2021年吉林省吉林市社會工作綜合能力（初級）社會工作綜合能力初級預測卷（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.()是比過程記錄更簡練，更注重于分析的記錄方式。

A.概要記錄B.轉案記錄C.問題取向記錄D.定期記錄

2.社會工作者必須具有較強的文化能力。關于文化能力，下列描述中錯誤的是（）。A.指的是理解價值觀念、行為規則、生活習慣等文化現象的能力

B.指的是掌握科學文化知識的能力

C.理解服務對象的文化是真正了解他們需要的前提

D.包括對服務對象特殊文化的了解與尊重

3.社會工作者小張與服務對象李某的工作即將面臨結案，但是李某已經對小張產生了依戀，已經習慣和小張面談，小張不得不將最后的服務從一周一次改成了三周一次，小張采取的結案方式為（）。A.變化聯系的方式B.延長服務間隔時間C.間接暗示服務對象D.降低情緒暗示服務對象

4.社區社會工作的第一個過程是（）。

A.社區分析B.建立關系C.資料收集D.制訂社區發展計劃

5.小學六年級的小明對社會工作者老張說“如果你不告訴別人，我就告訴你一個大秘密”。下列老張的回應中，遵循社會工作倫理守則的是()。A.“好吧，我會替你保密。”

B.“那不行，我不會答應你的。”

C.“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。”

D.“我可以不告訴別人，但必須告訴你的家長和老師。”

6.國際社會工作界認同的專業價值觀的主要內容包括服務大眾，踐行社會公正，強調服務對象個人的尊嚴和價值，注重服務中人與人之間關系的重要性，待人真誠和守信以及()。

A.同理心B.接納C.注重能力D.保密

7.社會工作者經常聯系家長，并定期家訪的學習社會工作方式是()。

A.案例型學校社會工作B.治療型學校社會工作C.變遷型學校社會工作D.社區—學校社會工作

8.黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅，但自從上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到壓力過大，對學習失去了興趣，并逐步發展到恐懼學校、厭惡學習，還自殺過三次，后經醫生診斷，確診其患了抑郁癥。針對黃俊這種類型的學生，社會工作者應采用的學校社會工作方式是（）。A.社區一學校型學校社會工作B.預防型學校社會工作C.治療型學校社會工作D.適應型學校社會工作

9.與個案工作和小組工作相比，社區工作的內容具有()。

A.經濟性B.建設性C.現實性D.政治性

10.（）的存在是社會工作得以發生的基本前提。A.助人活動B.社會工作者C.服務對象D.社會工作價值觀

11.將社會政策轉變為有效的社會福利服務的過程是（）。A.社會工作B.個案工作C.社會工作行政D.小組工作

12.社會工作的基本對象是指()。

A.由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難的群體B.所有的社會成員C.貧困人員D.遭受各種困難的人員

13.許大爺在養老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作中小關說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許大爺，小關適當的做法是（）

A.與醫生溝通其治療方案B.與其社區建立聯系C.鼓勵其接受現實并保持希望D.幫助其做出院前的心理準備

14.以下()不屬于認知行為治療模式的治療技巧。A.代幣管制B.模仿C.放棄自我評價D.果敢訓練

15.一些企業為了合理避稅而去捐款。這屬于企業捐款動機中的（）。A.公共關系B.稅法政策C.市場營銷D.社會聯誼

16.“行動研究”起源于“二戰時期”的（），是社會工作者柯立爾、社會心理學家勒溫等人對社會科學研究進行的反思。A.英國B.德國C.美國D.日本E.俄國

17.某社區有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒學歷和其他技術，文化水平也不高，下崗后都沒有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關心家里老小的生活。街道社會工作站的小張了解到這一情況后，與居委會溝通，將這些下崗職工集中起來，對他們進行心理和職業指導，幫助他們分析現實的就業環境、客觀評價自己的能力，鼓勵他們積極尋找工作。小劉的服務類型屬于（）。

A.社會救助B.心理輔導服務C.就業服務D.職業規劃

18.社會工作者與服務對象建立關系技巧中的（）是指社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰。A.積極主動B.感同身受C.自我披露D.提供信息

19.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務對象提供服務的（）。A.營利性機構B.企業C.學校D.非營利組織E.服務性行業

20.政府部門對老人權益的保障是指（）。A.老人有權利要求政府提供保障，政府也有貴任保障老人的權益

B.僅指老人有權利要求政府的保障

C.僅指政府有責任保障老人的權利

D.僅指政府制定保護老人的制度

E.僅指政府制定保護老人的法規

二、多選題(10題)21.根據參與者對自己行動的反思，行動研究包括（）。A.行動前思考B.行動方法評估C.行動中認識D.對行動進行反思E.行動中反思

22.社會服務機構的管理者在溝通方面扮演著（）等重要角色。A.下情上達B.對自己負責C.上情下達D.與同事協調E.向公眾交代

23.社區工作的實踐原則主要有（）。A.關注社區全體成員的狀態和動向

B.注重以人為中心的發展目標

C.尊重社區自決

D.強調社區參與

E.堅持社區行動過程的理性原則

24.在社會工作行政過程中，策劃工作可以分為（）幾大類。A.發展性B.管制性C.評估性D.指導性E.分配性

25.兒童階段認知發展的主要特點有（）。A.語言能力增強B.自我中心主義開始減弱C.記憶力增強D.推理和解決問題能力提高E.智力水平達到最高

26.根據研究側重點分類，行動研究可以歸納為（）類型。A.行動者用科學方法對自己的行動進行的研究

B.行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究

C.行動中認識

D.行動中反思

E.行動者對自己的實踐進行批判性反思

27.矯正社會工作對非監禁罪犯實施監管可以達到()等目的。

A.通過定期匯報的規定對犯罪行為做一定補償

B.通過監管預防其再犯罪

C.重新融入社會

D.通過不可隨意離開居住地的規定對犯罪行為做一定補償

E.家庭關系調適

28.16歲的小峰，高考失利，加上患有皮膚病，自信心很低，整日躲在家里，不想繼續上學，也不想找工作。面對父母失望的眼神，小峰內心非常煎熬，但又覺得無法改變現狀。小峰的上述表現反映出的需要有()。

A.為未來的職業生涯做準備

B.接納自己的身體與容貌

C.追求獨立自主.不依賴父母

D.與同伴發展適當的人際關系E通過叛逆行為獲得他人關注

29.社會工作者小王與前來求助的小麗進行第一次面談。小王需要（）。A.了解小麗的求助愿望和要求

B.深入分析小麗的問題

C.初步評估小麗的問題

D.與服務對象建立專業合作關系

E.制訂服務介入計劃

30.在小組工作初期，工作者的主要任務有（）。A.明確工作目標

B.促進與目標相一致的小組規范

C.創造可信賴的環境

D.籌措資源

E.把工作焦點集中在如何幫助組員建立相互信任上

三、案例分析題(1題)31.小青隨父母到外地讀書。她在家鄉讀書時成績良好，也很活潑可愛。但到了新環境中成為插班生后，她因家境貧寒屢屢受到同學們的嘲笑，一些同學經常欺負她。小青開始越來越不喜歡上學，每次去學校都提心吊膽，上課也不能集中注意力，經常被老師批評。因此，她開始經常逃學。問題：１.結合案例分析小青常見的逃學原因和特點。２.可采取哪些措施解決小青面臨的問題？

參考答案

1.A

2.B

3.B結案時可以采取不同的形式，最常用的有以下三種：①直接告訴服務對象，在最后一次服務面談中，社會工作者根據雙方商討的結果直接告訴服務對象需要結束服務；②延長服務間隔的時間，社會工作者可以根據實際情況延長服務間隔的時間，如從原來的一周一次延長到兩周一次，讓服務對象逐漸適應個案工作的結束；③變化聯系的方式，社會工作者可以根據個案服務工作的開展狀況把面對面的直接服務轉變成非面對面的一般幫助，例如從原來的直接面談轉變成電話或者網絡交流。

4.A社區社會工作的第一個過程是社區分析。故選A。

5.C社會工作的倫理守則包括尊重受助人利益、嚴守受助者秘密、公平服務大眾、重視同僚工作、恪守公私界限、維護社會正義、信守機構政策、充實社會工作知識和能力、促進專業發展、約束不當行為、增進公共福利、共同執行守則。其中保密原則是指社會工作者應當保護服務對象的隱私，但如果是危及到服務對象生命安全或者社會安全等一些情況，則要打破保密原則。

6.C

7.D社區—學校社會工作把社會工作延伸到學校之外，包括聯系學生家長、實現家—校溝通、對離校學生提供追蹤服務、開展社區教育以利于學生學習與成長等。

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8.C學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和健康成長為目的的服務。治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。黃俊恐懼學校、厭惡學習，還曾自殺過三次，屬于典型的“問題學生”，社會工作者應對其采用治療型學校社會工作方式。

9.D從廣義上來看，凡關系到資源和權力分配都可視為政治，社區工作的工作內容會涉及政治范疇。因此，與個案工作和小組工作相比，社區工作的內容較具政治性的特點。

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10.C服務對象或受助者的存在是社會工作得以發生的基本前提。故答案選C。

11.C社會工作行政是將社會政策變為有效的社會福利服務的過程，它在增進社會福利方面發揮著重要功能，主要表現在：①將社會政策變為社會服務行動；②合理運用資源，促進有效服務；③總結社會政策的執行經驗，提出修訂建議。

12.A

13.C社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的首先是提供情感支持。

14.C認知行為治療的技巧包括放松練習、系統脫敏、滿灌療法、厭惡療法、模仿、果敢訓練、代幣管制七大方法。選項C屬于理性情緒治療模式的治療技巧。

15.B繳納稅款的額度也會影響公司的捐款行為。一些企業為了合理避稅而去捐款。

16.C

17.C就業服務是對就業有困難的人提供的專業服務，它包括就業輔導、就業培訓、職業設計等多種內容。由此可見，小張的工作屬于就業服務培訓、職業設計等多種內容。

18.B建立關系是指社會工作者與服務對象初次接觸建立相互信任的專業合作關系，以便順利開展個案工作。與服務對象在初次接觸過程中建立相互信任的合作關系不是一件容易的事，作為社會工作者需要掌握以下一些技巧：(1)感同身受；(2)建立有利于服務對象積極表達的關系模式；(3)制造氣氛；(4)積極主動。其中，感同身受是指社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰。

19.D

20.A

21.CDE根據參與者對自己行動的反思，行動研究可以分成三種類型：①“行動中認識”，對實踐者的例行式行動進行的研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達的內隱知識；②“行動中反思”，對特定情境進行反思式交談，促使參與者將思考轉換為行動，比較不同策略，提煉相同因素，排除不恰當做法；③“對行動進行反思”，參與者用口語明白地建構或形成知識，把自己抽離出行動，對自己的行動進行反思，從而強化了他們對自己的行動的細微分析，將其內隱知識明朗化。

22.ACDE溝通是指通過各種渠道，傳播消息、事實、觀念、感覺和態度，來達到共同了解的活動。溝通在各項管理功能中都占有重要的地位。社會服務機構的管理者在溝通方面扮演著非常重要的角色，包括上情下達、下情上達、與同事協調、向公眾交代等。

23.BCDE社區工作的實踐原則，是指社會工作者在推行工作時所需要遵守的規則，也是判別何為正確而有效的社區工作所依據的標準。主要有以下幾個原則：注重以人為中心的發展目標、尊重社區自決、強調社區參與、堅持社區行動過程的理性原則。

24.BDE

25.ABC

26.ABEC、D項是根據參與者對自己行動的反思而進行的分類，正確答案為ABE。

27.ABD在一些國家或地區的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律授予依法對非監禁罪犯實施監管的職責。對非監禁罪犯實施監管的目的，一是通過限制一定程度自由的辦法對犯罪行為作出一定補償；二是通過監管預防其再犯罪。

【命題點撥】本題考查的是國內外對非監禁罪犯的規定和管理。考生在此需要掌握社區中的社會矯正工作的服務內容。

28.AB16歲的小峰患上皮膚病，自信心很低，說明他對自己的身體和容貌非常在意。高考失利，整日躲在家里，不想繼續上學，也不想工作，表明他需要為自己未來的職業生涯做準備。故選AB。

29.ACD在接案過程中個案工作的工作重點包括：(1)了解求助者的求助愿望；(2)促使有需要的求助者成為服務對象；(3)明確服務對象的要求，介紹機構服務的內容和范圍；(4)初步評估服務對象的問題和需要。在與服務對象的初次面談過程中，社會工作者應專注聆聽服務對象的困擾，運用簡潔明了的語句表達自己的同理和接納，避免將服務對象界定為有問題的人。

30.BCE

31.１.造成小青逃學的主要因素包括：（１）學生自身的因素。小青來到一個新的環境中無法迅速調適，心理不夠成熟，抗挫折能力較