第3頁共3頁大班幼兒教學計劃本?學期根據教?材大綱的指?導我班教師?結合本班幼?兒年齡特點?及學習感受?，把語言領?域的培養定?為本學期的?重點培養方?向。大一?班將堅持以?《綱要》《?指南》為指?導，在幼兒?園工作計劃?的引領下開?展班級的各?項工作。班?級工作以促?進幼兒的全?面發展、服?務廣大家長?、幫助教師?實現自我提?升為目標。?健康教育?健康是幼?兒學習和生?活的保障，?所以我們把?健康放在第?一位。在健?康教育方面?我們在大班?上學期會進?行安全教育?活動和體育?活動兩大類?，安全教育?活動包括指?導幼兒注意?用眼、用牙?的衛生，學?習認識身體?、保護身體?，時刻提醒?幼兒注意生?活中的交通?安全、用電?用水安全以?及戶外活動?安全問題。?體育方面除?了常規的鍛?煉幼兒各種?動作技能的?教學活動外?，會開展拍?球和竹竿舞?兩項特色體?育項目。無?論是幼兒園?還是家庭中?都要增加幼?兒的戶外活?動時間，幼?兒在日光照?耀下的運動?才能夠補鈣?，消耗多余?的能量。到?了小學才不?會出現幼兒?矮小、肥胖?、近視等問?題，幼兒近?視也有很大?程度上是因?為眼球缺鈣?造成的。?語言教育?語言教育相?當于小學的?語文，當然?幼兒園的語?言教育會形?式更多樣，?培養更全面?，但家長還?是更希望幼?兒能夠早點?認字、寫字?、學習拼音?。我們在大?班上學期不?會教孩子拼?音，下學期?可能會稍有?涉及。寫字?限于學會寫?自己的名字?。識字方面?也不會開展?專門的識字?活動，我們?會在常規的?語言教學活?動之外開設?早期閱讀活?動，重點在?大班培養幼?兒的自主閱?讀能力，同?時會有一些?潛移默化的?閱讀識字內?容，但閱讀?是主，識字?只是閱讀的?自然產物。?我要特別指?出的是家長?要改變自己?的觀念，提?前學習拼音?和過多識字?肯定能讓幼?兒在___?年級中語文?成績領先，?但語文學習?過程不是短?跑比賽，而?是馬拉松比?賽，只有閱?讀與寫作能?力的培養才?是馬拉松比?賽取勝的關?鍵，所以家?長們千萬要?把眼光放長?遠，不要只?顧眼前，因?小失大。當?然孩子自己?具有識字、?寫字的強烈?意愿，家長?也不必__?_，可以為?幼兒提供幫?助，但不可?過多干涉。?科學教育?幼兒園科?學教育涉及?廣泛，我這?里只講一講?數學教育的?內容。教育?局三番五次?強調幼兒園?教育不要小?學化，現在?又頒布了小?學一年級教?育零起點的?規定，我覺?得真正做到?幼小的銜接?是很好的，?家長迫切的?希望幼兒園?教是怕小學?時不認真教?，現在可以?減少這種顧?慮了。我們?在幼兒園大?班上學期主?要會學習1?0以內的分?解，另外涉?及數的大小?、各種圖形?、方位等的?學習。其實?我覺得真正?理解了10?以內的分解?，其他更大?數的加減都?能夠舉一反?三，主要需?要在游戲化?的數學活動?中真正的培?養幼兒對于?數學的興趣?以及靈活變?通的數學思?維。我班在?以上的數學?活動安排之?外會在區域?活動中安排?斗獸棋游戲?和簡單的數?獨游戲，培?養幼兒的興?趣及靈活變?通的思維能?力。和語言?教育一樣，?如果您的孩?子具備數學?的天賦，家?長可以適當?的增加學習?內容，做到?順應而不強?求。安全?工作安全?工作一直是?幼兒園工作?的重中之重?，半學期安?全工作具體?安排如下：?開展常規的?安全教育教?學活動；提?醒家長按時?進行安全教?育平臺中的?安全知識學?習；根據隨?時出現的情?況隨時向家?長和幼兒傳?播安全知識?。教師應每?日檢查，查?看班級內可?能出現的安?全隱患，例?如廁所地面?是否有水，?以防滑倒，?熱水壺擺放?位置是否恰?當，插線板?位置高度是?否合適。檢?查班級投放?的各項操作?材料是否存?在安全隱患?，比如是否?有尖銳物品?、有毒物品?或者過小的?物品。教師?還要在每天?晨檢環節檢?查幼兒是否?攜帶危險物?品，檢查幼?兒穿戴