千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中小學生素質教育觀后感中學校生素養教育觀后感

素養教育是指一種以提高受教育者諸方面素養為目標的教育模式。它重視人的思想道德素養、力量培育、共性進展、身體健康和心理健康教育。那么同學的素養教育培育方面該如何落實呢？不妨寫下來。下面是我為大家收集有關于中學校生素養教育觀后感，盼望你喜愛。

中學校生素養教育觀后感（篇1）

接近考試了，不少同學開頭感覺到了一些壓力，《中學校生素養教育與考試心理》觀后感。但是我們假如能夠學會適當的調整自己的心理壓力，把壓力轉化成為動力，那么將更有助于我們過好這一關，取得抱負的成果。

首先，合理支配作息時間，科學用腦。充分有效地復習功課是考試勝利的前提、基礎。抓緊時間、全力以赴是必要的，但必需合理支配作息時間，必需有方案地進行復習，做到忙而不亂，緊急有序，才會取得良好的復習效果。

我們先要克服焦慮心情，保持良好的心理狀態。大家知道，復習好才能考得好。假如復習期間心神不定、焦慮擔心，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無法做到仔細復習。應實行樂觀的態度加以調整;也可找自己信得過的同學和老師談心，排解不良的心態。同時還要留意勞逸結合和飲食衛生，預防疾病，防止平安事故，觀后感《《中學校生素養教育與考試心理》觀后感》。

7：35分，電視最終開頭了。主持人穿著整齊，文質彬彬，在講臺上不緊不慢的講了起來：1：考試的前一天肯定要放松，不要搞所謂的“臨陣磨槍，不利也光。”2：考試之前肯定要預備好考場要用的全部物品，不要到用時手忙腳亂才發覺沒有帶，那是要吃大虧的，另外還會影響到下面的考試。3：考試之前肯定要熟識考試的環境。4：考試時肯定要仔細審題、做完后肯定要仔細檢查。5：考試后不要和別人對答案，要信任自己，以免影響下一科目考試。6：關于學習方法，我認為每個人有每個人的方法，但是我們還要學習好的行之有效的學習方法，使我們把握好的屬于自己的學習方法。

總之，我們會好好學習，爭取在老師的諄諄教導下使我們健壯成長，擁有一個陽光、歡樂的童年!

中學校生素養教育觀后感（篇2）

今年3月30日是第20個“全國中學校生平安教育日”，主題為“我平安·我健康·我歡樂”。為扎實有效地開展“全國中學校生平安教育日”活動，全面提高廣闊師生平安防范意識和力量，加強學校平安管理，共建和諧校內、平安校內，朔州市教育系統通過多種形式，有針對性地開展平安教育活動。

溺水、交通、火災、洪水……很多人為災難與自然災難發生在我們身旁，使一個個歡蹦亂跳、活力四射的生命在星際隕落。這堂平安教育課，便針對這些大事，繃緊了我的平安這根弦……

在那么多的事故中,溺水成了第一大殺手，很多的孩子慘死于溺水。有時，僅僅是由于一絲絲奇怪???心，一縷縷叛逆念，或，一點點正義感。不得不承認，主要緣由，出在遇害者身上。他們有的是由于對在江河湖海中的游泳感受布滿奇怪???;有的為了顯示自已很厲害，父母說別去他偏要去;有的看到落水者無助的掙扎，想逞英雄，不自量力地去救人。還有的……他們沒想過，這么做的后果，或許會平安歸來，那最好不過。但，50%的可能是，親人流出了眼淚。

都說“水火無情”，的確，火災也是一個重大的隱患。點了蠟燭后沒有吹滅便睡覺，燒開水后忘了關閉電源，將許多電器的插頭插在同一個插座上……,一個小小的疏忽，可能釀成大錯。這種事，我也經受過。8歲那年，媽媽接到一位同事打來的電話，邀她去吃飯，我們手忙腳亂地預備，誰也沒有記起，水，還在燒著……當灑席結束，我們心滿足足地回家后，才發覺，那個水壺，早已成了廢鐵。事后，媽媽仍心有余悸，如果再遲點回來，家，或許早已成了一片廢墟……

記住這些血的教訓吧，同學們!讓我們學會自我愛護，做什么事都要三思而行，慎之又慎，特殊要正確熟悉水火的平安隱患，只有這樣才能遠離災難!

中學校生素養教育觀后感（篇3）

今日我觀看了《中學校生平安教育講座》，讓我受益匪淺，學到了很多平安學問，同時也更加熟悉到生命的寶貴和脆弱。

我們是祖國的花朵，是祖國的將來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“平安第一”，拒絕誘惑，遠離危急，讓我們在健康的天空下，歡樂成長。

地面晃動，門窗震倒……發生地震了，面對突如其來的地震，人們感到恐慌、無助，人的力氣頃刻間顯得那樣渺小，可是，我們應當信任，了解一些地震逃命學問，在面對地震時，就會多一分逃命保障，多一分自救本事。在地震來臨時我們應當就近躲避，地震時在家中，我們可以躲在結實家具旁或衛生間空隙大的地方;地震時在學校，我們首先要冷靜的躲避在課桌旁，用書包愛護頭部……其中，讓我最佩服的還是成都師范附屬學校的師生在5·12地震時緊急疏散場面，那場面雖然非常緊急但是井然有序，全校師生平安撤離，競無一傷亡，眼前一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學校開展緊急疏散演練的重大意義。

每年中學校生溺水傷亡事故許多，告知中學校在游泳時要有大人伴隨，不要相互打鬧，剛學會游泳的同學不要到深水區，要做好入水預備活動，以免溺水。我也要努力學會游泳，它不僅能熬煉身體，還是我們自救的本事，所以我真盼望學校也能設一門游泳課，這樣學會了就又擁有一門自救本事。

每一起事故都牽動人心，每一場災難都催人腸斷，一個個鮮活的生命逝去。其實有的事故可以避開，只要我們樹立平安意識，時刻遵守公共交通秩序，就會少一些事故，多一些平安，就如我們學校要求同學放學后排隊離校，原來也是為我們的平安著想呀。

俗話說：水火無情。無情的火災帶給人們的損害太大了，令人們懊悔不已，懊悔自己的防火意識差，懊悔缺乏防火常識，從現在起我們要多了解防火學問，并自覺遵守公共秩序，削減火災現象，悲劇或許就不會發生了。

洶涌的洪水嚴峻的威逼著人們的財產和生命平安。因此，了解和把握一些洪水來臨時良好的逃命和自救方法也非常重要。

災難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，喜愛生命，更加珍惜所擁有的。生命是一個不容忽視的話題，只有平安才是生命的保障;假如沒有平安，生命就會受到威逼。只要我們時刻牢記“平安第一”，我們的生命就會多一分保障。請記住，你才是自己生命的第一守護神，讓平安常駐我們心中，與你我同行吧!

中學校生素養教育觀后感（篇4）

孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的將來。生命是珍貴的，為提高中學校生平安防范意識，讓每一個中學校生在遇到自然災難和突發大事的時候鎮靜冷靜應對，削減意外事故對學校生帶來損害，山東電視臺公共頻道播出了一期《中學校生春季平安教育第一課》使我受益匪淺。

隨著生活水平的慢慢提高，這個世界無時不刻危害著自己的生命。自然災難的頻率也越來越多，假如發生了地震應如何避險。經反復演練，某學校用4分多鐘的時間全部跑出教學樓并到空地清點人數，相對來說，已經算比較好的;可某些學校卻只用了2分多鐘的時間完成了演習，這又是多么驚人的數字。說到這兒，當真的發生地震時應如何避險。專家給出了答案：當地震發生時，應用比較軟的東西愛護頭部;跑到結實的家具下貨比較小的空隙里蹲下;用堅硬的東西敲擊石頭;不能點明火;等待救援。如平安掏出必需跑到空地以免砸傷。

當火災發生時應如何正確逃命：當火災發生時應將濕抹布捂住鼻口，彎腰快速從平安出口跑出，不應做電梯。

在公路上行走應留意哪些問題，有人說：“一站，二看，三通過。”這句話常常掛在嘴邊，中學校生卻很少這樣做，橫穿公路早已經成為了某些學校生的習慣，從來不管什么。