第64頁共64頁2023—2023年下學期語文老師個人工作方案本學期我擔任七年十二班和七年十五班的語文教學工作。本學期我的工作假話如下：鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內容,在學習和理論中探究教育教學的方法和藝術，進步應變才能,扎扎實實參加課題研究，通過科研進步自身的教育教學程度,勤于動筆，擅長考慮，多寫案例隨筆及教育故事.我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，進步自己的語文教學才能，在先進理念的引領下，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。并能純熟運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發和施行工作中發揮較重要的作用。在語文教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”，能純熟掌握先進的現代教育技術，并重視理論與理論相結合，在課程開發和施行上有自己的特色。我要可以對自己的階段性的教育教學進展總結，而且可以有所成就。1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心開展。2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所缺乏，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴互助。擅長學習的優秀老師，我也要積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，多向同學科老師學習，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的時機向他們學習，進步自己的教學質量。4、嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，實在投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氣氛中學習，真真正正進步教育教學質量。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結考慮，寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。5、反思促進。反思是自我進步的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態。我會經常觀察研究自己的教學，對自己和別人的行為與觀念進展深層的認識，使自己業務程度再上新臺階。“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會時刻對照目的，揚長避短，使自己不斷成長，不斷進步。2023年下學期個人工作方案在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美妙的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。一、班級情況分析^p通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目的的開展目的卻還有一定間隔。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比擬內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業程度、業務才能方面有新的進步。二、教育教學方面1、繼續深化學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷進步自身素質和業務程度,對幼兒進展全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及外鄉文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒搜集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提早提供應我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的快樂。3、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理才能與自制才能。三、老師專業成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續努力學習專業知識，進步專業程度。勤練根本功，多看多學、多想、多考慮，不斷的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環境創設方面為孩子創設良好的教育環境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創造良好的物質環境也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動理解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛別人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒乖巧的雙手和擅于考慮的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,進步幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進展平安教育。5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長理解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯絡,及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3、理解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!以上是新學期的個人工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結經歷，獲得更好的成績。2023-2023年下學期德育工作方案一、指導思想：新學期工作已拉開帷幕，本學期我校德育工作在科學開展觀的引領下，樹立“育人第一”的指導思想，充分認識新形勢下加強和改良德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學校整體工作方案為根據，努力探究德育工作的新途徑、新方法，實在進步德育工作的針對性和實效性。注重老師職業修養的提升，進一步進步學生的道德素養。以活動為載體，以“文明禮儀教育和社會公德教育”為打破口繼續抓好學生行為養成教育，幫助和引導學生養成良好的文明行為習慣，樹立正確的選項是非觀念，形成安康向上的個性心理。整合教育資，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，全面進步學生的綜合素質。二、工作目的：1、加強師德建立，強化師表風范，提升師德修養。以“修四德、強素質、盡責任、構建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，培養和諧、悅納、睿智、大氣的老師群體隊伍。使老師享受職業尊嚴和幸福。2、引導學生養成良好的文明行為習慣，樹立正確的選項是非觀念，形成安康向上的個性心理。培養活潑、安康、自信、大方的學生。3、注重班主任教研，加強班級德育管理。三、工作重點：1、加強師德建立，注重老師職業修養的提升。2、引導學生養成良好的文明行為習慣，樹立正確的選項是非觀念，形成安康向上的個性心理。3、加強班主任教研，加強班級德育管理。四、詳細措施：〔一〕關注老師隊伍建立，進步老師職業修養。1、加強師德建立：以科學開展觀為統領，以“修師德、強素質、盡責任，構建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，以德為先，學為人師，行為示范為標準，以“四主動”和愛崗、愛生、愛校為主要內容的爭做“主人”師德教育活動為打破，以期到達鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成聚心凝力的老師團隊，將開展以下活動：1、繼續深化開展學習教育活動，進一步進步老師對師德的認識，采取學、講、思結合的形式，系統的組織老師觀摩老師禮儀錄像，學習全國師德典型事跡，并組織開展討論辨析，進而進步認識。2、通過查擺、整改、實做三個環節，增強老師對師德形象的重視并主動完本錢職工作。〔1〕查擺：查思想根，對師德認識，自己從教行為；擺有違師德的言行及工作中的差距。這個環節采取自查自擺，9月份寫出自檢報告。〔2〕整改：根據查擺的缺乏及不良現象，制定出整改措施。〔9月末完成〕〔3〕實做：以“四個”主動為標準，按照“四個主動”的要求，落實到實際工作中。這三個環節除個人自省、自檢外，學校將采取不同形式、不同層面的調查〔問卷、座談會〕理解學校管理上、老師師德等方面存在的影響學校開展及聲譽的問題，進而結合個人查擺的差距，采取針對措施，開展教育，以期進步學校老師在校內外的聲譽。通過以上三個環節到達自我教育，促進學校師德建立，進一步進步。3、在校內開展推名師、樹名師、學名師、做名師活動。〔1〕自薦申報、建名師晉級檔案〔按各層次標準、由個人對號入座〕〔2〕宣傳名師、創設學名師氣氛，利用校報、播送分期對名師進展宣傳，掀起學、做名師的高潮。〔3〕名師交流。為了打造和發揚團隊精神，本學期推選出優秀團隊進展交流、研討。〔4〕開展團隊競賽4、為了教育的針對性和有效性，在開展重點教育活動根底上，抓好常規，常規主要以六查六看為主要內容的強化教育。六查六看：一查依法執教，看有無岐視后進生或將學生攆出課堂，體罰或變相體罰學生現象。二查愛崗敬業，看有無不堅守崗位，不認真備課，不按時上課，不修改學生作業現象。三查教研業務，看是否參加教研教改，堅持業務學習，集體備課。四查團結協作，看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團結現象。五查“三亂治理，看有無有償家教，亂訂教輔資料現象。六查為人師表，看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打手機、接待客人、網上游戲等不良行為。5、繼續開展送溫曖工程，盡其所能，幫助和協助教職工解決工作、生活中的實際困難，解除后顧之憂，創立溫馨和諧家庭環境。6、繼續做好推優入黨，發揮黨員先鋒作用，以學習結對、談心等形式對黨員進和地世界觀、人生觀、價值觀的教育，使其真正的發揮作用。7、總結表彰。學期未，將召開總結表彰大會，師德交流大會。2、加強班級德育管理：加強班主任隊伍建立，注重對班主任工作的管理和培訓，以更好的促進班級德育管理的施行。繼續抓好班主任的專業化開展，強化班主任教研，通過校本分層培訓、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任論壇、組織班隊活動觀摩等途徑，不斷進步班主任的業務程度和工作才能。本學期我校從以下方面進展：〔1)結合學校總體工作思路，讓經典的文化浸潤師生成長足跡，本學期將構建以學生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓課程，班主任老師結合學校禮儀、“家庭禮儀、社會禮儀的根本的禮儀知識，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學問”“就餐禮儀”“學會贊美”等等，重在禮儀知識的理解和方法的訓練，結合禮儀訓練活動內容利用班會時間展開小型競賽，如贊美比賽、禮儀知識競賽等，使學生可以理解禮儀與安康成長的關系，標準和調整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規訓練為主的學校德育特色。〔班主任先自行申報訓練主題學校統一調整確定班主任年段間觀摩分類形成禮儀訓練教案集〕。〔2)進一步完善和健全班主任工作的考核制度，尤其要突出班級常規工作的檢查、考核，調動全體班主任的工作積極性和創造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。期末考核評比優秀班主任，舉行優秀班主任工作經歷交流會。使廣闊老師學有目的，趕有方向。〔3〕加強班主任教研，拓展班主任教研途徑，以專題講座、方法交流、活動課觀摩、經歷分享、群體性的理論學習等多種形式開展班主任教研活動，探究科學的班級管理方法，進步班主任班級管理才能。活動時間為間周周二。專題培訓：《如何進步班級主題活動的教育價值》學期初；《班主任與值周工作》10月份經歷分享:班主任付出并幸福著10月份。活動課觀摩：結合全體班主任禮儀訓練互聽互評情況，選取低、中年段各一節向全校師生展示回報。〔11月初〕活動課評析：圍繞學期初班會主題，班主任設計主題活動課教案，每次3—4位執教老師介紹設計意圖，大家評議。〔4〕創立實驗小學班主任博客論壇，每位班主任都是其中會員，學校集中培訓創立各自的博客，要求每位班主任半月發表一篇班級管理、班主任工作反思類的博文，半月間要對十人以上的好友博文給與評論，按評論多少及訪問次數學校給與檢查，半月間推薦一種利于班級管理的小方法。這樣就約束班主任把日常工作隨時隨地的記錄整理、反思進步。傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，也到達學習先進經歷的目的，同時促使他們科學管理班集體的才能。逐步進步班主任專業化程度。〔5〕充分發揮德育中心組的作用，積極參與學校德育管理，促進德育工作整體進步(6〕學期末召開關于如何抓好學生禮儀行為教育班主任工作交流會。全校班主任參加。〔二〕夯實平日常規工作。1、加強常規檢查，對老師的工作紀律、教學組織情況、學生的課堂紀律、班級參與活動情況、學生課間紀律、衛生清掃保持等。2、進一步做好三級值周管理工作，細化《值周工作細那么》，真正起到參與校園管理的作用，做好常規性的檢查，做到有詳實記錄，客觀反應。值周工作繼續實行扣分通知單。本學期將實行每周學管班制度，每周一各班級全面參與校園管理，值周、小黃帽。周三、周五值周老師利用晨會時間小結本周前兩天學生表現及扣分情況。3、組織好每周一的升旗儀式，做到組織嚴謹、程序標準、國旗下講話內容貼近學生，利用每周升旗后的2分鐘時間進展禮儀訓練。4、突出晨會、班隊會的實效性。各中隊要結合學校德育工作重點學期初做好班隊會方案，晨會要結合學校周工作重點及學校、班級近期情況為內容，學校做好檢查。每周一個主題，國旗下講話內容結合學生日常行為習慣的教育。5、在學校統一要求下，班級布置更加科學化、標準化，板報詳細內容有自己班級的特色，老師內物放有序。圖書角：150本以上；花盆：2盆／窗臺，長勢旺盛。6、做好法制教育和平安教育工作，強化學生平安意識。學校結合學生實際及時進展平安教育，做到專題教育與平安演練相結合。7、加強對學生的心理安康教育，認真貫徹《教育部關于加強中小學心理安康教育的假設干意見》，根據學生的心理特點和身心開展規律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；通過開設心理安康課、活動課〔主題班隊會〕、專題講座等多種途徑，把心理安康教育貫穿在我校教育活動之中。進一步完善班級常規檢查細那么，進一步貫徹落實檢查內容，制度完善做到有據可依。〔三〕以文明禮儀教育、社會公德教育為載體，抓好學生的養成教育工作本學期我校少先大隊將以學生開展為本，從大處著眼，小處著手，注重本質問題，講究實際效果，努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、心理安康的合格學生。工作中將以“文明禮儀教育”、“社會公德教育”為切入點，以活動為載體繼續抓好學生的行為養成教育，在學生中開展“微笑面對面文明見行動”主題活動，使學生掌握學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的根本要求，做到“日常行為講標準、人際交往講禮儀、社會活動講文明”。根據行為習慣形成的規律，我校少先隊將以“認知明理——確立目的——施行訓練——評價考核”這一良好習慣養成教育的根本形式全面展開施行。詳細措施：1、通過校園電視臺講座和演示的方式讓學生理解學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的詳細內容，明確行為要求指導日常行為。9月7日圍繞學校禮儀即課堂禮儀、課間禮儀、集會禮儀、少先隊根本禮儀進展講座。9月14日圍繞家庭禮儀即與父母交往禮儀、禮儀、就餐禮儀進展講座。9月21日圍繞社會禮儀即與朋友交往的禮儀、公共場所禮儀講座。2、紅領巾播送站開設“故事會”欄目，廣泛搜集中外有代表性的禮儀故事，每周中午時間播送，使學生受到積極的鼓舞和引領，創設講究禮儀的良好氣氛。3、下發“關于學生良好習慣培養”家長征詢意見表，廣泛理解學生現狀，充分征求家長意見，積極采納家長建議，達成教育共識。下發調查表--搜集梳理—確定措施—制定目的—家長會優秀家長評選。4、制定“微笑面對面文明見行動”家校互動反應卡，家校互動合作，學生無論在家、在校日常行為都有所遵循，使學生受到鼓勵的同時也約束了學生的日常行為，促進良好文明行為的形成。班級每月開展討論活動。5、對學生的訓練實行學校集中訓練和班級小型訓練相結合的方式，利用每周升旗儀式后的2分鐘對全體學生進展單一性訓練。〔附方案〕6、積極采納家長合理化的建議，制定《實驗小學學生禮儀標準》，按照學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀分項制定，班會討論學習，10月末舉行學生禮儀知識競賽。7、結合身邊文明行為，舉辦一次“微笑面對面文明見行動”主題漫畫展，用學生喜歡的方式展示身邊的文明行為，鼓勵學生文明行為習慣的養成。〔畫板展示講解—觀摩〕8、少先隊舉行禮儀故事比賽，提出競賽要求—制定競賽規那么。〔十月〕9、充分發揮典范示范的作用，樹立典范，以點帶面。每半月評出10名文明學生標兵，建立“小荷已露尖尖角”文明學生展示欄，張貼照片及事跡簡要，展示先進促進全體進步，充分利用升旗儀式或間操時間公布優秀學生和事跡既是對好學生的認可又是為其他學生樹立了典范。10、實行周文明班級的評選。根據學校領導周檢查和本周值周為準，評選本周文明班級，頒發文明班級錦旗，鼓勵先進，充分發揮先進的及時性，并介紹突出事跡。11、結合重大節日開展校園活動：結合重大節日開展校園活動促進學生德育理論體驗，結合9月10日老師節，開展“我愛老師”活動：〔1〕我為老師做賀卡〔少先大隊委〕；〔2〕主題班會《特別的禮物送給您》〔3〕老師節〔老師〕；少先隊建對日〔10月13日60周年〕舉行新生入隊儀式，老對員重溫入隊誓詞活動。11月9日結合消防宣傳日，學校集中進展消防知識講座，舉行平安演練，進步師生平安意識。組織隊員到敬老院開展尊老、敬老教育活動，到敬老院慰問老人.進步隊員綜合理論活動才能。家庭和社區是對學生進展行為習慣養成教育的延伸，要繼續廣泛深化地開展理論體驗活動，以體驗教育為根本途徑，精心設計和開展內容新穎、形式新穎、吸引力強的道德理論活動，讓學生在家中和在學校的教育保持同步，才能更好地對學生進展良好習慣的養成教育。12、加強學校、家庭、社會的聯絡，進步學校教育效果。在教育過程中只有學校、家庭、社會共同努力，形成合力，才能更好的促進學生養成良好的行為習慣，穩固學校教育成果，進而進步學生各方面的綜合才能。①開學第一周召開一年級新生家長會，結合學校對學生行為習慣養成教育的詳細要求和家長溝通情況，讓家長理解學校的教育內容、詳細要求，做到互相溝通促進教育的目的。②建立家校聯絡反應卡。③學期初召開2—6年級家長會，結合征詢到的家長建議制定日常禮儀教育措施，商討教育策略，促進學生禮儀行為習慣的養成。④、為了進步家教程度，促進學生良好習慣的養成，給家長和學生以鼓勵，實行“父子〔母子〕獎”學期末每班推薦5名優秀家長，以喜報的形式發給家長學生。⑤、繼續抓好校門前的秩序，營造良好環境。加強對校園周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。6、主動協調開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學生的法制教育，聘請我校法制教育副校長進展《法制教育》講座。13、推廣社區活動：①繼續開展好“紅領巾文明一條街”活動，清潔一條街衛生、去除亂貼廣告，做好經常性工作，深化“四德”活動的開展，培養學生良好的社會公德意識。〔固定時間：每周三放學后；固定地點：每班承包一段、固定活動內容，值周組每周檢查〕。②在全體學生中開展“好公民、好學生、好孩子”評選活動。五、詳細工作安排：九月份：認知明理—明確目的1、專題講座：①9月7日圍繞學校禮儀即課堂禮儀、課間禮儀、集會禮儀、少先隊根本禮儀進展講座。②9月14日圍繞家庭禮儀即與父母交往禮儀、禮儀、就餐禮儀進展講座。③9月21日圍繞社會禮儀即與朋友交往的禮儀、公共場所禮儀講座。2、紅領巾播送站開設“故事會”欄目，廣泛搜集中外有代表性的禮儀故事，每周中午時間播送，使學生受到積極的鼓舞和引領，創設講究禮儀的良好氣氛。3、下發“關于學生良好習慣培養”家長征詢意見表，廣泛理解學生現狀，充分征求家長意見，積極采納家長建議，達成教育共識。4、制定“微笑面對面文明見行動”家校互動反應卡，家校互動合作，學生無論在家、在校日常行為都有所遵循，使學生受到鼓勵的同時也約束了學生的日常行為，促進良好文明行為的形成。班級每月開展討論活動。5、結合9月10日老師節，開展“我愛老師”活動：〔1〕我為老師做賀卡〔少先大隊委〕；〔2〕主題班會《特別的禮物送給您》6、建立“小荷已露尖尖角”文明學生展示欄，每半月評出10名文明學生標兵。7、新生家長會第一周周五。26年級家長會月中旬。十月份：〔明確目的—施行訓練〕1、少先隊建對日〔10月13日60周年〕舉行新生入隊儀式，老對員重溫入隊誓詞活動。2、積極采納家長合理化的建議，制定《實驗小學學生禮儀標準》，按照學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀分項制定，班會討論學習，10月末舉行學生禮儀知識競賽。3、紅領巾播送站“故事會”欄目播報。紅領巾一條街活動。4、班主任教研活動，主題班隊活動課評析5、下發月“微笑面對面文明見行動”家校互動反應卡，班級時間開展討論活動。6、九月自行申報，確立班主任禮儀訓練主題，10月初年段觀摩。月末全校觀摩。7、班主任教研--經歷分享:班主任付出并幸福著10月份。十一月份：〔明確目的—施行訓練—及時考核反應〕1、結合身邊文明行為，舉辦一次“微笑面對面文明見行動”主題漫畫展，用學生喜歡的方式展示身邊的文明行為，鼓勵學生文明行為習慣的養成。〔34年級〕2、班主任教研活動，主題班隊活動課評析3、11月9日結合消防宣傳日，學校集中進展消防知識講座，舉行平安演練，進步師生平安意識。4、紅領巾播送站“故事會”欄目播報。紅領巾一條街活動。5、下發月“微笑面對面文明見行動”家校互動反應卡，班級時間開展討論活動。6、少先隊舉行禮儀故事比賽，提出競賽要求制定競賽規那么。十二月份：〔評價考核—評先促憂〕1、繼續做好紅領巾播送站“故事會”欄目播報。紅領巾一條街活動。2、班主任教研活動，主題班隊活動課評析3、結合良好習慣養成教育在學生中進展“文明禮儀之星”評選活動。4、學期末召開關于如何抓好學生日常行為教育班主任工作交流會。全校班主任參加。5、實驗小學“父子〔母子〕獎”學期末每班推薦5名優秀家長，以喜報的形式發給家長學生。。6、開展好總結評優促先工作。2023～2023年下學期班主任工作方案2.2班以前的班主任周緣老師和學生的關系很好，而且學生也都適應了她的管理策略。對于我這個“橫空出世‘的班主任，無疑難度很大。為了能讓學生們可以盡快適應我的管理方法和理念，讓學生們在原有根底上更上一層樓，特制訂方案本學期工作方案。一、觀察理解對于我這個中途接手的班主任而言，立即按照自己的思路管理班級，顯然不現實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察，理解班委會成員、課代表的工作態度、方法和才能，理解每一位同學的行為習慣、個人愛好和特長、家庭情況以及對學習的態度等，并且積極與學生溝通，建立良好的師生關系。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時理解的學生渴望，詳細施行自己的管理理念。二、習慣養成教育初二是個承上啟下的關鍵時期，學生的很多習慣都沒有詳細成型。因此必須做好相關引導教育工作。1、學習習慣養成教育首先要求學生，按照常規方法學習。既課前預習，標注疑慮。課堂上帶著問題，積極考慮老師提出的問題，跟著老師思路，集中注意力認真聽講。課后獨立研究或討論課堂中疑難知識，在確保知識真真理解后，及時認真完成老師布置的作業。對于學習過程中遇到的問題，要及時和老師同學交流。在常規方法的根底上，可以進展必要改革創新，找到適應自己的學習方法。2、行為習慣養成教育小屋不掃，何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結合教誨處提出的要求，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃，強調早餐必須在家解決，早自習時間絕對不允許吃早餐；課間，靠走廊右側通行，且不能并排前行；為自己制造的垃圾，準備一垃圾袋，不能隨地丟棄；放學后，凳子放于課桌下面。三、集體榮譽感教育以軍訓、運動會和元旦聚會等集體活動為契機，對學生進展集體榮譽感教育。教育每位學生以班為家，積極主動為“家”作出自己應有的奉獻，表達自己在“家”中的價值。讓每位學生意識到，2.2班是一個團結、積極向上的集體，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學生都以班為“家”，一定會愛會自己的“家”，自然也就會好好表現的。四、珍惜時間，進步效率時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的。如何在有限的時間里，更好、更多地掌握科學文化知識呢？我想主要就是合理分配時間。因此我要求學生的作業必須當天完成，早自習時間可以背書或為今天要上的內容作準備等，絕不允許抄襲作業；中午十二點半進教室午休或自學；自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題，必要時可以和周圍“鄰居”討論并解決問題，假如出現自己的狀態不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學學習的根底上，通過閉目養神，甚至到室外呼吸新穎空氣的方法調節，不能只做外表現象。其它課余時間可以放松心情，同時根據自己詳細情況，分配這些業余時間，絕不能只顧一味的放松了。五、擬定集體與個人的遠、近期目的有目的才有動力。這學期我根據學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初，期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學習和生活。然后，要求每一個學生認真實在地執行自己的遠、近期方案，將集體的目的落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。六、雙差生和優生教育對雙差生予以特別的關愛，我們班的這類學生，其實或多或少都有自身特長，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學生一起活動，在活動中及時發現他們的閃光點，及時給予表揚鼓勵，使他們認識到自己在班級中存在的價值；由于他們根底差，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學就可以，另外多從思想和生活上進展溝通；對于優等生，定期找他們談話，理解生活、學習和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔子，認識到優等生競爭的劇烈性。針對各類學生，本著“成材于覺悟，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。七、班委會建立俗話說，“火車跑的快，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養工作顯得尤為重要。通過民主選舉確定班委會成員，分配各自任務。定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作那么,發揮先鋒和模范作用。八、協調好任課老師與學生之間的關系,使任課老師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。九、懲罰教育懲罰是一種常規的教育手段，是對學生問題行為的一種強迫性糾正行為，是在學生身心完全可以承受的前提下采取的教育措施，對學生可以起到教育和警示的作用。假如只是一味的說教、鼓勵，教育是空而無力的，因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違背紀律的學生所施行的身心上的嚴重傷害，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的，它是以愛為根底的，沒有愛的懲罰才是體罰。假如孩子可以感覺到懲罰中的愛，他一定會樂意承受，并能正確認識錯誤，及時改正的。為了孩子可以安康成長，適當的時候，我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起、俯臥撐、跑步和站軍姿，甚至有時還可能中午不準吃飯，留下背書等，當然這些都是在學生可以承受的根底上，假如超出了個體身體范圍，這些懲罰措施也會量力而行的。十、加強平安工作“平安無小事，事事處理人”，因此平安工作要放在我工作的首位，時時刻刻放在嘴邊，常抓不懈。每次班會課、每周放假甚至每天放學后，都不厭其煩地強調平安問題，如防火、防觸電、防食物中毒、交通法規教育等。在班上設立一個平安知識宣傳小隊，不定時地向同學宣傳或與同學交流，必要時可安排一次平安知識競賽。并呼吁全班同學一旦發現不平安因素，立即向班主任匯報排除隱患。利用甲流為契機，教育學生掌握一些根本的疾病預防知識，使學生熱愛生命，懂得如何珍惜生命。我在工作中肯定存在缺乏的地方，但是我相信隨著理論的深化，不斷反思，經歷的積累，不斷改良，我一定可以做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任。2023-2023年下學期攝影協會工作方案本學期初始我協會進展了改選,如今由新一任的領導班子來管理協會開展活動.我們會繼承和發揚攝影藝術,并結合當代社會現狀和青年特點,通過學習、交流、傳播,加深同學對攝影的理解和認識,在生活中尋找美,發現美,捕捉美.憑借全體會員對攝影藝術的熱愛和熱情,致力于攝影活動在學校廣泛開展普及攝影藝術,進步個人的攝影技術和藝術修養,并同時為充實學生業余生活,創始第二課堂，豐富校園文化作奉獻.本學期協會除了以照片展覽,攝影講座,攝影比賽,外出采風等方式和途徑繼續做我們的活動的同時,我們希望可以有更大的打破，同時希望能給喜歡攝影的同學提供更多交流的平臺。在校內展開活動,結合攝影協會自身特點,積極開展形式多樣的活動,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗風光和思想品味.我們會抓住一切進步自身技術和娛樂群眾的時機。我們還將積極配合其它協會辦活動。我們也會與別的學校的攝影協會積極聯絡，爭取能一起創作出更好的作品。這學期我們將按方案開展協會活動:1、開會重新確定協會干部,根據平時表現和工作才能確定個人位置。宣布本學期的工作安排并做討論,確定工作方案。2、外拍借燕山鎮給我們提供的平臺，可以讓我們近間隔的接觸桂林的美麗風光和人物風情，我們會不定期組織課程相對較少的一局部同學進展外拍。3、攝影比賽我們會不定期的舉辦攝影比賽，為同學們提供平臺的同時，也給同學們的程度作一個肯定。每次評獎我們都會請專業老師做評委，并且會在食堂展覽讓同學們進展群眾投票。4攝影展我們將配合比賽，不定期的展覽我們的優秀照片。5、講座我們會繼續請老師指導我們專業的攝影知識。6、每個月第一周的周5晚上6：00進展協會干部將例行舉辦例會，研究協會一個月來的缺乏和將來開展方向。7、每個月將有一次次外拍活動和理論知識學習〔理論知識分為相機理論和ps后期理論〕。8、本學期我們將進展室內攝影和校外攝影的訓練活動，使同學們免除外出的費事還能節約時間。上述活動各個部門，盡心盡力地負責籌劃好，同時，也將盡量辦出攝影協會的新意，能讓協會會員真正理解攝影，學到攝影的知識，每位協會干部提出珍貴的意見，我們將及時查漏補缺，為協會的蓬勃開展盡上自己的一份力量！2023年下學期小學語文教研方案一、指導思想：根據學校、學部教學工作方案的精神指導和詳細要求,充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現代教育理念的指導，以標準執行學校各項“制度”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為打破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建立浸透到語文學科的教育教學中，進步課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控，強化老師專業化開展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，努力探究一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路。以活動促開展，使教研工作更好地促進學生和老師的成長，全面進步教學質量，進步師生語文綜合素養，為學校可持續開展創造條件。二、工作目的1、教學成績：合格率100%，優秀率85%,100%學生樂學有長，參加校內外競賽有打破；各班語文成績有進步。2、課堂教學：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態良好。3、老師隊伍建立：加強學習型團隊建立，努力提升老師整體程度，加強理論學習，強化老師專業化開展，實現老師崗位達標率100%，優良率60—80%的目的，骨干老師20%，推進老師隊伍的整體優化。大練語文老師教學根本功，我們將組織各項提升語文老師根本功的比賽，如朗讀比賽、板書設計等。4、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深化有效地開展教學常規工作，實在進步備課、上課、修改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。5.教研教改：認真學習并施行新課程標準、積極推行“學生主動開展型課堂教學形式”為中心，以進步課堂教學效率、全面進步教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動〔包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革〕。6、學生活動：開展豐富多彩的活動，進步學生的語文素養。我們將在三個方面展開活動。一是經典誦讀、二是讀書節、三是寫字測查。在經典閱讀中讓學生走進傳統、親近經典，做個有根的人，提升學生的人文素養。在讀書節中讓學生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養學生愛書的興趣，學生讀書的方法，訓練學生讀書的才能，讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應該具有的根本功，本學期我們將認真培養孩子的寫字才能，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身開展奠定堅實的根底。組織演講、朗讀、作文、古詩文背誦，標準字晉級、手抄報等各項校級活動，進步學生語文素養的同時，積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有方案的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。四、重點工作及措施1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學別人理論，勤記錄：做好文摘；善分析^p：理好所得。繼續組織全組老師學習、理論《語文課程標準》，加強對課程標準的根本理念，課程目的，內容標準，施行建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目的的交融，倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學根本功。2023年下學期班級工作方案一、指導思想：積極響應上級教育主管部門的建議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目的，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養學生的綜合素質，并且在不斷的社會理論中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創立優秀班集體，真正的培養出一批合格的復合型人才。二、班級情況分析^p：本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步理解，本班整體程度較好，學生思維活潑，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大局部學生不甘落后，在學校的各項競賽中均獲得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習根底不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和進步。二、班級開展目的1、近期目的：在學校、學部的正確領導和家長、社會的監視和配合下，通過班主任、各任課老師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創文明班級。2、長遠目的：建立一個師生關系良好，言論文化高尚，學習氣氛濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優秀班集體，實現思想安康、學習優良、素質全面、特長突出、懂得做人，擅長生活的班級目的，讓集體和理想的光芒灑滿班級，爭創市級或以上級優秀實驗班集體！三、施行方案：1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務詳細量化，在上學期的根底上更加細化，明確分工，詳細人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務做到條理化。2：制定班級目的，明確班級的開展方向，完善班規，使班級各項開展有“法”可依。3：通過班級博客和班級qq群聯絡家長及生活部，共同培養學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建立好班級主流文化，形成良好積極向上安康的文化氣氛。5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6、以進步學生綜合素質為目的，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。四、本期工作重點：本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的根底上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建立方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創辦班報〔月刊〕。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經常化、制度化。五、本期詳細工作方案安排：第一大周：〔9月1日——9月11日〕*開學準備工作，布置教室；重組班級機構并召開第一次常會；****出好第一期板報，搞好班級宣傳工作；*開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目的；****重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識；****通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排；****班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；*宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選；*慶賀老師節。第二大周：〔9月12日——9月25日〕*組織學生做好提輔課、選修課的報名工作；***班級籃球邀請賽；*開場第一輪家訪；*****各學科摸底測驗〔月考〕，檢查學生前段的學習效果；****主題班會：“文明禮儀我先行”；*第二期班級板報：國慶專刊。*組織學生積極參加學校“讀書節”；*班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；第三大周：〔9月26日——10月9日〕*組織“國慶”事宜，國慶放假休息；*班級班報出刊準備會議；****主題班會：“滴水之恩”*班級乒乓球小組團體比賽〔球類待定〕****專題講座：邀請心理輔導老師進展心理輔導；*第三期板報；*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；第四大周：〔10月10日——10月23日〕*組織學生參加學校組建的學生社團；*“雙面用紙行動”，培養學生節儉節約的傳統美德；***出好第四期期班報、板報；*主題班會：“我的地盤我做主”;*組織學生積極參加學校的“文學節”.*班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；第五大周：〔10月24日——11月6日〕*組織學生積極參加興趣小組活動；***英語單詞競賽；*組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目的。****期中總結表彰，期中考試質量分析^p，重新確定提優輔差；****召開第一次家長會，共商教育大計；****跳繩比賽〔個人、團體〕*開場第二輪家庭普訪；*主題班會：“敬業與樂業”*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；*優秀作業展覽。第六大周：〔11月7日——11月20日〕*班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議；*班級籃球邀請賽；*學生書畫作品競賽；*主題班會：“陽光總在風雨后”*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；第七大周：〔11月21日——12月4日〕*強化對學生的平安教育工作；*秋游〔待定〕；****第三期班級板報；*班級數學、物理技能競賽；*主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”*專題講座：邀請學校專家級老師講授中國傳統文化。***班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；*主題班會：“我們是一家人”；*班級籃球邀請賽；*班級演講比賽；*組織全班同學迎接學校期終評比；*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；第九大周：〔12月19日——1月1日〕*主題班會：“山高人為峰”；*搜集整理班級材料，作好班級班集體建立的資料總結工作；***總結本學期德育科研工作，積極進展新課題的研究；*組織學生參加學校迎新年聯歡和活動；****班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；*組織班級元旦晚會；第十大周：〔1月2日——1月15日〕*期末宣誓，明確期終奮斗目的。***組織期末復習，準備迎接期末考試；****組織期末考試；****積極準備期末各項工作，全面啟動評優評先；期末工作總結，放假。c0903班班主任朱瑋XX年8月制訂附注：1、本班工作方案由班委會研究通過后執行；2、“***”為當月中心工作；3、以上各項工作安排如有調整，以班級博客的每周“班級簡報”為準。2023年下學期小學語文教研方案一、指導思想：根據學校、學部教學工作方案的精神指導和詳細要求,充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現代教育理念的指導，以標準執行學校各項“制度”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為打破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建立浸透到語文學科的教育教學中，進步課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控，強化老師專業化開展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，努力探究一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路。以活動促開展，使教研工作更好地促進學生和老師的成長，全面進步教學質量，進步師生語文綜合素養，為學校可持續開展創造條件。二、工作目的1、教學成績：合格率100%，優秀率85%,100%學生樂學有長，參加校內外競賽有打破；各班語文成績有進步。2、課堂教學：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態良好。3、老師隊伍建立：加強學習型團隊建立，努力提升老師整體程度，加強理論學習，強化老師專業化開展，實現老師崗位達標率100%，優良率60—80%的目的，骨干老師20%，推進老師隊伍的整體優化。大練語文老師教學根本功，我們將組織各項提升語文老師根本功的比賽，如朗讀比賽、板書設計等。4、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深化有效地開展教學常規工作，實在進步備課、上課、修改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。5.教研教改：認真學習并施行新課程標準、積極推行“學生主動開展型課堂教學形式”為中心，以進步課堂教學效率、全面進步教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動〔包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革〕。6、學生活動：開展豐富多彩的活動，進步學生的語文素養。我們將在三個方面展開活動。一是經典誦讀、二是讀書節、三是寫字測查。在經典閱讀中讓學生走進傳統、親近經典，做個有根的人，提升學生的人文素養。在讀書節中讓學生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養學生愛書的興趣，學生讀書的方法，訓練學生讀書的才能，讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應該具有的根本功，本學期我們將認真培養孩子的寫字才能，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身開展奠定堅實的根底。組織演講、朗讀、作文、古詩文背誦，標準字晉級、手抄報等各項校級活動，進步學生語文素養的同時，積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有方案的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。四、重點工作及措施1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學別人理論，勤記錄：做好文摘；善分析^p：理好所得。繼續組織全組老師學習、理論《語文課程標準》，加強對課程標準的根本理念，課程目的，內容標準，施行建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目的的交融，倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學根本功。2023—2023學年下學期工作方案一、任教班級學生現狀分析^p本班學生對語文學科的學習較有興趣，根底知識掌握尚可，平時能主動地進展課外閱讀，開展一些語文課外理論活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的根底不扎實，以致于如今的成績很不理想。本學期我將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文根底，使他們能獲得更大的進步。學生對《品德與社會》學科很有興趣，本學期，我與孩子們讀懂教材，讓他們成長為一個安康的社會人，幫助孩子學會做人，學會做事。語文學科：教學任務、目的和要求1、進一步培養良好的學習習慣；2、通過學習，進一步進步分析^p問題、解決問題的才能；3、養成良好的語言積累習慣；4、通過語文課外理論活動，培養多方面的語文才能，拓寬知識面，實在進步學生的語文素養；5、會寫簡單的記實作文和想像作文。教材重點難點1、語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。2、針對教材中的習作訓練，開展一些語文課外理論活動，提供寫作的素材。3、注重課內知識向課外的延伸，力爭使課內外的知識有機地結合起來。主要教學措施1、加強訓練，方法多樣，培養學生的良好學習習慣。2、持之以恒，不斷地加強積累。3、注重理論，培養才能。4、在平時的語文教學中，加強朗讀的訓練，培養學生的語感，從而進步他們的語文理解才能。5、充分發揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自學理解課文內容，并在自學理論中逐步進步語文素養。教改設想和教研專題教改設想：在教學生習作時，鼓勵學生有創意地表達，說真話、實話、心理話、表達真情實感。教研專題：如何進步課堂教學效率教學進度第1～2周：①培養良好的學習習慣〔十二〕②第一單元第3～4周：第二單元第5～6周：第三單元第7～8周：第四單元第9～10周：①期中復習②期中測試③期中分析^p、總結第11～13周：第五單元第14～16周：第六單元第17～20周：①期終系統復習②畢業測試品德與社會：全冊教學要求：1、培養學生良好的個性品質，獨立意識和進取精神的教育，做一個道德高尚的人，教育學生自覺遵守學校生活中的道德標準和禮儀標準。2、教育學生學會積極地表達自己的感受。3、學會與別人交流與共享。4、學會與同學和朋友和諧相處。5、認識地球，增強保護地球的意識，能為環保做力所能及的事。6、理解戰爭帶給人們的災難，教育學生熱愛和平，熱愛國家。懂得為國效力是每個中華兒女應盡的責任。我采取的主要教學方法是：1、以情感人，情理交融，以此激發學生的思想道德情感，進步學習熱情，引導學生考慮，指導學生理論，教學運用啟發式，堅持正確引導。2、加強對學生的學法指導，激發參與意識，培養學生的成就感。3、課堂的知識教學與課外的理論活動結合進展，老師有方案地組織學生開展社會調查、參觀，社會效勞以及引導學生搜集名言、格言，安排學生寫調查報告、總結等。要因地制宜、量力而行，講究時效。4、教學中多鼓勵、多表揚，充分運用典范的力量以身作那么，為學生做表率。5、教學中要注意啟發學生勇于提問，參與討論，以多種形式激發學生的求知欲望，充分調動學生的自主性，培養學生的自學才能。6、注意進步學生的道德認識，把傳授知識同陶冶情操、進步覺悟有機地結合起來，不斷增強學生的社會責任感。2023—2023年下學期九年級工作方案九年級下學期是初中學生在校的最關鍵一學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為老師，就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學生為本，努力完成學校既定的升學目的，現對本學期的教學作出如下的方案：一、指導思想：繼續學習并推進德育工作和“三比”教育工作，以學校工作方案為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規章制度為前提，以培養學生安康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優異的成績為目的，以全面進步學生學習成績為準繩以課堂教學研究為抓手，大面積進步教育教學質量，建立一個和諧、向上的年級組。明確目的，制定措施，狠抓落實，夯實根底，詳細做到“三抓一提升”，一是狠抓常規管理，使班風進一步凈化，學風進一步濃重；二是抓實驗班工作，確定范圍，采取有效方法；三是抓長短腳學生，優勢互補；一提升是全面提升學生中考應答才能，集中精力攻總分。二、重要工作及工作目的1、進一步做好學生的德育工作，落實平安責任制，加強平安教育，及時發現和排除隱患，確保不出現平安責任事故2、進一步加強并標準九年級年級教學常規管理，進步課堂教學效益，強化質量意識3、認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作4、開展理想、信念教育活動5、強化并發揚備課組的教研作用及團隊協作精神6、做好實驗操作訓練并迎接中招實驗操作考試工作7、做好特長生的培養、報考、考試工作8、做好各學科競賽、月考、模擬聯考考試工作9、做好中招考務工作并力爭中招考試獲得優異成績10、做好學生綜合素質評定工作11、召開“百日誓師”大會12、適時召開九年級學生家長會，加強家校聯絡三、詳細工作及措施1、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析^p到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。努力使九年級組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。2、對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目的。做好考前心理疏導，培養學生穩定良好的迎考心態。3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人；教育學生學會體驗，享受過程，克制急躁，保持積極樂觀向上的人生態度。召開“百日誓師”大會。充分利用大會的時機，是全體師生更鼓干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，到達“百尺竿頭更進一步”的良好效果。4．各班主任及任課老師幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經歷交流會，學法指導，幫助學生進步復習效率。關注后進生，任課老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業修改優先，表揚獎勵優先；要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步，努力做到不放棄任何一名學生。5、強化年級組的日常管理，適時召開年級組老師工作會議和學生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵老師冒尖，創造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目的的達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。6、落實集體備課的程序和要求，進步集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目的，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發揚備課組團隊協作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念浸透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科方案。統籌安排各班的教學工作。全體老師要同心同德，加強備課組研究活動，加強學科橫向聯絡，充分利用聯考時機，學習兄弟學校先進經歷。充分發揮每位老師的積極性，提倡無私奉獻。7、強化質量意識，優化課堂教學構造，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考察"。著力進步課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。9、繼續施行月考、模擬考、聯考制度，尤其是模擬考試與聯考，考后要及時召開質量分析^p會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決，不斷獲得促進和進步。10、積極進展體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況并結合本屆學生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導、訓練。11、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事。提早著手，提早準備，積極采取措施方法，應用一切條件為中招效勞，力爭使中招中招工作平安順利圓滿完畢，為學校交上一份滿意的答卷。做好本屆學生的綜合素質評定工作。根據上級文件精神與要求，結合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質評定工作。繼續做好九年級衛生清掃保持工作，進一步培養學生良好的衛生習慣和文明意識。12、要求班主任和科任老師重視家校聯絡工作，及時向家長反應學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會的根底上，進一步加強家校結合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。總之，我們畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們承受挑戰，認真完成榮耀又艱巨的任務，以此充分表達我們的人生價值，同時也為學校的進一步開展做出自己的奉獻。相信全組老師一定能群策群力，發揚團結拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現學校的既定目的。2023—2023年下學期小學黌舍工作籌劃召開教授教化專項工作會議二、重要工作中旬1、把德育交融在教室教授教化的全過程傍邊。重視科學育人。關愛每一邏輯學生。在教室提問，個別指導，修改功課，安排座位，選用干部和敏感問題上要做到一視同仁。把德育貫穿于黌舍的各項晃蕩之中，重視情感育人，存教授教化生，多給學生成功和體驗的時機，自我表示的時機，建立學生的自負念，不隨意挖苦，挖苦，體罰或變相體罰學生。8、做好卒業年級的教授教化工作，做好落后生的指導和優釁揭捉生的進步工作，大年夜面積進步教誨教授教化質量，為初中輸送合格的小學卒業生。1.組織不雅看德育工作講座3.慣例教誨專欄、板報1.德育工作講話5、實在抓好心理安康教誨，強化生命教誨和心理安康教誨，特別要存眷留守兒童和貧、單親學生的心理安康，及時排遣學生的心理問題。四月中青年老師教授教化敘事報告請示4、加強教授教化治理，進步教室教授教化效益。嚴格履行國度課程籌劃，開齊課程，開滿課時，確保課程施行質量。強化教授教化慣例治理，優化教授教化環節，優化教室預習、導學、解惑策略，立異校本教研方法，建立完美教誨治理、教授教化評價、學業質量監控體系，將合格率列入教授教化評價的重要指標。進一步正派教授教化思想，面向每一個學生，面向學生的每一個方面，面向學生的個別差異進展教授教化，大年夜面積進步教授教化質量。6、持續開展老師崗亭大年夜練兵晃蕩，盡力進步全部老師的教室教授教化技能，倡導老師多讀書、多積聚、多進步，實現小學老師的專業化成長。根據阿城區教誨局教誨工作會議精力和玉泉中間校的有關懇求，結合我校實際制訂本學期黌舍教授教化工作籌劃。組織召開各學科負責人、骨干老師、學年組長會議，研究本學期集體備課內容、營業進修內容及日程表中旬12、結合進修理論科學成長不雅晃蕩和落實《中小學老師職業道德標準》，加強老師的思想道德扶植，進步老師的┞服治素養，加深老師對周全貫徹教誨方針和固守老師職業道德，對老師做好本職工作意義的懂得。建立準確的價值不雅、人生不雅、教誨不雅、好處不雅，遵守“上好每一堂糠票“關愛每一邏輯學生”的優勝職業道德操守。9、持續完美學生成長記錄袋，準確、客不雅地對學生進展綜合本質評價。11、廣泛開展藝術教誨。要以藝術節、重大年夜節日和紀念日為契機，組建多種多樣的晃蕩小組，開拓校本課程，為學生供應展示特長的舞臺。一、指導思想13、嚴格貫徹落實上級有關