2022年安徽省中小學教育教學論文評選五育并舉，打造特色少先隊活動摘要：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，立足于學生特點及社會實際，為落實國家教育方針，緊緊圍繞《中共中央關于加強少先隊工作意見的意見》，開展具有特色的少先隊活動。關鍵詞：少先隊活動、德育、隊伍、正文：少先隊活動是少先隊工作的基石，豐富多彩的活動不僅能增加少先隊員的實踐操作能力，更是校少先隊工作成果的重要展示途徑。為全面培育時代新人實現五育并舉“德、智、體、美、勞”全面發展，我校少先隊工作圍繞《少先隊活動課程指導綱要（2021年版）》分學段目標，設定開展“紫荊少年向未來”特色活動，鼓勵學生做“崇德”“益智”“健體”“尚美”“樂勞”少年，并將“五育”的教育理念滲透到家庭中，形成教育共同體，與家長共同探討孩子成長中的問題，共同研究對策，共同提高。一、“五育”教育開新篇少先隊活動展風采1．崇德——愛國主義教育活動校少先大隊充分利用每周一早晨的升旗儀式、主題隊會，對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育，使學生牢固樹立“心中有國”、“強國有我”的愛國思想。利用每周一次的少先隊活動課中講好時事要聞、先鋒榜樣紅色故事等，把大道理變成貼近學生心靈的小道理，再積小成大，由小向大。圖1國旗下講話2．益智——學習教育活動

12022年安徽省中小學教育教學論文評選學習，是人從出生開始就已經掌握的一項能力。學習能力是一個人綜合實力的直觀體現。少先隊視為少年兒童服務的組織，幫助首先隊員掌握各類知識也是重要的一項工作。我校充分利用板報櫥窗、紅領巾廣播站、家校平臺等途徑，開展“中華詩詞大會”、“趣味數學知識競賽”、“作文大賽”、“機器人大賽”等，并不定期邀請優秀校外輔導員來校開展知識小課堂，用青少年喜聞樂見的形式，激發他們的學習知識的興趣。我校品牌少先隊活動——“校園之星-十佳美德少年”，就是一項集“德智體美勞”全面考察的比賽，它的形式是筆試、演講、才藝三部分，筆試部分內容涵蓋天文地理、國學歷史、時事政治，演講部分和才藝部分展示了少先隊員的口才、舞臺表現能力，對少先隊員的綜合素質要求非常高，每一位競選出來的“十佳少年”可謂智勇雙全。圖2校園之星參賽選手合影 3．健體——陽光體育運動

以“我鍛煉，我快樂”為主題，結合體育課和課外活動以及“每天一小時陽光大課間”開展推廣、普及校園集體韻律操、戲曲操、眼保健操和激情跑操等活動為主要內容的校園快樂健身運動。將體育鍛煉內容與少先隊活動主題有機融合在一起，開展特色體育活動。例如，結合“傳統戲曲進校園”主題活動，我校特意邀請市文化館公益課舞蹈老師娜娜，教授大家“戲曲操”，少先隊員們在學習身韻技巧的過程中，了解到這是京劇里的劃掌、攤掌、端掌等。22022年安徽省中小學教育教學論文評選圖3少先隊員表演京劇選段《武松打虎》“每天鍛煉一小時幸福工作一輩子”！在一年一度的秋季運動會中，各中隊紛紛拿出看家本領，各領風騷，打造風格獨特的運動員方陣，紅旗陣、鮮花陣、彩旗陣、氣球陣......讓人目不暇接，流連忘返。圖4運動會中的特色方陣4．開展琢尚美之“育”——傳統教育主題活動。結合2022年北京冬奧會熱點，充分利用中華傳統文化，廣泛開展以“二十四節氣”、“我們的節日”為主題的教育實踐活動，引導少先隊員學習和了解中國傳統文化之美，培養少年兒童較高的審美意識。例如，道德講堂上的書法展示、非遺傳承之剪紙藝術活動的開展。32022年安徽省中小學教育教學論文評選圖5、6道德講堂上的書法、剪紙展示5．樂勞——勞動教育實踐活動創新方式，在校內或者與社會各類公益機構聯合開展實踐活動，引導學生樹立崇尚勞動、尊重勞動、積極勞動觀念，讓學生通過日常勞作認知自然，體驗勞動的艱辛，感受勞動的樂趣，品嘗勞動的果實。例如植樹節當天，我校聯合附近江南社區共同開展了一次“”主題植樹活動，孩子們在親手種樹的過程中體驗到園丁工作臟、累、苦，更體會到一顆小樹苗成長為參天大樹的艱難。植樹過程中中隊輔導員楊壽瓊老師巧妙地將小樹苗的成長過程比喻為少先隊員的成長過程，將父母比喻為園丁，讓孩子們同時體會到在日常生活中父母的辛苦付出，更懂得愛家愛父母。圖7少先隊員在自己種植的小樹邊立護綠標語并簽上自己的姓名今年開學季各中隊紛紛召開垃圾分類主題班會，設立垃圾分類收集員，收集空的飲料瓶、廢舊紙片等。最后賣到廢品站的錢充作班費，讓少先隊員自主設計錢款用途，既42022年安徽省中小學教育教學論文評選培養了環保節能意識，又培養學生理財自主意識，一舉多得深受家長們的好評。圖8文明宣傳周活動——撿垃圾二、“五育”教育要延續德育隊伍待改進“五育”始終貫穿整個學期通過多種活動,結合身邊有利條件，以社會主義核心價值觀為導向引領學生，以積極向上的力量激勵學生，引導學生形成良好的思想品德和行為習慣，幫助學生了解和掌握各種學習和生活常識,規范學生日常行為，培養少先隊員正確的價值觀念，提升少先隊社會化工作水平是我校少先隊工作重心。如何做好以上工作，我先應從以下幾點入手：1．抓好學校德育隊伍培訓密織德育網絡，形成校長-德育校長-大隊輔導員-中隊輔導員及班主任-學科教師、德育骨干教師的系統網絡骨干，充分發揮網絡體系和網絡骨干的作用。開展德育主任、大隊輔導員、班主任、思政課教師等德育隊伍全員培訓，提高其思想政治素質和育德能力。通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平，樹立責任意識。,2．健全和完善班主任崗位職責健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形52022年安徽省中小學教育教學論文評選式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。,3．每學期至少召開兩次少先隊活動研討會，探討工作方法，研究工作策略提前制定好每學期的少先隊動作計劃，盡量做到詳實有序，每項活動內容安排到具體的時間、班級、中隊輔導員，專人專項，將少先隊工作有條不紊的開展下去。每月固定召開一次班主任工作例會，每學期至少舉行一次班主任論壇，提高班主任的業務素質，強化班級管理，提高班主任管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高。三、“五育”教育促發展小主人翁需鍛煉開學第一個月，中隊輔導員要利用班會組織隊員認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，通過對少先隊員集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。以少先隊、德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的管理體系。圖9少先大隊大隊委競選活動, 1．選拔組織管理能力強，有威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部、紅領巾監督崗、紅領巾廣播站等相關隊員，學校大隊部將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。2．繼續完善少先隊大隊部監督崗工作.62022年安徽省中小學教育教學論文評選組建各班中隊。各班級民主選舉各班中隊委，為國家未來培養組織者、管理者的幼苗，讓他們既能有效配合班主任工作，又能代表全體學生對班主任工作實行監督，而不僅僅把學生干部當作得力助手。分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學服務的工作。3．各班設立“紅領巾監督崗”。 在中隊輔導員的指導下，各班學生自選崗位競聘上崗，做到“人人有崗位，事事有人做”達到自主管理班級的效果。四、活動總結與反思每一次活動從設計方案到組織實施，從策劃準備到現場指揮，從幕后安排到現場主持，從整合力量到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著少先隊工作者的心血，它們是集體智慧的結晶，是團隊力量的彰顯，是師生配合的成果。辛勤地勞作，有花有果，有苦也有樂。作為少年兒童的親密朋友和指導者，輔導員們應反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，并努力策劃出成系列的能傳承下去的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有本校特色的品牌活動。在與少先隊員們相處的過