章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我國(guó)的動(dòng)物資源生物圈中的動(dòng)物動(dòng)物在生物圈中的作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我國(guó)的動(dòng)物資源生物圈中的動(dòng)物動(dòng)物在生物圈中的作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的動(dòng)物我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的動(dòng)物我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者1．動(dòng)物在自然界中扮演的角色是(

)A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者

C．分解者D．破壞者B

對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者1．動(dòng)物在自然界中扮演的角

二、動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分2．下列食物鏈中，正確的是(

)A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．蛇→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練A二、動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分2．下列食物鏈中，正確的是(3．(2018·汨羅市模擬)某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明(

)A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲

B．青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲的控制作用有限C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲

D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過(guò)程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C3．(2018·汨羅市模擬)某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)4．(2018·益陽(yáng)模擬)動(dòng)物在生物圈中的作用不包括(

)A．維持生態(tài)平衡

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．動(dòng)物的捕食使生物數(shù)量減少

D．幫助植物傳粉、播種對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C三、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響4．(2018·益陽(yáng)模擬)動(dòng)物在生物圈中的作用不包括(5．(2018·莘縣二模)玉米螟的幼蟲咬食玉米的莖、葉和果實(shí)，使玉米減產(chǎn)。而赤眼蜂可將卵產(chǎn)在玉米螟幼蟲的體內(nèi)，吸收營(yíng)養(yǎng)發(fā)育長(zhǎng)大，使玉米螟的幼蟲死亡，起到了生物防治的作用。這可說(shuō)明(

)A．赤眼蜂對(duì)植物的繁殖和分布有直接影響B(tài)．動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中是消費(fèi)者C．動(dòng)物可以維持生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡

D．動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C5．(2018·莘縣二模)玉米螟的幼蟲咬食玉米的莖、葉和果實(shí)6．下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的一組是(

)A．大熊貓、長(zhǎng)頸鹿、大鯢B．大熊貓、白鰭豚、褐馬雞C．金絲猴、大熊貓、扭角羚D．揚(yáng)子鱷、白唇鹿、白鱘C對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練四、我國(guó)的動(dòng)物種類和珍稀動(dòng)物6．下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的一組是()C對(duì)7．(2018·平川區(qū)一模)下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物是(

)A．大熊貓

B．金絲猴

C．揚(yáng)子鱷

D．丹頂鶴對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C7．(2018·平川區(qū)一模)下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物五、動(dòng)物多樣性的保護(hù)8．位于博羅縣的象頭山和羅浮山分別被劃為國(guó)家級(jí)和省級(jí)的自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)當(dāng)?shù)氐恼湎?dòng)植物，這一措施屬于(

)A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．法制教育D．法制管理對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練A五、動(dòng)物多樣性的保護(hù)8．位于博羅縣的象頭山和羅浮山分別被劃為9．2018年5月22日是第25個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，聯(lián)合國(guó)確定的主題是“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行動(dòng)25周年”。下列關(guān)于生物多樣性及保護(hù)的敘述正確的是(

)A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有

效的措施B．引入世界各地不同的物種，以增加我國(guó)的

生物多樣性C．為保護(hù)海洋魚類，應(yīng)禁止一切捕撈活動(dòng)D．自然災(zāi)害的發(fā)生是生物多樣性面臨威脅的

主要原因?qū)c(diǎn)訓(xùn)練A9．2018年5月22日是第25個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，聯(lián)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練10．20世紀(jì)后期以來(lái)，幾乎每年就有一種鳥類或其它動(dòng)物滅絕，造成的主要原因是(

)A．動(dòng)物瘟疫 B．天敵過(guò)多C．同種生物的斗爭(zhēng)

D．生存環(huán)境的破壞和改變D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練10．20世紀(jì)后期以來(lái)，幾乎每年就有一種鳥類或其它動(dòng)編后語(yǔ)聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌凇＿@樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說(shuō)一說(shuō)。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來(lái)。第三，提問。聽課時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)自己思考過(guò)但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時(shí)積極回答問題是吸收知識(shí)的有效途徑。課堂上回答問題要主動(dòng)大膽?；卮饡r(shí)要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學(xué)過(guò)的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時(shí)，先答什么，后答什么。老師對(duì)你的回答做出點(diǎn)評(píng)和講解，指出大家都應(yīng)該注意的問題和標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)你一定要仔細(xì)聽講，從中發(fā)現(xiàn)哪些是應(yīng)當(dāng)記住和掌握的。2023/1/8最新中小學(xué)教學(xué)課件14編后語(yǔ)聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌凇＿@樣，上課就能夠主動(dòng)接受和2023/1/8最新中小學(xué)教學(xué)課件15謝謝欣賞！2023/1/6最新中小學(xué)教學(xué)課件15謝謝欣賞！章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我國(guó)的動(dòng)物資源生物圈中的動(dòng)物動(dòng)物在生物圈中的作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我國(guó)的動(dòng)物資源生物圈中的動(dòng)物動(dòng)物在生物圈中的作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的動(dòng)物我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的動(dòng)物我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者1．動(dòng)物在自然界中扮演的角色是(

)A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者

C．分解者D．破壞者B

對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者1．動(dòng)物在自然界中扮演的角

二、動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分2．下列食物鏈中，正確的是(

)A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．蛇→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練A二、動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分2．下列食物鏈中，正確的是(3．(2018·汨羅市模擬)某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明(

)A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲

B．青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲的控制作用有限C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲

D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過(guò)程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C3．(2018·汨羅市模擬)某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)4．(2018·益陽(yáng)模擬)動(dòng)物在生物圈中的作用不包括(

)A．維持生態(tài)平衡

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．動(dòng)物的捕食使生物數(shù)量減少

D．幫助植物傳粉、播種對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C三、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響4．(2018·益陽(yáng)模擬)動(dòng)物在生物圈中的作用不包括(5．(2018·莘縣二模)玉米螟的幼蟲咬食玉米的莖、葉和果實(shí)，使玉米減產(chǎn)。而赤眼蜂可將卵產(chǎn)在玉米螟幼蟲的體內(nèi)，吸收營(yíng)養(yǎng)發(fā)育長(zhǎng)大，使玉米螟的幼蟲死亡，起到了生物防治的作用。這可說(shuō)明(

)A．赤眼蜂對(duì)植物的繁殖和分布有直接影響B(tài)．動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中是消費(fèi)者C．動(dòng)物可以維持生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡

D．動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C5．(2018·莘縣二模)玉米螟的幼蟲咬食玉米的莖、葉和果實(shí)6．下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的一組是(

)A．大熊貓、長(zhǎng)頸鹿、大鯢B．大熊貓、白鰭豚、褐馬雞C．金絲猴、大熊貓、扭角羚D．揚(yáng)子鱷、白唇鹿、白鱘C對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練四、我國(guó)的動(dòng)物種類和珍稀動(dòng)物6．下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的一組是()C對(duì)7．(2018·平川區(qū)一模)下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物是(

)A．大熊貓

B．金絲猴

C．揚(yáng)子鱷

D．丹頂鶴對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C7．(2018·平川區(qū)一模)下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物五、動(dòng)物多樣性的保護(hù)8．位于博羅縣的象頭山和羅浮山分別被劃為國(guó)家級(jí)和省級(jí)的自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)當(dāng)?shù)氐恼湎?dòng)植物，這一措施屬于(

)A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．法制教育D．法制管理對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練A五、動(dòng)物多樣性的保護(hù)8．位于博羅縣的象頭山和羅浮山分別被劃為9．2018年5月22日是第25個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，聯(lián)合國(guó)確定的主題是“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行動(dòng)25周年”。下列關(guān)于生物多樣性及保護(hù)的敘述正確的是(

)A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有

效的措施B．引入世界各地不同的物種，以增加我國(guó)的

生物多樣性C．為保護(hù)海洋魚類，應(yīng)禁止一切捕撈活動(dòng)D．自然災(zāi)害的發(fā)生是生物多樣性面臨威脅的

主要原因?qū)c(diǎn)訓(xùn)練A9．2018年5月22日是第25個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，聯(lián)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練10．20世紀(jì)后期以來(lái)，幾乎每年就有一種鳥類或其它動(dòng)物滅絕，造成的主要原因是(

)A．動(dòng)物瘟疫 B．天敵過(guò)多C．同種生物的斗爭(zhēng)

D．生存環(huán)境的破壞和改變D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練10．20世紀(jì)后期以來(lái)，幾乎每年就有一種鳥類或其它動(dòng)編后語(yǔ)聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說(shuō)一說(shuō)。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來(lái)。第三，提問。聽課時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)自己思考過(guò)但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第