本文格式為Word版，下載可任意編輯——對錯誤的真正寬恕道理你的信任，是撫慰愧疚的最好良藥。你的信任，是撫慰愧疚的最好良藥。我幾乎具備了全體壞孩子的品質。在教學樓下不顧形象地破口大罵，即使被領導在大會上點名批評，仍洋洋自滿。

我幾乎具備了全體壞孩子的品質。在教學樓下不顧形象地破口大罵，即使被領導在大會上點名批評，仍洋洋自滿。

初二那年，對全體學科都已經絕望的我，奇跡般地熱愛上了物理。那個因聰明以至絕頂的中年男人，實在有種讓人不得不為之鼓掌的魅力。

初二那年，對全體學科都已經絕望的我，奇跡般地熱愛上了物理。那個因聰明以至絕頂的中年男人，實在有種讓人不得不為之鼓掌的魅力。

每當他用幽默的言語來詮釋物理公式時，在臺下忍俊不禁的我，偏要故作肅穆地說上一句：“這老頭，又學我大哥周星馳，真沒創意!”前排女生確定毅然回頭，目露兇光地看著我。

每當他用幽默的言語來詮釋物理公式時，在臺下忍俊不禁的我，偏要故作肅穆地說上一句：“這老頭，又學我大哥周星馳，真沒創意!”前排女生確定毅然回頭，目露兇光地看著我。

我開頭依戀上各種精致的測驗器材。甚至破天荒地第一次放下壞孩子的名貴臉皮，向前排女生發出了第一個有關學術性的問題：“你好，請問高錳酸鉀為何會在加熱的處境下變色?”

我開頭依戀上各種精致的測驗器材。甚至破天荒地第一次放下壞孩子的名貴臉皮，向前排女生發出了第一個有關學術性的問題：“你好，請問高錳酸鉀為何會在加熱的處境下變色?”

全體班級里都有一個不成文的規定：能跟隨老師一塊進辦公室抱作業或者拿東西的，一般都是優秀學生。

全體班級里都有一個不成文的規定：能跟隨老師一塊進辦公室抱作業或者拿東西的，一般都是優秀學生。

所以，當物理老師從教室的后窗口里探進腦袋時，我被嚇了一大跳。由于我正在前排女生的凳子上細致地籌劃著一項宏偉的報仇籌劃。他說：“你有時間嗎?能不能過來幫我拿幾個測驗器材?”我二話沒說，跟在他身后，屁顛屁顛地消散在了樓道深處。

所以，當物理老師從教室的后窗口里探進腦袋時，我被嚇了一大跳。由于我正在前排女生的凳子上細致地籌劃著一項宏偉的報仇籌劃。他說：“你有時間嗎?能不能過來幫我拿幾個測驗器材?”我二話沒說，跟在他身后，屁顛屁顛地消散在了樓道深處。

我懷抱七八個玻璃試管，手提一盞酒精燈，興奮至極地在人群中穿梭。我多想讓他們看到，此刻執行重要任務的人，是我。可是，我的得意忘形讓我鑄成了千古大錯。在我的一個瀟灑的落地舞姿中，它們張牙舞爪地碎了一地。

我懷抱七八個玻璃試管，手提一盞酒精燈，興奮至極地在人群中穿梭。我多想讓他們看到，此刻執行重要任務的人，是我。可是，我的得意忘形讓我鑄成了千古大錯。在我的一個瀟灑的落地舞姿中，它們張牙舞爪地碎了一地。

身上的疼痛絲毫不能減輕我內心的愧疚。物理老師止住腳步，首先不是在意器材。而是關切地問我有沒有摔到哪兒。我說了好多遍沒有之后，他才在一片驚愕中令我再去測驗室取一些器材回來。

身上的疼痛絲毫不能減輕我內心的愧疚。物理老師止住腳步，首先不是在意器材。而是關切地問我有沒有摔到哪兒。我說了好多遍沒有之后，他才在一片驚愕中令我再去測驗室取一些器材回來。

我剛犯了這樣的錯誤，他怎么可能再讓我去?我呆呆地愣在那兒，他卻打趣地說：“你還不去，是不是想要我在這里上一堂露天的物理測驗課?”

我剛犯了這樣的錯誤，他怎么可能再讓我去?我呆呆地愣在那兒，他卻打趣地說：“你還不去，是不是想要我在這里上一堂露天的物理測驗課?”

那一次，我前所未有地專心。每一步我都走得提防翼翼。每一個試管我都拿捏穩妥。由于它們是一位老師對一位已犯錯誤的壞學生的無比信任。

那一次，我前所未有地專心。每一步我都走得提防翼翼。每一個試管我都拿捏穩妥。由于它們是一位老師對一位已犯錯誤的壞學生的無比信任。

之后，我陪伴那位物理老師拿了整整兩年的測驗器材，再沒出過任何過錯。雖然我如故是個勞績倒數的壞學生，但我至少懂得了扶助別人，并中斷了對犯錯同學的輕視和諷刺。

之后，我陪伴那位物理老師拿了整整兩年的測驗器材，再沒出過任何過錯。雖然我如故是個勞績倒數的壞學生，但我至少懂得了扶助別人，并中斷了對犯錯同學的輕視和諷刺。

由于我知道，對錯誤真正的寬恕，不是諒解，不是沉靜，而是讓他再做一件