教案模板1

教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科語(yǔ)文授課年級(jí)六學(xué)校會(huì)澤大海大坪子小學(xué)教師姓名夏春燕章節(jié)名稱人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元《畫(huà)蛇添足》計(jì)劃學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析這是一則淺顯的寓言故事，通過(guò)學(xué)習(xí)能書(shū)寫(xiě)兩個(gè)生字和明白自作聰明做多余的事反而弄巧成拙把事情辦糟。學(xué)習(xí)者分析1、本班學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較好，生字及字詞能自己解決；2、重難點(diǎn)是是在質(zhì)疑中明白語(yǔ)言蘊(yùn)含的道理。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)本課的生字、會(huì)寫(xiě)本課的生字。2、懂得文字、詞在文中的含義，理解本文的寓意。3、學(xué)習(xí)《畫(huà)蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。4、背誦這則寓言。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施理解這則寓言的內(nèi)容。查字典及畫(huà)面解釋難理解的字詞。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施感悟寓言中所蘊(yùn)含的道理。運(yùn)用多媒體展現(xiàn)畫(huà)面及重點(diǎn)句子引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感悟。教學(xué)設(shè)計(jì)思路通過(guò)畫(huà)面導(dǎo)入新課。

2、整體感知全文。

3、合作、個(gè)性問(wèn)題探究。從課文中找出相關(guān)句子；感悟寓言蘊(yùn)含的道理。4、交流感悟并背誦。依據(jù)的理論教學(xué)過(guò)程主要是通過(guò)各種方式讓學(xué)生反復(fù)閱讀；閱讀和討論始終貫穿教學(xué)過(guò)程。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果自作聰明做多余的事反而弄巧成拙把事情辦糟。流利朗讀課文領(lǐng)悟道理

多媒體教學(xué)課件教師展示學(xué)生聽(tīng)、感悟激發(fā)學(xué)生多角度體會(huì)感悟。課堂教學(xué)過(guò)程激趣，引入新課

昨天，我們學(xué)了一篇文言文《自相矛盾》。我們明白了文言文讀著讓人覺(jué)得拗口、別扭，甚至有點(diǎn)難理解，但是同學(xué)們只要認(rèn)真，相信自己就一定能學(xué)會(huì)。在這里我想問(wèn)大家：“你們有不有信心？”（生答：“有！”）好！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一則新的寓言《畫(huà)蛇添足》。

二、新授

（一）出示幻燈片，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。

（二）學(xué)生自由讀文，老師指導(dǎo)。

1、學(xué)生自己讀。

2、教師出示下列生字詞，指名讀一讀。（點(diǎn)擊幻燈片出示）

祠者賜舍卮酒相謂遂

3、指名讀課文，集體評(píng)議。

4、教師范讀，學(xué)生傾聽(tīng)。

5、學(xué)生齊讀。（播放輕音樂(lè)）

（三）、小組合作探究，感悟道理。

1、教師導(dǎo)：其實(shí)文言文光會(huì)讀還不行，我們還要讀懂它。而讀懂文言文關(guān)鍵是要理解文言文的意思，那么怎樣去理解文言文的語(yǔ)句呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一句。

“楚有祠者，賜其舍人卮酒。”（幻燈片出示）

2、那么“祠者”、“舍人”、“卮酒”分別是什么意思呢？你是怎么知道的？（看注釋）

3、教師小結(jié)：不錯(cuò)，對(duì)于不了解的字詞，我們可以看看注釋，它能幫助我們讀懂文言文。你再根據(jù)注釋說(shuō)說(shuō)這句話的意思。

4、教師：現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋，自學(xué)文言文后面的句子。學(xué)習(xí)的時(shí)候以小組為單位合作進(jìn)行。

5、反饋：說(shuō)說(shuō)文言文的大意。

6、課堂比賽：用自己的話復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

7、學(xué)生討論：不是說(shuō)先畫(huà)好的人可以一個(gè)人飲這壺酒嗎？他為什么沒(méi)有喝到酒呢？

8、指名說(shuō)一說(shuō)：從這個(gè)人身上，你們得到了什么啟發(fā)？

（四）、拓展延伸，警醒學(xué)生。

1、教師：你們能從現(xiàn)實(shí)生活中舉些類(lèi)似的例子來(lái)談?wù)剬?duì)這個(gè)道理的體會(huì)嗎？

2、小結(jié)：是呀，這個(gè)寓言說(shuō)明自作聰明做了多余的事反而不恰當(dāng)。

三、總結(jié)

今天，我們從這個(gè)文言文中不但獲得了快樂(lè)，而且還懂得了為人處事的道理，希望大家以后多讀讀寓言故事。最后我建議大家以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，你一定能在知識(shí)的海洋中有更多收獲！

四、作業(yè)

背誦這則寓言。板書(shū)設(shè)計(jì)

先畫(huà)完蛇