第6頁共6頁小學上學期工作計劃?善待人人，?促進發展，?用智慧構建?美麗教育?改進作風，?提升效能，?以規范打造?和諧校園?一、指導思?想：深入?學習貫徹_?__精神，?堅持科學發?展觀，以雨?花區教育局?___年工?作要點為指?南，以構建?“美麗教育?”，打造“?五個校園”?為目標，將?“善待人人?（善待教師?、善待孩子?、善待家長?、善待自己?）、促進成?長（讓教師?成長、讓孩?子成長、讓?家長成長、?讓自己成長?）作為管理?核心理念，?以人為本，?踐行“美麗?德育”，引?導孩子求美?向善；提升?效能，構建?“美麗課堂?”，開創學?校教育教學?科學發展新?局面。二?、基本思路?：在改進?作風上出真?招，塑造師?德端正、富?有愛心、業?務精良的“?美麗教師”?；在立德?樹人上做文?章，培養樂?觀自信、真?誠友愛、求?美向善的“?美麗學生”?；在高效?提質上花力?氣，打造民?主和諧、個?個參與、人?人發展的“?美麗課堂”?；在規范?辦學上下功?夫，建設師?生和諧、教?學和諧、家?校和諧的“?美麗育人環?境”。三?、工作目標?改進工作?作風。以“?三比三看”?作風建設活?動為契機，?打造一支作?風硬、業務?精教師隊伍?。實施內?涵發展。守?住質量這條?永恒的生命?線，進一步?優化課堂。?以備課組為?單位，全面?推行___?備課，改教?案為導學案?，堅持以學?生為本，讓?孩子擁有學?習的自主權?。結合“教?學反思在教?師成長中的?地位與作用?”這一課題?研究，積極?探索高效課?堂模式。?踐行美麗德?育。以班隊?課為陣地，?開展“感動?星期五”活?動，尋找身?邊讓人感動?、溫暖的人?和事，強化?正能量。?深化特色發?展。繼續開?展“繩采飛?揚”活動，?在成功創建?特色學校的?基礎上，完?善校本教材?的編寫，定?期開展“達?標封號”活?動，將推動?跳繩與社區?群體活動相?結合，形成?色跳繩特色?文化。具?體措施：?（一）、精?煉師資，打?造團隊，有?效促進教師?專業成長?1、切實提?高每一位教?師教書育人?的能力，把?讀書作為促?進教育師成?長的必經之?路，在全體?老師中推行?“問題式讀?書”；把教?育學反思作?為促進教師?成長的最主?要的成長方?式；把課例?研討作為促?進教師成長?最有效的途?徑，倡導“?帶著反思備?教、帶著問?題進堂、帶?著疑問下課?，帶著思考?讀書”的工?作、學習方?式。2、?促進青年教?師專業素養?、業務水平?、科研能力?的全方位提?高。引導青?年教師樹立?終生學習的?理念，切實?體現繼續教?育的實質內?涵。充分發?揮學科帶頭?人、教學骨?干教師的示?范作用，在?校內形成師?資梯隊，加?快各梯隊教?師的培養工?作。通過“?青藍工程”?、“骨干教?師培育計劃?”、“蓓蕾?杯”教育教?學競賽等活?動，為青年?教師提供廣?闊的舞臺，?促進青年教?師的成長。?繼續推進“?青年教師成?長工作坊”?活動，制定?骨干教師培?育計劃。學?校將___?培訓教師參?加市各類培?訓及活動，?積極___?骨干教師學?習教育科研?理論知識，?邀請專家來?校講座，請?學術帶頭人?介紹教科研?經驗，定期?開展教學沙?龍和教育論?壇活動，大?力提高教師?的教育科研?能力，塑造?專業厚重、?業務精良的?美麗教師。?3、深入?開展“三比?三看”活動?，催生團隊?活力。激勵?全體教師立?足本職崗位?，在建設學?校品牌、教?育中創先爭?優。將專業?成長、個人?價值實現與?學校發展緊?密結合起來?，增強教師?團隊品牌凝?聚力、認同?歸屬感。繼?續發揮“綠?森林”教育?志愿者服務?工作，弘揚?熱心公益、?扶貧濟困、?善待他人、?服務社會的?社會責任感?。（二）?、高效管理?，落實研訓?，全力優化?課堂教學質?量本學期?，突出教學?管理的精致?化，全面提?高教學質量?。1、抓?好校本教研?制度的落實?。要抓好_?__備課基?礎環節，突?出課堂教學?重要環節，?強化作業訓?練關鍵環節?，提高教學?管理實效。?加強教學常?規管理，一?是加強備課?組建設，改?教案為導學?案，各備課?組要開展_?__備課活?動，提前兩?周確定備課?內容，一人?作中心發言?，組員明確?分工，形成?工作合力；?積極探索高?效課堂模式?；實行行政?“五分鐘推?門聽課”制?度；二是提?高作業效能?，精心設計?課堂、家庭?作業，達到?“高質低耗?”教學效果?。2、重?視畢業班工?作。保證學?生正常休息?、娛樂與社?會實踐，提?倡“要學習?也要快樂，?要分數也要?成功”的學?生觀和質量?觀，畢業班?任課教師要?根據學科及?學生特點，?采取科學合?理、扎實有?效的措施，?努力提高所?教學科的及?格率、優秀?率、平均分?，提高畢業?生的綜合素?質。學校將?通過聽課、?___調研?考試、召開?質量分析會?等方式來提?高畢業班教?學質量。?（三）、立?德樹人，豐?富內涵，唯?真唯實提升?育人效果?1、塑造外?在美。重視?小學生的日?常行為規范?教育，細化?學生一日常?規要求，從?最基本、最?簡單、最容?易忽視的細?節入手，增?強學生禮儀?意識、節儉?意識、衛生?意識。在全?校形成“人?以德勝、萬?物育德、全?員育德”的?良好風尚，?培養儀表、?語言、舉止?處處展現美?麗的學生。?2、激發?內涵美。發?揮班隊課和?升旗儀式等?德育教育主?陣地的作用?，創新活動?形式，利用?每周五班隊?會開展“感?動星期五”?總結活動，?尋找和發現?校園中讓人?溫暖、感動?的人和事，?強化正能量?，引導孩子?求美向善。?在周一升旗?儀式上設立?“美麗星期?一”環節，?向全校師生?宣傳典型和?突出的人和?事，并為當?事人頒獎。?3、重視?延伸性。切?實從學校層?面、家庭層?面、社會層?面出發，加?強對學校德?育工作的整?體規劃，一?方面充分發?揮“家校委?員會”的橋?梁、紐帶作?用，在校級?“家校委員?會”的輻射?與引領下，?完善班級“?家校委員會?”___機?構與工作機?制，提升家?庭教育水平?，完善學校?管理；一方?面通過“家?長培訓”活?動，一方面?引導家長和?社會樹立科?學的質量觀?、人才觀，?扭轉“以分?數論英雄”?的傾向，另?一方面培養?積極、向上?的生活情趣?和科學、健?康的生活方?式，讓家長?在學習中和?孩子一起成?長。（四?）、錘煉特?色，提升品?位，精心打?造“繩舞飛?揚”品牌?1、繼續深?入研究，擴?大“繩舞飛?揚”品牌效?應。我校“?繩舞飛揚”?特色已獲雨?花區教育局?掛牌認定。?為鞏固這一?成果，并積?極落實我區?體育工作《?實施意見》?，將繼續深?入研究，深?化特色工作?，繼續開展?“繩采飛揚?”活動，在?成功創建特?色學校的基?礎上，完善?校本教材的?編寫，定期?開展“達標?封號”活動?，將推動跳?繩與社區群?體活動相結?合，形成色?跳繩特色文?化。2、?加強藝術教?育，提高學?生藝術修養?。本學期，?學校將興趣?小組及學校?各項團隊訓?練制度化，?保證時間、?保證地點、?保證隊員，?及時訓練。?認真___?三小星藝術?比賽、英語?風采賽、班?級演奏比賽?等學科活動?。（五）?、___安?全，確保穩?定，致力構?建和諧校園?1、抓好?校園環境建?設。一是重?視校園文化?建設。校園?建設在干凈?、整潔的基?礎上，增加?文化內涵，?營造健康向?上的文化氛?圍。二是抓?好班級文化?建設。各班?的圖書角、?中隊角、榮?譽專欄、作?品園地、特?色專欄等要?不斷充實內?容，做到既?整潔規范又?充滿班級個?性。開展“?星級中隊”?評比活動，?營造班級特?色發展。?2、鞏固“?平安校園”?創建成果。?把學校安全?工作放在重?中之重的位?置，重點抓?好校舍設施?設備安全、?師生在校人?身安全等。?落實安全工?作責任制，?完善安全工?作長效管理?機制，落實?各項防范措?施，及時根?據新情況、?新問題和薄?弱環節制訂?相關措施，?并做到層層?落實，全員?參與。加大?教育、監督?、檢查力度?。要以防為?主，通過加?強對師生的?經常性教育?和檢查督促?，消除各種?不安全隱患?，杜絕各類?人為事故的?發生。學校?行政領導帶?頭值班，加?強學校重點?部位的安全?防范，確保?校園及師生?的安全，創?設教育和諧?發展的平安?環境和氛圍?3、堅持?和深化校務?公開工作。?切實加強教?育行風建設?，優化民主?監督各項制?度，提高校?務管理工作?民主化、法?制化程度，?推進教育決?策科學化、?民主化和規?范化。一方?面通過落實?教代會制度?、校務公開?制度，推動?學校內部民?主監督工作?的深入開展?。另一方面?自覺接受社?會輿論的監?督，努力樹?立教育行業?廉潔、誠信?、公正的良?好形象。?4、高度重?視學校財務?管理。開展?節