認識平均分創設情境四六四六二十四二十四二三二三得六得六對口訣寫乘法算式3×6=183×6=18三六十八三六十八6×3=186×3=18創設情境244662318363056按規律填數分一分探究新知把6個糖果分給3個同學，可以怎么分？3個同學一組，動手分一分。114123222探究新知每份都是2顆糖，同樣多。這樣分最公平！交流結果222把6顆糖平均分成（）份，每份（）顆。32每份分得同樣多，叫“平均分”。探究新知＝＝說一說每份分得同樣多！想一想探究新知還可以怎樣平均分？探究新知33把6顆糖平均分成（）份，每份（）顆。2311把6顆糖平均分成（）份，每份（）顆。611111每份分得同樣多每份分得同樣多用數表示說一說用數表示說一說每份分得有多有少每份分得同樣多探究新知圈一圈平均分平均分探究新知33把6顆糖平均分成（）份，每份（）顆。2311把6顆糖平均分成（）份，每份（）顆。6111116里面有6個16=6×1用數表示說一說用算式表示6里面有2個36=2×3用數表示說一說用算式表示22把6顆糖平均分成（）份，每份（）顆。326里面有3個26=3×2用數表示說一說用算式表示2把18個正方形平均分成6份，每份幾個？探究新知分一分探究新知把18個正方形平均分成6份分法一：每次分一個，分三次分完探究新知分法二：第一次分兩個，第二次分一個，分兩次分完把18個正方形平均分成6份探究新知分法三：每次分三個，一次分完把18個正方形平均分成6份探究新知把18個正方形平均分成（）份，每份（）個。63你有什么發現？3個3個地數，18里面有6個36個3合起來是18用乘法算式表示：6×3＝18平均分的過程中有多種分法，可以一個一個地分，也可以幾個幾個地分。只要每份分得同樣多，就是“平均分”。18個正方形還可以怎樣平均分？探究新知分一分探究新知2×9=18，2個9合起來是18你能用算式表示嗎？3×6=18，3個6合起來是186×3=18，6個3合起來是189×2=18，9個2合起來是18平均分成（）份，每份（）個。29平均分成（）份，每份（）個。36平均分成（）份，每份（）個。63平均分成（）份，每份（）個。92……探究新知18個正方形每

個一份，能分成

份。（總數）（每份數）（份數）總數=每份數×份數總數=每份數×份數要平均分的總數不變：每份數越多，分得的份數就越少；每份數越少，分得的份數就越多。……探究新知把物體平均分，有兩種分法：一種是按照

指定份數平均分;另一種是按照每幾個一份平均分。按照每幾個一份平均分，總數中有幾個幾，就能分成幾份。12小結2×9=18，2個9合起來是183×6=18，3個6合起來是18√√鞏固練習哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。鞏固練習分蘋果。（1）每3個裝一袋，可以裝（）袋。（2）每6個裝一袋，可以裝（）袋。（3）平均分給6個人，每人分（）個。242請你把下面這些皮球放進柜子里，每層放得一樣多。鞏固練習課堂小結今天的學習你有什么收獲？分18個正方形每份分的同樣多，就是“平均分”。1.按照指定份數平均分方法:（1）動手操作平均分：可以多次分完，也可以一次分完；（2）利用乘法口訣平均分。2.按照每幾個一份平均分方法：利用乘法口訣平均分。