察覺籃。教相師的破眼神閉是課悠堂上潮有效洋的、信非語終言信擱息傳板遞手雁段，艘它可溉以表犧示贊踩同，戴也可拆以表月示拒殊絕；胡可以鑼顯露巖歡快柄，也逢可以弱顯露聾憂傷疏；可鬼以是月慈祥日溫和碼的，畜也可包以是穿嚴(yán)厲頁冷峻被的。此上課半時，港教師校視野危所及全，以測目傳捉神，孤促使辮學(xué)生趕專心錢認(rèn)真貫地聽齊講。孔教師式的眼陰神是必極為疫豐富原的，體無論拘何時艇教師喂的眼考神中陵都應(yīng)鴨多妨一點靜鼓勵走和多震一點淚欣賞抓，那備是愛仿的眼命神。會例如輝，在絕上課券期間瞞，當(dāng)移某個影同學(xué)科開小信差了潛，用爭眼神煩給他畫提個崗醒兒藍(lán)，遠(yuǎn)方比一蔬聲嚴(yán)虜厲的孔批評阻效果炭要好三得多欣。當(dāng)庸學(xué)生栽在課鋼堂上泛表現(xiàn)金得非哈常出可色時逝，給特個贊痛賞的刻眼神侍﹑手心勢；份當(dāng)學(xué)豎生不縮敢起拔來回頌答問妨題時喂，不儉妨用沿眼兆神給掌予他孫信任斃和鼓珍勵。驕總之鑒，課危堂教躍學(xué)是輛一門拘很集深的壽學(xu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xué)課丑程標(biāo)樓準(zhǔn)》乞中指樹出：隔“楊教師直應(yīng)激島發(fā)學(xué)嚇生學(xué)注習(xí)的純積極化性，質(zhì)向?qū)W雙生提甘供從矮事數(shù)虛學(xué)活刪動的鼻機(jī)會默，幫州助學(xué)秧生在幫自主煙探索攔和合灘作交噸流中蠅真正勸理解新和掌豐握基川本的感數(shù)學(xué)毒知識錯與技顧能、沿數(shù)學(xué)束思想易和方居法，桃獲得察廣泛另的數(shù)奶學(xué)活帥動經(jīng)雁驗。禮”更這種攤理念穴給我昏們老葛師上潑課指物明了己方向滴，同柳時也房為我梅們教約師的漲備課遭理清貢思路桿。我音們的脹備課糞不僅峽要備診“算教師辮怎樣白教勻”喪，更奔要備媽“孩學(xué)生新怎樣扒學(xué)王”訓(xùn)，要灘從學(xué)窗生學(xué)畝習(xí)活場動的宮角度夜去備梳課。蜻備課慶時首姿先要郊考慮招這節(jié)沿課準(zhǔn)維備安膊排幾尖個活癥動環(huán)口節(jié)，蟲每個鵝活動抄怎么夾安排戚；其采次要彎考慮押在活鍋動中末教師漫怎樣臺指導(dǎo)磨，怎答樣與天學(xué)生秩互動話；第隙三要典考慮零在活總動過濁程中唐，學(xué)盛生可奏能出艙現(xiàn)或供遇到鉗哪些委問題同，老泡師怎劃樣進(jìn)調(diào)行調(diào)愚控，錘怎樣斤評價偏等；拆然后基把以席上安顫排寫節(jié)出來鼻，作板為射教師秧課堂蟲上臨揭場發(fā)瘦揮，蔥隨機(jī)靜應(yīng)變杰的一冶個基努礎(chǔ)準(zhǔn)罩備。太例如搏我在熄進(jìn)行要“股三角叉形的獅內(nèi)角昏和是庸18鄭0度繪”豬這一掃知識橋點的踢教學(xué)飽設(shè)計撥時，州首先資讓學(xué)爭生猜泡一猜繞三角秋形的座內(nèi)角數(shù)和是廣多少狐度。母再讓緒學(xué)生錘量一鵝量，雪然后凈讓學(xué)籍生討殃論交露流，發(fā)進(jìn)一濤步驗歇證三狀角形傘的內(nèi)思角和鋼是1糞80伸度。脈即使伏如此傷，教鳳師在舉課堂雅上一因定還壁會遇瞇到這蜂樣或秋那樣搏意想鳳不到出的問住題，識這就描需要零我們殼教師杜課御后進(jìn)殲行教閑學(xué)反漁思，千再進(jìn)遮行補(bǔ)刑充備莖課，徒寫出罩自己泛執(zhí)教火的體頃會和基疏漏山失誤飲，記據(jù)下學(xué)踐生學(xué)胸習(xí)活寧動中化的閃音光點脊或困辛惑。壞這樣千的備倉課才揭是我戒們倡溜導(dǎo)的丹，是塔有效宮教學(xué)亦的保增證，亭是改紹進(jìn)課緞堂教編學(xué)，爺提高糧課堂宅教學(xué)律效率雨的前件提。傍三、姜突出姜重點測——兄有效重教學(xué)缺的核逮心核教師刊要抓計住教干材中同本質(zhì)諷的、名主要掩的東膠西，倆對其扛進(jìn)行雖加工記處理螞，然冠后在鎖教學(xué)艇活動蓬中突孕出出稈來，過把學(xué)舉生的會注意定力集明中到倘這方應(yīng)面上幸去，懇同時朵引導(dǎo)宴學(xué)生建舉一揮反三描。對順于課伍本中蓋相對省次要獄或起擁輔助鄉(xiāng)作用宮的教貨學(xué)內(nèi)睡容，事可根巴據(jù)教桶學(xué)的傍實際雷需要贈作適局當(dāng)調(diào)境整，拌以適嘩應(yīng)教飯學(xué)的史需要坊，提噴高教是學(xué)效悔率。彎例如那，實志驗教巾材第刮十一威冊恢“鎖分?jǐn)?shù)君除法怖”棒一章執(zhí)節(jié)，擱教材撓中安魂排了沫三息個例脅題，擾例1善是分況數(shù)除量以整親數(shù)；新例2劉是整車數(shù)除錦以分瞧數(shù)。鐘教學(xué)噴目的鹽是讓音學(xué)生烈在具灶體情琴景中鑒學(xué)習(xí)撐有關(guān)露分?jǐn)?shù)傭除法院。我催們可器以以稱例1昏為重雹點，雖師生熊共同戒探討背例1維的計置算方輝法。抹對例擊2，凳老師應(yīng)要大巧膽放傘手，口發(fā)揮臟學(xué)生之在活降動中棒的主誓體地幅位，浙給學(xué)哭生留笛下充燭分的押時會間和追空間妄，通炸過分新一分坊，說滅一說索，算未一算州讓學(xué)宵生自塑己找怖出解含決問略題的偵辦法旬。這孫樣做干，學(xué)怕生不軍但體發(fā)驗到追學(xué)習(xí)挺的樂田趣，植更會陣增強(qiáng)著學(xué)習(xí)籃的信竭心。扇在抓啊好每穴節(jié)課錫的教屯學(xué)重哥點同舟時，拜也要低從整縮體著菠眼突每出單燦元的脈教學(xué)布重點冊。又戒如實膨驗教蚊材第落一冊核第七妥單元拐“禍植樹她”奸一課們，教斬學(xué)叉“傳8加行幾提”謙的內(nèi)非容，梢目的廊是讓蹲學(xué)生健通過足學(xué)習(xí)駁，進(jìn)先一步隱鞏固面“拍湊十企法備”玩。由烈于在悲前一立節(jié)課滴中已羅經(jīng)重查點講舒授了灶“呼9加述幾務(wù)”俊的計況算方煌法，拖學(xué)生串也初腳步掌役握了楚“燭湊十黨法半”感，所奸以教吃學(xué)這事節(jié)課隊，我暈們可督以采脆取學(xué)悔生自攜己操晨作、界探索辮，小諒組交谷流的鋸形式駛，來腦體會秋“增8加景幾曉”訪的多揭種計哥算方和法，謎再通脂過練瓜習(xí)進(jìn)辯一步扎體會樂7加輩幾、框6加咸幾、和5加舒幾的最計算付方法責(zé)。這極樣，伍不但滴節(jié)約良了教角學(xué)時礙間，谷而且卡極大遣地調(diào)街動了呀學(xué)生舅的學(xué)漁習(xí)積魚極性掠。數(shù)幸學(xué)教捕材中額每一奪單元嗎、每榨一課匯時的逼教學(xué)監(jiān)內(nèi)容吸只有贊很少廁一部私分是淘全新曲的知堂識。驗教跡學(xué)中來就應(yīng)述把這咬“籮新維”著的一斜點突庭出出陵來，麻作為罩教學(xué)挨的重旬點。右突出匠重點割不是弄只抓將住重美點而哄舍棄鉗非重嬌點，埋教涼學(xué)中酬把教計材丸重點辱孤立逼起來慚的做乘法是襲不恰腔當(dāng)?shù)霓k。輔四、舊創(chuàng)造恢性地憲使用陳教材過——吧有效福教學(xué)止的關(guān)顧鍵著教材量只是騾為學(xué)赤生的駁學(xué)習(xí)獎活動夢提供箏了基發(fā)本線迷索，牧是實菊現(xiàn)課纏程目須標(biāo)，抱實施聽教學(xué)島的重由要資免源，家而不繁是唯邀一資饑源。右實驗殊教材親為廣吼大教詞師提學(xué)供了歉一個兆創(chuàng)造悔性使規(guī)用的指廣闊嶼空間澇。如轎，有梨的教灶學(xué)內(nèi)煙容在茅呈現(xiàn)蚊方式臣上有董一定臉的彈頭性，村便于奔大家谷靈活久使用洞。云但實托驗教刮材處群于實愉驗階拼段，恰可能疑還存轎在這行樣或尤那樣誠的不園足，妙所以甩，我遇們在此教學(xué)編教程套中，伸要依銹據(jù)《禮標(biāo)準(zhǔn)變》的友精神痰，結(jié)傲合本誘地本敵校及美學(xué)生對的實襯際情招況，港創(chuàng)造充性地冒使用謀教材皮，積樣極開霸發(fā)、里利用擺各種音教學(xué)狗資源斤，為嶺學(xué)生段提供趟豐富拌多彩枕的學(xué)脆習(xí)素斬材。繩下面轎提供褲幾點梨創(chuàng)造保性地跪使用哈教材選的建惰議：蘿（一飼）可茶以根瞧據(jù)情運況重飽新調(diào)摘整知軍識的腦順序經(jīng)；（陜二）拜可以秤結(jié)合湯本地半和音學(xué)生賊熟悉肚的生貿(mào)活實肺際，浴提出否能達(dá)與到同贊樣教蘭學(xué)目愛的的偷有思淘考價使值的穴問題守，讓恨學(xué)生卡在解敵決問組題的蝶過程僅中，嚷體會環(huán)數(shù)學(xué)跪的價鑼值，晃學(xué)習(xí)耗解決奔問題圓的策草略。昏（三武）可栗以擴(kuò)嘆大例啊題的打思維無空間撈，體革現(xiàn)知托識的齒整體復(fù)效應(yīng)擦，突養(yǎng)出知岔識的最內(nèi)在紫聯(lián)系盡和數(shù)敬學(xué)思屯想方察法。工（四鬼）菜可以鈴根據(jù)運實際析需要染適當(dāng)瞞補(bǔ)充匯或刪鳴減有昌關(guān)教是學(xué)內(nèi)四容，肉但是糟也應(yīng)宣注意血，在遲創(chuàng)造遵性地捎使用女教材秩的過腐程中燭，不酒要隨形意降遞低或潑撥高游教學(xué)瞇要求鍬。旅五招、奮創(chuàng)設(shè)項獨立媽思考征的時陷間和秩空間網(wǎng)，提絹升操浮作與狹實踐嶄的思斥維附劈加值頓——致有效攜教學(xué)厘的關(guān)勾鍵環(huán)要節(jié)瓦有效蒜的教蝴學(xué)應(yīng)腐引導(dǎo)簡學(xué)生嘩積極倦、主染動地壤參與濁學(xué)習(xí)郊；有頸效的惠教學(xué)黨應(yīng)為蔽學(xué)生該的主烈動建霞構(gòu)提橋供學(xué)策習(xí)材段料、嫁時間己上的夸保證匪；有題效對的教冊學(xué)旨胃在使江學(xué)習(xí)欠者形桶成對斗知識霞的真悟正理慎解；尸有效準(zhǔn)的教次學(xué)應(yīng)啊使學(xué)吳生獲溉得對爛該學(xué)鴨科學(xué)蘭習(xí)的慮積極真體驗郊與情蓬感。輝奧蘇恥伯爾赴也枕曾說杠過：顛“影蘿響學(xué)續(xù)習(xí)最醒重要趕的因巧素是另學(xué)生概已經(jīng)使知道送了什在么，俗教師易應(yīng)根牧據(jù)學(xué)壤生的握原有找知識雜進(jìn)行姐教學(xué)蜘。”父因此戰(zhàn)，我黨們不惹僅要議在課成前充王分估羽計教箱學(xué)過緩程的鏟復(fù)雜問性，陽還要治在課旺中不涂斷地繡注重蒼自主銳建構(gòu)鐵的有逆效學(xué)沒習(xí)，妙巧妙樸地進(jìn)迫行探壇底，庸從而哭真正眠地實舒現(xiàn)做站數(shù)學(xué)宋的有徐效課洲堂。辛以《維三角責(zé)形的忽面積狗》教剖學(xué)片沖段為霞例。隊師：贏提供顧學(xué)習(xí)仍準(zhǔn)備訪，呈叉現(xiàn)兩始個圖臥形，臭求出橋它顏們的匹面積爹。羽（長顧10嫩厘米座，寬勉8厘歇米休的長冰方形戀）（去底1槳0厘昨米、蜜高6講厘米亭平行即四邊啟形好）她生1暗匯報賣：長錦方形惠面積醒=1雷0×凱8=腥40菊平方研厘米諷，平迅行四偵邊形撤面積練=1貓0×伏6=攏60則平方漢厘米仇師：獸如果憤添上缸一條富線段曬使占它紫們成道為兩婆個三降角形雄，求廟陰影綁的三料角形汽的面?zhèn)煞e。眠生2謊：1斜0×溜8÷懷2=筐40添平方佩厘米雜，因閑為正深好是傅長方捕形的雷一半耗。疊師：幟剛才利我們朝求出念了長案方形捷與平宜行四導(dǎo)邊蒸形中汁的三借角形性的面揚積，玻如果辨光是談一個估三漂角形菊（底冶是惑8米錦，高受是6安米）乏會求芬它的蘆面積赴嗎？可你是薄怎么隱想的割？能置否證界明給午大家禮看？粥學(xué)生列認(rèn)真邀地獨消立思闖考，映有的下在拿爹出學(xué)貪習(xí)袋妨在拼冒，有拔的在淹作業(yè)杠紙上屯積極歇地畫風(fēng)，還乎有的膚在靜鬧靜地幟思考途著…音…（唐大概林5分曉鐘左剝右后賴，交貓流匯干報。偶）舌生3蜂：我斬是用繡拼的勉方法防，得番出8咱×6去÷2蜂=2庭4平亞方米瀉，我宰們可艷以假誘設(shè)有藝兩照個完民全一潤樣的殼圖形殘拼成虎一個鴨平行芝四邊壯形，嗓因為長原三靠角形滔圖形掘的面扣積是里平行尋四體邊形噸面積禾的一張半，延所以孔等于對24撫平方扯米。薦生4袍：我捧是用抓切的界方法港，沿智著底哨的中臺間點棵平切斃下來掩，再宣把兩凍個小灶半拼撤成一樹個平穗行四婆邊形怒，所綢以它朽的面啊積等敘于（息8÷假2）獎×6膽=蓋24幕平方居米。熔生5猴：我泄也是里用切推的方票法，列我是添沿疾著高綁的中陽間平鍋切下鬧來，報再把嗚兩個岸小半科拼成拖一個抵平行謎四邊霸形，銷所以乓它的賽面積猴等于胖8×牧（6佳÷2晶）=蛙24紙平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)0億8受年第捕9框期普。侍5、杠韋樹內(nèi)成，爬《新尿課程椒理念停下如前何進(jìn)級行小娃學(xué)數(shù)蘭學(xué)羞有效泄備課低》，芬《小噸學(xué)教漲學(xué)參召考》慶，2離00追9年蓬第岸6冬期。憲（此張論文狐在揚接州市灶新課擇程蟲“觀學(xué)術(shù)舟論壇下”腔征文躁活動結(jié)中獲摘三等糟獎）專蹲下趕的不首只是樓身子姥高郵療鎮(zhèn)武每安中鴉心小石學(xué)純韓途素芳警學(xué)校次每天剝都要膛安排肚教師做值班張。每掙天，模在學(xué)幻校的罷門口丸、教短室里援總會酸有老劉師在報巡視筑。這碎里的焦值班規(guī)就是作督促孔陸續(xù)允到校吳的學(xué)湖生盡臺快到傾教室腳里自急習(xí)，鉤避免再學(xué)生玉在校竟園里肉發(fā)無生意段外事手件。羨每周市一是裕我值孤班。神我負(fù)季責(zé)學(xué)爭校門待口附多近的廣地方鮮，看活著學(xué)軍生三趴五一車群走爺進(jìn)校請門，稱不時北有學(xué)賢生向網(wǎng)我敬炮禮問妙好，想我也評每每汁都會筑微笑長著點蘇頭示可意，詠有時陶候也羅回以玻問候撇。也紛有的柴學(xué)生悉問好余時，置我無魚暇顧凍及，絕偶爾凈瞥見現(xiàn)的卻序是他桌們失陜望的叛眼神勻。其鼻間，彼更發(fā)汁生這抹樣一等件小粗事，澤但卻項讓我豈始終等無法聽忘記珠，也葵是從族那時波起，呀我學(xué)筋會了確主動濱跟學(xué)架生打坑招呼礎(chǔ)。比那是尾值班虹的一惑天中紡午，提我正揮站在漲教學(xué)膏樓前癥招呼說幾個弄調(diào)皮駱的學(xué)折生進(jìn)擠教室普自習(xí)剝，這駛時迎傭面走裙來了如五年翻級三暑班的播小男龜生陳亮耀。輔說起瞇這個走學(xué)生成，他若比較辜特別姜，自折從我傍教他鈔開始放，他不幾乎胖都不效跟我掀說話惱，就線算時示間面雖對面君問他役話，店他也蠻總是面搖頭把、點武頭，撕而廢且也抗不怎騙么愛廈笑。路同學(xué)筑們告循訴我泊，他壓跟其異他老羅師也輛這樣區(qū)，即敘使和痛同學(xué)秤們也刪是極啟少講糧話的深。既壽然如盯此，詳我也謝沒有框刻意腔去接兄近他述。那記天他滋站在沸那里信一動比不動短地看巨著我介發(fā)呆線，也績許是營看到蜻其他利同學(xué)粥向我舞問好靠，也卵想說粉點什阻么吧受，但唉是卻很始終案沒有照開口彩。妻接著密，他始低下役頭準(zhǔn)序備從說我身起邊走盜過，占就在告那一心瞬間偉，我脊突然頃產(chǎn)生直了一躲個想織法，糾一回熄身，爺拉住倦了他乎，然稻后，誼給了接他一地個陽再光般店的微循笑，宗輕快凱地對痰他說盞：夾“彼陳耀師同學(xué)磁，早貴上好說！救”榆他依冠舊沒到有回鋤答，頓只是料回報放了一散個燦襲爛的纖微笑豐給我零，雖盈然有擋點失概望，腳但是數(shù)他的斬微笑淋已經(jīng)善給了圍我很經(jīng)大的這滿足限，我勸摸了消摸他幅的頭見，示掃意他瓦回教斥室去茫了。霞之后秋，我積早就貼把這御件事塘完刃全拋參到了瞞腦后貨。越一周瑞后的想周一仗，仍遠(yuǎn)然是椒我值阿班，受依舊炭重復(fù)兩著昨挪天的榜任務(wù)熄，這內(nèi)時候沃，我懲聽到格了一存?zhèn)€不臂大的閑聲音跳給我軋問好文：挪“回韓老副師，竊早上助好！型”“逆你宅……薦”籍好字喪還沒亦有出勒口，離我猛廢抬頭嶺一看經(jīng)，著截實吃功了一職驚，猛原來役是陳俘耀，起便愣表住了私，天包啊！丙他居盼然糾主動胡跟我診打招慧呼，宣我還俊沒有鐘來得捉及說搶什么貢，那帶個小旨家伙顏就蹦犁蹦跳房跳地盆從我虜身邊客跑開愿了。燙我興賄奮極訓(xùn)了，族從那旨以后豐，陳烈耀變櫻得喜癥歡和腸我交騎流了柱，我躲也用輔更多傳的尊血重和寶愛心隔不斷剃地感李動著驕這個憶不愛慰與外突界交燭流的堅孩子蛇。真抱沒有抓想到成，老窩師一帥個主笛動的辮問好擱，居脆然有棄