8.2我與集體共成長核心素養目標【健全人格】學會合作，樹立團隊意識。【責任意識】主人翁意識。能夠關心集體、社會和國家，具有主人翁意識、責任感和集體主義精神。思考：你覺得集體建設需不需要你的參與？發現“閃光”的TA1誰在班里總是主動勞動？2誰經常為班級關燈鎖門？3誰經常主動幫助同學？4誰經常給同學解答學習問題？5誰最有正義感？6誰總是幫老師做力所能及的事情？我們都是集體的一員，集體的建設需要每個人的參與在共建中盡責

在集體建設過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？我為集體做過的事效果的自我評價集體中的其他人也這么認為嗎？①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。1.如何在共建中盡責？（要求）漫畫中，這一車貨物能被它們拉走嗎？為什么？1.如何在共建中盡責？（要求）②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協調、有責任心的人來當。我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。探究與分享選誰當班長？學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。1.如何在共建中盡責？（要求）如果小偉、小東、杭杭、大帆幾位同學分別擔任班長，對班級會有什么影響？你認為選班長的重要標準是什么？愿意為同學服務、有責任心、公平公正、為人正直有擔當、同學信服、善于溝通等③共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。1.如何在共建中盡責？（要求）民主制定規則學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。主動參與集體建設積極參加集體活動自覺維護集體榮譽自治精神的表現④發揚“自治精神”，主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。1.如何在共建中盡責？（要求）集體成員共同意愿“自治”精神自覺遵守我就是來學習的，除了學習，其它的都不要煩我。我下學期就要轉學了，這學期平安度過就好。學習重要，朋友更重要。你如何看待這個集體？1.如何在共建中盡責？（要求）自我檢視：不利于創造美好集體氛圍的行為不遵守班級紀律課間打逗考試作弊

⑤共同創造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。①共同確定愿景和目標；②自主建設、自我管理；③共同商定集體的規則與制度內容；④發揚“自治”精神；⑤共同創造良好的集體氛圍。課堂筆記健康的輿論氛圍1.如何在共建中盡責？（要求）二、在擔當中成長1、集體建設需要每個人的智慧和力量集體建設需要每個人的智慧和力量；集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事物，無論大小都要認真對待，努力做好。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。

“這是我們的船”

只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船上的每個人，不管彼此本領的差異有多大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。

……

讓我們謹此起誓：無論我所服務的是國家、軍隊，還是企業、組織、機構，我都將奉行“這是我們的船”的法則；我將與此船同生死、共命運；因為——這是我們的船！閱讀感悟探究與分享選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的認識。做主人翁的感受：做主人翁的義務：在集體中，我愿意：為集體出力，各盡所能唱歌好聽的參加歌唱比賽

體操做得好的成為領操員力氣比較大的參加拔河比賽設計繪畫得好的辦班級板報

我們班：各盡所能發揮所長2、為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。各自發揮自己的才能集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。3、集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。實力不如人家，還不如不參加。冰冰天天花這么多時間訓練真不值。小蓓我們班真菜。小堅雖然輸了，但我們奮力拼搏，讓比賽精彩了許多。小慶比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級尊嚴不能丟。莉莉我們的努力，是對對手的尊重。球場上，賽事激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，實力稍遜的我班還是輸球了。為此我們班的同學吵做了一團。探究與分享：(1)、捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。班興我榮，班衰我恥。集體的榮譽就是個人的榮譽，個人榮譽與集體榮譽緊密聯系在一起。為集體承擔責任，需要學會維護集體榮譽。（2）、你所在的集體取得了哪些榮譽？你打算具體怎么樣做來維護集體榮譽？①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排

②積極主動地為集體建設貢獻才智③

通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團結他人

4、承擔責任是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提：在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。說一說：你在學校承擔的主要責任有哪些？自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也。

——梁啟超探究與分享：一個人對于另一個人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個人對另一個人的責任心，也不存在集體了。

——蘇霍姆林斯基學校是我們生活的集體。我們在學校承擔的主要責任有：①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。②有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間；③勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。

勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。勇于擔責可以獲得獎賞或者避免懲罰，而是出于內心的責任感。勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。5、勇于擔責：6、學會接納他人、理解和包容他人：在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。學會承擔責任，是我們走向社會的“必修課”。拓展空間：尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試創建一個社團，如公益社團、了解家鄉發展史社團、電影評論社團。（1）、共同制定社團的章程：共同目標；活動內容；入會條件；組織機構；管理原則（2）、社團組建后，每學期至少組織兩次有意義的活動；（3）、每次活動結束后，以制作成果展板或者主題匯報的形式進行展示（4）、不斷反思和努力，用智慧經營社團，與這個集體共同成長。課堂小結

我與集體共成長在共建中盡責在擔當中成長1、怎樣建設集體：總體要求+具體要求先樹立集體愿景與目標，其次建立民主制度，選定領導者，發揮自治精神，最后創造良好氛圍。2、怎樣為集體出力，在擔當中成長3、承擔責任的意義（責任與擔當）1.右圖漫畫告誡我們()①集體成員都要有“自治”精神，主動參與集體的建設②盡量管好自己的事，班級的事由班主任負責③在集體生活中要學會包容他人，保護自己④集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動A．①②B．②③C．①④D．③④C課堂練習2.“沒有一個人對另一個人的責任，也就不存在集體了。”下列屬于承擔責任，對集體建設重要性的是（）A．承擔責任體現在具體行動中B．承擔責任是集體發展的必要前提C．承擔責任是處于內心的責任感D．承擔責任是個人有所成就的基礎B3．學校舉辦運動會，小強所在班級中的每個同學都積極發揮自己的聰明才智，有特長的發揮特長，特長不突出的幫助他