小班月工作計劃范文?項目、具體?內容教育?教學:1?.開展“?多才多藝的?手”、“奇?妙的聲音”?、“下雨的?日子”等主?題教育活動?。2.園?部對小班進?行半日活動?調研。3?.結合主題?教育主題“?奇妙的聲音?”、“下雨?的日子”，?做好主題墻?飾的布置。?4.做好?迎六一活動?的準備，制?定好“六一?節”親子游?藝活動方案?。5.舉?行“迎六一?”小班涂色?比賽。衛?生保健：?1.針對幼?兒心理健康?的主題，在?家長園地欄?進行相關知?識的宣傳。?2.結合?___組織?幼兒開展地?震安全演練?活動。3?.結合幼兒?實際，開展?心理健康教?育，塑造其?健全的人格?。4.與?保育員共同?做好午睡室?與活動室的?消毒工作。?家長工作?：1.幫?助幼兒收集?風鈴及能發?出聲音的玩?具，帶到幼?兒園。2?.引導幼兒?關注周圍環?境中的各種?聲音，感受?聲音的豐富?和奇妙。?3.雨天里?帶孩子去拍?有關雨天的?照片，豐富?孩子的經驗?。4.與?孩子一起關?注每天的天?氣預報，鼓?勵幼兒細致?觀察雨天的?變化。常?規培養：?1.建立良?好的游戲常?規，并幫助?幼兒形成習?慣。2.?養成良好的?繪畫習慣。?班級特色?：1.繼?續加強幼兒?文明禮貌用?語的使用，?在離園時主?動與教師打?招呼。2?.鼓勵幼兒?在涂鴉區自?由地用線條?繪畫。小班月工作計劃范文（二）一、主?題活動：?1、圍繞《?好伙伴》的?主題活動，?通過將孩子?引進親切、?溫馨的氛圍?，讓他們感?受沒有朋友?的孤獨，從?而體會微笑?面對朋友是?多么的重要?。2、圍?繞《石頭大?家玩》主題?活動，以“?石頭”為主?要的操作材?料，設計各?種學習情境?，如：傾聽?石頭的故事?、敲擊石頭?、拼疊石頭?等，讓孩子?萌生對石頭?的興趣。通?過一系列的?活動，既能?認知“石頭?”的自然屬?性，也感受?到了石頭的?人格化特征?。二、常?規教育：?1、教育幼?兒養成良好?的傾聽習慣?，不隨意打?斷別人的交?談。2、?提醒幼兒注?意養成良好?的衛生習慣?，看到垃圾?紙屑彎彎腰?。3、天?氣漸熱，午?睡時建議幼?兒能將雙手?、雙腳伸在?被子外面。?三、環境?布置：1?、選擇集體?同樂的照片?或圖片布置?在主題墻上?，營造親密?、溫馨的氣?氛，使幼兒?接納同伴和?周圍的人。?2、將幼?兒收集來的?石頭布置成?石頭展覽，?供幼兒欣賞?、觸玩，并?隨時豐富展?品。3、?布置石頭造?型區，將孩?子們制作的?“石頭畫”?展出，互相?欣賞，感受?造型美。?4、師生共?同進行六一?的班級環境?布置，并開?展一系列的?慶祝活動，?使每個孩子?在兒童節里?都能收獲關?愛、感受歡?樂、體驗成?長，并在童?年之路上留?下一段深刻?而美好的記?憶。四、?家長工作：?1、和孩?子講述有關?于朋友的故?事，盡可能?多與孩子進?行交流，成?為孩子的大?朋友。。?2、建議家?長與孩子一?起去山上、?石堆、河灘?等地方采集?石頭，回家?清洗干凈后?共同制作簡?單的石頭工?藝品，并在?幼兒園進行?展示。3?、建議家長?配合做好幼?兒夏季個人?衛生的工作?，勤洗手、?洗澡、換衣?物，形成良?好的衛生和?生活習慣。?五月份小?結在主題?活動《石頭?大玩家》中?，我們除了?引導幼兒認?識石頭的自?然屬性，感?受石頭的人?格化特征外?，還通過故?事、用石頭?敲擊節奏、?指導幼兒在?石頭上圖畫?造型，來體?驗創作的樂?趣，從而激?發對石頭的?喜愛之情。?本月氣溫?較高，以晴?好天氣為主?，我們提醒?家長注意孩?子的穿著，?每天洗澡、?及時更換。?并在運動前?先為幼兒減?少衣物，以?免運動后大?量出汗。提?醒幼兒多喝?開水，及時?補充水分。?更換被褥，?建議孩子們?睡覺時將手?和腳都露出?來。做好迎?六一的準備?工作，并通?過開展各種?慶祝活動，?孩子們收獲?了禮物、收?獲了快樂。?在安全方?面，要求家?長來園接送?做到“大手?拉小手”，?同時在玩玩?具時，加強?看護和安全?、禮貌教育?，避免爭奪?和不小心碰?傷.家長們?積極配合，?完成了“親?子石頭畫”?，作品有趣?、有創意，?得到了大家?的喜愛。小班月工作計劃范文（三）1、?圍繞“好伙?伴”的主題?開展活動，?讓幼兒樂于?與同伴交往?，體驗自己?與他人的情?感，分享自?己與他人的?快樂。圍繞?“石頭大玩?家”的主題?，讓幼兒萌?發對石頭的?興趣，激發?幼兒主動探?索發現一些?不起眼但有?意義、有價?值的事物。?圍繞“下雨?的日子”的?主題，使幼?兒了解天氣?的變化，尋?找雨天里的?快樂。2?、向家長宣?傳夏季的衛?生小知識，?預防手足口?等傳染病的?發生。提醒?幼兒適當減?少活動量，?學會熱了會?自己擦汗脫?衣，渴了會?及時喝水，?累了會休息?，提高自我?保護能力。?進餐時培養?幼兒良好的?進餐習慣，?不講話、不?挑食、不浪?費糧食，能?吃完屬于自?己那一份的?食物，并盡?量“三凈”?。豐富幼?兒的體育玩?具，利用廢?舊材料制作?體育玩具。?3、注重?培養幼兒養?成良好的行?為習慣。提?醒幼兒餐前?便后要洗手?，學習飯后?正確的漱口?、擦臉的方?法。教育幼?兒在集體中?適當地控制?自己的言行?，說話前會?先舉手，知?道不影響別?人。培養幼?兒離開自己?的座位后會?及時把椅子?塞到桌子下?的好習慣。?4、加強?家長進出幼?兒園的安全?工作，提醒?家長主動出?示接送卡，?杜絕陌生人?入園。通過?聽故事、情?境表演等形?式教育幼兒?不跟陌生人?走，不給陌?生人開門，?提高幼兒的?自我防范意?識。5、?對家長開放?半日活動，?讓家長了解?孩子在幼兒?園里的表現?，以及幼兒?園教育的目?標，加強家?園之間的溝?通。開展親?子學習活動?：“石頭裝?飾”，增進?親子情感。?6、圍繞?“紅五月”?開展勞動活?動，組織孩?子開展剝蠶?豆的活動，?讓孩子體驗?勞動的快樂?。小結?本月圍繞主?題“好伙伴?”通過語言?、藝術等活?動引導幼兒?認識周圍的?同伴，學著?和同伴主動?交往，感受?與同伴在一?起游戲的快?樂，幫助幼?兒構建和諧?的同伴關系?。引導幼兒?知道自己有?許多好朋友?，引導幼兒?要和同伴友?好相處，激?勵幼兒合作?、參與和動?手操作，進?而培養幼兒?的謙讓、合?作、友愛的?態度。本?月還以石頭?為主要學習?材料，引導?幼兒在玩石?頭的過程中?認知石頭的?自然屬性，?培養幼兒對?探索活動的?興趣。讓幼?兒發現毫不?起眼的石頭?竟是我們玩?耍、學習的?“寶貝”，?引導幼兒發?現那些不起?眼的但又是?有意義、有?價值的事物?。結合勞?動節，開展?自我服務活?動“剝蠶豆?”，讓幼兒?親手剝蠶豆?，體驗勞動?的快樂，培?養幼兒熱愛?勞動，懂得?珍惜勞動成?果。本月?天氣比較炎?熱，我們結?合季節特點?做好夏季的?保育工作，?提醒幼兒適?當控制活動?量，多喝開?水、勤擦汗?