第5頁共5頁幼兒園中班教師工作計劃范文(二)很高興?又迎來了一?個新學期，?在這個新學?期里，為了?提高自己的?業(yè)務水平和?教學素質，?保質保量地?做好各項工?作，提高幼?兒學習和參?加各項活動?的積極性，?促進幼兒身?心各方面的?健康發(fā)展，?根據(jù)幼兒園?工作計劃，?做到一切以?幼兒為主，?結合本班的?實際情況，?這學期，我?將從以下幾?個方面開展?工作：一?、教育教學?方面本學?期我主要承?擔中三班語?言、藝術、?社會和奧_?__樂的教?學工作。本?班小朋友經?過小班一年?的學習，在?各個方面都?有了較大地?提高，對園?內開展的各?種活動充滿?興趣,有較?為明顯地求?知欲望;對?一日生活中?的各環(huán)節(jié)常?規(guī),內容,?形成了一定?的行為習慣?;具有初步?的責任感。?為了使孩子?在本學期獲?得更好地發(fā)?展，根據(jù)我?班孩子的年?齡特征和實?際情況，特?制定計劃如?下：認真?備好每一節(jié)?活動，鉆研?學習有關的?資料，力爭?為孩子們創(chuàng)?設發(fā)現(xiàn)與探?索的環(huán)境和?情境，精心?做好材料的?準備，使幼?兒在輕松、?愉快、互動?的環(huán)境中學?到知識，做?幼兒學習活?動的支持者?、合作者、?引導者。引?導幼兒逐步?學習主動地?觀察和探索?，最終養(yǎng)成?探究的習慣?。通過形式?多樣的活動?方式激發(fā)幼?兒主動地表?現(xiàn)、積極地?參與，提高?幼兒的語言?等能力。重?視幼兒非智?力因素的培?養(yǎng)，培養(yǎng)幼?兒有一個積?極向上、健?康活潑的良?好心理狀態(tài)?;捕捉幼兒?生活中的教?學契機，細?致觀察每位?幼兒能力特?點及表現(xiàn)，?隨時調整自?己的教育策?略，注意幼?兒之間存在?的個別差異?，___、?小組、個別?教學靈活進?行，保證全?班孩子的全?面發(fā)展。?語言領域：?學習有條?理地敘述，?培養(yǎng)幼兒的?觀察力和思?維能力，學?習“有……?還有……”?的句式。培?養(yǎng)幼兒在特?定場合下的?語言應用能?力，扮演角?色朗誦詩歌?，感受語言?形式美，了?解節(jié)日文化?，發(fā)展語言?聯(lián)想能力，?提高語言的?創(chuàng)造力和表?現(xiàn)力。本領?域共有八個?主題，計劃?每月學習兩?個主題分四?個月完成。?藝術領域?：能夠有?表情地演唱?三拍子和切?分節(jié)奏的歌?曲，根據(jù)音?樂節(jié)奏進行?歌詞替換游?戲，并根據(jù)?歌詞大膽地?表現(xiàn)自己。?體驗、感受?秋天的美，?并大膽嘗試?用藝術的方?式表達。感?知音的高低?、強弱，并?能用動作和?繪畫的形式?表現(xiàn)。學習?感知折紙的?方法，感受?動手制作的?快樂，并大?膽嘗試重新?組合的樂趣?，會運用多?種材料進行?制作，感受?節(jié)日的快樂?氣氛。本領?域共有七個?主題，第二?個和第三個?主題計劃各?用三周完成?，其他的主?題各用兩周?完成，計劃?四個月完成?。社會領?域：了解?家，熱愛家?，培養(yǎng)對家?的責任感。?認識社區(qū)，?熱愛社區(qū)，?培養(yǎng)社會服?務意識。做?勇敢、誠實?的好孩子，?培養(yǎng)良好品?質。學習與?人交往，共?同___快?樂，懂得互?相謙讓，學?會與同伴合?作，培養(yǎng)理?解、關心、?愛護他人，?為他人著想?的品質。本?書共有七個?主題，前三?個主題各用?一個月時間?學習，后三?個主題用一?個月時間學?習，計劃四?個月完成。?奧___?樂活動：?奧___樂?活動是我園?最新引進的?一門課程，?在學期初，?我會認真參?加課前培訓?，鉆研教材?，根據(jù)四季?變化和時令?節(jié)日的到來?，力爭為孩?子創(chuàng)設良好?的情境，以?豐富的體驗?、深度的探?索為孩子提?供全面的藝?術視野。從?一首首歌曲?、童謠及音?樂欣賞游戲?中，揮灑孩?子自由的創(chuàng)?造力和鑒賞?力。從生動?的圖畫書和?動手做的活?動中，孕育?孩子的審美?觀及生活的?操作能力。?藉由律動舞?蹈教學，靈?活孩子的肢?體及心靈，?為孩子提供?一個多元、?快樂、精致?的藝術體驗?。本學期?計劃教幼兒?認識五線譜?音符位置，?聽辨高低旋?律變化，感?應節(jié)奏長短?變化。認識?木質樂器、?皮質樂器和?木管樂器：?長笛和雙簧?管，學習用?樂器演奏各?種音色，并?進行合奏練?習。感應一?些固定的曲?式，認識連?音線、小節(jié)?線、終止線?，學習角色?扮演，并根?據(jù)音樂進行?舞龍舞獅的?表演。本課?程共有四個?主題，每月?學習一個主?題分四個月?完成。二?、保育工作?方面1.?根據(jù)幼兒園?“___月?一個好習慣?”活動計劃?，配合班主?任和保育老?師培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?，會使用禮?貌用語，主?動和老師打?招呼。學會?飯前便后和?手臟時洗手?，并學會正?確洗手的方?法。培養(yǎng)幼?兒的良好進?餐習慣，做?到安靜就餐?，不挑食，?不浪費、不?掉飯粒等.?午餐后__?_幼兒散步?或做安靜游?戲,并且保?證幼兒的戶?外活動量，?促進幼兒身?心健康發(fā)展?。2.與?班主任和保?育老師團結?合作，積極?主動創(chuàng)設健?康衛(wèi)生的班?級環(huán)境，嚴?格根據(jù)一日?消毒制度執(zhí)?行，做好室?內通風、做?到教室無雜?物，廁所無?異味，休息?室整潔干凈?，透氣。?3.戶外活?動中配合保?育員做好護?理工作，及?時給幼兒更?換衣物.秋?天的天氣變?化較大，為?幼兒及時增?減衣物,同?時___幼?兒簡單的穿?脫衣物、整?理自己的床?鋪等。三?、安全工作?方面1.?認真做好晨?(午)檢工?作：首先要?清點幼兒人?數(shù)，然后檢?查幼兒手臉?是否干凈，?指甲是否剪?短，精神狀?況是否良好?，有無攜帶?危險品入園?。是否有人?帶藥，把藥?妥善收好，?最后做好晨?(午)檢記?錄。2.?教給幼兒一?些安全知識?，強化了幼?兒的安全意?識和自護能?力。不吞食?異物，不玩?火、水、電?，不從高處?往下跳，不?亂爬高處，?不吃陌生人?的東西，不?跟陌生人走?，發(fā)生危險?時，會大聲?呼救。3?.加強一日?活動各個環(huán)?節(jié)的管理，?必須做到四?勤：“眼勤?、嘴勤、腳?勤、手勤”?，發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患及?時處理，杜?絕事故的發(fā)?生，確保幼?兒的人身安?全,并且做?好安全教育?工作并做好?交接班工作?，認真填寫?交班內容，?發(fā)現(xiàn)問題匯?報，妥善處?理。四、?家長工作方?面1.在?學期初召開?“家長座談?會”，向家?長介紹本學?期的計劃、?大型活動的?安排，使家?長對本學期?的工作做到?心中有數(shù)。?本學期舉行?兩次“主題?匯報會”邀?請家長參加?，觀摩孩子?的活動，讓?家長充分感?受到孩子的?進步。元旦?前舉行“家?園同樂會”?，請家長和?孩子共同參?加表演節(jié)目?，感受節(jié)日?的快樂氣氛?。2.通?過“家園聯(lián)?系欄”公布?每周的教學?計劃、工作?重點和育兒?常識，定時?向家長發(fā)放?家園聯(lián)系手?冊.同時認?真收集家長?反饋意見，?虛心采納合?理建議。?3.利用幼?兒入園、離?園機會與家?長多聯(lián)系，?交換情況，?交流幼兒在?園內、園外?的表現(xiàn)。不?定期地與家?長___，?向家長提供?幼兒生活、?教育常識給?指導，定期?了解家庭教?育的情況。?共同交流育?兒經驗。?4.如遇特?殊情況及時?向家長匯報?或保持__?_，有生病?未返園的幼?兒，每天做?到電話訪問?，并及時進?行記錄，做?到查有實據(jù)?。五、自?身提高方面?加強教育?教學理論學?習，積極參?加區(qū)教育局?___的繼?續(xù)教育培訓?和幼兒園為?了提高教師?的教學水平?和專業(yè)素質?而___的?“教師每月?專題培訓”?