中班語言課教案《小山羊蓋新房》含反思_第1頁
中班語言課教案《小山羊蓋新房》含反思_第2頁
中班語言課教案《小山羊蓋新房》含反思_第3頁
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《中班語言優(yōu)良課教課設(shè)計《小山羊蓋新房》含反省》這是優(yōu)異的中班語言教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！知識與技術(shù)：1、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)字詞：蓋、立柱、砌墻、安窗。2、提升幼兒的朗讀水平易正確的發(fā)音能力。過程與方法：上課前帶幼兒察看蓋房的現(xiàn)場，上課時察看教室的構(gòu)造，而后看圖教課兒歌。感情態(tài)度與價值觀：1、感覺兒歌的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)生動而有表情地朗讀兒歌。2、有團(tuán)結(jié)互幫意識，愿意幫助他人。教課過程：一、集體溝通。1、教師發(fā)問：小朋友喜愛新房屋嗎？蓋新房需要哪些資料呢？一個人蓋新房行嗎？2、教師指引幼兒察看教室，啟迪幼兒用簡短的語言表述教室的構(gòu)造。二、閱讀圖書，導(dǎo)入新課。1、讓幼兒一邊觀看畫面，一邊自由敘述畫面內(nèi)容。2、教師指引幼兒理解畫面的內(nèi)容。1/3圖上畫的有些什么？整個畫面告訴我們一件什么事？小山羊要蓋新房屋，有哪些動物來幫忙？他們分別在干什么？教幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)字音："蓋、立柱、砌墻、安窗"。請幼兒指認(rèn)教室的門、窗、墻、柱子。三、朗讀兒歌。1、教師示范朗讀兒歌，讓幼兒感覺兒歌的節(jié)奏美。2、教師教幼兒朗讀兒歌。采納分句教和整首教相聯(lián)合的方式教幼兒朗讀兒歌。幼兒一邊朗讀兒歌一邊做動作。注意糾正個別幼兒不正確的發(fā)音。四、編講故事。1、鼓舞幼兒看圖相互敘述《小山羊蓋新房》的故事。2、指引幼兒講一講自己在平時生活中幫助他人的事。3、夸獎幼兒樂于助人的行為，讓他們理解有些事情大家一同干，才會做的又快又好。資料小山羊蓋新房小山羊，蓋新房，2/3一人有事大家?guī)汀Ｐ芰⒅闷鰤Γ镒鲩T，鹿安窗，新房蓋得真美麗?；顒臃词。河變浩谑钦Z言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在溝通和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)建自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能獲得踴躍回應(yīng)。

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