中班《小燕子》的教案中班《小燕子》的教案【篇一：小燕子幼兒園】小燕子幼兒園計劃書一、項目名稱：小燕子幼兒園二、.創業項目：寧夏紅寺堡開發區小燕子幼兒園三、創業者：09市營b225宿舍四、項目性質及經營范圍：1、公民個人辦園2、主要經營范圍：學齡前兒童的看護，學前教育及特長培訓五、2.創業者基本情況介紹：姓名：馬獻龍男1989年12月出生。畢業于寧夏理工學院，本科學歷。在上學期間，擔任過學院和班級的學生干部，還經常出去做一些兼職，有比較豐富市場營銷的經歷。2010年的暑假和寒假有過自己辦輔導班的經歷，盈利可觀。本人思想積極，有上進心，敢于吃苦，有很好的大局意識，交流能力，有較好的團隊精神。同時也熱衷于教育事業。姓名：張永強男姓名：胡捷男姓名：李松男六：項目市場評估及前景預測我們所選定的紅寺堡開發區是地處寧夏吳忠市的一個開發區，屬于一個城鄉結合部，又是國家西部大開發當中的一個最大移民搬遷區。而朝陽村又是一個比較大的村子，該村常住一千二百戶，五千人口。其中，2—7歲的學齡前的兒童約400人。這樣一支強大的顧客隊伍，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我們可開辦延時服務，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。3、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。4、可以把附近的幾個村子的孩子吸引過來，用車接送，可以增加幼兒園的孩子數量。目前，在該村有1座小學，內有學前班2個；收費在200元左右。無幼兒園，我們要是能夠開辦這樣的幼兒園，在目前是處于壟斷的地位。總之，我們通過開展差異化的服務，并在基礎設施、教育特色、衛生、安全等方面下功夫，并在教育特色、衛生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長的關注和信賴，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。九、人員組織結構辦園初期，計劃招大、中、小三個班，配3名帶班教師，1名保育員（暫時由3名老師當中的一名兼任），1名炊事員，1名司機（司機由園長擔任），具體分工可見人員組織機構圖。園長1名要求：本科以上學歷、有過教育經驗，熱衷教育，有較強的團隊精神，不怕煩惱，敢于吃苦，有大局意識，善于交流，敢于創新，有很好的洞察力，善于發現問題、解決問題。職責：對幼兒園全面負責，監督指導教師，監督孩子的上下安全，衛生安全、食品安全、用車接送較遠的孩子。帶班老師：3名要求：有一名必須是幼教畢業的教師，有兩年以上的教學經驗。五官端正，性格外向，善于交流，喜歡小孩，。另外兩名可以是高中以上文憑，未婚，五官端正，性格外向，喜歡小孩，熱情。職責：每位帶班老師負責一個班級，包括孩子到校的簽到和離校簽到工作、孩子下課的安全問題、三位老師至少要帶一到兩門課程。保育員：1名職責：應對孩子的突發疾病。炊事員：1名職責：負責孩子的早餐和一部分不能回家的孩子的午餐。十、推廣計劃及政策（一）要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區別于其他一些小規模的幼兒園。（二）選址，選址很關鍵。地點要顯眼，周圍環境要安全，因為這也是吸引家長的一個重要因素。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街，周圍環境綠化好，安全可靠。同時，幼兒園主要以平房為主，這樣不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且可以讓孩子更好的到室外活動，加強健康。（三）宣傳手段，如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣？采取一些必要的宣傳手段也會起到意想不到的收獲：1進行上門的廣告宣傳，特別抓住一些有孩子的家庭，進行學前教育的重要性講解，說服他們把孩子送入我園。2利用人緣關系，找當地的一些具有影響力的人進行宣傳，這樣會增強影響力和家長的信任。3在街區顯眼處常年懸掛招生廣告，特別是在人流量較多的地方懸掛橫幅，增強氣勢，給每家每戶印發名片。（四）與當地婦聯搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度，也可以有效地了解到每年新生的兒童人數和相關的信息。（五）利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。（六）規范教學。農村開辦個體幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。（七）經營風險及規避。不論從事什么樣的生意，都會存在風險。這種經營風險不僅來自與競爭對手和政策等變動，還來自于經營本身。幼兒園本身的服務對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。由于家長的信賴、推廣，選擇我們學校的兒童會逐漸增加的。（八）在收費標準、教學質量、辦園特色包括差異化服務上下功夫，定會好于競爭對手，關鍵還是加強幼兒園自身的管理。（九）建立特色管理機制個體辦園雖比不上公辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學計劃等等，都要學習公辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、教保人員制度等等一系列制度。管理的實質就是充分調動教職工的工作積極性，提高工作效率，從而更好地完成組織目標。在幼兒園管理中，要激發教師工作的積極性，可以通過“理性管理”和“非理性管理”的模式來進行。理性管理模式是一種重機械、重權利、重章法的管理模式，教師積極性的調動主要靠獎金、福利等物質性的手段調節，應用嚴格的獎懲制度讓教師服從管理，所以缺乏人情味。現代的管理理念正從以物為中心轉向以人為中心的管理，更注重人的思想、情感、理想、價值、動機、需要，也就是注重非理性管理。非理性管理提倡以人為本的思想，也是我們從事幼兒園管理工作時應當樹立的一種教育管理理念。幼教事業只有將理性管理和非理性管理有機結合，靈活運用,才能更高效的規范各項工作,充分調動教師工作的積極性，使幼兒園各方面工作取得成效。（十）從幼兒教師的綜合素質抓起1貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。2在教養活動中，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力。3根據幼兒園要求，認真備課，做好教材、教具的準備工作，保證課堂教學質量。4課外時間組織幼兒開展各種游戲活動、排練文藝節目，開展體育鍛煉、勞動和節日慶祝活動，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣；5配合保育員搞好保教、衛生保健及生活護理工作。6對幼兒進行初步的五愛教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。7積極參加教研教改活動，做好觀察記錄。8積極參加各級組織的業務培訓，不斷提高能力。9按兒童特點，定期布置活動室、自然角。10注意幼兒生活游戲等活動的安全，防止意外事故發生。（十一）從保育員崗位職責抓起1認真執行衛生保健制度，搞好室內外衛生，保持用具清潔整齊，定時開窗通風，確保室內空氣流通。2熱愛幼教事業，愛護幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務思想。【篇二：教案名稱：小燕子回家了(幼兒園踏青教案)】教案名稱：小燕子回家了（幼兒園踏青教案）教案前言：不知道什么時候，小燕子就悄悄的從南方飛回來了，奶奶家的燕子也回家了，依舊是小燕子的那個小窩兒，幾只燕子在窩邊唱歌，互相問好，奶奶看著小燕子多了，原來是去年的小燕子長大了，燕子爸爸媽媽帶著孩子們一起回來了。通過本次讓孩子們知道春天來的象征那就是小燕子飛回來了。教案目標：1、感受歌曲歡快的節奏，樂意表達、表現。2、感受歌曲中春天的詩意與韻律美，體驗春天的美好。教案準備：柳條、浪花、桃花、雨絲、音樂、錄音機、禮物、小燕子一個教案過程：一、直接導入春天悄悄地來了，有個朋友唱著歌兒，也飛回來了，你們聽！二、欣賞活動第一遍欣賞，初步感受歌曲旋律呀！誰來了啊？（小燕子）原來是小燕子飛來了啊？小燕子從哪來的？小燕子為什么從南方飛回來了啊？第二遍欣賞，感受歌曲輕快的節奏，體會小燕子愉悅的心情。（邊欣賞，教師邊用手演示：小燕子唱著輕快的歌曲，在天空中飛舞……）小燕子的心情到底怎么樣？你是怎么知道的？小燕子多高興啊，它從南方飛回來，發現我們這里有很多變化，小燕子看到了什么？（引導幼兒回憶有關春天的經驗。）第三遍欣賞：和小燕子一起感受春天的美麗景象。你們瞧，小燕子在天空中多快樂啊，讓我們也用自己的小手當成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。教師一遍做手勢，一遍用語言引導：小燕子快樂地從南方飛回來啦。它一會飛向高處，看到柳樹姐姐在梳辮子；一會兒飛過水面，層層浪花跳著春天的舞；它飛上桃樹，桃花妹妹哈哈笑；它飛在春雨里，雨絲沙沙沙，唱著春天的歌謠……和小燕子一起飛翔，你們的心情怎么樣啊？第四遍欣賞：小燕子的禮物小燕子飛胡來了，它也準備了很多禮物送給小朋友，我們一起來問問小燕子，它送了些什么禮物？出示圖片，豐富歌詞。剪柳條，綠油油，送給哥哥當魚鉤；剪浪花，藍瑩瑩，送給姐姐做花裙；剪桃花，紅艷艷，送給妹妹扎小辮；剪雨絲，亮晶晶，送給弟弟做風鈴。小編總結