第第頁大班美術教案《五顏六色的花》大班美術教案《五顏六色的花》1

活動目標

1、知道各種花的樣子以及花的名字。

2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力氣的調整力量。

5、培育幼兒對美的觀賞力量，體驗勝利帶來的喜悅。

6、依據顏色進行大膽合理的想象。

活動預備

花萼，各種花朵的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

活動過程

[導入]

1.用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的嬉戲，并商量一下這些花。

①討論一下花萼和各種花朵的照片。

②老師把各種花的照片放在花萼的后面，然后再一一展現給孩子們看。

③用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的嬉戲向孩子們介紹各種花。

花萼里面藏著什么花？

花萼里面長著艷麗的玫瑰花。

④商量一下花萼里的各種花朵。

玫瑰花有尖尖的刺，假如拿玫瑰花的方法不正確就會被刺扎到。

黃色的蒲公英無論在哪里都能朝氣蓬勃地生長。

粉紅色的金達萊花可以用于飲食。

我們用手印出各種秀麗的花朵怎么樣？

[綻開]

1.一邊看活動紙一邊討論。

這里是哪兒呢？

干凈的庭院里卻沒有秀麗的花朵。我們用花朵來裝飾一下庭院怎么樣？

2.用手在活動紙上印出花朵裝飾庭院。

①用印泥印出手印。

庭院里的花盆里沒有盛開花朵。

讓我們用手給空著的花盆印出花朵來怎么樣？

②孩子們看過老師印出的花后，根據老師印的樣子印手印。

③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

給你自己做的花葉畫出花紋。

④使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師賜予關心。

[結尾]

1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。

2、讓孩子們介紹一下自己做的花朵。

大班美術教案《五顏六色的花》2

活動目標：

1、知道各種花的樣子以及花的名字。

2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的'握力以及力氣的調整力量。

活動預備：

花萼，各種花朵的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

活動過程：

1。用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的嬉戲，并商量一下這些花。

①討論一下花萼和各種花朵的照片。

②老師把各種花的照片放在花萼的后面，然后再一一展現給孩子們看。

③用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的嬉戲向孩子們介紹各種花。

—花萼里面藏著什么花？

—花萼里面長著艷麗的玫瑰花。

④商量一下花萼里的各種花朵。

—玫瑰花有尖尖的刺，假如拿玫瑰花的方法不正確就會被刺扎到。

—黃色的蒲公英無論在哪里都能朝氣蓬勃地生長。

—粉紅色的金達萊花可以用于飲食。

—我們用手印出各種秀麗的花朵怎么樣？

活動綻開：

1。一邊看活動紙一邊討論。

—這里是哪兒呢？

—干凈的庭院里卻沒有秀麗的花朵。我們用花朵來裝飾一下庭院怎么樣？

2。用手在活動紙上印出花朵裝飾庭院。

①用印泥印出手印。

—庭院里的花盆里沒有盛開花朵。

—讓我們用手給空著的花盆印出花朵來怎么樣？

②孩子們看過老師印出的花后，根據老師印的樣子印手印。

③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

—給你自己做的花葉畫出花紋。