中班騎自行車教案中班騎自行車教案【篇一：中班健康活動教案】中班健康活動教案活動名稱：好玩的雪碧瓶活動目標：1．游戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中，復習聽信號走和跑的能力。2．幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。3．通過“給小動物找食物”的游戲，練習繞著跑的技能。活動準備：空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。活動過程：一、引起興趣1．做“騎自行車”的游戲，復習交通規則的知識，練習聽信號走。師：小朋友們，我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎？（好）馬路上車很多，我們要注意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發吧。2．幼兒和教師一起玩“騎自行車”的游戲，復習聽信號走和跑的能力。二、激發情緒1．隨著音樂做瓶子的律動。師：游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂，我們一起跟著音樂來做做運動，好嗎？2、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。3、在合作學習中學得一些基本的學習方法。活動準備：1、精心布置活動場景。2、收集各種交通標志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。活動過程：（一）展開聯想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？（四）現場指揮1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！（五）評價幼兒游戲情況，結束。【篇三：鴨子騎車記教案】《鴨子騎車記》閱讀指導課教案教學目標：(一)指導學生閱讀繪本《鴨子騎車記》，了解故事內容，使學生愛上閱讀，激發他們的課外閱讀興趣。(二)通過導讀，教給學生讀繪本的方法，讓學生學會細心觀察、展開想象，用豐富的語言表達，享受更多的閱讀樂趣。(三)通過閱讀故事，明白只要我們對自己充滿自信，朝著夢想堅持不懈地努力，就一定能享受到成功。教學重點：(一)指導閱讀繪本《鴨子騎車記》，了解故事內容，使學生愛上閱讀，激發他們的課外閱讀興趣。(二)通過導讀，教給學生讀繪本的方法，讓學生學會細心觀察、展開想象，運用豐富的語言表達，享受更多的閱讀樂趣。教學難點：教給學生讀繪本的方法，讓學生學會細心觀察、展開想象，運用語言表達，享受更多的閱讀樂趣。教學準備：繪本《鴨子騎車記》教學過程：（一）猜謎引入，引發興趣1.我們先來猜個謎語：嘴象小鏟子，腳象小扇子，走路左右擺，不是擺架子。（猜一動物）學生：鴨子（說說理由）2.你可真聰明，今天老師就給大家講一個關于鴨子的故事，想聽嗎？3.出示課件：書的封面（二）欣賞封面，激發興趣1.一起讀書名。2.我們先來欣賞這個封面，你都看到了什么？(1)鴨子的動作(2)有趣的字體:“騎”字上有個輪子；“記”的上面是一只鴨腳掌。“鴨”字里的鳥字旁里那一點是鴨子的嘴巴。老師：同學們真會觀察！封面都與眾不同，相信這本書里面的故事一定很有意思。（3）猜猜看，這個有意思的故事里會講些什么呢？3.了解作者(課件展示)(三)欣賞故事,體驗快樂1.請你們睜大眼睛，豎起耳朵，一起來欣賞這個故事吧。（1）老師手里拿著書開始講述這個故事，跟隨老師的講述，屏幕上的書頁隨之翻動。（2）猜想遇到馬時的情形。（當老師講到鴨子遇見馬的情節時，停下來讓學生觀察并猜想后面可能出現的故事。）①打招呼②說什么？想什么？（引導觀察圖畫，說仔細）（3）繼續講故事。（到遇到老鼠）（4）引導學生回味故事：老師就是這只鴨子，現在騎著車來到你的面前了，你會說什么？（5）講“孩子們出現的情節”。（6）引導學生觀察圖畫，猜猜動物們的心思（課件）（師生模仿角色對話）（7）下面會發生什么事呢？引導觀察圖畫，師生共同把動物騎車這一情節說具體。（8）講故事的最后一段（9）總結：①此時的鴨子是最快樂的，因為大家和他一起在享受著騎車的快樂！面對一臉得意的鴨子，現在你想對它說什么呢？②你還相對故事中的那種小動物說話呢？③看來這只充滿勇氣的鴨子不但點燃了所有的動物們騎車的熱情，而且也帶給我們很多快樂的感受，給我們留下了深刻的印象。④繪本故事有趣嗎？回去把這個故事說給爸爸媽