教務(wù)部職務(wù)說明書1、教務(wù)主管職務(wù)說明書職務(wù)名稱

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教務(wù)主管

職務(wù)編號：直屬上司:崗位目的：

主管校長所屬部門：教務(wù)部負(fù)責(zé)教務(wù)部全面工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)管理工作和本部門的事務(wù)管理工作，以及本部門的人員管理和教師管理工作，協(xié)調(diào)本部門與其余職能部門的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展供給有效的支撐和保障.職責(zé)一：教務(wù)管理工作工作任務(wù)：、做勤學(xué)校教務(wù)平時管理、課程設(shè)置及師資組建等有關(guān)方面的各項(xiàng)工作，解決和辦理教學(xué)過程中發(fā)生的各樣問題和突發(fā)事件.、擬定整體教課發(fā)展計(jì)劃，采集、整理各種報(bào)名數(shù)據(jù)和信息，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和剖析。3、參加教課改革，依據(jù)市場需要進(jìn)行教課項(xiàng)目的調(diào)整和創(chuàng)新.4、擬定各樣教課管理制度和規(guī)范各樣教務(wù)管理工作.、負(fù)責(zé)與教師的交流、協(xié)調(diào)工作。、采集有關(guān)學(xué)校的各樣信息,實(shí)時掌握最新動向.7、認(rèn)識其余培訓(xùn)學(xué)校的課程設(shè)置，汲取其有利的內(nèi)容.、嚴(yán)抓教課管理，增強(qiáng)講堂監(jiān)控。、組織公然示范課的召開。、組織每年串講工作工作。、組織每期留生工作.職責(zé)二：負(fù)責(zé)本部門事務(wù)管理工作工作任務(wù)：、負(fù)責(zé)各種教務(wù)管理工作安排及排班表的審查。、擬定勵志課教課計(jì)劃.3、負(fù)責(zé)教務(wù)部人員分工和組織流程擬定及優(yōu)化工作.4、隨時采集學(xué)校其余部門合理化建議，實(shí)時改良工作.5、依據(jù)實(shí)質(zhì),進(jìn)一步深入、細(xì)化內(nèi)部工作.職責(zé)三：負(fù)責(zé)本部門人員管理工作工作任務(wù):、檢查、敦促教務(wù)部崗位工作人員考勤、查核等平時工作。2、負(fù)責(zé)每日召開本部門職工早會和下班前的碰頭會.、不按期組織召開教務(wù)部各種管理睬議。、組織有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按期進(jìn)行部門職工的業(yè)務(wù)知識查核。、負(fù)責(zé)本部門人員的績效查核工作。職責(zé)四:負(fù)責(zé)教師管理工作工作任務(wù)：、按期或不按期檢查、監(jiān)察教師狀況。、計(jì)劃、組織任課教師會議。、聽課制度的成立。、教師薪資表的審查。職責(zé)五：負(fù)責(zé)與其余職能部門的交流、協(xié)調(diào)工作任務(wù)：、增強(qiáng)與前臺的交流，聽取前臺的合理化建議，進(jìn)一步完美套餐表，使之更為科學(xué)、合理。、增強(qiáng)與市場部的交流,聽取市場部合理化建議，不停吸納優(yōu)異教師，成立優(yōu)異師資庫，并合理安排任課老師的上課。、增強(qiáng)與學(xué)生管理部的交流,保障學(xué)員報(bào)名、轉(zhuǎn)退班頂峰時期有關(guān)工作的有序展開，并增強(qiáng)資料的發(fā)放和管理工作。、增強(qiáng)與教研室的交流，充分保障學(xué)校教課工作的展開。5、依據(jù)工作需要實(shí)時向人力資源部提交部門工作人員招聘需求,并組織有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及查核。權(quán)限：(1）對部下職工的指導(dǎo)權(quán)、查核權(quán)；(2)對本部門職工人事任免的建議權(quán).所受上司的指導(dǎo)：接受主管校長的書面和口頭指導(dǎo)

.同級交流：其余部門主管所予下級的指導(dǎo)：賜予本部門職工作分派與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。崗位資格要求：l

教育背景：大學(xué)本科以上學(xué)歷，公司管理有關(guān)專業(yè)l

經(jīng)驗(yàn)：2年以上教務(wù)等有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)l

崗前培訓(xùn)崗位技術(shù)要求：l

專業(yè)知識：熟習(xí)國家有關(guān)政策法律，掌握教務(wù)管理模式

,認(rèn)識同行業(yè)動向

.l

素質(zhì)與能力

:實(shí)時，有效,有序，公然，公正,合理,聆聽能力，計(jì)劃與組織能力，解決問題能力，影響能力，說服力.2、教務(wù)部教務(wù)助理職務(wù)說明書職務(wù)名稱：教務(wù)助理職務(wù)編號：直屬上司:教務(wù)主管所屬部門：教務(wù)部崗位目的：負(fù)責(zé)學(xué)校的排課、調(diào)課、教師課酬計(jì)算等事宜，負(fù)責(zé)兼職教師的邀請、管理等工作。工作內(nèi)容一：1、聽從教務(wù)主管的工作安排.2、實(shí)時與教務(wù)主管交流,負(fù)責(zé)每期課表的正確、合理編排,保證教師、教室之間無矛盾.3、制作各部門總課表、學(xué)生課表、教師分課表,下發(fā)有關(guān)人員，實(shí)時獲得確認(rèn)并將原件存檔.4、任課老師的邀請工作(輔助主管）.、特別狀況下課程表的調(diào)整及通知的擬定和發(fā)下班作。、實(shí)時與前臺、市場部交流，聽取合理化建議，保證課程編排的科學(xué)性和合理性。、退班率的反應(yīng)和統(tǒng)計(jì)工作。、負(fù)責(zé)教師課酬的核算工作，并將核算數(shù)據(jù)提交財(cái)務(wù)。、依據(jù)實(shí)質(zhì)，實(shí)時做勤學(xué)生對新項(xiàng)目需求的有關(guān)工作。10、隨時關(guān)注、認(rèn)識教課動向度。權(quán)限：對課表安排的規(guī)劃建議權(quán)。工作內(nèi)容二：、聽從教務(wù)主管的工作安排。、教師的邀請工作,教師分課表的制作.、增強(qiáng)與前臺、市場部和學(xué)生管理部的交流,聽取合理化建議，使教師的邀請和老師上課的安排盡量完滿，其實(shí)不停吸納優(yōu)異教師。、全部開課班級教師上課前的電話、短信提示，此中包含調(diào)整后課程提示等，根絕提示不到位狀況的發(fā)生。5、關(guān)注教師的異動狀況，做好代課記錄登記和短信發(fā)下班作.6、教師教課狀況查核統(tǒng)計(jì)，采集各班教師評分表,負(fù)責(zé)對教師評分、統(tǒng)計(jì)與總結(jié)。

同時將整理好的全部單個教師的評估分?jǐn)?shù)及剖析表發(fā)到各個教師的郵箱。統(tǒng)計(jì)全部班級教課評估及管理方面的建議和建議，并剖析整理各班評估表中學(xué)生對教師的評定及建議（增強(qiáng)與學(xué)生管理部的交流），制成總表遞交主管審查.7、擬定與任課老師的交流交流制度，保持與教師間的和睦關(guān)系.并負(fù)責(zé)與教師進(jìn)行按期的電話、信息交流及走訪工作，制出感情聯(lián)系表。、教師任課資料的配送和登記工作。、成立優(yōu)異師資庫，按科目分類存檔，設(shè)計(jì)表格填寫。權(quán)限：對課表安排的規(guī)劃建議權(quán)。所受上司的指導(dǎo)：接受教務(wù)主管書面和口頭指導(dǎo)。同級交流：與各部門有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)調(diào).所予下級的指導(dǎo)：無崗位資格要求：教育背景：大學(xué)專科學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)：1年以上人力資源管理有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)崗前培訓(xùn)崗位技術(shù)要求：專業(yè)知識：熟習(xí)課程安排系統(tǒng),掌握基本的薪酬計(jì)算方法，認(rèn)識長沙市同行業(yè)薪酬系統(tǒng)。素質(zhì)與能力：合理、正確、認(rèn)真，兼顧規(guī)劃，較強(qiáng)的主動性，優(yōu)異的人際交流能力，較強(qiáng)的責(zé)任心.6.3教務(wù)部資料印刷員職務(wù)說明書職務(wù)名稱：資料印刷員職務(wù)編號：直屬上司：教務(wù)主管所屬部門：教務(wù)部崗位目的：在學(xué)校講課計(jì)劃的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校教課資料、學(xué)校黑白廣告及其余資料的印刷工作.工作內(nèi)容:、聽從教務(wù)主管的工作安排。、負(fù)責(zé)教課資料的印刷工作。、負(fù)責(zé)學(xué)校其余資料的印刷工作.、負(fù)責(zé)印刷耗材的申報(bào)、購置、保存工作。、負(fù)責(zé)印刷成本的控制.、兼學(xué)校物件的采買和校產(chǎn)保存工作。權(quán)限：對教務(wù)詳細(xì)事務(wù)工作的建議權(quán).所受上司的指導(dǎo)：接受教務(wù)主管的書面和口頭指