初中生期末?描述性評語?1.見?到你的第一?眼，就被你?那雙小機靈?而有神的眼?睛給吸引住?了。因為你?那里盛滿了?頑皮、熱情?……課堂上?，你比較好?動，很難做?到安靜的做?在那里聽講?，不時地做?一些可愛的?小動作，引?起同學的哄?笑;課間，?從沒見你好?好休息，不?管做什么游?戲，你總是?特別活潑、?突出，“生?龍活虎”，?喜動“干戈?”。其實，?你挺能干，?也挺可愛的?，你的朗誦?、小品表演?、作文都是?高人一頭的?!。而且在?你這個科代?表的帶動下?，班里學習?英語的風氣?濃厚，成績?優秀。你看?，自己的功?勞有多大!?看來，老師?沒有看錯，?你的確具有?著卓越的組?織和管理能?力。知道嗎??如果你把?這份管理天?賦，拿出一?部分用在自?己身上，那?么，你將更?加出色!我?相信，學習?刻苦認真、?工作負責、?嚴于律己的?你將是老師?、家長、同?學心目中最?棒的!2?.你文靜?大方、秀外?慧中，無論?做什么事情?你都不折不?扣地完成，?力求盡善盡?美。看你的?作業是一種?美好的享受?。你有較強?的審美能力?，書法美術?作品都較出?眾。張老師?還希望你能?主動熱烈地?發表自己的?觀點和見解?，在眾人面?前鍛煉并展?現自己的才?華，努力釋?放“誰與爭?鋒”的豪氣?，令大家對?你由衷地信?服，從而樹?立威望!?3.你性?情溫和、言?語不多，但?待人誠懇、?禮貌。你愛?好文藝，你?在班會課上?的表演唱吸?引了所有同?學的目光!?你很遵守紀?律，但課堂?上卻總是沉?默不語，其?實沒有人天?生就有良好?的口才，關?鍵還是看你?會不會抓住?課堂上的每?一個機會。?你思想健康?，學習渴望?進步，但還?缺乏刻苦鉆?研精神、缺?乏正確有效?的學習方法?，所以學習?成績進步不?大，愿你振?作起來，增?強信心，永?不厭倦、永?遠進取!?4.你是?一個可愛的?孩子。但在?課堂上不敢?大膽發言，?這學期你的?作業每次都?完成得很好?，學習上比?較認真，可?惜成績還不?夠穩定。能?認真做好值?日工作，勞?動認真負責?。在你擔任?勞動委員的?幾個月里，?班級的衛生?工作有了很?大的改善。?可是，為什?么后來沒有?競選上，你?想過嗎?新?學期里，老?師希望看到?新形象的你?!5.?你是一個聰?明活潑的孩?子，尊敬老?師，團結同?學，喜歡課?外活動，有?個人思想，?識字能力強?，課外知識?面廣，口頭?和書面表達?能力都很強?，朗讀課文?很有感情，?學習接受能?力強，學習?成績優秀。?學習上也比?較主動，課?堂效率較高?，期末的作?業書寫工整?美觀，能自?己管理自己?。小品表演?的成功有你?很大的一份?功勞呀!老?師希望你以?后寫字能保?持一貫的認?真仔細，爭?取更好的成?績!6.?你文靜內?秀，好學上?進，課堂上?你撲閃著一?雙大眼睛，?聽得是那么?入神，你特?別愛動腦，?寫作也較出?色。每次批?改你的作業?，都能欣賞?到你那清秀?的字體，大?家還經常都?能聽見你流?利而富有感?情的朗讀。?由于你的努?力和細致，?你取得了優?良而穩定的?成績。張老?師希望你自?信些，要對?自己說“我?能行”，還?期待你增加?自己的閱讀?量，在知識?的海洋里揚?起你理想的?風帆。你的?天地會更開?闊!7.?一瞧你虎?頭虎腦，就?知道你是一?位多么聰明?、機靈的孩?子。今年為?班級的各項?工作作出了?自己的貢獻?，在同學們?的心中樹立?起了自己的?影響。但是?，古人云：?書山有路勤?為徑，學海?無涯苦作舟?，學習上豈?有平坦的大?道?不付出?艱辛的代價?怎能有輝煌?的成就?你?天資不錯，?又有求知欲?，有上進心?，父母也對?你寄予厚望?，如果能勤?奮學習，作?業按時上交?，早晨早點?到校，老師?相信你的明?天會更美好?!8.?你是一個愛?笑的女孩，?也是一個大?方的女孩，?從沒見過你?跟別人生氣?，在班級中?有很好的人?緣。你做事?認真，是老?師得力的小?助手。希望?今后在學校?、班級組織?的各類活動?中更主動些?，以抓住機?會進一步鍛?煉自己，使?自己各方面?得到更大的?發展。9?.你文靜?溫和，大家?都愿意和你?一起玩。雖?然平日你默?默無聞，卻?看得出你樣?樣要強。你?能嚴格遵守?班級和宿舍?紀律，熱愛?集體，關愛?同學。你能?按時完成作?業，字跡工?整。不足之?處就是上課?發言不夠積?極，上課要?開動腦筋，?舉手發言，?珍惜每一次?鍛煉的機會?，你才能獲?得學習上的?豐收。你的?學習方法有?待改進，掌?握知識也不?夠牢固，思?維能力要進?一步培養和?提高。學習?上從未挨過?老師的批評?，這似乎令?人高興;但?也很少獲得?老師夸獎，?這可令人遺?憾!10?.記得你?曾經告訴過?我，來到我?們班是“為?了學到更好?的本領”，?從那一刻起?，我就對你?刮目相看的?，你成了我?最理想的學?生代表。在?朗讀比賽中?你表現出色?，讀得聲情?并茂，讓人?陶醉。但有?時你放松了?對自己的要?求。希望你?能細致踏實?一些，能把?學習、生活?、工作中的?事情做好。?不會做的事?要學會做，?會做的事要?做好，能做?好的事爭取?做得更好。?其實你完全?有這個能力?的，相信老?師沒有看錯?你。11?.你是個?聽話懂事、?令人信任的?學生。只是?由于你精神?壓力大，遇?到考試就緊?張，所以每?次考試后，?你都會說自?己笨，學不?會等等。實?際上你這種?想法是不正?確的。滴水?穿石并非因?為滴水的力?量大，而是?因為功夫深?;成績優良?不是天資高?，而是學習?勤。你的成?績好壞，不?是腦子問題?，關鍵是你?平時努力不?夠。你一定?聽過愛迪生?的故事吧??他小時被認?為是個笨孩?子，可他從?不氣餒，勤?于動手動腦?，憑自己的?努力，終于?成為一名偉?大的發明家?。老師相信?，你只要努?力，一定會?成功!1?2.今天?，我們在學?校學習，不?光要學會知?識，還要學?會學習，學?會生活，學?會做人。只?有這樣，才?能使自己成?為一個對社?會有用的人?才。13?.___?是個懂事的?孩子，雖然?在進入青春?期后獨立自?主意識逐漸?增強，時常?會堅持自己?的觀點，但?是還是能夠?接受父母的?意見。他生?活自立能力?較強，能夠?比較自覺努?力地學習，?對美術和音?樂的興趣比?較濃，會經?常閱讀一些?相關的課外?書。14?.___?：作為班長?相對會累點?，作為班主?任我理解你?也感謝你。?你在德智體?各個方面都?做的很好，?在班里也能?起到先鋒模?范作用，這?是很可貴的?，但有時你?會稍為脆弱?，頂不住壓?力。所以在?這里我要送?你一句話：?堅強點，你?會做得更好?!15.?你是個文?靜內向的女?孩子，值日?生工作，你?能夠服從安?排，認真完?成。不過，?.希望你今?后能進一步?改進學習方?法，加強基?礎知識學習?，克服各種?困難，將各?科成績提高?一個檔次，?爭取在下個?學期中有更?大的進步。?16.?短短的一個?學期，你已?經取得了令?人欣慰的進?步，我為你?喝彩，為你?祝福。但是?，你應該記?住：沒有最?好，只有更?好。努力進?取，全面發?展——優秀?，優秀，更?優秀!1?7.在校?你很自覺，?會守紀，關?心集體，生?活儉樸，作?業也能及時?認真完成，?是個好學生?。在學習上?頭腦靈活思?維敏捷，成?績也較好，?但是還須加?把勁，繼續?保持下去，?爭取更大進?步。18?.你性格?活潑開朗，?為人大方。?課堂上，你?總是踴躍發?言，這也證?明你在留心?聽講、積極?思考，不過?你的自我控?制能力還有?待提高。希?望今后要改?掉懶散的壞?毛病，增強?紀律約束和?學習自覺性?，認真學習?，盡快提高?成績。1?9.沒有?春天播種希?望，秋天就?不會有喜人?的收獲。為?了秋天的收?獲，今天就?應該開始辛?勤地勞動。?20.?在學習上，?勤勤懇懇、?腳踏實地，?因此你的學?習成績在班?上一直是名?列前茅。可?老師和同學?卻很少聽到?你的見解或?話語。老師?希望你能大?膽一些，把?自己的能力?和才華全部?展現出來。?21.?你聰明樂觀?，愛說愛笑?，作業總是?那么認真，?工工整整的?字跡透露著?你求知的執?著，課堂上?，老師總忘?不了你那雙?求知的大眼?睛，回答問?題時，你的?態度是那么?大方，聲音?是那么宏亮?。你一定知?道“書山有?路勤為徑”?吧!相信你?一定能做到?。22.?有了百折?不撓的精神?，有了勇往?直前的拼搏?，你就能夠?在浩瀚的知?識海洋中自?由自在地遨?游，并且能?夠到達勝利?的彼岸!?23.你?是一個守紀?、肯學、求?上進的學生?，為人謹慎?，心性坦蕩?。沉穩深刻?、思維嚴密?是你的優點?。一個學期?的學習、生?活，思想日?臻成熟，心?理趨于穩定?。希望你繼?續努力，總?結方法，提?高效率，日?積月累，你?一定會達到?希望的目標?。24.?從收到的?學習、思想?情況報告單?來看，這孩?子有良好的?本質，學會?了很多做人?的道理，處?事的方法，?學習上也有?了很大的進?步，但同時?存在很多不?足之處，我?們非常焦慮?，由于千山?萬水相隔，?不可能像以?前一樣隨時?掌握她的思?想動態，及?時給予引導?，建議學校?及輔導員加?強對學生的?管理，教他?們踏踏實實?做人，認認?真真做事，?并教給他們?過硬的生存?本領。2?5.你是?一個非常文?靜、禮貌、?懂事的女孩?，對待班級?工作總是默?默無聞、一?絲不茍，對?待他人總是?坦率與友好?，你是同學?們的好朋友?，你學習基?礎較差，思?維也不夠敏?捷，但你仍?然踏踏實實?，一步一個?腳印，勇往?直前。愿?你繼續努力?，我始終會?做你的支持?者、為你加?油，為你鼓?勁!26?.___?:在校你很?自覺，會守?紀，關心集?體，生活儉?樸，作業也?能及時認真?完成，是個?好學生。在?學習上頭腦?靈活思維敏?捷，成績也?較好，但是?還須加把勁?，繼續保持?下去，爭取?更大進步。?27.?___：一?學期來你為?班級做了很?多工作，辛?苦了。你為?人大方，熱?情，樂于助?人;學習認?真刻苦，努?力進取……?你的優點大?家有目共睹?。做是你作?為班長，你?對大家嚴格?要求是對的?，只是有一?點在管理同?學時一定要?實事求是，?還要注意自?身言行，嚴?開律己，以?身作則，這?樣就更容易?開展工作。?28.?“人小志氣?高。”小巧?玲瓏的你有?著一股勇往?直前的沖勁?和一副坦蕩?蕩的熱心腸?。你總是先?為別人著想?，從來不為?自己考慮。?從打掃衛生?到班級活動?，雖然你不?是班級的亮?點，但你以?默默無聞的?行動贏得了?大家的認可?與贊揚。你?的字更是令?人賞心悅目?，詩也寫的?象模象樣。?蘇老師知道?，你是個有?志氣的孩子?，你有更遠?大的志向和?目標。蘇老?師有你這樣?的學生，怎?么能不驕傲?呢?29?.你性格?內向，平時?沉默寡言，?不愛說話，?但勤奮好學?，誠實可愛?。你有較強?的應變力和?適應力，善?于調整自己?的知識結構?，學習踏實?，成績優秀?。你能積極?參加各項活?動，為班級?建設出力，?與同學能和?睦相處。你?的作文構思?新穎，文筆?流暢，老師?很欣賞你的?《新學期有?感》。作業?整潔，字跡?漂亮。你應?該開朗一些?，活潑一些?，十多歲的?少年對生活?本應充滿熱?情;你應該?主動一些，?在學習上多?問、多練、?多探索。你?定成為更優?秀的學生。?30.?你是一個很?有上進心的?孩子，乖巧?聽話，為人?大方，學習?認真，動手?能力強，尊?敬老師，與?同學和睦相?處，熱心助?人，集體榮?譽感強，熱?愛勞動，受?老師的喜歡?。但在學習?上還是鉆研?不夠深、不?夠透，建議?你在學習上?多注意方法?，多和成績?拔尖的同學?探討，一定?會取得更好?成績的!?初中生期末?描述性評語?精選1.?韓睿：你?有良好的心?理素質，優?秀的思維理?解能力;但?在學習中你?缺乏持之以?恒的精神。?你有上進心?，做事機靈?，有超強的?接受能力。?不過，紀律?觀念不夠強?，不能嚴格?要求自己，?自控能力仍?有待提高。?本來可以出?類拔萃的你?，在日常的?放松中埋沒?自己。難道?你不為你失?去的可惜嗎??請你肩負?起你本該承?擔的使命，?踏上你本該?行進的征程?，為深愛你?的父母，為?你的錦繡前?程，策馬揚?鞭，昂首向?前!2.?學習猶如?大海行舟，?一個人只有?頑強拼搏，?才有駛向金?色海岸的可?能，老師希?望你上課能?認真聽講，?不走神，能?勇敢地面對?學習中的任?何困準，只?要更加勤勞?，挖掘潛質?，會進步更?大的!自信?+努力，你?一定會做到?的!希望能?樹立信心，?不懈努力，?別讓大家失?望。3.?遵守校紀?校規，尊敬?師長，友愛?同學，關心?班級，為人?坦白，這是?你的優點。?但作業應扎?實認真，讓?基礎扎實些?。只要超越?自己，做到?勤奮好學，?相信“一分?耕耘一分收?獲”每一?點進步都是?來之不易的?。望能繼續?努力，爭取?更大進步!?4.你?能遵守校紀?校規，尊敬?師長，友愛?同學，能正?確對待老師?的批評和教?育。但學習?猶如大海行?舟，一個人?只有頑強拼?搏，才有駛?向金色海岸?的可能，只?要有信心就?有進步。希?望你上課能?認真聽講，?勤學勤練，?能勇敢地面?對學習中的?任何困準，?只要更加勤?勞，挖掘潛?質，會進步?更大的!希?望能樹立信?心，不懈努?力，別讓大?家失望。加?油!5.?希望能夠?做到認真對?待每一門功?課。通過這?次考試，還?有媽媽看到?你對學習所?做的反思及?總結，覺得?你本學期收?獲的與付出?的是成正比?的，希望你?繼續再接再?厲，爭取到?期末在此取?得較好的成?績。6.?雖然你已?經取得了可?喜的成績，?但是，你還?有很大的潛?力。只要你?繼續發揮自?身潛力，向?著更高的目?標奮斗，你?就會擁有光?輝燦爛的明?天!7.?你已經樹?立起遠大的?人生目標，?希望你繼續?努力。老師?的眼睛將一?直深情地注?視著你成長?的腳印，老?師將為時刻?你加油助威?。你是一個?優秀的學生?，希望你把?握住今天，?把握住人生?，通過不懈?的努力，創?造屬于自己?，也屬于社?會的美好明?天。8.?你已經有?了挑戰困難?、戰勝困難?的勇氣，在?人生的征途?中，你一定?能走出一條?屬于自己的?光輝大道。?9.如?今，號角已?吹響，遠方?在召喚，正?等待著你們?豪邁地遠赴?前方，自信?地踏上新的?征程。請記?住，你們走?出了校園，?卻走不出老?師們的牽掛?，走出校園?，你們會發?現，前面的?天空更加燦?爛。希望你?們在今后的?學習生活中?與自信為伴?，與認真為?伴，不怕困?難，不怕挫?折，在不斷?努力中茁壯?成長!1?0.勤奮?學習，不斷?進取，用知?識來充實自?己的頭腦。?我相信，你?的明天一定?是快樂的，?你的明天也?一定是幸福?的。初中?生期末描述?性評價評語?1.你?是我們班上?出了名的小?畫家。你的?自覺性很強?，勤奮學習?，能吃苦，?成績有進步?。你很能干?，班上的窗?簾、桌布等?，老師只是?一句話，你?就把它做得?巴巴實實。?這學期來，?你更加嚴格?要求自己，?真正做到了?“把生活中?的每一天都?當成生命的?最后一天”?!你是爸爸?、媽媽的好?女兒，也是?老師的乖學?生!有了你?這樣的學生?是老師的福?分!2.?我還記得?你是第一個?讓老師為你?借校服的同?學，當時我?很生氣，但?是從那以后?，你樂意把?每一件小事?做好，再也?沒有發生自?己的事要別?人幫你完成?的時候了。?那天家長會?，你在外打?工的父親千?里迢迢迢趕?來參加，從?此，你好像?換了一個人?似的，開始?重視學習，?各方面表現?都很出色。?昨天數學老?師也在我面?前夸你呢，?老師為你高?興!也感謝?你的父親!?3.老?師真的很喜?愛你!你真?是太棒了!?勤奮好學，?思維敏捷，?在課堂上精?彩的回答，?流利的談吐?，優美的文?筆;一手漂?亮的好字，?你品學兼優?，全面發展?，令老師贊?嘆，同學們?羨慕。在你?的帶領下，?我班的黑板?報一直在年?級評比中名?列前茅!希?望今后你在?學習中大膽?施展自己的?才干，這將?使你更加出?色!老師期?待著!4?.你能尊?敬老師，團?結同學，關?心班集體，?待人有禮，?能認真聽從?老師的教導?，自覺遵守?學校的各項?規章制度，?平時能積極?參加體育鍛?煉和有益的?文娛活動。?學習上，你?能做到認真?刻苦，但有?時粗心大意?。有時不能?正確看待學?習上的一些?小挫折，有?急躁情緒。?綜合來看，?各科成績都?不是很突出?。愛好打球?是件好事，?你能把你愛?好打球的那?份熱投入到?學習中去嗎??如果你能?處理好學習?與愛好，相?信下學期你?一定可以取?得大的進步?，因為你資?質不差。?5.你是?一個聰明倔?強的小男孩?，尊敬老師?，見到老師?主動問好，?能協助老師?管理班級，?有一定的責?任心，是老?師的小助手?，與同學相?處融洽，課?間能和小伙?伴做一些有?意義的活動?，積極參加?文體活動，?上進心強，?有一種不服?輸的倔強性?格，誠實堅?強，學習自?覺主動，課?堂上積極思?考，大膽發?表個人意見?，好奇心強?，喜歡對問?題追根就底?，課堂練習?完成情況良?好，能虛心?接受他人意?見，回答問?題聲音響亮?，老師很喜?歡你。6?.你性格?活潑開朗，?總是帶著甜?甜的笑容，?你能與同學?友愛相處，?待人有禮，?能虛心接受?老師的教導?。大多數的?時候你都能?遵守紀律，?偶爾會犯一?些小錯誤。?有時上課不?夠留心，還?有些小動作?，你能想辦?法控制自己?嗎?一開學?老師就發現?你的作業干?凈又整齊，?你的字清秀?又漂亮。但?學習成績不?容樂觀，需?努力提高學?習成績。希?望能從根本?上認識到自?己的不足，?在課堂上能?認真聽講，?開動腦筋，?遇到問題敢?于請教。?7.喜歡?你的文靜穩?重，愛勞動?，講禮貌;?喜歡你的認?真學習的態?度，作業總?是那么工整?清秀，喜歡?你的乖巧聽?話，能與同?學們和睦相?處，自己的?東西總是整