第6頁共6頁中班教師個人工作計劃幼兒園一?個悠閑快樂?又短暫的暑?期生活已經?結束了，小?___又回?到熟悉的幼?兒園中。新?的學期新的?知識，為能?夠更有效更?好地做好幼?兒園教學工?作，我詳細?做出了幼兒?園中班工作?計劃：一?、班級情況?分析大部?分孩子已經?在幼兒園生?活和學習一?年多了，他?們的自理能?力都有了很?大的提高，?基本都能自?我服務，學?習上有了自?覺性，主動?性，探索性?，生活行為?習慣好，尊?重老師，團?結同伴，能?和睦相處，?但是仍存在?一些問題，?如繼續加強?幼兒午睡的?自覺性，繼?續加強幼兒?安全，衛生?知識，提高?幼兒自我防?范，自我保?護意識。但?我們也看到?存在的一些?問題，幼兒?的語言表達?能力欠佳、?自主操作能?力較弱、幼?兒的行為常?規還需加強?。認真規范?幼兒的一日?常規，加強?紀律教育，?努力做好班?級保教工作?。二、保?教工作保?教工作中，?規范幼兒的?一日活動常?規，增強幼?兒體質，做?好品德教育?工作，發展?幼兒智力，?培養正確的?美感。促進?幼兒身心和?諧發展。?1、保育工?作為了做好?幼兒園保育?工作，督促?生活教師搞?好班級衛生?，每天做好?清潔、消毒?、通風工作?;預防傳染?病的發生;?嚴格執行幼?兒的一日活?動作息制度?，合理地安?排好幼兒的?一日生活;?整理好室內?外的環境布?置，為幼兒?創設一個清?潔舒適、健?康安全的生?活學習環境?。為培養?良好的生活?衛生習慣。?教育幼兒注?意個人衛生?，不能把臟?東西放入嘴?里，以防止?病由口入。?加強幼兒自?理能力的培?養，學習做?一些力所能?及的事情。?2、教育?教學工作在?教課的過程?中，尊重幼?兒在學習活?動中的主體?地位，根據?中班幼兒的?興趣和發展?目標結合我?們新的建構?式課程內容?增加五大領?域的教學內?容，制定好?每月、每周?、每日教學?工作計劃，?有計劃有目?的地___?實施，開展?豐富多彩的?教育教學活?動，合理利?用、整合各?方資源。充?分發揮幼兒?的主動性。?在活動中注?重對幼兒進?行語言智能?、自我認識?智能、人際?關系智能、?等的發展。?進行賞識教?育，留心每?個幼兒身上?的閃光點，?對他們進行?適當的表揚?，對于那些?較內向、安?靜的幼兒多?為他們創造?表現的機會?，對他們的?進步更應及?時表揚，增?強他們的自?信心和榮譽?感。常規的?好壞直接影?響教學秩序?，從而影響?孩子的發展?。通過晨間?談話、隨機?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規、要求?，并采用多?種形式對幼?兒進行訓練?，嚴格檢查?常規執行情?況，逐步培?養幼兒能自?覺遵守各項?規則。重?點培養幼兒?的閱讀能力?、提高幼兒?的講述能力?。幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁翻讀、學?習用完整的?話表達每一?頁的大致內?容。訓練幼?兒講述故事?的能力，利?用空余時間?開展故事比?賽活動。?三、安全工?作計劃我?們始終都要?把安全工作?放在首要。?加強日常活?動中的安全?管理。重視?幼兒一日活?動中各個環?節的安全管?理工作，如?晨間安全檢?查、餐前餐?后、午睡前?后及午睡間?的巡視，保?證幼兒一日?活動不脫離?老師的視線?。在日常活?動中穿插安?全教育、加?強幼兒的安?全意識、幫?助幼兒掌握?一些自我保?護技能。提?高自己的責?任心，細心?排除一切不?安全因素。?對幼兒上下?樓要加強管?理，扶上扶?___意安?全，我們要?讓幼兒在安?全的環境下?健康成長。?四、班級?管理工作?1、每月定?期召開班務?會，對上個?月的所有情?況進行工作?總結，共同?討論自己工?作中遇到的?困難，找出?解決的辦法?。布置好本?月的工作內?容。2、?認真制訂好?月、周、日?計劃。嚴格?按計劃開展?各項活動。?幼兒一日活?動科學合理?、動靜交替?地安排好。?3、認真?督促填寫幼?兒請假登記?表和交接班?記錄。4?、管理好班?級財物，每?天檢查門窗?是否關好;?不讓班級財?物丟失;平?時注意節約?用水、用電?以免造成不?必要的浪費?。五、家?長工作目?的：做好家?長工作，提?高家園共育?的效果。?1、請家長?按時接送孩?子，確保幼?兒來園、離?校安全。?2、根據中?班具體情況?，有針對性?地做好家園?共育欄目，?及時向家長?宣傳有關幼?教知識，讓?家長及時了?解幼兒在園?情況。3?、利用早晚?接送幼兒的?環節，及時?與家長溝通?。4、通?過家訪、電?訪和___?等形式與家?長保持密切?聯系，及時?交流幼兒的?生活學習情?況。總之?，我班兩位?教師將繼續?努力、團結?一致、同心?協力把班級?工作做好，?爭取取得更?好成績!中班教師個人工作計劃幼兒園（二）選擇了?幼兒教師這?個職業是因?為對孩子的?喜愛。為了?更好的開展?新學期的工?作，本人擬?定以下個人?發展計劃：?一、思想?政治方面：?在新的學?期里一定要?學習領會教?師道德行為?規范，并在?工作中不斷?地鞭策自己?，以飽滿的?熱情參加到?工作中去，?時刻以一個?優秀教師的?標準來要求?自己。二?、學習方面?：在新的?學期里，我?將認真學習?新的《規程?》與《綱要?指南》，領?會他們的精?神，用新的?思想指導新?的工作，理?論結合并指?導實際，適?應幼教發展?的新的局面?。認真閱讀?教學雜志，?虛心向同行?請教，及時?做好學習筆?記的摘抄，?并把點滴體?會寫入教學?反思。及時?總結了教學?中的成功與?失敗、經驗?與教訓，注?重研究如何?啟迪學生智?慧，調動學?生學習的積?極性，真正?做到揚長避?短，更好地?教書育人。?并能理論聯?系實際，加?強文字方面?的功底，把?理論和實際?緊密結合，?制訂課題，?作出研究的?計劃，及時?進行階段反?饋。三、?教育教學工?作方面：?我深刻體會?到，孩子是?真正按照自?己的成長模?式發展的。?作為教師不?能操之過急?，不能用預?先設計好的?目標來要求?、衡量每一?個孩子，教?師要善于觀?察、了解每?一個孩子，?要有一顆會?等待、會幫?助的心，教?師的教必須?基于教師對?孩子的知。?本著以兒童?為本，以兒?童的發展需?要為本，為?幼兒提供健?康、豐富的?生活和活動?的環境，滿?足幼兒多方?面發展的需?要，使他們?在快樂的童?年生活中獲?得有益于身?心發展的經?驗。活動前?的準備工作?，在帶班過?程中能時時?以職業道德?規范來嚴格?要求自己，?面向全體幼?兒，細心觀?察每個孩子?的表現，積?極啟發幼兒?的三性，完?成好教育教?學任務。使?自己成為幼?兒學習活動?的支持者、?合作者、引?導者。重視?幼兒的個別?差異，了解?幼兒的需要?、興趣和潛?在發展的可?能性，為兒?童的自我發?展創設一個?良好的環境?，才能在教?育中靈活的?扮演最適合?的，與幼兒?積極互動的?角色。以上?就是我這一?學期的個人?計劃，希望?領導監督。?中班教師個人工作計劃幼兒園（三）新的?學期工作開?始了，為了?使孩子們健?康、快樂地?成長，保質?保量地做好?各項教育教?學工作，結?合本班實際?情況，特制?訂如下工作?計劃：一?、思想政治?方面遵紀?守法，積極?響應國家制?定的各項法?律法規，遵?守園內的各?項規章制度?，以熱愛本?職工作為出?發點，認真?努力的工作?。熱愛自己?的事業，無?論是面對孩?子還是面對?家長，始終?要保持微笑?，樹立起良?好教師形象?，用老師和?“媽媽”的?雙重身份去?關愛每一位?幼兒，滋潤?每一顆童心?。時刻注意?自己的言談?舉止，嚴格?要求自己。?二、教育?教學方面?在教育教學?中，不光有?日常的知識?傳授，還應?對幼兒多進?行常規教育?，因此我將?用愛心和耐?心，對待每?個幼兒，培?養幼兒良好?的常規。不?斷總結積累?自身經驗的?同時，吸取?別人的經驗?與長處，努?力鉆研業務?不斷學習接?受最新的幼?教知識，有?效有計劃的?提高自己業?務水平和教?學能力。以?幼兒為中心?，讓幼兒大?膽地去探索?，使幼兒得?到全面發展?，在___?活動時要注?意讓幼兒通?過玩中學、?學中玩的形?式，以生動?、有趣、直?觀的游戲、?教具來發展?幼兒的思維?力、想象力?及動手操作?能力等。?三、安全教?育方面提?高幼兒的生?活自理能力?，___幼?兒基本的生?活技能，提?高幼兒的自?我服務意識?。在生活中?注意督促、?指導每個幼?兒養成規律?的作息，自?覺進行生活?活動。培養?幼兒的安全?意識，增強?幼兒的自我?保護能力。?注意關心幼?兒的一日生?活，充分體?現保教結合?的教育理念?。四、家?長工作方面?家長工作?是聯系家與?園的有效橋?梁，我將積?極和家長取?得聯系，共?同探討制定?適合每個幼?兒的教育方?法