




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
有關競選班長的發言稿作文4篇_發言稿有關競選班長的發言稿作文1
尊敬的教師、親愛的同學們:
你們好!今日,我能站在這里參與這次班長選舉,既快樂又驕傲。
我叫xxx。我以前的性格內向,做事缺乏信念,膽子也比擬小。特殊在課上,教師提問時,生怕答錯,答復的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣,想通過這次競選班長的熬煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、樂觀樂觀的孩子,盼望同學們信任我,讓我擁有這個熬煉的時機。
這次競選班長,讓我悠閑想起香港特殊行政區剛剛完畢的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假設我真的中選班長,我會團結其他班干部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增加同學們的集體榮譽感。同時,我會發動、組織成績好的同學,主動去幫忙成績稍欠抱負的同學,讓大家的成績共同提高,由于學習才是我們學生的主要任務。
假設我中選了班長,我會成為教師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對教師或學校有一些想法,但他們不敢跟教師說,誤會積壓在心底,漸漸地造成了對教師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會準時把同學們的意見反應給教師,也會準時把教師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優秀的班級。
假設我落選了,說明我還有很多缺點,我將不斷自我訂正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最終,我再次真誠地盼望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。
感謝大家!
有關競選班長的發言稿作文2
敬重的教師、親愛的同學們:
大家好!在這次改選班干部的活動上,我想競選的職務是班長。在競選班長之前我始終擔當著學習委員的職位。學習委員的主要工作是:收發作業,領讀,和班長一起幫助教師的工作。我很喜愛學習委員這個職位,由于它讓我改掉了馬馬虎虎的壞習慣。在我擔當學習委員的時期,我還總結出了一個學習方法:遇到了不會的問題時,先不要查資料或問家長,應當先獨立思索,假設實在想不出答案,再去查資料。這樣才能養成獨立思索的習慣。
‘不想當將軍的士兵不是好士兵’我想競選班長不是為了‘班長’一詞的榮譽追求,而是想熬煉自己處理事務的力量,提高自己的成績。假設我當上了班長,我肯定會取長補短,幫助教師,帶著大家學習,提高大家的成績,讓班級體在年級中名列前茅。
通過擔當學習委員,我覺的我還可以擔當班長這個職務,假如大家信任我,我肯定會加倍努力的。假如落選了,我也絕不氣餒。
雖然我不能做到十全十美,但是我也會盡力而為,請大家支持我!感謝!
有關競選班長的發言稿作文3
敬重的教師、親愛的同學們:
大家好!
今日,我懷著無比感動的心情競選班長一職。我知道,自己并不完善,但是,我很多次地告知自己:“不要怕推銷自己,只要認為自身有力量,就要信任自己能擔當這個職務。”我知道自身存在很多缺點,如上課講小話、做小動作、書寫不工整等,但我又是個聰慧、活潑、有上進心的人。今后,我將改正缺點,發揚優點,虛心承受他人的批判,更加努力學習。雖然我沒有當過班長,缺乏豐富的治理班級事務的閱歷,但這世上哪有人是一誕生就擁有豐富閱歷的?閱歷是靠一點一滴積存而來的,不是一下子就能突飛猛進的,我盼望今后同學們能將我的缺點、過失一一指出,讓我變得更優秀。
今日,我懷揣一顆熱忱的心,站在講臺上競選班長一職,是為了熬煉自己,讓自己變得更加自信,更是為了更好地為教師和同學們效勞。“讓146班成為一個幸福的班級”是我的競選口號,也是我競選的最終目的。為了更好地為班集體效勞,我做了如下規劃:
1.在晨讀、課間或放學時間,適當安排同學們閱讀課外書。這樣既能豐富同學們的學問積存,提高寫作水平,又可讓同學們放松身心,陶冶情操。
2.開展“手拉手”活動,讓同學們感受到彼此的暖和。
3.開展“一加一”活動,讓會做題的同學幫忙不會做題的同學。這樣既讓不會做題的同學不會因難題而退縮,又加深了同學們之間的友情,同時感受到學習的歡樂。
4.成立“解惑小組”。當有同學遇到難題實在解決不了時,可向“解惑小組”請教。
假如我得到同學們的確定,中選了班長,我會更加嚴格要求自己,盡力治理好班級,使之變得更加美妙。假如沒有中選班長,我也不會氣餒,而是更加仔細反思自身有什么地方還做得不好,并努力改正,為下次競選做好預備。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”,是的,說到不如做到,要做就做最好。今日,我是勝利的參加者,明天,我就是參加的勝利者。教師、同學們,請給我一次熬煉的時機吧!
最終,祝教師工作順當,祝同學們學習進步!感謝大家!
有關競選班長的發言稿作文4
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!在這個陽光絢爛的日子,我很榮幸走上這個神圣的講臺,競選班級首領——班長這個職位。可班長是一個很難做好的職位,它既神圣又辛苦。能是我膽小、對工作不夠熱忱,所以我從未當過班長。但是,我信任,一顆再焉的種子,也可能成為參天大樹。如今,我鼓起士氣,站出來,來競選。
微風,吹過我臉龐。小鳥,在枝頭為我唱歌。
我知道,從未當過班長的我可能入選幾率不大。但,我會努力,爭取入選
我是一個好學的、團結同學的,富有愛心的同學,而且很關懷班集體。盡管還有很多比我完善的人,但是,我信任,是花就會開放,是金子就會發亮!只要勇于嘗試,就會有所收獲。
如當上班長后,我想我應當當個實干家,要一身正氣,不擺“官態”。雖然班長這個職位不是那么簡單勝任,但我會努力。我會連續發揚我的優點,改正我的缺點。我會與同學們和諧相處;好朋友違紀,我絕不會由于是班長就包庇她;搞活動的話我會聽取同學們的意見;猶如學們鬧沖突,我會第一時間跳出來為他們握手相言;大掃除時,我會分組看哪組最快完成,是這次勞動變得好玩;班級競賽,我會組織啦啦隊,為班加油;出黑板報時,我也會組織同學一起想方設法;我還會當教師小助手,助她一臂之力......
既然是山,我就要堅決不移;既然是浪,我就要有前進的方向;既然是陽光,我就要普照大地;既然是班長,我就要成為教師和同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 完善化驗室試劑管理制度
- 太原市電梯監督管理制度
- xxx公司工傷管理制度
- 施工出入安全管理制度
- 普洱溫室大棚管理制度
- 易貨公司運營管理制度
- 景區導購人員管理制度
- 徐匯區常規書架管理制度
- 智慧南京中心管理制度
- 州級醫院停車場管理制度
- 方法模型:展開圖、還原立體圖形
- 2023年廣東省中考生物試卷(含答案)
- 大學生職業生涯發展規劃智慧樹知到期末考試答案2024年
- 小學數學“組題”設計分析 論文
- 中央空調維護保養服務投標方案(技術標)
- 社會工作學習資料
- 初三數學-中考模擬試卷
- 工程倫理 課件全套 李正風 第1-9章 工程與倫理、如何理解倫理- 全球化視野下的工程倫理
- 肝內膽管癌護理查房課件
- 高速鐵路工務故障預防與處理措施
- 抖音培訓課件
評論
0/150
提交評論