第4頁共4頁學校班主任管理工作計劃一、指?導思想以?___會議?精神為指導?，認真學習?貫徹___?精神，從學?校工作和學?生思想實際?出發，加強?班主任隊伍?的思想政治?教育和業務?素質培訓，?抓好班級管?理工作，提?高學生道德?素質，努力?使班主任工?作再上一個?新臺階。?二、工作要?點（一）?班主任隊伍?建設，新?老幫扶結對?在青年班主?任和本年級?段的優秀班?主任之間開?展“師徒結?對”活動，?師徒之間經?常性地進行?工作經驗交?流，“師傅?”要無私幫?助，“徒弟?”要虛心學?習，圍繞制?定班隊工作?計劃、確立?班級目標、?營造良好班?風、開展班?級活動、培?養小干部、?幫助后進生?等方面，通?過研討、指?導、學習，?取長補短，?提高青年班?主任的思想?素質和管理?能力。期末?，要求“徒?弟”認真寫?好學習心得?。“師徒結?對”活動_?__：丁怡?—葉青邵俐?加—王晴時?姜僖—沈月?樨查慧玉—?蔡惠紅，?___交流?討論每月舉?行一次“班?主任例會”?，有計劃、?有重點地對?班主任進行?思想、業務?等常規培訓?。___班?主任學習教?育理論和班?級管理知識?交流班主任?經驗，取長?補短，共同?提高；樹立?先進典型，?表彰先進班?主任；引導?班主任總結?自己的點滴?經驗，并把?總結經驗和?教育科研結?合起來。本?學期班主任?工作經驗交?流安排如下?：___月?份：姜僖（?建設一個團?結奮進的班?___。）?___月份?：邵鳴（愛?心、耐心、?細心開展班?級工作）_?__月份：?李玉華（良?好班風建設?）___月?份：查慧玉?（培養一支?卓有成效的?小干部）?（二）、加?強班風建設?．安排班?級活動要以?全國少工委?頒布的“加?強少先隊思?想道德教育?和深化體驗?教育的意見?”為基礎內?容，根據學?校德育工作?安排，引導?少年兒童開?展各項實踐?活動。活動?要加強對少?年兒童思想?品德教育和?創新精神與?實踐能力的?培養，面向?全體學生，?促進學生全?面發展。活?動之前要制?定好計劃，?明確活動要?求，設計好?活動并扎扎?實實地__?_實施，力?求取得主題?教育的最大?效應。班主?任與學生一?起確定好本?學期各項活?動的主題，?___和指?導學生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內外活動?，如主題班?隊活動、校?園文化活動?、社會實踐?活動等，友?誼中隊舉辦?一些聯誼活?動。．營?造向上氛圍?根據各年級?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結、和諧?、進取的班?級氛圍。?（）制定班?級公約、班?風，給自己?班級、小隊?取個新名字?，創作班歌?等。（）?布置教室環?境。如設立?“袖珍圖書?角”、“衛?生角”、“?金色童年”?、“我們在?這里成長”?等文化背景?。（3）?讓學生參與?班級管理，?培養學生的?___能力?和責任心，?使每個學生?都有成功的?機會和成就?感。培養學?生的參與意?識，提供顯?示學生才華?的機會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現學生?的主體地位?，發掘創新?精神。3?．指導培養?小干部班級?小干部是班?主任的左右?手。要認真?選拔小干部?，同時要精?心培養小干?部。第一?，幫助小干?部樹立威信?；第二，鼓?勵小干部大?膽工作，指?點他們工作?方法；第三?，嚴格要求?小干部在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即“以點帶?面”；第?四，培養干?部團結協作?的精神，要?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。（三?）、班級考?核評比．?加強常規檢?查評比在上?學期的基礎?上，本學期?將不斷完善?《班主任工?作考核細則?》，并繼續?開展各項常?規檢查評比?活動，每天?公布檢查結?果。班主任?要切實從班?級自身出發?，加強宣傳?發動，指導?訓練，將各?項常規工作?抓細抓實，?力爭主動、?科學、民主?管理班級，?切實抓好班?風班貌建設?。同時認真?抓好班隊課?、夕會課等?，并經常開?展形式多樣?、生動活潑?的班隊活動?，使班主任?工作的管理?更合理化、?規范化、藝?術化。加強?教學常規的?檢查評比。?本學期，圍?繞“規范秩?序”的學校?工作思路，?加強對教學?常規的檢查?，要求班主?任協助個人?可教師做好?教學常規的?宣傳、指導?、訓練工作?，同時將班?主任考核與?學科質量掛?鉤，與語文?、數學、英?語三科合格?率掛鉤，班?主任要__?_協調好各?科老師合理?安排拉差補?差人員和時?間，朝消滅?不合格率的?目標奮進。?在每日檢查?評比的基礎?上，每月匯?總成績，并?評出“常規?優秀班__?_”與“單?項先進班_?__”。期?末，進行“?優秀班__?_”、“優?秀雛鷹中隊?”、“優秀?班主任”及?各個單項先?進班___?的評選。?（四）針對?特殊學生，?開展特殊教?育．期初?排出特殊學?生___（?貧困家庭學?生、智力障?礙學生、自?控力差生）?，學校建立?特殊學生檔?案。．通?過多種途徑?，采取多種?方法，對特?殊學生開展?教育。班主?任要通過觀?察、與學生?談心、聽取?各方意見，?建立起豐富?的信息網絡?，隨時掌握?與調控特殊?學生的心理?健康狀況和?思想行為動?向。要力爭?和科任老師?及家長對學?生有一致的?要求和態度?，并時常同?他們交換意?見。特別要?充分調動家?長的積極性?，取得共識?，配合學校?教育好孩子?。3．針?對行為習慣?差、自控力?差的學生，?學校成立行?規學