第47頁共47頁第二學期初三班主任個人工作方案第二學期初三班主任個人工作方案。初三下學期，對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我作為班主任將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，進步學生的綜合素質，為培養適應社會開展的時代新人而努力。一、指導思想：以學校工作方案為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為標準不放，緊抓平安教育不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。二、班級目的：結合校德育目的，爭創文明班集體。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生充分發揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。三、現狀分析^p本班共有52名學生，其中男生26名，女生26名。從上學期的班級實際情況看，大局部學生都想考入高中，內心深處想學習，但管不住自己，沒有韌性。因此有局部學生仍然惰性很強，有個別學生的行為習慣較差，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。四、詳細工作：1.繼續加強學生的思想品德和行為標準教育。充分利用晨會、班會等時間，促進學生安康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目的，還要有充分的思想準備，承受挑戰。2.加強學生常規工作的管理。開學初，根據學校要求，做到班級布置的標準化，配合學校的各項檢查與活動，認真承受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定根底上培養學生的自治自理才能，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，進步板報的質量。完成任務堅決做到速度快，質量高。3.以學習為重點，作好為建立祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目的，并向著這目的努力奮斗。為此，班中首先應創設一個良好的學習氣氛，讓大家形成你追我趕的場面，經常適時地對班中同學進展鼓勵，不斷進步學生的自信心。爭取在中考中獲得好成績。4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的開展。配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。五、方法措施根據以上分析^p，本期工作主要抓以下幾點：1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。2、狠抓平安教育，做到警鐘長鳴，防止平安事故的發生。3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有典范，趕有目的，追有方向。4、加強學生的心理安康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。5、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試。6、經常與家長保持聯絡，爭取家長的鼎力配合。7、在六月份做好學生的畢業離校工作。總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最正確心態迎接中考。f132.更多工作方案延伸閱讀新學期初三班主任個人工作方案學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1、首先積極按時完本錢學期學校的各項工作方案。2、進一步搞好對學生的學法指導工作，在開學初，針對我們班的特點，請在這幾年中考中有豐富經歷的老師來為我班的學生做兩節課的專題講座，增強學生的信心，使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，理解每位學生的強科與弱科，將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了。3、加強對學生的心理輔導，在現階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，課間，中午多與學生聊天，以便發現問題及時解決問題。4、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把中間這局部的學生都能搞上去，那么我們班就成功了。5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓我校以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；學生如今的學習狀態能否符合中考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經歷和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步政治思想覺悟，進步班集體的凝聚力。上學期初三班主任工作方案上學期初三班主任工作方案炎炎酷暑，我們又迎來了新的學期。通過之前和學生兩年的磨合，如今我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，行為習慣有了很大的改變，成績也有了很大的進步，但是，本期從其他兩個班又轉來了十幾個走讀生，而且是雙差生，這給我的班主任工作提出了宏大的挑戰。我深知：有壓力才有動力，為學生付出是我們義不容辭的責任和義務，我將在前兩年的根底上盡量繼續我們班曾經的“奇跡”。青春期的學生是躁動的，以后的道路將會怎樣，就要看老師如何引導了。我作為初三班主任，一定會全力以赴，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好！一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深化領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學方案，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。二.、工作重點:1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。2．德育工作與教務處的方案同步進展，并重視德育工作的內化過程。3．做好初二學生心理安康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。5．運用“四氣”練內功〔壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣〕，增強班級內凝聚力，創立優秀班集體。6．進展愛國教育，平安教育,養成教育。7．讓學生都來參與班級管理。8．開展屢次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的才能。9．開展：“走出去，獻愛心，參與理論”等活動，抓住時機來進步學生素質教育。10．架起一座溝通的橋梁〔學校——學生——家庭〕。三、工作措施：1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。進步自身素質：〔1〕職業道德素質a：堅決正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。〔2〕學識素質：a：扎實的專業。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。〔3〕才能素質：a：較強的組織才能。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往才能。〔4〕安康的心理素質。2．做好學生心理安康教育工作。〔1〕通過“班主任信箱”理解學生。〔2〕與學生談心，做學生的知心朋友〔3〕開設專題知識講座，加強心理引導。〔4〕召開主題班會，加深自我認識。〔5〕做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯絡，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心那么是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”初三班主任第二學期工作方案例文一、樹理想、轉變學習態度：把“要我學”轉變為“我要學”通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目的。而初三是實現這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。三、培養學生正確的學習方法在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么，同科任老師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面進步地場面。另外是對月考中出現地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面開展，進步其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”2、學生勤學、學習尊重別人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的典范作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯絡出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以心態迎接中考。七、各月份詳細工作〔一〕二月份1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業，發放新書，清掃衛生，布置教室環境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。2、行為標準教育〔一〕：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利施行。3、繼續執行“值日班長”制度，完善班級管理。4、召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出缺乏，提出改良，明確職責，以身作那么，實在有效地發揮表率作用。5、根據學校要求，制定班級各項規章制度。〔二〕三月份1.“敬業自強——學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業生體檢等工作。2.3.5學雷鋒，提倡學生學雷鋒，做好事。3.“三八”婦女節，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進展交流反應，培養學生的感恩意識。4.行為標準教育〔二〕：勤奮學習，獨立完成作業，進步作業和練習的實效性。5.抓好體育訓練，迎接體育中考〔三〕四月份1.行為標準教育〔三〕：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。3.做好模擬考復習發動和考試工作。4.做好體育加試工作。〔四〕五月份1.行為標準教育〔四〕：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。2.幫助學生填報好中考志愿。3.寫好學生評語，完成各項評比工作。做好畢業生推優工作。〔五〕六月份1.做好中考前發動、復習與考試工作。2.完成學期完畢前各項評比工作、總結工作。初三班主任第二學期工作方案要點【篇一】今年我仍擔任九年級四班班主任工作，繼續按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對學生的理解和認識也透徹了，師生的感情也更加深沉了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學生較多，上學期末測試中，出現了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現狀，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為中考打下良好的基矗為作好今年的班主任工作，我特制定如下工作方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面施行素質教育，注重培養學生的創新精神和理論才能，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并獲得畢業證書，更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的根底上到達一個新的起點。二、班級根本情況九年級四班現有人數x人，其中男生x人，女生x人。通過上學期對學生進展文化素養教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化，文化素質也有所進步。班級總體情況是良好的，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都獲得比擬優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。大局部學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有局部學生上課不認真聽講，做筆記要老師催促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。三、學期目的本學期在上學期的根底上，繼續對學生進展思想素質、文化素質教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以進步班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進娶學優的班集體。特別要明確努力的方向和目的，為中考打下良好基矗1、常規工作要改良缺乏，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有進步，保證一局部優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學或市一中，局部學生能升入市二中，使后進生能順利畢業。四、詳細要求要求學生仍然遵守學校的各項規章制度，以中學生日常行為標準為準那么，嚴格要求自己，改變自己，進步自己，創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強穩固，逐步進步文化素質。上好兩操，早操要求人數齊全，列隊整齊；課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新相貌、新氣象。要使學校的相貌煥然一新，班級的相貌更應日新月異，那就要搞好室內外環境衛生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氣氛，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面開展，逐步進步班級學生素質。五、主要措施1、樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目的。而九年級是實現這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。2、鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏補缺，讓他們在復習的過程中樹立信心，戰勝自我。3、培養學生正確的學習方法：在這三個月中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面進步的場面。4、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。5、加強與家長聯絡。出現問問題好及時溝通，共商對策，使其到達齊抓共管。7、狠抓平安教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，防止平安事故的發生；時刻關心學生的身心安康，以情感人。六、班級活動1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建立方面，不但要增強班級外部的文化氣氛，而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排，在前提之下重以促進學習為主題，開拓倒計時專欄，由學生設計。班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、平安教育、法制教育等專題教育。2、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。綜上所述，我將仍然不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美妙的將來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最正確心態迎接中考。初三班主任第二學期工作方案要點【篇二】根據本班特點，特制定今年以下措施。一、樹理想、轉變學習態度。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目的。而初三是實現這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心。在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。三、培養學生正確的學習方法。在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。四、協調各科任齊抓共管。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面進步地場面。五、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面開展，進步其責任心。六、努力抓好課堂紀律。充分發揮優生的典范作用，對行為習慣較差的學生，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為“亮點生”。七、及時分析^p學生的成績。是對月考、限時訓練中出現地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。八、加強與家長聯絡。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最正確心態迎接中考。綜上所述，我將不遺余力的做好工作，不辜負學校領導對我的重托和希望，以飽滿的熱情投入到工作中，用辛勤努力，換來所有學生美妙的將來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過努力，我班會獲得一個好成績。初三班主任第二學期工作方案要點【篇三】今年即將面臨中考，對學生、對家長、對學校都非常重要，在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律，進步生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。一、指導思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的進步，爭取實現學習和做人的全面進步。是班級工作更上一層樓。二、班級現狀分析^p我班共有_名同學，在這個學期，學生都可以認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比擬良好的勢頭，但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度，所以，擔憂局部同學不能持之以恒。三、詳細措施九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的根底上，根據我班的詳細情況及畢業年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節約用水、確保平安。2、進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神，形成良好的班風。對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。3、抓好教學質量，親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，改變弱勢的落后場面，確保及格率的根底上進步優秀率。鼓勵學生多和科任老師溝通，有疑問及時解決。4、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的根底。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，定期找學生談話，及時理解學生的思想動態。對于突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，理解班級情況。5、重視體育鍛煉，進步身體素質。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯絡，共同重視對學生的安康教育。6、積極開展轉化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。7、加強與家長的親密聯絡，對學生在學校的一些情況及時和家長獲得聯絡，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯絡，使其理解學生的在校情況，對學生將來的開展有個初步的規劃，也使學生學習有目的。四、加強學風建立，建立學習目的，端正學習態度1、改善課堂相貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節課上需要的學習材料；副班長負責催促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。2、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于三次無故不完成作業的同學，老師要定期向家長匯報。3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保存好筆記本；準備記作業本，準備文件夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。5、抓好會考，爭取獲得好成績。6、在學生中培養競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，用我的辛勤努力，換來所有學生美妙的將來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優良，班風良好，戰斗力較強的班集體。初三班主任第二學期工作方案要點【篇四】一、指導思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性開展特點，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養學生社會的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造才能，培養學生安康、高尚的審美情趣，進步學生的文化品味，開展安康個性，逐步形成健全人格。二、情況分析^p：該班學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。局部學生厭學、迷戀電腦游戲。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。根據學校德育施行方案，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為標準教育，深化愛國教育，做好德育工作的浸透和遷移。針對這些問題，本年內我擬定一下幾個對策：〔一〕德育方面：1、當學生排擠時，我這樣開展工作。〔1〕敢于管理學生：對的個別學生，不姑息縱容。〔2〕有情感投入，化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關心。比方我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導。對我曾經當著全班面狠批的學生進展心理疏導，漸漸化解對立情緒。〔3〕鼓勵正氣，爭取大多數學生的支持。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數同學的支持，為確立學生正確的集體世界觀，事事班級為先的良好習慣打下根底。〔4〕爭取家長的理解與支持。經常和家長聯絡。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。并和家長一起催促孩子認真學習。2、當遇到學生無理取鬧時，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關，動之以情曉之以理。3、從抓班干部的培養入手，改變班風、學風。班級干部是學生的骨干，班級干部的素質直接影響班風的形成，培養班級干部的凝聚力是關鍵。我發現本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領頭人，包括課堂上也一樣，學生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！4、解決學生與課任老師的矛盾，疏通各種關系。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見，導致學科偏科現象很嚴重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格，分析^p老師的特點，學生從情感上承受了，將來與老師也會配合默契。學生的學習積極性進步了，學風自然也會轉變了。5、正確疏導中學生與異性交往，學生應該與異性溝通的方法。注重行為要符合社會準那么。〔二〕智育方面：縱觀上學期期末的各科成績，本班學生在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的場面。我認為只有增強他們九年級的畢業意識，讓他們有目的，有方案的學習。全面開展，防止偏科。同時有針對性的培養尖子生，幫助后進生進步。“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本年的班主任工作方案，我一直堅信“只要付出就有回報”！相信在學校領導的關心下，在我和各位任課老師的引領下，該班會走出屬于自己的新的紀元。初三班主任第二學期工作方案要點【篇五】在初三這一年，我應當全面貫徹教育方針，面向全體學生，對學生全面施行素質教育，注重培養學生的創新精神和理論才能，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初三階段這個人生的重要轉折，現制定新一年的工作方案如下。一、現狀分析^p本班現有xx名學生，其中男生xx名，女生xx名。從以往的班級實際情況看，本班尖子生x名，長期處在前十名的位置；中間力量薄弱，這局部的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大局部學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有局部學生上課不認真聽講，做筆記要老師催促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。二、工作目的根據本班的以上特點，結合學校工作方案，我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氣氛，保住尖子生，培養中間力量。讓每個學生發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。三、方法措施1、樹理想、轉變學習態度：在本班的宣傳欄上寫上鼓勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比根底比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目的。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現目的而努力。2、鼓舞學生樹立信心：在教學工作中，指導他們制定出實在可行的學習方案，對以前缺乏之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習的過程中樹立信心，戰勝困難。3、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長聯手、協同作戰、齊抓共管、全面進步的場面。4、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面開展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。5、加強與家長聯絡。出現問題好及時溝通，共商對策，使其到達齊抓共管。狠抓平安教育，晨檢、午檢等，不定期地搜尋教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，防止平安事故的發生；時刻關心學生的身心安康，以情感人。新學期初三班主任工作方案【2023年新學期初三班主任工作方案一】一、班級狀況初三(三)班是我新接手的一個班，班級學生來復雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活潑,學生潛力較大;組織紀律比擬松散;空巢學生、父母離異情況普遍。二、師資配配語文：陳禮民數學：魏培寶英語：宋敏政治：張小紅歷史：熊地理：李純章物理：周青化學：余訓平生物：潘先梅師資力量雄厚，都是帶過多年畢業班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人。三、指導思想以德育為首認真抓好學生思想道德建立;逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的場面;抓好學生穩定工作，防止學生流失;加大宣傳力度，大力開展平安教育，排除平安隱患，堅決杜絕平安事故發生。四、詳細安排1、開學進展收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間，理解班主任的教學理念、教學設想、老師動態等，造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯絡、qq號)。2、x月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建立;3、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;4、組織學生自查，開展批評和自我批評;5、針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況，認真組織學生、老師進展質量分析^p，開好____科任老師聯絡會優秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)辦好四期期彩噴榮耀榜;6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;7、期中考試后組織詩歌朗讀比賽或演講比賽;8、老師節、中秋節布置學生自編短信慰問老師節日快樂，對優秀短信給予獎勵;9、國慶x周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優秀報紙給予獎勵;10、做好期中、期末優秀學生評比工作;11、定期家訪;12、組織召開班干部會議，使管理落到實處。五、日常工作1、晨讀前訓話5分鐘;2、英語小組長晨讀領讀;3、今日快訊13條通報;4、晚自習前1-2分鐘小結;5、處理偶發事件;6、有針對性找1-2人談話。六、近期目的1、做好學籍穩定工作，防止學生外流;2、做好差生轉化工作;3、嚴密配合科任老師上好第一節見面課;4、召開班委會擴大會議理解班級情況;5、開好第一場科任老師聯絡會。七、長遠目的嚴密配合科任老師認真帶好班級，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游。【2023年新學期初三班主任工作方案二】一、樹理想、轉變學習態度：把要學習轉變為我要學。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目的。而初三是實現這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。三、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰求：強科爭優勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面開展，進步其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法1、催促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，努力才會成功，放棄只有失敗2、學生勤學、學習尊重別人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的典范作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為亮點生。六、加強與家長聯絡。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最正確心態迎接中考。高三班主任個人工作方案第二學期【篇一】進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力確實比擬大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氣氛和環境，使學生在良好的氣氛中到達身心和諧開展、進步學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態。1.通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，ji發學生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想的規劃，ji發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監視。5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。6.樹立典范和典型，ji勵學生發奮向上。二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。1.親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的程度。2.引進競爭機制。針對學生每一次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現打破。三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。1.生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。2.落實家訪，理解學生生活實際。高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實理解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高三班主任個人工作方案第二學期【篇二】如今離高考還有110天。全班學生50人(男生31人，女生19人)，班上學生總體根底較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數：25人)。如何克制不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略方案如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。二、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的時機。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考成功的信心。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深化學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目的和差生的轉化目的。5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯絡。6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。周工作安排周次主要工作內容班會1高考報名；調整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。我的將來不是夢談高考理想2評市“三好學生”、“優秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照談明確高考間隔(位子)3臨界生情況理解整理學生檔案“100日”沖刺征言4優生情況理解增強記憶力--談備考方法5差生情況理解整理學生檔案學會服從6“一模”考試準備談“一模”考試7“一模”考試8幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析^p9幫助學生查漏補缺10“二模”考試準備談“二模”考試11“二模”考試12高考體檢“二模”考試情況分析^p13填報志愿指導整理學生檔案選擇才能是不容無視的才能素質14填報志愿指導15整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育16加強學生考前心理輔導高考前我應做什么17高考前準備工作18高考高三班主任個人工作方案第二學期【篇三】作為一個帶了十年高三畢業班的班主任，說實話，每到此時，我還是會有些許的緊張。這份緊張是我當年高考的延續，我生怕我帶的孩子們因為我的失誤而被影響他們的一生，也生怕他們以后過得會不如我這個“老學究”好，所以我每次帶高三畢業班都不敢有絲毫的懈怠，該做的方案，該做的工作，我都要一樣不落去做好！下面就是我今年帶高三畢業班的工作方案，是一個大概的“框架模型”，會根據孩子們的實際情況的變化而變化！一、打一場為期三個月的勝仗如今是二月，離高考將近三個多月，但實際上我們可以不管一切去努力去拼命的時間，也就只有三個月了。在這三個月里，我會時刻做好一個高三畢業班的班主任，催促孩子們的學習，讓他們一個都不落下的去為自己的一生拼搏、努力。作為班主任，也作為這個班的語文老師，我想我要做的不僅是管好他們的學習，還要在精神上給他們所有人以鼓勵，給他們一個積極向上，一同奮進的環境。我打算在每周五完畢一周學校學習時，給他們開一次短會，給他們醒醒腦，讓他們在認清現實的同時不喪失希望，讓他們學會調節自己的學習時間，也讓他們學會調節自己的心情。我還準備自己根據每個同學的性格特點做些小便簽貼在每個同學的桌上，告訴他們這三個月就是要為打勝仗而去努力，讓他們都有一種樂觀積極的緊迫感！二、不打一場為期一生的勝仗不過我也會在這三個月完畢，還未高考之時，告訴他們不要為了打一生的勝仗而去過自己的人生。考試，特別是我們這種應試教育的考試，這是一場搏斗沒錯，但人生不是。人生是每一個人都可以按照自己的特點去過一生，人生是每一個人都有每一個人的命運，不是我輸了我就得____，也不是我贏了，我就可以為所欲為了。不是這樣的，人生就是因為每一個人的命運都不盡一樣才變得讓人有所期待，讓世界多姿多彩，讓宇宙多了數不盡的星星以及看不盡的天空。我不希望我的學生們最后因為努力了但還是沒考上理想的大學就從此胡亂自己的人生，更不希望我的學生們最后拘泥于一次說小不小說大又沒那么大的考試。人生要過得坎，還有很多，考上理想的大學是可以為自己節省很多時間，但沒考上也沒人會蒙住你看人生風景的眼睛。2023上學期初三班主任工作方案一、班級根本情況和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業班階段，引導和激發學生的學習積極性就顯得非常重要。因此，本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性，形成積極向上的良好班風，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。二、詳細措施1、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干，做好“班級日記”的記錄，負責處理班級日常工作：①出勤；②衛生；③紀律；④完成作業情況；⑤好人好事；⑥受表彰情況。班主任每天過問一次，及時發現問題，及時解決。把工作做細，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2、做好教室、寢室的布置，構建積極向上的和諧班級文化氣氛。3、充分利用每周一次的班會課，有方案地開好主題班會，多角度、全方位地對學生進展教育，促進學生的良好的思想品德的形成。4、做好家訪工作，經常性與學生談心交流，理解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題，促進他們安康成長。5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會理論活動，擴大學生的視野，促進學生的身心安康開展。6、平安教育：①交通平安；②食品平安；③體育課平安等。三、主要活動安排九月：1、常規工作：①安排座位；②選舉班干；③制訂班級公約和班級管理的施行方案。④成立班級互幫性的學習興趣小組。2、籌備新一屆初三畢業班第一次家長會。3、主題班會：《初三畢業班，我要以怎樣的精神相貌迎接你》、《話感恩——兒子，你擁有什么？》、《我為班級獻計謀》。十月：1、針對月考的情況進展分析^p，鼓勵學生要珍惜時間，迎難而上。2、開好新一屆初三畢業班第一次家長會。2、主題班會：《學習上的困惑與出路》、《話節儉節約》、《挽救缺失的書寫習慣，做文明人、寫標準字。十一月：1、加強紀律教育，克制散漫現象，樹立信心迎接期中考試。2、主題班會：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關系》、《知榮明恥，明禮守法》十二月：1、加強平安教育與生活指導，對勤工儉學活動進展小結。2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。3、做好開發區聯考的組織與表彰活動。3、主題班會：《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》一月：1、對本學期生活和學習等方面進展全面的總結，引導學生進展自我反思，爭取全面進步。2、完成期末綜合評價工作，填寫學生檔案與成績通知單。3、期末考試：老實認真，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。以上只是方案，詳細執行過程中可根據班級的詳細情況和學校的新精神，及時的調整和改良。2023年上學期初三班主任個人工作方案范文2023初三上學期班主任工作方案(一)班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的初中班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步進步學生的政治素養和科學素養。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3