10/10中職生新學期班主任工作計劃班主任要做一個人格高尚的人，給同學以可信任感和可鄙視感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任（工作方案），下面是收集整理關于中職班主任工作方案的資料，希望大家寵愛。

有關中職生新學期班主任工作方案篇一

作為一名中專職業學校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作方案。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專同學通過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數，大多數同學都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作方案是：

一、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是學校訓練方案的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校訓練管理工作進行。

因此，必需提高熟識，加強責任感，把握班主任工作規律。

1、努力做好同學思想訓練工作，把同學培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導同學努力學好功課，選擇實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。

3、關懷同同學活和健康，組織同學參預各種文體活動。

4、組織同學參預社會實踐和公益勞動。

5、關懷和關懷本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協調本班任課老師的訓練教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，形成統一的訓練力氣。

7、建立與同學家長聯系，協調對同學訓練和管理。

二、寵愛同學，深入到到了解同學狀況

要想引導同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深入到到了解每個同學的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性

依據學校工作方案要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案必需做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，確定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有確定鼓舞作用，而且同學經過確定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作力氣和模范帶頭作用，因此，要選擇具備確定組織工作力氣，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為消逝時，會受到批判，抵制，關懷，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校內文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，迅速而靈敏多樣，不同班級接受應用不同管理方法。

一班級新生，主動性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的主動性，不斷檢查他們的學習和成果，締造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二班級同學思想開頭變得簡潔，競爭意識，學習主動性減退，中專學習壓力不大，簡潔消逝松懈現象，對他們要加強思想訓練，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓舞他們提高學習成果。

三班級同學，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的沖突，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來訓練他們，正確面對現實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

現在在金融危機下，其實對中專生也是有確定好處的，由于一般的企業和公司都對本科高校生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和力氣，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓練的成果，我感到特別的欣慰。

總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應了極大的關懷，讓我如何輔導好同學和保持好和同學之間良好的關系，我為自己的成果感到高傲。

在以后的工作中我確定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、同學家長、同學和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我認為正確而不懷疑我做的會更好的。

有關中職生新學期班主任工作方案篇二

一、指導思想

抓課改，促創新;抓管理，促質量;抓常規，促規范;抓創建，促提高。

二、工作目標

1、完成校實施性教學方案，保證質量，同學及家長滿意率達90%以上;

2、建成1-2個職業技能加工中心、1個技能鑒定站;

3、建成1個省級示范專業;

4、實施校課程改革，在骨干專業實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業課的課程改革;

5、加強對老師的教學工作檢查和教學業務培訓;

6、加強對專業部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發生重大教學事故;

7、老師在競賽活動或刊物上發表的（論文）累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;

8、加強對青年老師的技能培訓，努力培育雙師型老師隊伍;

9、強化實踐教學的爭論與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用試驗實習設備。

三、主要措施

1、加大課程改革的力度，加強課程改革的爭論

(1)學習省職業學校課程改革行動方案，學習市職業學校課程改革方案;

(2)學習職業學校課程改革的理論和閱歷;

(3)修訂學校課程改革方案;

(4)在數控專業部、電子信息專業部的兩個專業方向實施項目教學，在政治教研組、語文教研組、數學教研組三個專業組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;

(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;

(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的閱歷，結合我校的實際開展課改實踐;

(7)選擇實行邊實踐、邊爭論、邊推廣的方法，穩步推動前進課改實踐工作;

(8)創市課改試驗學校。

2、不斷提高教學爭論管理水平。

(1)組織全校老師認真學習和執行教學管理工作規程;

(2)完善本部門內部的.管理，發揮對專業部的指導、協調、服務職能;

(3)按省專業現代化建設試點的要求，加強學校各個專業的現代化建設，留意新專業的開發;

(4)依據各專業進展的需要，重新修訂實施性教學方案;

(5)進一步加強課程的建設和管理;

(6)依據專業進展方向的需要，進一步加強教材建設;

(7)指導各專業部對老師進行過程考核;

(8)加強對課堂教學、技能教學的爭論和指導，在質量、效率、效益上下工夫;

(9)加強學科建設，培育一支有確定專業水平、有確定的管理力氣和科研水平的教研組長隊伍;

(10)高質量完成電子類省示范專業驗收的教學資料的收集整理工作;

(11)對比技能加工中心、技能鑒定的創建要求排找差距，主動做好申報各項工作;

(12)加強對口單招的校際之間的相互溝通，關注省廳單招政策的變化，適時調整教學活動;

(13)指導單招教學過程管理，提高其質量、競爭力、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認真做好老師工作量的審核工作;

(16)認真做好同學成果的評定工作;

(17)指導專業部做好老師的測評工作。

3、切實加強師資隊伍建設

(1)按學校師資隊伍建設的規劃，制定本學期的老師培訓方案、學習方案，完成縣老師培訓任務;

(2)指定校各學科首席老師、骨干老師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評比方法;

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;

(4)開呈現范課、研討課、匯報課教學活動;

(5)組織優秀（教案）、優秀課、優秀論文、優秀課件、最佳技能課設計等評比活動;

(6)組織專業課老師技能比武活動;

(7)加大對青年老師的培育力度，認真實施青年老師135培育工程，落實師徒結對有目標地開展傳、幫、帶活動。

4、穩步推動前進教科研工作

(1)細心組織六個市級課題的爭論工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;

(5)每學期組織老師結合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網絡;

(7)細心組織教研活動，修訂優秀教研組評比方法并組織實施;

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