Unit5Topic3Ⅰ.聽句子，選擇正確圖片。每個句子讀一遍。arehavingageographyclass.arehavingameeting.girlisdrawingapicture.mathproblemistoodifficult.likereadingstories.Ⅱ.聽句子，選擇正確答語。每個句子讀一遍。’sHanMeidoing?subjectdoyoulikebest?youoftenhaveeightclasseseveryday?don’tyoulikebiology?doyouthinkofphysics?Ⅲ.聽對話及問題，選擇正確答案。每段對話讀一遍。:Whichsubjectdoyoulikebest?M:Ilikesciencebest.Q:What’shisfavoritesubject?:Whatdayisittoday?W:It’sMonday.Q:Whatdayisittomorrow?:Whattimeisitnow?W:It’sfiveo’clock.Wewillfinishthemeetinginanhour.Q:Whattimeisthemeetingover?:Whatclassaretheyhaving?W:Theyarehavinganartclass.Q:Whatclassaretheyhaving?:Meimei,whatdoyouthinkofEnglish?W:It’sdifficultandboring.Linlin,whatdoyouthink?M:It’seasyandinteresting.Ilikeit.Q:WholikesEnglish?Ⅳ.聽短文，判斷正(T)誤(F)。短文讀兩遍。LiYingandWangTaoareclassmates.LiYinglikesEnglishverymuch,butshedoesn’tlikemath.Shethinksmathisverydifficult.WangTaolikesmath,buthedoesn’tlikeEnglishatall.HethinksEnglishisveryboring.SoWangTaohelpsLiYingwithhermathandLiYinghelpsWangTaowithhisEnglish.Theyaredoingbetterintheirstudies.Unit5Topic3第一部分聽力Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.第二部分英語知識運用Ⅰ.outdooractivity是固定短語，根據句意用復數形式，activity的復數是activities。本題考查動詞短語。workon從事于；workout算出，解決；work與in不搭配使用。problem為可數名詞，本題句意是“Mike正在教室做物理題”，故選D。can表示“能力、可能”;wouldlike表示“想要”，looklike表示“看起來像”，而此處表推測，故只能選A。learnabout意為“了解”；learnfromsb.意為“向某人學習”。class和lesson都有“課”的意思，它們的區(qū)別是：class表示“課”，指以45分鐘為單位的課堂教學活動，也可指（學校的）班級或全體學生。lesson是“課文”，“功課”，著重指教學內容而言。作“課”解時，兩者可互換，但howmany后跟可數名詞的復數形式，故只能選C。本題用because作答，可見上面是詢問原因的。what往往用于對物的提問；when用來詢問時間；which用來對人或物在一定范圍之內進行選擇。故選D。speak為“說話”之意，講某種語言用speak。say多指用言語表達自己的思想，強調說話的內容；talk的意思是“談話，談論”，指相互之間的對話；tell的意思是“講述，告訴”，指把一件事或一個故事講出來，有連續(xù)述說的意思。故選B。本題句意為：“你們在上什么課？”只有whatclass能表達此意。故選B。本題考查固定搭配between…and…在……和……之間的用法。表示“看電視”用watch，“看書”用read。在本題中，“Tom經常在星期六晚上看電視”為一般現在時，主語Tom又是第三人稱單數，故用watches,后句“他正在看故事書”為現在進行時，用reading，所以答案為A。Ⅱ.11.F12.D13.G14.E15.AⅢ.由文章第四句得知這個地方有許多書，可知是圖書館。本題考查詞組allkindsof各種種類。由上文可知在圖書館，所以只能是借書。other修飾單數或復數名詞；another用于泛指三者以上的不定數目中的“另一個”，其名詞不加冠詞；theother表示兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”，是特指；others用作代詞，泛指“其他人或其他物”。故選D。also一般用于肯定句和疑問句中，常放句中，位于系動詞或助動詞之后，實義動詞之前；both指“兩者都……”；too一般用于肯定句和疑問句中，一般放在句末，其前常用逗號隔開。故選B。此句中表示Maria經常坐靠窗的座位。而sit=haveaseat此句中已有has，故選seat。后句中提到他喜歡書，所以他應該經常借書，故選D。由下文中，英語老師告訴我們學英語要多讀，多說。故選B。本題考查tellsb.sth./that，意為“告訴某人某事”。另外ourEnglishteacher是第三人稱單數，故選C。本句意為“我想我能學好英語”，且結構為一般現在時，只有B符合題意。Ⅳ.(A)凱特沒去上學，是因為她只有五歲，年齡太小了。由ButhersisterMaryisastudent.可知，凱特與瑪麗是姐妹。由I’mwritingtomyfriend,Rose.可知。由Shedoesn’tknowhowtoreadorwrite.可知，凱特不會讀書和寫字。凱特與露絲都不會寫字，但瑪麗會寫。(B)王剛喜歡在倫敦學習，倫敦是英國的首都，故本題選C。文章談到上午王剛上四節(jié)課，下午上兩節(jié)課，而問一天上多少節(jié)課，故選A。作者不喜歡數學，由第二段第五句可知。第二段最后一句提到王剛和他的朋友們坐公共汽車回家，故選C。文章第三段介紹周末內容時談到了兩個內容。一是去公園，二是看電影，電影院每月去兩次，故選D。(C)36.ChurchillLanguageSchool,OxforddrivermonthsParkRoadat第三部分寫作Ⅰ.(A) (B)Ⅱ.manylessonsdoyouhaveeveryday?amlisteningtotheradionow.subjectdoyoulikebest?’sdifficulttostudyEnglishwell.doesshethinkofmath?Ⅲ.參考范文：MynameisMary.I’mastudent