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X地營子鄉校本課程

《足球》

小學教案

校本課程《足球》小學教案

課次：第1課時班級：人數：時間：

1.初步了解足球運動起源和開展的概況。

教學，增強對足球運動的興趣。教學1.足球運動的資料

目標，明白我國足球與世界足球強國的差距和自己所準備

肩負的使命。

教學1.體育常識：足球運動

內容2.介紹足球規如此

重點重點：了解足球運動的概況。

難點難點：引導學生積極的參與今后的足球教學。

1/49

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時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1、激發學課堂常規：1.課前檢查。

生熱情。1.師生問好。2.提出學習目標，

開始2.做好課2.教師宣布教學導入主題。

3

局部前準備，集內容。

中注意力。

展示足球看足球競賽視頻1.出示足球競賽

競賽場景，視頻。

感受足球2.啟發學生認真

熱身

10魅力。觀察，體會足球運

局部

動的魅力。

3.語言調動、激

勵，探究學習。

了解足球1.體育常識：足講解足球運動常

運動起源球運動識。

和開展的〔1〕足球運動的〔重點講解中國

概況。起源與開展。現代足球〕

教學〔2〕足球與奧運

12

局部會。

〔3〕國際足球聯

合會。

〔4〕中國現代足

球。

學生知道七人制足球比賽七人制足球比賽

足球簡單規如此：規如此。2.組織學

的比賽規除與國際足生分組討論足球

如此。聯頒布的七人制比賽的規如此。

足球規如此一致

外，其特殊內容

尚有：〔1〕七人

拓展制足球沒有越

10

局部位。〔2〕七人制

足球運動員可以

將球回傳守門

員。〔3〕當成死

球后重新發球

時，防守隊員必

須距離球7米遠

以上。

2/49

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身心放松，1教師小結，團隊1.小結，團隊意識

調節情緒，意識教育。教育。

團隊意識2.師生評價下2.師生評價。

完畢教育。課。3.宣布下課。

5

局部

預計運

動負荷

教師課

后小結

課次：第2課時班級：人數：時間：

1.認識足球，通過玩球游戲熟悉球性。1.場地：一個足球場

教學2.在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游場地2.器材：40個四號足球

目標戲過程中運用，開展興趣、參與意識與自信。器材

3.提高靈敏、協調和平衡等運動素質，開展體能。

教學1.足球熟悉性練習

內容2.游戲：看誰踢得準

重點重點：動作自然。

難點難點：熟悉足球。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

3/49

word

1.激發學課堂常規：1.課前檢查。

×××××××

生熱情。1.體育委員整隊、2.提出學習目×××××××

開始2.做好課檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容。▲

1.活動身1.熱身跑300米。1.組織調動隊伍1.四路橫隊變成兩列縱隊

體達到熱2.行進間的徒手和練習安排。進展無球熱身〔行進間操〕。

身效果。操。2.講解示X游戲。×20的X圍內進展有球熱

熱

2.營造愉①弓步走、后踢身〔球性練習與游戲〕。

身

10快的課堂腿、擴胸、拍手

局

氣氛。②側身跑、后退跑

部

3.專項身體素質練

習。

1.通過玩足球熟悉性的練1.在提出相關安

球游戲熟習全事項后，組織

悉球性。學生用任意的方組織：散點

2.初步掌式自由玩足球。自行練習

握動作要提示學生不僅可

教領。以用手球，還可

學以用腳踢。

12

局2.讓學生分辨出

部足球、籃球和排

球。

3.帶領學生用腳

自由玩球，適時

示X用腳踢球的

方法。

提高靈敏、游戲：看誰踢得準1.安排游戲練習

協調和平規如此：與比賽，讓學生組織：散點

衡等運動1.必須用腳踢。體會用腳踢球射

素質。2.不準手抱著球門的要領和體驗

拓跑。腳踢球的樂趣。

展

102.與學生共同總

局結出：要想踢好

部球，就要練好踢

球的根本功。

4/49

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身心放松，1.帶領學生放松。1.小結，團隊意

完調節情緒，2.師生評價。識教育。×××××××

畢團隊意識3.下課。2.師生評價。×××××××

5

局教育。3.宣布下課。×××××××

×××××××

部▲

預計運平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

動負荷

教師

課

后小

結

課次：第3課時班級：人數：時間：

1.通過學習初步掌握控制球的動作方法。1.場地：一個足球場；

教學2.通過反復練習使學生初步能控制球。場地2.器材：10個四號足球；

目標器材

3.培養學生吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

教學1.熟悉球性練習

內容2.游戲：迎面傳接球

重點重點：對球的控制能力。

難點難點：保持身體平衡。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

5/49

word

1.激發學課堂常規：1.課前檢查。

×××××××

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容▲

1.活動身1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3.熟悉球

性。

掌握控制足球球性練習1.教師示X、講

×××××××

球的動作1.踩球解動作方法。×××××××

方法。2.撥球2.先分解再連×××××××

方法：貫。×××××××

教學球在身體前3.教師個別糾▲

12

局部方做踩球動作，正、指導。組織：四列橫隊

球在兩腳之間做

踩球和撥球動體操隊形

作。

6/49

word

使學生能游戲：迎面傳接1.教師講解游

夠較熟練球戲方法和規如×××←→×××

的控制球。此。×××←→×××

1.方法：

2.教師做示X×××←→×××

分四組進展，

動作。×××←→×××

兩組相對而站，▲

3.組織學生游

中間隔一定距戲。組織：

分成四個小組進展練習

離，然后進展傳

球游戲。

2.規如此：

拓展

10

局部傳球的同時

該學生迅速跑到

對面隊伍背后，

直到所有人都傳

球完畢。比哪個

組在最短的時間

完畢為勝方。

身心放松，1.小跑步放松。1.小結，團隊意

×××××××

調節情緒，2.肢體放松。識教育。×××××××

完畢團隊意識3.師生評價下2.師生評價。×××××××

5×××××××

局部教育。課。3.宣布下課。

▲

預計運

動負荷平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

教師課

后小結

7/49

word

課次：第4課時班級：人數：時間：

1.場地：一個足球場

1.在活動中主動接觸足球，靈活地在游戲過程中運2.器材：40個四號足球

教學用，開展興趣、參與意識與自信。場地

目標2.在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和游戲規如此。器材

3.提高靈敏、協調和平衡等運動素質，開展體能。

1.運球、停球小游戲

教學

2.游戲：直線運球接力

內容

重點重點：對球的控制能力。

難點難點：傳停球的力度和準確性。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1.激發學課堂常規：1.課前檢查。

×××××××

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容。▲

1.活動身1.熱身跑300米。1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3.熟悉球

性。

1.活動中游戲:《停球---傳1.教師示X、講×××←→×××

主動接觸球—停球》接力解游戲動作要×××←→×××

足球。方法：領。×××←→×××

2.學會游學生分成四2.帶領學生進×××←→×××

戲方法。組，兩小組相對展地滾球停球▲

而站，中間隔一方法的嘗試。

教學

12定距離，發令后3.組織小組展組織：

局部

進展接力游戲。示停球方法。分成四個小組進展游戲

規如此：4.指導傳球練

1.必須按規定動習。

作運球。5.組織學生參

2.運球中不得妨加傳停球接力。

礙別人。

8/49

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1.開展體游戲：直線運球1.教師講解運

能。接力球方法和規如×××←→×××

×××←→×××

2.學會游方法：此。

×××←→×××

戲方法。學生分成四2.教師做示X

×××←→×××

組，兩小組相對動作。

而站，中間隔一3.組織學生游▲

定距離，發令后戲。

進展傳球游戲。組織：

規如此：分成四個小組進展游戲

拓展。

10

局部2．運球、傳、接

球失誤時，應拾

起球從失誤點開

始，繼續比賽

3．不得持球跑。

身心放松，1.小跑步放松。1.小結，團隊意

×××××××

調節情緒，2.肢體放松。識教育。×××××××

團隊意識3.師生評價下2.師生評價。×××××××

教育。課。3、宣布下課。×××××××

完畢

5▲

局部

預計運

動負荷平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

教師課

后

小結

9/49

word

課次：第5課時班級：人數：時間：

1.場地：一個足球場

1.初步了解顛球的根本方法。

教學場地2.器材：40個四號足球

2.對球的控制能力。

目標器材

3.通過各種游戲的方式，培養學生的球性。

1.球性練習：顛球練習

教學

內容

2.游戲：腳背顛球

重點重點：腳內側傳接球。

難點難點：傳球動作固定。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1.激發學課堂常規：1.課前檢查

×××××××

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容

▲

1.活動身1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3、熟悉球

性

1.了解顛顛球練習：1.教師講解示

×××××××

球的根本1.拿球袋顛球。X動作。

方法。2.顛一下球抱2.找出好的學×××××××

2.初步掌住再顛。生做示X。

握動作要3.顛一下球，落3.教師巡回指▲

教學組織：

12領。地再顛。導。

局部1.學生練習兩排相對，5米

要求：4.糾正錯誤動左右距離。

掌握觸球部位作。2.2人一組。

與擊球點。

全身放松

腳腕緊X

10/49

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1.體驗顛游戲：腳背顛球教師講解運

1.××××××××←→⊙

球練習的方法：球方法和規如××××××××←→⊙

技術。學生分成四此。▲

個小組往返接力2.教師做示X××××××××←→⊙

2.運用所

顛球接力比賽，動作。××××××××←→⊙

學顛球技

12人一組。步行。

術進展游前進并顛球自己組織：

戲。手墜下的落球。分成四個小組進展游戲

拓展

10

局部

身心放松，1.小跑步放松。1.小結，團隊意

×××××××

調節情緒，2.肢體放松。識教育。×××××××

團隊意識3.師生評價下2.師生評價。×××××××

×××××××

完畢教育。課。3.宣布下課。

5▲

局部

預計運平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

動負荷

教師課

后小結

11/49

word

課次：第6課時班級：人數：時間：

1.了解腳背正面顛球的練習方法能模仿做出單腳腳1、場地：一個足球場；

背顛球動作。

教學場地2、器材：40個四號足球；

2.記住游戲方法和規如此。

目標器材

3.能認真練習樂于相互幫助能克制困難勇敢頑強地

完成游戲任務。

教學1.球性練習：單腳腳背正面顛球

內容2.游戲：迎面腳背顛球接力

重點重點：腳背正面顛球的動作。

難點難點：熟悉球性。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1.激發學課堂常規1.課前檢查

×××××××

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容。▲

1.活動身1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3.熟悉球

性。

1.做出單單腳腳背正面顛1.示X、講解腳

×××××××

腳腳背顛球背正面顛球的×××××××

球動作。方法：動作方法。×××××××

2.初步掌腳向前上方2.組織學生進×××××××

握動作要擺動，用腳背擊展原地無球腳

教學▲

12領。球，擊球時踝關背正面顛球的

局部

節固定，擊球的模仿練習。組織：四列橫隊

下部。一只腳支3.組織學生進

體操隊形

撐，另一只腳連展持球自拋單

續擊球。擊球時腳自顛練習。

用力均勻，使球

12/49

word

始終控制在身體

周圍。

體驗顛球游戲：迎面腳背教師講解運

1.1.×××←→×××

練習的技顛球接力球方法和規如×××←→×××

術。方法：此。▲

2.運用所學學生分成四2.教師做示X×××←→×××

顛球技術個組，每組分成動作。×××←→×××

進展游戲。兩個小組迎面接3.組織學生游組織：

分成四個小組進展游戲

拓展力顛球接力比戲。

10

局部賽。步行前進并

顛球自己手墜下

的落球。

身心放松，1.小跑步放松。1.小結，團隊意

×××××××

調節情緒，2.肢體放松。識教育。×××××××

團隊意識3.師生評價下2.師生評價。×××××××

完畢

5教育課。3.宣布下課。×××××××

局部▲

預計運平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

動負荷

教師課

后小結

13/49

word

課次：第7課時班級：人數：時間：

1.學習雙腳腳背顛球方法，熟悉球性，提高踢球的

穩定性。1.場地：一個足球場；

教學2.開展學生的靈活性、協調性等身體素質。場地2.器材：40個四號足球；

目標3.培養學生自主學習，團結互助，刻苦鍛煉的優良器材

品質

教學1.球性練習：雙腳腳背顛球

內容2.游戲：足球高爾夫

重點重點：觸球位置

難點難點：發力方法

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1.激發學課堂常規1.課前檢查

×××××××

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容▲

1.活動身1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3.熟悉球

性

1.體驗顛球雙腳腳背顛球1.示X、講解雙

×××××××

練習的技方法：腳腳背正面顛×××××××

術。腳向前上方球的動作方法。×××××××

2.提高踢擺動，用腳背擊2.組織學生進×××××××

球的穩定球，擊球時踝關展無球雙腳腳

▲

性。節固定，擊球的背正面顛球的

教學

12下部。兩腳可交模仿練習。組織：四列橫隊

局部

替擊球，也可一3.組織學生進

體操隊形

只腳支撐，另一展持球自拋雙

只腳連續擊球。腳自顛練習。

擊球時用力均

勻，使球始終控

制在身體周圍。

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1.開展體游戲：足球高爾、教師講解游

1

能。夫戲方法。×××××××⊙

2.學會游方法：2.教師做示X

戲方法。在足球場地動作。×××××××⊙

上放置兩個標志3.組織學生游

物代替球洞，將戲。組織：

同學分成人數相分成兩個小組進展游戲

等的兩組，每人

一個球，集中在要求：

拓展遵守比賽規如此，注意瞄

10指定的開球地準目標擊球，力量大小要適

局部點，用正腳背代中。

替高爾夫球桿，

球必須擊中標志

物才能被判入

穴，踢中次數最

多的一組為勝。

身心放松，1.小跑步放松。1.小結，團隊意

×××××××

調節情緒，2.肢體放松。識教育。×××××××

團隊意識3.師生評價下2.師生評價。×××××××

完畢×××××××

5教育。課。3.宣布下課。

局部

▲

預計運

動負荷平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

教師課

后小結

15/49

word

課次：第8課時班級：人數：時間：

顛球方法。1.場地：一個足球場；

教學2.體會用力順序，熟悉球性，提高踢球的穩定性。場地2.器材：40個四號足球；

目標3.培養學生良好的合作意識，促進學生全面健康開器材

展。

教學1.球性練習：復習雙腳腳背顛球

內容2.游戲：雙腳腳背顛球比賽

重點重點：整體上下肢的協調配合。

難點難點：顛球時動作協調、自然。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1.激發學課堂常規：1.課前檢查。

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容。×××××××

▲

1.活動身1.熱身跑300米。1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3.熟悉球

性。

顛球的方復習雙腳腳背顛1.教師口令指

法。球揮做原地雙腳×××××××

2.提高踢腳背顛球模仿

球的穩定練習。×××××××

性。3.兩人一球，

互相做原地雙▲

教學

12腳顛球練習。組織：

局部

4、教師適時1.學生練習兩排相對。

給以輔導，盡2.2人一組。

量不中斷學生

練習。加強評

價。

5、分小組進

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展顛球比賽，

評出小組最優

秀顛球者。

1.開展體游戲：雙腳腳背1、教師講解游

能。顛球比賽戲方法。××××××←→××××××

2.學會游方法2.教師做示X××××××←→××××××

戲方法。兩隊相距15動作。

米左右，進展雙3.組織學生游▲

拓展腳腳背顛球比戲。組織：

10

局部賽。分成兩個小組進展游戲

身心放松，1.小跑步放松。1.小結，團隊意

調節情緒，2.肢體放松。識教育。×××××××

完畢團隊意識3.師生評價下2.師生評價。×××××××

5

局部教育。課。3.宣布下課。×××××××

×××××××

▲

預計運平均心率：110次/分預計練習密度：45％±

動負荷

教師課

后小結

17/49

word

課次：第9課時班級：人數：時間：

1.學生能復述腳底拖球的動作要領。1.場地：一個足球場

教學2.掌握腳底拖球的動作方法并進展練習。場地2.器材：40個四號足球

目標3.促進學生靈敏、協調、柔韌、定向、平衡等方面器材

的身體素質。

教學1.控球技術：腳底拖球

內容.2.游戲：運球過障礙接力

重點重點：腳底踏球，拖帶輕柔。

難點難點：換腳迅速，球隨人走。

時

順序達成目標學習內容教師活動組織與方法

間

1.激發學課堂常規：1.課前檢查。

×××××××

生熱情。1.體育委員整2.提出學習目×××××××

開始2.做好課隊、檢查人數。標，導入主題。×××××××

3

局部前準備，集2.教師宣布教學×××××××

中注意力。內容。▲

1.活動身1.帶領學生慢在20×20的X圍內進展有球

體達到熱2.專項準備活動：跑300米。熱身〔球性練習〕

身效果。上、下肢拉伸運專項準備活動。

熱身2.營造愉動。

10

局部快的課堂3.專項身體素質

氣氛。練習。

3.熟悉球

性。

腳底拖球腳底拖球1.教師講解示

×××××××

的動作要方法：X腳底拖球的

領。腳底踏球，動作方法.×××××××

2、初步掌拖帶輕柔；換腳2.組織學生開

握動作要迅速，球隨人走。展拖球練習。×××××××

教學

12

局部領。3.教師巡回指×××××××

導，糾正易犯的

錯誤。▲

組織：四列橫隊

體操隊形

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1.開展體游戲：運球過障1.教師講解游

能。礙接力戲方法。

××××××←→⊙⊙⊙

2.促進學方法：2.教師做示X

××××××←→⊙⊙⊙

生靈敏、協學生分成四動作。

▲

調等方面組,排頭的同學先3.組織學生游