望都2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：少年期的年齡一般在（）。

單項選擇題：

A、6、7歲～11、12歲

B、11、12歲～14、15歲

C、8、9歲～16、17歲

D、6、7歲～14、15歲

2：老師形象的核心是老師的（）。

單項選擇題：

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、政治形象

3：《教學成果獎威條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育規章

B、教育法律

C、地方性教育法規

D、教育行政法規

4：最早提出遷移概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

5：老師的社會地位是由老師的政治地位打算的。（）

推斷題

對

錯

6：我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、閱歷課程

7：實施素養教育，關鍵是要（）

單項選擇題：

A、轉變教育觀念

B、轉變同學觀

C、加大教育改革的力度

D、建立素養教育的保障機制

8：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償。這體現了個體的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

9：安排同學座位時，老師最值得關懷的是（）。

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關系的影響

10：為培育提高新老師和教學閱歷欠缺的年輕老師宜進行（）觀摩。

單項選擇題：

A、正式

B、非正式

C、組織化

D、非組織化

11：教學是教育工作的主要部分，也是教育的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

12：成就動機理論的主要代表人物是馬斯洛。（）

推斷題

對

錯

13：教學討論中，試驗法的種類許多，教學試驗一般采納（）

單項選擇題：

A、創新性試驗

B、驗證性試驗

C、試驗室試驗

D、自然試驗

14：下列關于PowerPoint的敘述，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板創建演示文稿

B、可以在幻燈片中插入表格

C、可以將某張圖片設置為幻燈片的背景

D、可以在PowerPoint中插入表格，并對其中的數字進行排序

15：被譽為意大利文藝復興“三杰”的是（）。

單項選擇題：

A、達?芬奇米開朗基羅拉斐爾

B、達?芬奇泰戈爾拉斐爾

C、莎士比亞達?芬奇但丁

D、米開朗基羅拉斐爾托爾斯泰

16：美國心理學家布魯納認為學習的實質在于（）。

單項選擇題：

A、構造一種完形

B、主動地形成認知結構

C、形成刺激與反應間的聯結

D、對環境條件的認知

17：同學通過學習書本學問去熟悉客觀世界，這反映了教學過程中的（）特點。

單項選擇題：

A、教育性

B、指導性

C、間接性

D、交往性

18：民主型教養方式有利于孩子制造性的培育。（）

推斷題

對

錯

19：教學內容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現為課程。（）

推斷題

對

錯

20：同學的主要任務是（）

單項選擇題：

A、學習

B、人際交往

C、升學

D、參與社會實踐

21：影響課堂觀看的因素是（）

多項選擇題

A、學習成果???

B、光環效應???

C、期望效應???

D、刻板效應

22：任何一種教學方法都是為實現教學目的、完成教學任務服務的。（）

推斷題

對

錯

23：看《西游記》時，在頭腦中形成的孫悟空形象是（）。

單項選擇題：

A、制造性想象

B、空想

C、幻想

D、再造性想象

24：非制度化教育所推崇的抱負是“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（）

推斷題

對

錯

25：東漢（）的消失標志著中國數學形成了完整的體系。

單項選擇題：

A、《周髀算經》

B、《九章算術》

C、《綴術》

D、《緝古算經》

26：在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、元熟悉策略

B、精細加工策略

C、資源管理策略

D、組織策略

27：奧蘇貝爾強調，同學學習的主要方式是（）

單項選擇題：

A、發覺學習

B、有意義的接受學習

C、間接學習

D、機械學習

28：在近代教育史上，反對思辨，主見用實證方法討論學問價值，提出教育的任務是教育人們為完善生活做預備的教育家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、斯賓塞

D、盧梭

29：依據評價的價值標準不同，同學評價方法一般可以分為相對評價法、個體內差異評價法和（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結性評價

C、診斷性評價

D、肯定評價法

30：在我國新的課程結構中，高中階段課程以哪一類為主：()。

單項選擇題：

A、分科課程

B、綜合課程

C、綜合實踐活動課程

D、選修課程

31：1945年秋，國共兩黨重慶談判的主要成果是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、簽署了《雙十協定》

B、通過了《和平建國綱領》

C、通過了《共同綱領》

D、制定了《中國土地法大綱》

32：在老師的職業素養中，作為精神素養對外作用的中介和橋梁的是（）

單項選擇題：

A、老師的職業心理傾向

B、老師的職業學問

C、老師的職業力量

D、老師的職業技能

33：老師利用模范、典型人物的優秀品德對同學進行影響的德育方法是（）

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、道德敘事法

D、道德爭論法

34：依據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

單項選擇題：

A、社會動機與個人動機

B、工作動機與提高動機

C、高尚動機與低級動機

D、交往動機與榮譽動機

35：以下哪一項不是班杜拉重點討論的社會學習對兒童進展的作用?（）

單項選擇題：

A、攻擊性行為

B、親社會行為

C、性別角色的獲得

D、觀看力量

36：德育過程是對同學知情意行的培育提高過程，其進行挨次是（）。

單項選擇題：

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次行進

C、以意為開端，意、知、情、行依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端

37：我國古代的“六藝”、古希臘的“七藝”和“武士七藝”都可以說是最早的（）

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、生活課程

D、閱歷課程

38：強調成熟機制對人的進展起打算作用的是（）。

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、威爾遜

C、格塞爾

D、皮亞杰

39：一般來說，喜愛人云亦云，社會敏感性高，愛好社交的人屬于（）認知風格。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、深思型

D、沖動型

40：以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關注的討論是（）

單項選擇題：

A、求異思維

B、求同思維

C、發散思維

D、聚合思維

41：診斷性評價只局限于學科教學開頭的時候進行。（）

推斷題

對

錯

42：“我們的教育方針，應當使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到進展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”是______年的教育方針。()

單項選擇題：

A、1957

B、1958

C、1985

D、1995

43：20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）。

單項選擇題：

A、共性化

B、教育技術的現代化

C、個別化

D、教育權利的公平化

44：為實現教育的第三次飛躍供應了平臺的是（）。

單項選擇題：

A、科學學問

B、信息技術

C、文化進展

D、政治體制

45：注意培育同學的探究態度和力量的課程，屬于（）。

單項選擇題：

A、實踐型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、學問型課程

46：“中華人民共和國公民有受教育的權利。”這一法律規定始出自（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國義務教育法》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國職業教育法》

D、《中華人民共和國憲法》

47：《中華人民共和國義務教育法》規定適齡兒童、少年接受義務教育的年齡要求是（）

單項選擇題：

A、年滿五周歲

B、年滿六周歲

C、年滿七周歲

D、年滿六周歲或七周歲

48：現代認知心理學對同學解決問題力量的分析與傳統心理學的分析的主要差異是（）。

單項選擇題：

A、強調解題過程分析

B、強調解題策略分析

C、強調學問與人格特征相互作用分析

D、強調不同類型的學問在解決問題過程中的不同作用分析

49：下列節氣不在春季的是（）。

單項選擇題：

A、谷雨

B、驚蟄

C、清明

D、白露

50：一般認為，教育心理學成為獨立學科是由美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開頭的，該書出版的年份是（）

單項選擇題：

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

51：我國全面進展教育的組成部分是（）

單項選擇題：

A、德智體

B、德智體勞

C、德智體美勞

D、德智體美

52：提出認知結構學習論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

53：提出“道德進展階段論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、馬卡連柯

C、班杜拉

D、科爾伯格

54：老師對全部的對象都抱有較高的期望并確定提高教育效果的是__________。

單項選擇題：

A、暈輪效應

B、有暈效應

C、皮格馬利翁效應

D、名人效應

55：同學在學習過程中能把握如何掌握自己的留意、記憶和思維，這是（）

單項選擇題：

A、言語信息學習

B、動作技能學習

C、才智技能學習

D、認知策略學習

56：品德的基礎是（）

單項選擇題：

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行為

57：“利用紅色可以做什么”屬于（）發散思維。

單項選擇題：

A、用途集中

B、結構集中

D、形態集中

58：在西方，最早主見分科教學的是（）

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、智者

59：有些課題主要包含高度有結構的學問和技能(如數學、物理、化學、計算、語法等)，假如教學目標是要求同學盡快地把握這種學問和技能，則宜于采納（）。

單項選擇題：

A、以老師為中心的講授策略

B、師生互動策略

C、以同學為中心的發覺學習

D、合作學習策略

60：從根本上說，良好的師生關系首先取決于（）

單項選擇題：

A、學校

B、家長

C、同學

D、老師

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案B

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A

解析：

5：答案錯誤

解析老師的地位老師的地位一般是指老師的社會地位,它是由老師在社會中的經濟地位、政治地位和文化地位構成的。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

6：答案A

解析：

7：答案A

解析實施素養教育，關鍵是要轉變教育觀念：教育要面對全體同學，讓每一個同學在各自的基礎上全面提高。

8：答案D

解析題干的描述體現了個體身心進展的互補性特點。

9：答案D

解析：

10：答案C

解析【解析】為培育提高新老師和教學閱歷欠缺的年輕老師宜進行組織化觀摩。

11：答案正確

解析：

12：答案錯誤

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森，馬斯洛是需要層次理論的代表人物。

13：答案D

解析：

14：答案D

解析PowerPoint中沒有內置的函數，也不支持自動排序功能。

15：答案A

解析意大利文藝復興時期，藝術成就最高的“三杰”分別為：達·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。

16：答案B

解析布魯納認為，學習的本質是主動的形成認知結構。

17：答案C

解析書本學問是已知的，是他人的熟悉成果，同學通過學習書本學問，去熟悉客觀世界，這體現了教學過程中的間接性特點。

18：答案正確

解析略。

19：答案錯誤

解析教學內容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現為教學大綱、教材和課程。

20：答案A

解析：

21：答案A,B,C,D

解析堂觀看是指老師在課堂教學中，運用目光，從同學的動作、表情和心情的變化中獲得同學的認知、情感和技能方面的變化，以便有效地調控課堂教學的教學行為。影響課堂觀看的因素有：學習成果、光環效應、期望效應和刻板效應。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應)

22：答案正確

解析：

23：答案D

解析再造性想象就是依據圖片、語言文字或別人對某一事物的描述，經過構想在頭腦中再造出某個對象的完整形象的心理過程。

24：答案正確

解析：

25：答案B

解析東漢《九章算術》是當時世界上最先進的應用數學。它的消失標志著中國數學形成了完整的體系。

26：答案D

解析組織策略是指：將經過精加工提煉出來的學問點加以構造，形成學問結構的更高水平的信息加工策略。一般有兩種：一種是歸類策略，用于概念、語詞、規章等學問的歸類整理；一種是綱要策略，主要用于對學習材料結構的把握。學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于組織策略。因此，本題選擇A選項。

27：答案B

解析接受學習是在老師指導下，學習者接受事物意義的學習。接受學習也是概念同化過程，是課堂學習的主要形式。接受學習包括機械的接受學習和有意義的接受學習。同學只有理解了所學學問的意義，才能更好的獲得學問，所以同學學習的主要形式是有意義的接受學習。(本解析由張恩凱供應)

28：答案C

解析斯賓塞反對思辨，主見用實證方法討論學問價值，在教育目的的問題上，他提出了“教育預備說”，即教育的任務是為將來完善的生活做預備。

29：答案D

解析：

30：答案A

解析在我國新的課程結構中，高中階段課程以分科課程為主。(本解析由何龍供應)

31：答案A

解析1945年10月10日，國共雙方代表王世杰、張群、張治中、邵力子和周恩來、王若飛共同簽署了《政府與中共代表會談紀要》，即《雙十協定》。

32：答案A

解析：

33：答案B

解析：

34：答案C

解析依據社會意義，可分為高級和低級。

35：答案D

解析班杜拉重點討論的社會學習對兒童進展的作用有：攻擊性行為、親社會行為、性別角色的獲得。

36：答案D

解析：

37：答案A

解析：

38：答案C

解析格塞爾認為，人的全部力量都受成長規律的制約，成熟機制對人的進展起打算作用。

39：答案A

解析場依存性者對物體的知覺傾向于把外部參照作為信息加工的依據，難以擺脫環境因素的影響。他們的態度和自我知覺更易受四周的人，特殊是權威人士的影響和干擾，喜愛人云亦云，社會敏感性高，愛好社交。因此，本題選擇A選項。

40：答案A

解析心理學家吉爾福特最早關注的討論是求異思維。因此，本題選擇A選項。

41：答案錯誤

解析診斷性評價是指為了使教學適合于學習者的需要和背景而在一門課程和一個學習單元開頭之前對學習者所具有的認知、情感和技能方面的條件進行的評價。診斷性評價的實施時間一般在課程、學期、學年開頭或教學