第5頁共5頁6月二年級第二學期班主任工作計劃一、指?導思想以?學?！皠諏?求真，學做?真讓人”為?思路為指導?，結合班級?特點，以人?為本，面向?全體學生，?全面貫徹教?育方針，全?面實施素質?教育。創設?和諧的學風?，努力提高?教育質量，?培養文雅、?活潑、大方?全面發展的?一代新人。?二、班級?口號一次?比一次有進?步。三、?學生現狀分?析我班本?學期共有學?生___人?，他們活潑?可愛，好奇?心強，求知?欲強。本班?學生由于年?齡還小，思?維能力和行?為能力尚未?完全成熟。?在學習方面?，不能做到?自覺、自學?，對學習的?重要性缺乏?認識，從而?整個班級的?學習成績及?學習氛圍不?夠理想。個?別成績好的?學生能主動?求學好上進?，可以成為?全班的學習?榜樣。在其?他方面基本?上能做到遵?守校紀校規?，熱愛勞動?。四、工?作目標1?、繼續對學?生進行愛國?主義教育、?___教育?、文明行為?習慣養成教?育，有效提?高學生的思?想道德素質?。2、端?正學習態度?，明確學習?目的。提高?學習興趣，?使學生主動?學習。鼓勵?學生大膽創?新，勇于探?索。3、?積極參加學?校___的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。4、?形成團結向?上的良好班?風，班干部?分工明確，?提高學生的?管理能力。?五、班級?紀律1、?課堂紀律：?再次強調班?規班紀和相?應的獎懲辦?法。這樣使?學生可以自?覺的遵守紀?律。2、?課間紀律：?課間是學生?休息的時間?，豐富多彩?的課間活動?，可以使學?生有秩序的?活動。我將?針對學生的?年齡特點，?___學生?跳繩，做游?戲，并隨時?提醒學生要?注意的危險?活動和場地?。六、衛?生工作為?了創設一個?良好的學習?環境，我決?定從以下幾?點入手：?1、個人衛?生：要求衣?著整潔，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛?生工作計劃?：每天早，?中分派值日?生清掃，由?班長進行檢?查與監督。?對于主動，?及時打掃衛?生的同學或?小組，進行?獎勵。七?、班干部培?養班級管?理光靠班主?任一人是不?夠的，而班?干部是班主?任的小助手?。這學期我?將采取班干?部輪流制，?讓每個孩子?都能嘗到作?干部的快樂?，使孩子們?學會合作和?學會管理。?我相信，?用欣賞的眼?光去看孩子?，多關愛和?寬容他們，?他們會快樂?健康的成長?，在今后的?工作中，我?將不斷地改?進以上措施?，爭取把工?作做到更好?六要工作：?1、穩抓?常規管理，?將常規管理?走向精細化?。緊緊圍?繞干凈、守?時、有禮、?有序的德育?目標，在開?學初的常規?管理周里，?常規訓練非?常重要，要?嚴格要求，?違者必究，?便學生盡快?收心，恢復?良好的行為?習慣。重溫?上學期制定?的班規，對?于校規也要?條條落實。?課堂、課間?、上下學的?紀律非常重?要。把各項?職責分配到?人，把各項?管理要求到?位，使孩子?們在開學之?初就意識到?常規管理的?重要性和一?貫性，嚴格?要求下去，?漸漸形成習?慣。充分?利用班隊會?及晨檢的時?間強調（范?本）“教室?是學習的地?方，需要安?靜的環境”?及“課間是?休息的時間?，不允許打?鬧”等一日?常規要求，?養成良好的?學習和生活?習慣。根據?上學期班干?部表現確定?班干部分工?。對于學生?的日常行為?，班干部做?工作記錄，?及時記在常?規記錄本上?，每周一班?會進行總結?。教師根據?總結完成每?周的學生評?價表，對表?現不夠好的?學生，及時?進行點撥、?指導，加強?教育。利?用升旗儀式?，加強學生?的德育教育?。升旗結束?后，對上周?得流動紅旗?的情況進行?總結。這學?期利用婦女?節、清明節?、勞動節、?兒童節、端?午節等重大?活動日舉行?一些有意義?的主題班隊?會，繼續開?展綜合實踐?研究，讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作，?學會生活。?2、狠抓?班級紀律，?形成良好班?風班貌。?(1)課堂?紀律嚴格?遵守課堂常?規，如果有?違反紀律的?現象，由指?日組長記錄?，并記在學?生評價表中?。守紀的學?生與文明星?評選掛鉤，?無違紀現象?五星，違紀?一次扣一顆?，如有打鬧?無星。個人?衛生：每周?一各小組長?輪換檢查各?組衛生，平?時抽查，要?求衣著整潔?，桌屜干凈?，物品整齊?，由值日組?長記錄，表?現情況記錄?在“衛生勞?動”中。?(2)班級?衛生：每天?下午分派值?日生清掃，?由值日組長?負責。進行?檢查與監督?。對于主動?、及時打掃?衛生的同學?或小組，進?行表揚加星?，記錄在“?衛生勞動”?中。同時利?用花草美化?環境，并進?行愛護環境?和花草的教?育。3、?重視班干部?的培養。?班級管理光?靠班主任一?人是不夠的?，班干部是?班級管理的?小助手。每?個班干部都?做工作記錄?，每周五班?干部會議，?進行班干部?工作評價，?不能勝任的?同學要進行?調整，期末?與優秀班干?部掛鉤。及?時召開班干?部會議，針?對他們在工?作中出現的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優缺?點和今后努?力工作的方?向。同時，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協力，擰成?一股繩，盡?力在同學之?間樹立他們?的威信，創?造機會，鍛?煉和培養他?們的能力。?4、家校?結合，分類?施教。(?1)經常主?動找學生談?話，點出不?足，提出希?望，明確發?展方向，讓?學生感受到?關愛，對于?學習和行為?習慣落后的?學生更要不?定期談心，?尤其在抓住?問題時。?(2)對于?學習（范本?）后進生，?每節課都要?有針對性的?提問，作業?中有錯要單?獨進行輔導?，與家長聯?系，共同幫?助提高學習?興趣。(?3)對于不?遵守紀律的?后進生，發?現閃光點要?大力表揚，?樹立信心，?在教師和家?長共同督促?下改進。越?是表現差的?方面，越要?讓其引起重?視，比如當?小組長。?(4)經常?保持與學生?家長聯系，?使學校教育?和家庭教育?有機地結合?起來。(?5)針對個?別學生進行?走訪。八?、各月工作?安排：_?__月份：?1、抓好?每日晨讀。?上好書法課?程，做好參?賽準備。?2、配合學?校___“?小浪花藝術?節”3、?“學雷鋒、?樹新風”主?題教育活動?4、慶祝?“三八”婦?女節—“愛?獻給媽媽”?活動5、?根據學校要?求出黑板報?6、流感?的防控工作?。___?月份：1?、清明節活?動2、根?據學校要求?出手抄報?3、班級英?烈故事比賽?___月?份：1、?對學生進行?愛護公物教?育。2、?準備寫字比?賽。3