第5頁共5頁2023年?七年級德育?工作總結第?一學期本?學期開展_?__教育,?增強___?凝聚力,通?過部分學生?的文藝訓練?,提倡全班?學生幫扶訓?練為完成本?班的目標而?努力奮斗。?并取得預期?的成績。?加強了對學?生的思想道?德教育。“?萬般素質，?以德為首”?，為使學生?在德、智、?體、美、勞?全面發展，?成為新世紀?的建設者和?接班人,利?用各種時機?，不時對學?生進行了基?本倫理教育?、道德教育?和基礎文明?教育。利用?第二課堂觀?看了《大決?戰》等一系?列愛國主義?影片;利用?班會召開了?學習“__?__”主題?班會，并寫?出心得讓學?生知榮明辱?;第四周_?__召開了?“學會學習?，學會做人?”為主題的?主題班會，?讓學生明白?做人比做學?問更重要。?通過這些活?動，增強了?學生的道德?意識，使學?生的道德素?質向著健康?方向發展。?加強了對?學生的安全?教育。針對?其它班級內?不時出現的?安全問題，?本班加強了?安全教育、?法制教育，?召開了預防?疾病宣傳會?和主題為“?珍愛生命”?的主題班會?。通過這?些教育，使?每一個學生?樹立起了安?全意識，提?高了自身的?保護能力。?通過德育教?育和法制教?育，讓學生?受到了人格?的熏陶。?以“實踐活?動”為途徑?，擴大學生?知識面，讓?學生體會自?己是公民的?責任，豐富?課余生活，?充實精神世?界，陶冶情?操。本學期?在校領導的?帶領下，進?行了兩次以?“保護環境?”為主題的?戶外清理垃?圾活動。在?活動中，同?學們發揚不?怕臟、不怕?累的精神干?得熱火朝天?。我及時進?行了表揚教?育，使他們?明白勞動光?榮。家庭?是德育教育?的重要環節?，是學校及?社會不可替?代的，正所?謂“父母是?孩子最好的?老師”。因?此，通過家?訪、召開家?長會與家長?溝通，讓家?長正確的教?育學生不能?太粗暴，也?不能溺愛，?同時與老師?多配合共同?做好對學生?的教育。取?得了良好的?成績。總?之，在本年?度德育教育?方面，真的?做了不少工?作也取得了?可喜的成績?，學生的思?想有了很大?轉變，但仍?有不足之處?需要___?的學習。?七年級德育?工作總結第?一學期(二?)一學期?以來，在學?校德育處的?正確帶領下?，我們初一?年級組全體?教師都能做?到勤勤懇懇?，教書育人?，工作上相?互配合，積?極進取，不?但如期實施?了年級組學?期計劃中的?各項工作，?還順利完成?了學校布置?的各項任務?，并取得了?一定的成績?。回顧一?學期以來，?小結如下：?一、同心?協力、和諧?相處本年?級組共有_?__位教師?，平時工作?都勤勤懇懇?，不計較個?人得失;教?師之間互相?配合，誠心?實意地交流?思想，尋求?共識，認真?討論年級組?工作中，班?級工作中出?現的各種問?題，在平等?協商的氣氛?中提出問題?、分析問題?、解決問題?。教師與教?師之間形成?了團結協助?、相互尊重?和信任的良?好氛圍，使?整個年級組?的工作得以?順利展開。?二、管理?工作踏實有?序1.準?備早制度全?：按學校的?要求在暑假?期間就對如?何搞好年級?組的管理的?問題進行了?很好的思考?，在開學的?第一天下午?召開了年級?組教師會，?在會上學習?了各項制度?和考核細則?，并做好了?宣傳發動工?作，使教師?和班主任明?確了工作要?求和工作標?準，在教師?和班主任的?思想上產生?了很大的震?動，調動了?教師和班主?任的工作積?極性，從而?為搞好本期?的年級組工?作打下了良?好的基礎。?2.深入?班級管理：?本人堅信只?有深入管理?，才能發揮?管理的功能?，才能取得?良好的管理?效果。一方?面深入班級?深入學生親?自督查和檢?查，寧愿自?己辛苦一些?也不依賴學?生搞遙控指?揮，不耽誤?學生寶貴的?學習時間。?另一方面發?現問題可以?及時協調和?處理，能第?一時間對學?生和教師進?行教育和幫?助，能夠發?揮管理的最?大效益。?三、教育教?學活動花團?錦簇1.?扎實抓好了?暑假期的軍?訓工作在?軍訓期間，?年級組長和?班主任實行?全程跟蹤，?積極配合教?官抓___?訓練，學生?的表現也非?常突出，絕?大部分學生?都堅持下來?了，沒有無?故缺勤的現?象。通過七?天的訓練，?學生的紀律?性、意志力?、體力、吃?苦精神、團?隊精神得到?了很好的鍛?煉，增長了?___知識?和紀律意識?，為初一學?生盡快地走?上正軌打下?了良好的基?礎。2.?認真抓好了?入學教育?年級組__?_召開了入?學教育大會?，各班也召?開了入學教?育班會，學?習了《中學?生日常行為?規范》，學?習了學校的?規章制度和?班級管理制?度，向學生?介紹了獨立?生活知識、?與人交往常?識等，學生?很快的走向?正軌。3?.扎實抓好?教學工作?舉行了入學?考試和兩次?月考，每次?考試之后都?認真開了總?結會，總結?成功之處，?表彰優秀學?生和優秀班?級，提出存?在的問題，?明確對教師?的要求;每?次考試之后?都要求任課?教師認真做?好試卷分析?，跟考試發?揮異常的學?生后進生談?話，與家長?聯系爭取得?到家長的支?持和配合。?4.架起?了家校溝通?的橋梁要?教育好學生?學校、社會?、家庭三者?缺一不可。?為了讓學生?受到更好的?教育，為了?讓家長更好?地配合，年?級組在開學?一個月和期?中、期末都?召開了家長?會議，把新?學期學校和?年級組采取?的新措施告?知家長。班?主任經常通?過電話進行?家訪，讓家?長及時了解?孩子的在校?表現和成績?情況。初?一年級的全?體教師積極?配合，主動?與家長交流?，取得良好?的效果。平?時教學中發?現問題及時?與家長聯系?、交流，同?時通過交流?，征求家長?對班級、年?級、學校管?理的建議，?對課任教師?的建議，及?時改進我們?的工作。真?正架起了學?校與家長溝?通的橋梁。?5.為發?展學生的個?性和特長提?供平臺初?一年級組響?應學校的號?召，認真抓?好了班級文?化園地和黑?板報的建設?活動的開展?，為了展示?文化園地工?程的成果，?初一年級組?進行了班級?文化建設比?賽，通過這?些活動的開?展，充分調?動了學生的?創造性和積?極性，從而?進一步推動?了班級管理?各方面工作?的進程。同?時在校運會?和元旦藝術?節中，初一?年級師生都?有出色表現?。四、德?育工作在?初一階段這?個青少年生?理、心理急?劇發育、變?化的重要時?期，也是增?長知識，接?受良好道德?品質和行為?習慣養成教?育的最佳時?期，我們的?工作重點就?確定為從行?為習慣和學?習習慣入手?，扎扎實實?地抓好學生?的養成教育?，即：行為?習慣、文明?禮貌、衛生?習慣、學習?習慣等。?并確立了“?德育為首，?規范管理，?內強學生素?質，外樹學?校形象，打?造平安和諧?校園”的工?作思路和“?先做人后做?事、先成人?后成才”的?教育理念，?堅持分步實?施學生管理?“強制-認?同-內化-?規范-習慣?”的工作流?程，有針對?性地開展豐?富多彩的教?育活動，增?強了德育工?作的針對性?、實效性。?打造一支素?質優良、特?別能奉獻、?特別能吃苦?、特別能戰?斗的班主任?隊伍，將學?生管理納入?科學規范的?軌道，使學?生綜合素質?明顯得到提?高，形成平?安和諧的校?園秩序和優?良校風、班?風、學風。?(一)思?想工作為先?導本學期?不定期召開?班主任工作?會議和全級?教師工作會?議，共同商?討在工作中?出現的問題?，大