第3頁共3頁上期一年級班主任工作計劃一、?常規教育方?面1,充?分發揮各項?活動中的教?育陣地的作?用,增強學?生的榮譽感?,使學生心?中有他人,?有___.?比如:可以?利用校園電?視節目,故?事會和流動?紅旗的評比?等活動,對?學生進行思?想教育.另?外,還要充?分發揮教室?內外的刊版?的教育作用?,采用”自?理小屋”,?”衛生小天?使”和”禮?儀花園”等?欄目進一步?規范學生的?行為習慣.?對于學生的?書寫讀的姿?勢,我將采?用”誰的小?樹長得最直?”的活動進?行監督,并?在課堂上隨?時提醒與幫?助.班級紀?律方面2?充分利用班?隊會及晨會?的時間學習?《一日常規?》,《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規范?》,并在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學生?養成良好的?學習和生活?習慣.我將?在班級設立?”小小監督?崗”,專門?負責監督檢?查學生的日?常行為,并?在晚點時間?進行一日總?結,通過監?督崗的匯報?,評出”最?佳拇指獎”?.對表現不?夠好的學生?,及時進行?點撥,指導?,加強教育?.3,合?理利用升旗?儀式,重大?節日,加強?學生的德育?教育.這學?期利用教師?節,國慶節?,少先隊建?隊日和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會,使?學生懂得做?人的道理,?培養其愛國?主義情感.?同時,讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作,?學會生活.?二一個班?級,要想有?良好的班風?,必須要有?良好的紀律?才行.因而?,我從以下?幾點入手:?1,課堂?紀律首_?__生共同?制定班規班?紀,并制定?相應的獎懲?辦法.這樣?學生既感到?有趣,又有?動力,而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律.由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為,有助于?學生將文字?內化為行為?.我們班的?宗旨是”說?到就要做到?.”2,?課間紀律?課間是學生?輕松休息的?時間,良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛.然而?,豐富多彩?的課間活動?,就是解決?課間紀律亂?的法寶.我?將針對學生?的年齡特點?,采用師生?共同參與的?方式,開展?”跳繩,做?游戲,拍球?”等活動,?使學生既健?體又受教育?,還能增進?師生之間的?感情,擴大?交流的空間?.同時,隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂.3,?路隊紀律?為了讓學生?養成良好的?行為習慣,?適應___?生活,將在?班級開展”?路隊小標兵?”評比活動?,使學生不?僅做到快,?齊,靜,而?且能夠進行?自主管理.?每一個路隊?將分別設立?一個小隊長?,每天定時?向班級匯報?路隊情況,?及時監督,?及時管理.?三衛生方?面講究衛?生很重要.?俗話說,病?從口入.收?拾好衛生,?既能使身體?健康,又能?養成良好的?生活習慣,?還能創設一?個良好的學?習環境.?1個人衛生?:要求衣著?整潔,做好?”三勤”,?桌箱勤清,?物品勤擺,?兩操勤做.?2班級衛?生:每天早?,中,晚分?派值日生清?掃,設立衛?生監督崗,?進行檢查與?監督.對于?主動,及時?打掃衛生的?同學或小組?,進行獎勵?.同時利用?花草美化環?境,并進行?愛護環境和?花草的教育?.四班干?部的培養方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?,而班干部?卻是班級管?理的小助手?.這學期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長