就業(yè)指導(dǎo)劉曉賀學(xué)生求職擇業(yè)的基本程序了解就業(yè)政策熟悉就業(yè)程序確立擇業(yè)目標信息的收集與處理求職材料的制作就業(yè)的方法與技巧就業(yè)心態(tài)的調(diào)整簽約的注意事項確立目標理性的分析就業(yè)的形勢正確的分析自身的長處與短處確立正確的擇業(yè)目標上海社區(qū)新聞1上海社區(qū)新聞2確立目標的方法1．Whoareyou?你是誰？2．Whatdoyouwant？你要什么？3．Whatcanyoudo？你能干什么？4．Whatcansupportyou？環(huán)境允許你做什么？5．Whatcanyoubeintheend？你最終的職業(yè)發(fā)展目標是什么？自我認知的內(nèi)容興趣愛好性格特長知識結(jié)構(gòu)專業(yè)水平基本能力人格特征情緒類型身體狀況家庭背景政治面貌大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力思維能力思維是人腦對客觀事物間接概括的認識。思維能力是人的能力結(jié)構(gòu)的核心。一個人的思維能力取決于他的智力水平，但在更大程度上取決于他的思維方式。正確與否的思維方式?jīng)Q定一個人事業(yè)的成敗。表達能力表達能力是指運用語言或文字闡述自己的觀點、意見或抒發(fā)思想的能力。包括口頭表達能力、文字表達能力、數(shù)字表達能力、圖示表達能力等幾種形式。動手能力動手能力是人的智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的關(guān)鍵，是專業(yè)工作者必須具備的一種實踐能力。教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線的工作人員實際動手能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。臨床醫(yī)生必備的能力。適應(yīng)能力適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面。適應(yīng)社會的能力強，走向社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。人際交往能力40%IQ+60%EQ=成功人際交往能力是人與人之間實現(xiàn)心靈溝通的方式。能否正確處理、協(xié)調(diào)好職業(yè)生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況，而且影響著他的工作的效能、心理的健康、生活的愉快和事業(yè)的成功。組織管理能力每個人在將來的工作中都不同程度地需要組織管理才能，組織管理能力不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當具備，其他專業(yè)人員也應(yīng)具備。創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是各種智力因素和能力因素在新的層面上融為一體、相互制約所形成的一種合力，它是在多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用已知信息，創(chuàng)造新穎獨特具有社會價值的新理論、新思維、新產(chǎn)品的能力。決策能力決策能力就是對未來行為目標的決斷和選擇的能力。在未來的工作中，各種問題以及他們的變化進展都需要自己迅速做出反應(yīng)，及時處理。用人單位看重畢業(yè)生哪些素質(zhì)身體健康狀況大學(xué)的社會聲望掌握某項技能的程度社會實踐的經(jīng)驗面試中的表現(xiàn)外表氣質(zhì)所學(xué)學(xué)專業(yè)與工作需要是否相符學(xué)習(xí)成績求職簡歷大學(xué)的校園文化在大學(xué)期間所獲得的獎勵是否從事過學(xué)生工作和在學(xué)生工作中擔(dān)任過職務(wù)政治面貌性別學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)人才市場(吉林省人才、長春市人才)傳播媒介（廣播、電視、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)）社會關(guān)系實習(xí)、實踐活動就業(yè)信息——渠道用人單位的準確全稱用人單位的隸屬關(guān)系市屬單位要知道上級主管部門（指人事管理權(quán)限）；省直單位要知道主管的廳、局；中央直屬單位要知道主管部、委、總公司等情況；民營企業(yè)和外資企業(yè)，要知道人事代理關(guān)系。單位的地理位置，聯(lián)系方式人事部門聯(lián)系人、電話、通信地址、郵政編碼等。用人單位的所有制性質(zhì)全民、集體、私營、合資、外資等就業(yè)信息——內(nèi)容用人單位的規(guī)模、發(fā)展前景、地理環(huán)境、企業(yè)文化、經(jīng)營范圍和種類等等用人單位需求的專業(yè)、使用意圖、具體工作崗位用人單位用人單位的福利待遇，包括工資、福利、獎金、五險一金等對所需人才的具體要求用人單位的培養(yǎng)機制及今后發(fā)展、晉升的前景就業(yè)信息——內(nèi)容有針對性地進行比較選擇對有關(guān)信息按不同內(nèi)容進行整理分類對所獲得的信息進行分析就業(yè)信息的反饋就業(yè)信息——分析自薦信簡歷畢業(yè)生推薦表（畢業(yè)生身份證明）各種證明材料1．成績單(醫(yī)學(xué)部人才培養(yǎng)辦公室—吉林大學(xué)教務(wù)處)；2．相關(guān)證書復(fù)印件[外語、計算機等級證書成績單、獲獎證書、技能證書（如駕駛證、職業(yè)醫(yī)師證等）]；3．公開發(fā)表的論文、文章及其他成果復(fù)印件或證明；4．社會實踐、實習(xí)證明、鑒定等；5．推薦信（導(dǎo)師）；6．其他相關(guān)的材料。求職材料（舉例）真實為首取舍得當全面展示突出重點言簡意賅設(shè)計美觀認真求實杜絕錯誤求職材料準備的原則把自己描繪成最適合對方需要的人。將自己的知識水平、工作能力、文字表達水平，甚至思想、性格表現(xiàn)出來。首先，說明原因。其次，推銷自己。再次，表達自己對崗位認識及工作態(tài)度。最后，結(jié)尾。自薦信的寫作思路自薦信----開頭

頂格書寫收信人的稱呼。對于明確了用人單位負責(zé)人的，應(yīng)寫出負責(zé)人的職務(wù)、職稱，如“尊敬的某教授”、“尊敬的某處長”、“尊敬的某經(jīng)理”等等。對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負責(zé)同志”、“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志”、“尊敬的某某公司領(lǐng)導(dǎo)”等等；稱呼之后用冒號，另起一行，寫上問候語“您好”正文是求職信的主體部分。應(yīng)寫清楚以下幾方面內(nèi)容：個人基本情況，如：姓名、就讀學(xué)校、專業(yè)名稱、何時畢業(yè)等；個人所具備的條件，這是求職信的核心。要談?wù)勛约簩氖麓斯ぷ鞲信d趣的原因，愿意到該單位工作的愿望和自己具備的資格。

自薦信----正文結(jié)尾可提醒用人單位希望得到他們的回復(fù)或回電，或希望能有面試的機會.如“希望得到你的回音”“盼復(fù)”等。附聯(lián)系地址、郵編、電話。后面應(yīng)寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。落款包括署名和日期。若有附件，可在信的左下角注明。例如“附1：個人簡歷”“附2：成績單”等等。自薦信----結(jié)尾態(tài)度誠懇，措辭得當。著眼現(xiàn)實、有針對性。(之前詳細了解）實事求是、言之有物。富有個性，不落俗套。言簡意賅，字跡工整。自薦信----注意事項

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您百忙中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。我是XX醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練的操作技術(shù)、出色的社會工作能力及較強的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。我長期擔(dān)任XX長，成功地組織XX活動。多次獲得……在校期間我通過了計算機二級考試，國家大學(xué)英語六級考試，能熟練掌握Office、Photoshop等軟件為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。我參加了XX課題，發(fā)表了……

通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我為貴院的發(fā)展貢獻一份力量。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！(例)約嗎？簡歷——設(shè)計思路以A4紙一頁為宜，疏密有致，主次分明，各級字體得當揚長辟短，突出自我，根據(jù)單位所需崗位來突出和刪減用關(guān)鍵詞說話、用動詞說話、用數(shù)字說話、用成績說話“創(chuàng)建了《醫(yī)聲報》”“協(xié)助XX專家進行XXXX手術(shù)，123例”多用“計劃、選擇、監(jiān)督、設(shè)計、預(yù)算、編輯、建立、領(lǐng)導(dǎo)”少用“參與了、協(xié)助了、……領(lǐng)導(dǎo)下”。簡歷——制作方法寫下大學(xué)期間做過的各種事情，然后從最近的工作由后往前推寫下每類工作中的最有成就的3-5項用第一人稱,盡可能地將以往的工作成績表達出來如果經(jīng)歷相當豐富，可以精選出最佳成績?nèi)绻?jīng)歷沒有特別的成就，可以詳細描述任職期間的業(yè)績?nèi)绻?jīng)歷較少，則盡可能地在每件工作上多列一些成績舉例2011-2012學(xué)年度國家獎學(xué)金2013-2014學(xué)年度國家獎學(xué)金2012-2013學(xué)年度寶鋼獎學(xué)金2012-2013學(xué)年度吉林大學(xué)校一等獎學(xué)金2011-2012學(xué)年度吉林大學(xué)“學(xué)習(xí)優(yōu)異”單項獎2012-2013學(xué)年度吉林大學(xué)“文體活動”單項獎2011-2012學(xué)年度吉林大學(xué)“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號2013-2014學(xué)年度吉林大學(xué)“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號2012-2013學(xué)年度吉林大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”稱號2012-2013學(xué)年度共青團吉林大學(xué)委員會“優(yōu)秀團干部”稱號2012-2013學(xué)年度吉林大學(xué)社會實踐先進個人2012-2013學(xué)年度吉林大學(xué)社會實踐優(yōu)秀報告獎2014年白求恩醫(yī)學(xué)部十佳大學(xué)生2013年臨床醫(yī)學(xué)院十佳大學(xué)生2014年長春市大學(xué)生進步獎候選人2013年APEC未來之聲中國區(qū)選拔東北賽區(qū)一等獎2012年全國大學(xué)生英語競賽三等獎2013年全國大學(xué)生英語競賽三等獎2013年吉林大學(xué)首屆花樣演講比賽團體季軍、個人最佳口才獎2011-2012學(xué)年度吉林大學(xué)體育健美操比賽銀牌2013年吉林大學(xué)新民校區(qū)寢室文化藝術(shù)節(jié)演講比賽優(yōu)秀獎2011年學(xué)生軍事訓(xùn)練軍訓(xùn)標兵2012-2013學(xué)年度臨床醫(yī)學(xué)院社會實踐先進個人2012-2013學(xué)年度臨床醫(yī)學(xué)院社會實踐優(yōu)秀報告獎2012年吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院第二屆“金話筒”主持人大賽第一名整理2014年吉林大學(xué)十佳大學(xué)生2014年吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部十佳大學(xué)生2013年吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院十佳大學(xué)生2013年寶鋼獎學(xué)金（全校僅8名）2014、2012年國家獎學(xué)金2013年校一等獎學(xué)金2014、2012年“校優(yōu)秀學(xué)生干部”2013年“校優(yōu)秀學(xué)生”2014年吉林大學(xué)十佳大學(xué)生2013年寶鋼獎學(xué)金（全校僅8名）2014年、2012年國家獎學(xué)金2014年、2012年“校優(yōu)秀學(xué)生干部”簡歷的內(nèi)容基本信息求職意向教育背景實習(xí)實踐科研情況社會工作獲獎情況能力描述特長愛好自我評價簡歷——基本信息姓名、聯(lián)系方式、性別、出生日期、民族、生源地、政治面貌、培養(yǎng)方式、特長愛好、照片基本信息姓名：盛大大聯(lián)系方式：學(xué)校：吉林大學(xué)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)生源地：山東青島性別：男出生年月：1989年4月政治面貌：黨員民族：漢通訊地址：吉林大學(xué)新民三舍c115信箱

簡歷——求職意向求職意向反映的是你的職業(yè)方向如：我希望從事XXXX的工作，或者直接寫“求職意向：XXXX”。求職意向：心血管內(nèi)科求職意向:希望從事普通外科臨床工作

就讀學(xué)校、專業(yè)、獲得的學(xué)歷、學(xué)位的時間地點以時間的倒敘來寫，首先列出最高學(xué)歷，然后再回溯還應(yīng)包括二學(xué)歷及專業(yè)證書的情況教育背景2011．9-2016．6吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位2010．9-2013．6吉林大學(xué)商學(xué)院會計專業(yè)二學(xué)歷2008．9-2011．6吉林大學(xué)附屬高中簡歷——教育背景實習(xí)經(jīng)歷2014.03-2015.06吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院普外科（肝膽）定向?qū)嵙?xí)。負責(zé)管理XXX名病人，協(xié)助完成XXX例手術(shù)，達到……水平2013.03-2014.06吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院生產(chǎn)實習(xí)負責(zé)病人的日常的管理理和病例書寫等工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和溝通的能力。2012.12吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院課間實習(xí)2012.06吉林大學(xué)白求恩第二醫(yī)院課間實習(xí)2011.12吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院課間實習(xí)簡歷——實習(xí)實踐實踐經(jīng)歷2013.08與臺灣陽明大學(xué)醫(yī)學(xué)生到吉林省東豐縣太安村開展社會實踐活動，宣傳醫(yī)療知識，調(diào)查鄉(xiāng)村衛(wèi)生情況。2010.07組織學(xué)院河北唐縣社會實踐分隊赴牛眼溝白求恩希望小學(xué)支教、支醫(yī)。任隊長，獲吉林省“校村服務(wù)”優(yōu)秀團隊。2009.09到貴州省畢節(jié)山區(qū)新泉雅皓小學(xué)支教15天，負責(zé)英語及思想品德課教學(xué)；返校后組織為該小學(xué)募捐活動，共募衣服50件、書160本簡歷——實習(xí)實踐簡歷——科研情況科研經(jīng)歷參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃“女性激素對應(yīng)激反應(yīng)的影響及中樞機制的研究”承擔(dān)了本項目大部分的設(shè)計、操作及論文撰寫等部分；培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力；建立了對待科學(xué)的嚴謹、認真的態(tài)度。以第一作者身份在吉林大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）發(fā)表論文《……》參與過的社會工作、擔(dān)任的職務(wù)、職責(zé)，所組織活動的效果及從中獲得的經(jīng)驗。勤工助學(xué)經(jīng)歷。給人吃苦、勤奮、負責(zé)、積極的好印象。簡歷——社會工作社會工作2002年11月——2004年3月，吉林大學(xué)XXXX辦公室擔(dān)任學(xué)生干事。負責(zé)信息維護、辦公室日常文件的收發(fā)、管理等工作。2002年11月——2004年3月，吉林大學(xué)XXXX報從事編輯工作，有較強的語言文字能力。2002年7月，山東省濟寧市工商行政管理總局檔案室實習(xí)，從事各種檔案文件的管理工作。2003年7月，在山東省濟寧市正和律師事務(wù)所檔案室實習(xí)，負責(zé)案卷的整理和管理工作，積累了豐富的檔案管理及信息管理的工作經(jīng)驗。簡歷——社會工作社會工作

2008.10-2015.07白求恩醫(yī)學(xué)院70080X班班長負責(zé)班級日常的組織、管理工作；組織多次班級活動，如走進孤兒院等，鍛煉了協(xié)調(diào)工作的能力；帶領(lǐng)班級榮獲“吉林大學(xué)十佳班級”。2008.10-2015.07白求恩醫(yī)學(xué)院70080X團支部組織委員團支部組織工作負責(zé)人，協(xié)助其他團干部管理團支部的日常工作；組織多次團支部活動，團支書管理團支部工作，獲“優(yōu)秀團支部”稱號。簡歷——社會工作簡歷——獲獎情況優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，各種獎學(xué)金，其他各類活動，寫明獲獎的時間獲獎情況2014年獲吉林大學(xué)優(yōu)秀研究生2013年榮獲吉林大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號2009-2012連續(xù)四年獲吉林大學(xué)一等獎學(xué)金/校優(yōu)秀學(xué)生2010－2011年度獲東榮獎學(xué)金簡歷——能力描述能力描述1．專業(yè)技能：通過基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本理論與技術(shù)，取得了不錯的成績。通過大三、大四共兩個月的課間實習(xí)和大五一年的生產(chǎn)實習(xí)，將課堂所學(xué)應(yīng)用于臨床實踐中，鍛煉了扎實的臨床技能。2．英語水平：大學(xué)英語四級：563分，大學(xué)英語六級：487分，具備較強的聽、說、讀、寫能力。3．科研能力：在吉林大學(xué)真菌研究中心做實驗，通過各種實驗操作鍛煉了動手能力。參與完成吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃校級項目，對科研過程包括開題立項、查閱文獻、實驗操作、數(shù)據(jù)處理、撰寫報告等有了初步的體驗和認識。4．文體能力：大學(xué)期間參與了羽毛球、乒乓球、籃球、排球比賽，社聯(lián)迎新晚會，系聯(lián)歡晚會，院辯論賽，豐富課余生活，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。簡歷——能力描述能力描述豐富的媒體工作經(jīng)驗，掌握媒體工作的基本流程；全面深入了解現(xiàn)在人力資源理論，熟悉國內(nèi)著名的人力資源專家；較強的語言文字能力，擅長研究報告、訪談、新聞稿件等文體的寫作；較強的組織能力，團隊管理經(jīng)驗，可帶領(lǐng)團隊出色達致績效目標；較強的溝通能力，出色的市場意識、品牌意識與客戶服務(wù)意識；較強的敬業(yè)精神，工作認真負責(zé)，快速學(xué)習(xí)能力，能很快接受新事物；醫(yī)學(xué)專業(yè)背景英法六級（描述）計算機能力：具有很強的計算機操作水平，通過國家計算機二級考試、熟練掌握OFFICE辦公軟件；了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識以及多種應(yīng)用軟件，能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。特長指你所擁有的技能，指中文寫作、外語、計算機、攝影、文藝、體育；特長愛好，以展示你的品德、修養(yǎng)或社交能力及與人合作的能力沒有特長，可直接描述你的性格特點，性格特點與工作性質(zhì)關(guān)系密切，所以用詞要妥切簡歷——特長愛好簡歷——自我評價自我評價本人責(zé)任心強，做事認真，樂于助人，有一定的統(tǒng)籌安排能力；熱情開朗不失沉穩(wěn)，對工作有熱忱，積極樂觀向上，勇于接受挑戰(zhàn)，有一定的處理問題能