第6頁共6頁上學期中學教務處工作計劃一.?指導思想?本學期，教?務處將緊緊?圍繞學校工?作中心，在?校長和分管?副校長的指?導下，以加?強與規范教?學常規工作?為主線，不?斷規范教學?行為，營造?規范而有序?的教學環境?，努力提高?學校教學質?量。堅持以?實施素質教?育為核心，?以整體推進?新的課堂改?革為重點，?認真學習先?進的教育思?想和理念，?積極實踐高?效課堂教學?模式，強化?教研活動的?針對性和實?效性，加大?課堂教學改?革的力度，?促進教師隊?伍建設和教?育質量的全?面提高。?二.工作思?路立足常?規、___?課堂、制度?管理、科學?評價。三?.工作目標?：1.以?“夯實基礎?、提高能力?”為宗旨，?向課堂變革?要質量。?2.戒驕戒?躁，強化落?實，確保_?__屆中、?高考備考科?學高效。?3.細化要?求，加強檢?查，認真細?致落實教學?常規。4?.加強教研?組的管理，?營造和諧向?上、積極進?取的教研氛?圍；5.?切實落實一?中、紅衛的?各項獎懲方?案（在執行?中完善），?進一步調動?教師工作的?積極性和創?造性。四?.主要工作?及措施（?一）以“夯?實基礎、提?高能力”為?宗旨，向課?堂變革要質?量。教師?要自覺更新?教學理念，?倡導“高效?優質課堂”?，課堂上把?時間還給學?生，精講多?練，使學生?主動參與，?鼓勵學生質?疑。杜絕“?滿堂灌”的?教法，積極?、主動地探?索適合本校?實際的“多?維互動、實?用高效”的?課堂（要以?夯實基礎，?提高學生的?學習能力、?探索能力、?思維能力和?表達能力為?宗旨）。?1.加強高?效課堂的引?領、___?及監督工作?。各教研組?、學科備課?組要積極_?__本學科?老師聽課、?評課、總結?、反思，不?斷更新觀念?，積極探索?高效課堂的?教學模式。?教務處將_?__教研組?、備課組開?展隨堂聽課?、檢查，對?教學觀念、?教學思想不?作更新、沿?用傳統的“?滿堂灌”教?學教師提出?批評，并責?成整改。?2.學科組?統一編寫及?使用導學提?綱，充分發?揮導學提綱?的導學、導?思、導練作?用。導學提?綱要簡明扼?要并適用，?不僅是學科?教學內容、?教學目標、?教學重點的?呈現，更重?在體現學生?學法的指導?，按教學內?容以“設問?式”為編寫?原則，便于?學生課前開?展自主學習?及預習。為?確保導學提?綱的可用性?及適用性，?在編寫導學?提綱中，由?備課組組長?要負責編寫?任務的分配?及導學提綱?質量內容的?審核，今后?不斷修改完?善，提高適?用性。根據?學校情況，?導學提綱可?以是紙質的?，也可以是?電子文檔式?。目前大部?分老師編寫?的導學案的?編寫過于“?練習化、題?海化”。導?學提綱的組?成應有：學?習目標、知?識鏈接、學?習內容、達?標檢測、反?思小結等_?__個環節?，編寫高質?量的導學提?綱是一節課?成敗的基礎?，它能體現?教師教學的?“支架”作?用。其重點?在于指導學?生課前學會?自主預習、?課堂開展合?作探究、課?后開展自主?小結及反思?的一個自主?學習的導案?。部分教師?在編寫過程?中，過分的?注重了達標?檢測，所編?寫的導學案?過于練習化?，加大了學?生的學業負?擔，忽視了?導學案的引?學、導學功?能。3.?結合校情實?際，轉變課?堂模式，彰?顯新課改理?念、提高課?堂教學的有?效性。各任?課教師要認?真學習新課?改理念，結?合校情積極?探索高效的?課堂教學模?式。4.?鼓勵、指導?學生開展自?主、合作、?探究性的學?習，科學、?合理的構建?學習小組，?積極開展組?內的自主性?學習、探究?性學習、監?督性學習。?合理、科學?的學習小組?的構建是實?施新課改教?學成敗的關?鍵。學習小?組的構建中?要遵循“異?質搭配、同?質結對，組?內均衡、組?間差異”的?原則，確保?小組內各層?次的學生都?得到應有的?發展。（?二）戒驕戒?躁，強化落?實，確保_?__屆中、?高考備考科?學高效。?嚴格管理、?科學備考，?確保我校_?__屆中、?高考備考科?學高效1?.認真總結?學___-?-___屆?經驗，注重?揚長避短，?進一步科學?安排備考復?習工作，細?心抓好學生?的鼓動工作?，樹立全體?學生的信心?和緊迫感，?確立具體的?奮斗目標和?學習計劃；?2.注重?夯實基礎、?強化訓練、?提高能力，?特別是要認?真細致地落?實臨界生和?特尖生輔導?工作；3?.加強聯考?數據分析及?橫向縱向比?較，及時了?解尖子生及?學科存在的?問題，調整?策略。（高?一、二年級?：自己命題?___次，?第一次在第?八周___?月16—_?__日，第?二次在第十?五周___?月4—__?_日；河池?聯考即期考?___次，?在第二十一?周元月15?—___日?）；4.?認真研究《?考試大綱》?和近年高考?試題特點，?有目的、有?針對性地指?導學生，加?強學生考試?表達格式訓?練，提高考?試得分率。?（三）細?化要求，加?強檢查，認?真細致落實?教學常規。?明確各項?常規檢查要?求、加強教?學常規管理?效果，規范?、嚴謹地實?施教學質量?監督。1?.評教活動?，每學期一?至兩次；（?評教分數不?達標___?分以上教師?要書面反思?并交教務處?存檔，評教?分數___?分以下教師?除書面反思?外還要進行?停課整改）?。2.學?生的作業情?況、測試次?數、試卷講?評、輔導情?況等實行月?檢查（通過?班干統計）?、每半學期?反饋制度。?3教師教?案檢查要求?：___歲?以下教師教?案每半學期?檢查一次，?要求書寫詳?案（或電子?教案），_?__歲以上?教師每學期?不定期抽查?（每學期檢?查___至?___次）?，教務處定?期通報檢查?結果。4?.加強課堂?常規管理，?杜絕教師上?課遲到、早?退、崗等現?象。由學校?領導、教務?處領導、各?年級領導每?天進行檢查?，同時要加?強多媒體使?用的管理，?周末補課禁?止脫使用多?媒體給學生?看電影、錄?像等。5?.校內聽課?：教師不少?于___節?，備課組組?長不少于_?__節，教?研組長不少?于___節?，教務處領?導每學期聽?課不少于_?__節；承?擔“傳幫帶?”任務教師?每學期師徒?之間相互聽?課不少于_?__節（且?要有評課指?導或質疑請?教記錄）。?6.在教?學質量的評?價：充分利?用好現有的?評卷系統提?供的各種數?據分析學情?考情，向監?控要質量。?同時，對于?考試平均分?不達標教師?要寫反思存?檔。（標準?如下：語、?政、史、地?平均分低于?同類班級平?均分___?分，其他科?目平均分低?于同類班級?平均分__?_分）（?四）加強教?研組的管理?，營造和諧?向上、積極?進取的教研?氛圍；教?研組內同事?之間做到真?誠相待、團?結協作，樹?立“校興我?榮，校衰我?恥，同舟共?濟”的大局?意識，杜絕?各自為政、?鬧不團結、?內訌現象發?生，確保學?校政令暢通?、制度落實?。1.各?教研組組長?、備課組組?長、學科帶?頭人要積極?___和帶?領本學科教?師開展好教?學、教研活?動，各教研?組組長要做?好每次教研?組活動的考?勤工作，督?促本組教師?按時參加，?不遲到、早?退，不能提?前結束會議?，教研組活?動要做到有?主題、有發?言人、有記?錄、有考勤?。要求各教?研組于第四?周星期一前?將教研組計?劃發至教務?處郵箱。本?學期學校領?導和教務處?領導將不定?期參加各教?研組的__?_備課活動?。（新教研?樓使用前各?組___備?課臨時地點?：周三物理?多1、化學?多2、生物?___號教?學樓1樓東?4；周四政?史地多1、?數學多2、?語文行政辦?、英語__?_號教學樓?1樓東4）?2.各教?研組要加強?本組教師的?管理，要求?非班主任教?師統一集中?教研組辦公?室統一備課?，不能在年?級組班主任?休息室備課?，不能利用?教研組電腦?、手提電腦?等在辦公室?玩游戲，搞?好本組衛生?，注意節約?用電，營造?良好的教研?氛圍（新教?研樓投入使?用后馬上執?行）。3?.年級組、?語文、英語?老師要加強?早、晚讀的?管理。要求?語、英老師?要按時到位?指導學生開?展早、晚讀?，不能遲到?、早退等。?同時，各科?要安排指導?好“課前讀?”（每節課?前要布置學?生統一讀書?、背書，一?是振奮精神?，防止學生?睡覺，二是?迫使學生強?記一些學科?記憶性的東?西）。4?.開展骨干?教師與青年?教師師徒結?對活動，以?幫帶學，防?止流于形式?。要求各教?研組要及時?___教師?聽新老師的?課，及時給?與指導，各?教研組于第?三周前將本?組師徒結對?___報教?務處，并積?極開展幫扶?工作。5?.本學期將?開展“新教?師匯報課”?、“青年教?師探討課”?、“骨干教?師示范課”?活動，具體?詳見方案，?要求各教研?組要認真_?__本組教?師參與聽課?、評課。?（五）.要?扎實抓好學?校體育、藝?術工作。?1.各年級?根據中考錄?取核實體藝?生___，?教務處制定?體藝生的管?理檔案。?2.加強體?育課、藝術?課的管理、?體藝生管理?，尤其是加?強對藝術課?參訓老師的?管理，如訓?練時間、訓?練費用的審?批、訓練的?___等，?并由教務處?領導