正方形和長方形周長的計算方法_第1頁
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文檔簡介

一、復習舊知問題：1.你認識這兩個圖形嗎？說一說它們分別有什么特點？2.你能分別指出這個長方形和正方形的周長嗎？第1頁/共11頁第一頁，共12頁。二、探索長方形、正方形的周長計算方法問題：1.現在你又知道了什么？2.你能算出長方形和正方形的周長嗎？（一）探索長方形的周長計算方法7厘米5厘米6厘米第2頁/共11頁第二頁，共12頁。1一個長方形長是10分米，寬是4分米，周長是（）。2一個正方形操場，邊長是100米，這個操場一周是（）。3一根繩子長4米，正好繞正方形桌子一圈，桌子的周長是（），邊長是（）。4用2個邊長是3厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米，周長是（）。28分米400米4米1米6米3米18米第3頁/共11頁第三頁，共12頁。三、鞏固練習，應用拓展（一）一個長方形花壇的長是6米，寬是4米。

這個花壇的周長是多少米？問題：1.你能算出這個花壇的周長嗎？2.怎樣列式？你是怎樣想的？（6＋4）×2＝20（米）6＋4＋6＋4＝20（米）6×2＋4×2＝20（米）

第4頁/共11頁第四頁，共12頁。1.一塊正方形桌布,每一邊長30分米，要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？三、鞏固練習，應用拓展問題：1.“要在它的四周縫上花邊”是什么意思？

30×4＝120（分米）

2.你能列個算式解答嗎？

30＋30＋30＋30＝120（分米）

（二）第5頁/共11頁第五頁，共12頁。2.用一根40厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？問題：（1）你知道什么了？要解決的問題是什么？（2）你會解答嗎？請寫在紙上。三、鞏固練習，應用拓展（二）第6頁/共11頁第六頁，共12頁。追問：說一說你是怎么想的。

40÷4＝10（厘米）答：這個正方形的邊長是9厘米。三、鞏固練習，應用拓展（二）2.用一根4厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？第7頁/共11頁第七頁，共12頁。三、鞏固練習，應用拓展（三）下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的

周長是12厘米。這兩個正方形拼成的圖形的周長是多少厘米？問題：1.知道了正方形的周長，你能想到什么？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×3＋3＝30（厘米）2.這道題該怎樣解答呢？說一說你的想法。3.還有其他方法嗎？第8頁/共11頁第八頁，共12頁。

今天這節課我們學習了長方形、正方形周長的計算方法，知道了：長方形周長=長+寬+長+寬

=長×2+寬×2=（長+寬）×2正方形周長=邊長×4小結第9頁/共11頁第九頁，共12頁。作業：第87頁練習十九，第1～3題。四、布置作業第10頁/共11頁第十頁，共12頁。感謝您的觀看！第11頁/共11頁第十一頁，共12頁。內容總結一、復習舊知。二、探索長方形、正方形的周長計算方法。第2頁/共11頁。第3頁/共11頁。第4頁/共11頁。第6頁/共11頁。這兩個正方形拼成的圖形的周。6－3＝3（厘米）。

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