第6頁(yè)共6頁(yè)高三畢業(yè)班工作計(jì)劃?一本屆學(xué)生?的基本情況?本屆學(xué)生?共有個(gè)班，?人。其中—?班是重點(diǎn)班?；—班是預(yù)?錄班。選?科組合情況?：物化：?人；物生人?；物地：人?；史政人；?史地人。?選修學(xué)科情?況：物理?：人；化學(xué)?：人；生物?：人；政治?：人；歷?史：人；地?理：人。?選課班級(jí)分?布情況：?物化：班；?物地：班；?物生：班?；史政：班?；史地：班?。中考分?數(shù)情況：?本屆高三當(dāng)?年的錄取線?為分。其中?：分以上人?；—分：人?；—分：人?；—分：人?；—分：人?；—：人；?—：人；分?以下人。?文理比例情?況：文科：?%；理科：?%二本屆?學(xué)生高二期?末考試情況?：高二期?末本科分?jǐn)?shù)?線：理科：?本二：分

?

文科：本?二：分學(xué)?校進(jìn)線情況?：物化：人?，進(jìn)線率%?；物生：人?，進(jìn)線率%?；物地：?人，進(jìn)線率?%；史政：?人，進(jìn)線率?%；史地?：人，進(jìn)線?率%本二?進(jìn)線總數(shù)為?人。三指?導(dǎo)思想：?高三畢業(yè)班?教學(xué)工作是?學(xué)校工作的?重中之重，?高三畢業(yè)班?的高考成績(jī)?是學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的標(biāo)志?性工程。在?___教育?新政的背景?下，以提高?課堂教學(xué)效?率為中心，?以“三講三?會(huì)”為抓手?，在教學(xué)精?細(xì)實(shí)上下功?夫，負(fù)重奮?進(jìn)，乘勢(shì)而?上，真抓實(shí)?干，堅(jiān)決完?成年的高考?奮斗目標(biāo)。?四主要工?作思路及操?作辦法：?（一）學(xué)校?管理方面?成立高三質(zhì)?管組：組?長(zhǎng)：楊建明?

副組長(zhǎng)：?吳衛(wèi)江成?員：徐學(xué)英?

徐永明

?莊德剛

朱?林

陸永軍?明確職責(zé)?分工：吳?衛(wèi)江分管高?三年級(jí)的總?體工作；?莊德剛負(fù)責(zé)?高三對(duì)外教?學(xué)交流主題?活動(dòng)徐學(xué)?英負(fù)責(zé)高三?考務(wù)分?jǐn)?shù)匯?總統(tǒng)計(jì)；?徐永明朱林?負(fù)責(zé)高三班?主任學(xué)生思?想動(dòng)員宿舍?管理工作；?陸永軍負(fù)?責(zé)高三年級(jí)?日常管理工?作布置；?班主任做好?高三管理方?面的信息反?饋督促檢查?。繼續(xù)實(shí)?施行政人員?蹲點(diǎn)班級(jí)學(xué)?科制度學(xué)?校管理層要?抓好凝聚力?執(zhí)行力，注?重檢查落實(shí)?整改提高。?（二）教?學(xué)管理方面?：準(zhǔn)確定?位語(yǔ)數(shù)外與?選修課之間?的關(guān)系。根?據(jù)目前的形?勢(shì)，明確語(yǔ)?數(shù)外的中心?主體地位，?適當(dāng)處理好?選修科。高?分?jǐn)?shù)需要高?等級(jí)，一般?本科生達(dá)B?即可。課?時(shí)安排：語(yǔ)?文：/+；?數(shù)學(xué)/+；?英語(yǔ)+；選?修+。要?切實(shí)執(zhí)行好?“三講三學(xué)?”。三講即?教師講清講?透講活，學(xué)?生對(duì)應(yīng)的關(guān)?系是學(xué)懂學(xué)?會(huì)學(xué)通。教?師講清知識(shí)?方法，講透?知識(shí)本質(zhì)；?學(xué)生學(xué)懂知?識(shí)學(xué)會(huì)知識(shí)?的遷移學(xué)會(huì)?基本的方法?。制定好?高三各科復(fù)?習(xí)目標(biāo)。高?三復(fù)習(xí)目標(biāo)?的制定要立?足高三全年?通盤考慮，?要根據(jù)年級(jí)?的現(xiàn)狀研究?教學(xué)大綱《?考試說明》?，詳細(xì)安排?好復(fù)習(xí)內(nèi)容?，復(fù)習(xí)進(jìn)度?，章節(jié)之間?的課時(shí)比例?分配。要詳?盡，不要流?于形式。實(shí)?際與計(jì)劃要?一致。要?進(jìn)一步落實(shí)?___備課?。根據(jù)上級(jí)?精神，堅(jiān)決?___以學(xué)?案代替教案?的做法。_?__備課實(shí)?行個(gè)人備課?——___?研討——再?個(gè)人備課的?模式。語(yǔ)數(shù)?外教師個(gè)人?備課于前一?周的周三周?五分兩次交?校長(zhǎng)室，周?六進(jìn)行__?_研討個(gè)人?修改，形成?符合本班實(shí)?際的教案。?構(gòu)建有效?課堂。明確?課堂教學(xué)目?標(biāo)，復(fù)習(xí)立?足基礎(chǔ)，以?能力培養(yǎng)為?主，注重知?識(shí)的梳理與?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的?構(gòu)建，注重?知識(shí)的運(yùn)用?與思維方法?的訓(xùn)練，加?強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)?，指導(dǎo)學(xué)生?規(guī)范解題。?上課力求互?動(dòng)交流對(duì)話?，切忌以練?代講，切忌?提前進(jìn)行綜?合訓(xùn)練，一?定要循序漸?進(jìn)，穩(wěn)步扎?實(shí)推進(jìn)，學(xué)?校質(zhì)管組蔣?加強(qiáng)隨堂聽?課調(diào)研關(guān)?于作業(yè)的布?置。—班兩?門選修課，?課外作業(yè)不?超過半小時(shí)?；—班不超?過分鐘，其?余時(shí)間均以?語(yǔ)數(shù)外為主?。關(guān)于周?練制度。周?練時(shí)間的安?排：數(shù)學(xué)每?周二最后兩?節(jié)課；語(yǔ)文?周三上午最?后兩節(jié)課；?英語(yǔ)周四下?午最后兩節(jié)?課。周一下?午最后一節(jié)?課是物理和?歷史；周五?下午最后一?節(jié)課是政治?地理化學(xué)生?物。語(yǔ)數(shù)外?每周必練，?選修科目隔?周練，另一?周相關(guān)時(shí)間?上相關(guān)科目?。周練要提?高試卷的命?題質(zhì)量，處?理好新舊知?識(shí)之間的比?例關(guān)系，一?般為：；用?標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)進(jìn)?行限時(shí)訓(xùn)練?，晚上集中?會(huì)議室(_?__)及時(shí)?閱卷輸分，?對(duì)錯(cuò)誤率高?的題目進(jìn)行?研討。下周?一及時(shí)完成?統(tǒng)計(jì)工作。?晚自習(xí)的?安排。:—?:，周一三?五英語(yǔ)教師?到班，主要?做單詞詞組?背默工作及?進(jìn)行適當(dāng)統(tǒng)?一練習(xí)；周?二四語(yǔ)文教?師到班，主?要做名言名?句背誦工作?，并統(tǒng)一做?適當(dāng)練習(xí)；?:—:數(shù)學(xué)?訓(xùn)練，其中?:—:做數(shù)?學(xué)小練，其?余時(shí)間學(xué)生?做數(shù)學(xué)課外?訓(xùn)練，數(shù)學(xué)?教師及時(shí)批?閱小練，對(duì)?出現(xiàn)問題當(dāng)?堂評(píng)講。教?師值班時(shí)間?為:—:。?周練的監(jiān)考?選修科目老?師適當(dāng)多排?。雙休日?安排。周六?上午交替安?排好語(yǔ)外老?師值班與_?__備課的?時(shí)間，數(shù)學(xué)?___備課?在周五的最?后節(jié)課，周?六下午安排?節(jié)數(shù)學(xué)課。?選修科目周?六上午進(jìn)行?___備課?。周六以學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?為主，語(yǔ)數(shù)?外老師做好?輔導(dǎo)工作，?主要提高學(xué)?生的自學(xué)能?力。（三?）學(xué)生管理?方面：積?極營(yíng)造高三?緊張學(xué)習(xí)的?氛圍。學(xué)校?班主任及任?課教師要細(xì)?致認(rèn)真地做?好學(xué)生的思?想工作，了?解學(xué)生的家?庭學(xué)習(xí)情況?，激發(fā)學(xué)生?內(nèi)在的學(xué)習(xí)?動(dòng)力，形成?緊張向上的?應(yīng)考氛圍。?制定好高?考目標(biāo)奮斗?書。召開學(xué)?生動(dòng)員大會(huì)?，及時(shí)制定?高考目標(biāo)計(jì)?劃，高考奮?斗目標(biāo)數(shù)，?計(jì)劃一式四?份，并將其?張貼，起到?激勵(lì)的作用?。加強(qiáng)家?校聯(lián)系，形?成合力。根?據(jù)高三年級(jí)?不同的階段?要求，及時(shí)?召開各種類?型的家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)參?與學(xué)校的管?理之中，讓?學(xué)生在親情?的關(guān)懷之中?，努力奮發(fā)?積極進(jìn)取。?繼續(xù)抓好?班級(jí)風(fēng)學(xué)風(fēng)?宿風(fēng)建設(shè)。?加強(qiáng)對(duì)寄宿?生的管理，?切實(shí)推行寄?宿生刷卡制?度，確保學(xué)?生有充足的?睡眠時(shí)間。?開展形式?多樣的勵(lì)志?活動(dòng)。根據(jù)?高三不同階?段的要求，?開展多種形?式的勵(lì)志活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生內(nèi)在動(dòng)力?，營(yíng)造向上?的學(xué)習(xí)氛圍?，樹立正確?的人生觀，?激勵(lì)學(xué)生為?自己確定的?人生奮斗目?標(biāo)而努力。?五具體工?作：__?_月份：?(___)?召開高三學(xué)?生動(dòng)員大會(huì)?；(__?_)高三摸?底考試；?(___)?高三摸底考?試分析會(huì)；?(___?)高三學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)。?(___)?高三勵(lì)志大?會(huì)___?月份：(?___)高?三臨界生會(huì)?議；(_?__)高三?教學(xué)情況調(diào)?研；(_?__)高三?學(xué)生勵(lì)志大?會(huì)。__?_月份：?(___)?高三高考報(bào)?名工作；?(___)?期中考試；?(___?)期中考試?分析大會(huì)；?(___?)部分學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)。?___月份?：(__?_)蹲點(diǎn)行?政召開蹲點(diǎn)?班級(jí)會(huì)議；?(___?)高三臨界?生教學(xué)調(diào)研?；(__?_)聽課巡?課匯報(bào)總結(jié)?。___?月份：(?___)高?三學(xué)生動(dòng)員?大會(huì)；(?___)期?末考試（零?模）；(?___)_?__“百校?聯(lián)考”。?___月份?：(__?_)一模迎?考暨高考動(dòng)?員誓師大會(huì)?；(__?_)一模