小班語言教育ppt教課設計奇異的事兒一篇特別直接借鑒的幼兒園老師小班語言漢語教課范文《小班語言教育ppt教課設計：奇異的事兒》介紹給大家，感覺教課設計的條理更加清楚，改了一下錯別字，希望大家能有所收獲，還有一些值得學習的教課設計例文介紹給你，小班語言小蝌蚪教課設計，教課設計小班小松鼠語言，幼兒小班詞匯學期總結，小班語言露臺上的故事，小班語言小兔找太陽ppt。教課設計目標：理解故事內容，學習故事中所重復的語句："奇異，XX怎么會XX呢？""這個游戲真風趣，我也要玩。"豐富詞語："走"、"跑"、"跳"、"飛"。能專心聆聽，體驗故事中會好朋友一同游戲的神話故事快樂感情。教課設計準備：樹林大背景、情形表演、背景音樂、故事圖片、小圖片。教課設計過程：一、以奇異的事為線索，設置懸念。教師：碰上你們有沒有碰到過什么奇異的事？這幾日樹林里遭受了一連串的奇異事，想聽聽嗎？二、分段看表演，認識故事中懸念的答案，練習對話，發現故事情節國際化的規律。幼兒看表演（第一天）。教師：（第一天，小老鼠的一片綠色看見樹葉從小道的這頭慢慢走到了另一頭。）教師：小樹葉怎么走的？我們一同來研習一下吧。（聽音樂）教師：小老鼠怎么想？（奇異，葉子怎么會走路呢？）幼兒學說。教師：小老鼠隨著樹葉從邁步小道的這頭走到了另一頭，遇到從樹葉下鉆出來了3只小螞蟻。教師：是否是樹葉在騎車？總結：哦，本來不是樹葉在走路，是小螞蟻躲在樹葉下會走路。（小老鼠快樂地說："這個游戲真好玩！我也想玩。"）教師：小老鼠是怎么說的？幼兒學說（這個游戲真好玩，我也想玩！）2．同法看表演（次日）。教師：（次日，一只出來漫步的小兔吃驚地看到，有一只紅色曠野的襪子在山林里跑來跑去。）教師：襪子在干什么？我們一起來研習一下。（音樂）教師：小兔子會怎么想？幼兒學說。教師：小兔嚇得各處亂竄，這時從紅襪子里鉆出來一個頭，說："我是你的朋友啊！"教師：是否是拖鞋在走路？總結：哦，本來不是襪子在跑來跑去，是小鼴鼠鉆在襪子里面跑。小兔子會是怎么說的？幼兒學說3.看表演（第三天），指引幼兒對第三天發生的奇異事進行猜想，啟迪幼兒發現故事情節國際化的規律。教師：（一只小鳥在草地上空，一邊飛一邊唱歌。忽然，它看見草地上有一頂帽子在跳來跳去。）教師：帽子在干什么？我們一同來研習一下吧。（音樂）教師：小鳥會怎么想？幼兒學說。教師：是否是斗篷在跳來跳去？總結：哦，本來不是帽子在跳來跳去，是兔子藏在帽子下邊跳。）青蛙會是怎么說的？（這個游戲真好玩，我也想玩！）幼兒學說三、經過小圖片，指引幼兒回想橋段，想象故事結果。教師：樹林腦子里發生了幾件奇異事？哪三件奇異的事？渺小依據幼兒回答逐個在黑板上出示小圖片。第四天，有一塊手帕在半空半空中飛來飛去。教師：手帕在遠方干什么？我們一同來學一下。（音樂）教師：你們看得手帕在天上飛來飛去，會怎么想呢？（奇異，手帕怎么會飛來飛去呢）教師：那究竟是怎么回事呢？請小朋友上來揭開手帕。總結：哦本來不是手帕在飛，是小鳥在飛。教師：你們感覺這個游戲好玩嗎？那你們會怎么說？叢林里還有好多奇異的事情，第五、第六天又會發生什么事情呢？我們回到教室再來說一說吧。附：故事《奇異的事》第一天，一陣陣綠色的樹葉綠色生態從小道的這頭慢慢走到了另一頭。好奇的小老鼠看見了想："奇異哎，苔蘚怎么會走路呢？"它隨著從小道的這頭走到了另一頭。從樹葉下讓鉆出來了3只小螞蟻。哦，本來不是樹葉在座輪椅，是小螞蟻躲在樹葉下讓走路。小老鼠高興地說："這個游戲真好玩！我也想玩。"次日，一只出來三只漫步的小兔吃驚地看到，有一只紅色的襪子在樹林里跑來跑去。小兔想："奇異哎，襪子怎么會跑來跑去呢？"它嚇得"哧溜"躲到了一棵大樹后。紅襪子靜靜繞到小兔后邊，高聲喊："我知道你躲到在這里。"。小兔嚇得各處狂奔，"咚"一聲，撞到了樹干上。這時，從紅襪子里鉆出來一個頭，說："我是你的朋友啊！"哦，本來不算襪子在跑來跑去，是小鼴鼠宿苞在襪子里面跑。小兔高興地說："這個游戲真好玩！我也想玩。"第三天，一只小鳥在草坡上空，一邊飛一邊唱歌。忽然，它看見窗臺上草地上有一頂帽子在跳來跳去。小鳥想："奇異哎，帽子怎么會跳來跳去呢？"它落下來遠遠地隨著帽子往前蹦。帽子跳到一塊磚頭邊，停下來不跳了。這時，從帽子下傳出來"咔嚓咔嚓"的聲音，好象在說話，又好象在吃東西。小鳥正傻傻地只見呢，斗篷又開始往前跳了，方才停著的地方，有滿眼草兒被吃掉了。小鳥不由得喊叫叫道："快來看啊！帽子會吃草！"。這時從帽子里爬出來一只小兔，哦，本來不是帽子在跳來跳去，是兔子藏在帽子下邊跳。小鳥快樂地說："這個游戲真好玩！我也想玩。"綠綠的草地上，小螞蟻、小鼴鼠、小兔、小鳥都來了。它們在一同討論著樹林里一塊兒發生的奇異事，高興地哈哈大笑！第四天，在池塘里游泳的小青蛙看見天上佩呂桑猴子花手帕在飄來飄去，老也不掉下來。你知道這是為啥嗎？以上就是讀者在實質工作過程中總結的教課經驗的所有內容，主要描繪了幼教工作高年級中小班語言教育ppt教課設計等內容，讀者們能夠依據自己幼兒園狀況操作時略加調整，大家的