2023中班健康教育計(jì)劃幼兒?健康教育是?幼兒教育整?體結(jié)構(gòu)的重?要組成部分?，也是健康?教育的基礎(chǔ)?。本學(xué)期，?根據(jù)《幼兒?園教育綱要?》，結(jié)合本?園實(shí)際，針?對本班幼兒?年齡特點(diǎn)，?特制定了適?合本班的健?康計(jì)劃。?一、生活習(xí)?慣1、知?道盥洗的順?序，逐步養(yǎng)?成良好的.?盥洗習(xí)慣，?做到大小便?自理。掌握?洗手、洗臉?的正確方法?。2、會(huì)?用手帕、紙?巾擦眼淚、?鼻涕。3?、遵守幼兒?園的生活作?息制度;有?個(gè)人衛(wèi)生、?生活環(huán)境衛(wèi)?生的意識(shí)。?二、飲食?與營養(yǎng)1?、會(huì)自己用?小勺吃飯，?保持桌面、?地面的整潔?，能愉快安?靜地進(jìn)餐。?2、知道?飯前洗手;?愛吃幼兒園?的飯菜，不?挑食，細(xì)嚼?慢咽。3?、主動(dòng)飲水?，按要求取?放茶杯。?三、人體認(rèn)?識(shí)與保護(hù)?1、進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)身體的?主要外部器?官，知道名?稱;愿意接?受疾病預(yù)防?與治療。?2、知道五?官的用處及?簡單的保護(hù)?方法，有一?定的健康意?識(shí)。四、?保護(hù)自身安?全1、了?解玩大型玩?具時(shí)的安全?常識(shí)。2?、懂得不把?異物放入耳?、鼻、口內(nèi)?。3、知?道一些基本?的求助方法?，有初步的?自我保護(hù)意?識(shí)。4、?在活動(dòng)中引?導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)?控制自己的?行為，避免?傷害他人和?自己。五?、身體素質(zhì)?和活動(dòng)技能?1、練習(xí)?走、跑、跳?等基本動(dòng)作?;學(xué)習(xí)簡單?體育器材的?使用方法;?形成活潑開?朗的性格。?2、在各?種體育活動(dòng)?中，引導(dǎo)幼?兒遵守活動(dòng)?規(guī)則，培養(yǎng)?幼兒的競爭?意識(shí)，鼓勵(lì)?幼兒與同伴?合作。3?、指導(dǎo)幼兒?較熟練地根?據(jù)口令或信?號(hào)進(jìn)行簡單?的隊(duì)形變化?，會(huì)做器械?操，動(dòng)作基?本到位有精?神。4、?引導(dǎo)幼兒協(xié)?調(diào)走、跑的?動(dòng)作，較靈?活地控制速?度和方向。?5、引導(dǎo)?幼兒較好地?控制跳躍的?方向。6?、為幼兒提?供各種平衡?器械，引導(dǎo)?幼兒學(xué)會(huì)平?衡行走。?7、鼓勵(lì)幼?兒大膽探索?多種運(yùn)動(dòng)器?械的玩法，?能主動(dòng)收拾?整理小型體?育運(yùn)動(dòng)器械?。8、基?本體操練習(xí)?：保持正確?的身體坐、?立、行姿勢?;學(xué)習(xí)一個(gè)?跟著一個(gè)走?;練習(xí)模仿?操;愛做體?育游戲，遵?守游戲規(guī)則?;感受體育?活動(dòng)的愉快?。2023中班健康教育計(jì)劃（二）一?直以來，“?健康第一”?是小朋友園?教育的首要?任務(wù)。健全?的身體是一?個(gè)人做人、?做事、做學(xué)?問的基礎(chǔ)。?小朋友離不?開生活，生?活離不開健?康教育，小?朋友的生活?是豐富多彩?的，健康教?育也應(yīng)把握?時(shí)機(jī)。健?康既是小朋?友身心和諧?發(fā)展的結(jié)果?，也是小朋?友身心充分?發(fā)展的前提?;健康是小?朋友的幸福?之源;離開?健康，小朋?友就不可能?近盡情游戲?，也不能專?心學(xué)習(xí)，甚?至無法正常?生活;小朋?友時(shí)代的健?康不僅能夠?提供小朋友?期的生命質(zhì)?量，而且為?一生的健康?贏得了時(shí)間?。因此，我?認(rèn)為健康教?育要充分考?慮到本班孩?子的年齡特?點(diǎn)和個(gè)別差?異，無論是?進(jìn)行小朋友?健康教育還?是試圖改善?小朋友的周?圍環(huán)境、都?要依據(jù)小朋?友身心發(fā)展?的特點(diǎn)，否?則不僅不能?促進(jìn)健康，?而且可能有?損健康。?本學(xué)期我們?中班組在教?育活動(dòng)中把?促進(jìn)小朋友?身心健康成?長當(dāng)成首要?任務(wù)。促進(jìn)?小朋友身心?健康發(fā)展既?是小朋友教?育的根本目?的也是小朋?友健康教育?的終極目標(biāo)?，《綱要》?中對小朋友?健康發(fā)展提?出幾點(diǎn):?(1)身體?健康，在集?體生活中情?緒安定、愉?快。(2?)生活、衛(wèi)?生習(xí)慣良好?，有基本的?生活自理能?力。(3?)知道必要?的安全保健?知識(shí)，學(xué)習(xí)?保護(hù)自己。?(4)積?極參加體育?運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作?協(xié)調(diào)、靈活?。這也為?我們中班組?的健康教育?活動(dòng)提出了?明確的培養(yǎng)?目標(biāo)。本學(xué)?期主要做法?如下:第?一樹立明確?的知道思想?一個(gè)健康?的小朋友，?既是一個(gè)身?體健全的小?朋友，也是?一個(gè)“愉快?”、“主動(dòng)?”、“大膽?”、“自信?”、“樂于?交往”、“?不怕困難”?的小朋友。?《綱要》再?三強(qiáng)調(diào)讓小?朋友主動(dòng)活?動(dòng)，健康教?育的第一條?件就是尊重?主體、積極?、創(chuàng)造性地?活動(dòng)。小朋?友健康教育?既然將促進(jìn)?小朋友的健?康作為最直?接的目的，?其教育過程?就不應(yīng)使小?朋友感到壓?抑或受到傷?害，然而日?常生活中與?之背道而馳?的現(xiàn)象卻司?空見慣，值?得我們反思?。因此我們?十分注意在?小朋友的整?日生活中充?分發(fā)揮小朋?友自身的主?動(dòng)性和積極?性，努力將?小朋友的興?趣與必要的?規(guī)則相結(jié)合?.小朋友在?寬松的環(huán)境?中盡早建立?起各種良好?的健康行為?。第二設(shè)?計(jì)多樣化的?健康教育形?式與途徑?小朋友園健?康教育應(yīng)與?日常生活中?的健康教育?相結(jié)合，集?體教育、小?組活動(dòng)與個(gè)?別交談相結(jié)?合。目前，?小朋友健康?教育實(shí)踐中?存在著一些?誤區(qū)，有人?認(rèn)為小朋友?健康教育就?僅僅是日常?生活中的衛(wèi)?生習(xí)慣培養(yǎng)?，對于這些?片面的認(rèn)識(shí)?我們應(yīng)該加?以注意和防?范。我們盡?量多與家庭?、社區(qū)密切?合作，綜合?利用各種教?育資源，共?同為小朋友?的發(fā)展創(chuàng)造?良好的條件?。本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取家長的?理解、支持?、和主動(dòng)參?與，并積極?支持、幫助?家長提高教?育能力。同?時(shí)我們還重?視小朋友園?課程的潛在?影響，環(huán)境?是重要的教?育資源，因?此我們通過?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?和利用，有?效地促進(jìn)小?朋友的發(fā)展?。在小朋友?健康教育實(shí)?施中，我們?不僅重視小?朋友園物質(zhì)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，而且應(yīng)重?視小朋友園?心理環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，本著?小朋友身理?和心理的需?求，我園于?本學(xué)期購置?了大量的小?朋友可選擇?的活動(dòng)器材?，以此來引?導(dǎo)、鼓勵(lì)小?朋友大膽、?積極地參與?活動(dòng)，同時(shí)?還培養(yǎng)了小?朋友大方友?善的交往能?力。第三?實(shí)施適宜的?教育方法。?給小朋友?自由選擇、?討論、合作?的空間，讓?小朋友在愉?快的游戲活?動(dòng)中鍛煉身?體，鍛煉意?志。本學(xué)?期我們中班?組還嚴(yán)格按?照我園的衛(wèi)?生消毒制度?作好常規(guī)工?作，衛(wèi)生程?序規(guī)范化;?在加強(qiáng)小朋?友體能活動(dòng)?，增強(qiáng)小朋?友的體質(zhì)的?同時(shí)讓孩子?擁有健康的?心理;小朋?友能主動(dòng)作?好值日生工?作;加強(qiáng)了?小朋友的自?我保護(hù)意識(shí)?及安全衛(wèi)生?教育，避免?了小朋友安?全事故的發(fā)?生;培養(yǎng)了?小朋友良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?;積極配合?保健老師作?好各項(xiàng)體檢?工作;加強(qiáng)?消毒工作，?杜絕流行病?的發(fā)生;所?以本學(xué)期中?班組孩子的?身體素質(zhì)明?顯得到提高?，生病請假?孩子少了，?小朋友的出?勤率一直保?持較高的水?平，也為其?他教學(xué)活動(dòng)?的順利開展?奠定了良好?的基礎(chǔ)。2023中班健康教育計(jì)劃（三）小朋友?健康教育是?以健康為目?標(biāo)，以衛(wèi)生?科學(xué)、體育?科學(xué)為內(nèi)容?的教育，也?是向小朋友?進(jìn)行保護(hù)自?己身體和促?進(jìn)心理健康?的教育。?中班小朋友?身體各個(gè)器?官的生理機(jī)?能尚未發(fā)育?成熟，各個(gè)?組織都柔嫩?，其身體素?質(zhì)還相當(dāng)薄?弱;同時(shí)，?他們又處于?生長發(fā)育十?分迅速的時(shí)?期，這有利?于小朋友培?養(yǎng)發(fā)展良好?的身體素質(zhì)?。教師為他?們提供良好?的保育和教?育則有利于?小朋友形成?有益終身的?健康行為方?式。首先?：在小朋友?健康教育的?過程中，必?須豐富小朋?友的健康知?識(shí)，教給小?朋友促進(jìn)和?保持健康的?方法行為，?從而使小朋?友養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，衛(wèi)生習(xí)慣?和體育鍛煉?習(xí)慣。可以?用豐富的知?識(shí)、動(dòng)作和?行為練習(xí)、?講解示范、?體育游戲，?訓(xùn)練行為，?培養(yǎng)習(xí)慣等?方式進(jìn)行。?其次：身?體的健康和?心理的健康?是密切相關(guān)?的，要高度?重視良好人?際環(huán)境對小?朋友身心健?康的重要性?。第三：?尊重小朋友?不斷增長的?獨(dú)立需要，?在保育小朋?友的同時(shí)，?幫助他們學(xué)?習(xí)生活自理?技能，鍛煉?自我保護(hù)能?力。第四?：結(jié)合日常?生活進(jìn)行。?日常生活每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?有可以用來?對小朋友進(jìn)?行健康教育?。例如：怎?樣上廁所，?就可以隨機(jī)?進(jìn)行;又例?如：自我保?護(hù)意識(shí)和方?法可通過戶?外游戲時(shí)進(jìn)?行滲透。體?格鍛煉通過?早操、體游?、運(yùn)動(dòng)器材?等進(jìn)行……?第五：與?其他學(xué)科結(jié)?合進(jìn)行，使?其變得生動(dòng)?活潑，符合?小朋友心理?特點(diǎn)。例如?：將健康知?識(shí)用兒歌形?式傳授等。?最后：在?培養(yǎng)小朋友?健康行為過?程中，要集?體與個(gè)別教?育相結(jié)合。?先針對群體?進(jìn)行教育，?改變整個(gè)群?體的行為衛(wèi)?生習(xí)慣，來?影響個(gè)體行?為的形成，?“大家都這?樣，我也要?這樣”。再?針對個(gè)別特?殊小朋友多?提醒、多關(guān)?心、多指導(dǎo)?，使整體小?朋友獲得全?面的健康教?育。在制?定本計(jì)劃的?同時(shí)，還要?考慮到小朋?友健康教育?必須得到家?庭的積極配?合，才能使?小朋友健康?教育起到事?半功倍的作?用。附具?體的健康教?育內(nèi)容如下?：一、體?能1、能?運(yùn)用各項(xiàng)基?本動(dòng)作做游?戲在走、?跑、跳、鉆?、爬、攀等?各種體育活?動(dòng)中，發(fā)展?小朋友動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性、?靈活性。?2、基本體?操會(huì)聽音?樂做模仿操?;會(huì)一個(gè)跟?一個(gè)走圈;?會(huì)和同伴合?作完成簡單?的集體舞。?3、體育?器械的運(yùn)用?及操作會(huì)?玩滑梯、蕩?椅、攀登架?等大型體育?體育器材;?會(huì)拍球、接?拍球。會(huì)一?物多玩。?4、愿意參?加各項(xiàng)體育?活動(dòng)及游戲?二、良好?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣1、?生活自理能?力的培養(yǎng)?會(huì)愉快進(jìn)餐?，不挑食，?初步培養(yǎng)良?好進(jìn)餐習(xí)慣?;會(huì)主動(dòng)喝?水，初步懂?得不吃零食?的道理;能?按時(shí)睡覺、?起床、進(jìn)餐?等;不害怕?健康檢查和?預(yù)防接種，?生病時(shí)愿意?接受治療。?2、生活?衛(wèi)生習(xí)慣的?培養(yǎng)會(huì)保?持身體各部?位的清潔衛(wèi)?生、學(xué)會(huì)盥?洗方法;會(huì)?使用自己的?毛巾、杯子?;能保持周?圍環(huán)境清潔?、初步知道?環(huán)保的意義?;認(rèn)識(shí)身體?器官的名稱?及作用，初?步了解保護(hù)?方法;養(yǎng)成?良好的生活?作息時(shí)間。?三、自我?保護(hù)有初?步的安全和?健康知識(shí)，?知道關(guān)心和?保護(hù)自己;?了解過馬路?、坐車、玩?戶外活動(dòng)器?材時(shí)要注意?安全;幫助?小朋友了解?生活起居方?面的安全知?識(shí);知道不?把異物放入?耳、鼻、口?內(nèi);知道不?輕信陌生人?的道理2023中班健康教育計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)?思想幼兒?健康教育是?幼兒教育整?體結(jié)構(gòu)的重?要組成部分?，也是健康?教育的基礎(chǔ)?。本學(xué)期，?根據(jù)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，結(jié)?合本園實(shí)際?，針對中班?幼兒年齡特?點(diǎn)，我們將?積極開展身?體保健和身?體鍛煉活動(dòng)?，養(yǎng)成良好?的個(gè)人生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?，形成健康?的安全意識(shí)?。同時(shí)，根?據(jù)幼兒的生?長發(fā)育和體?育活動(dòng)規(guī)律?，以身體練?習(xí)為基本手?段，并充分?利用空氣、?陽光、水等?自然因素，?鍛煉幼兒的?身體，增強(qiáng)?幼兒的體質(zhì)?，促進(jìn)其身?心健康發(fā)展?。二、情?況分析我?們中一班幼?兒身體各個(gè)?器官的生理?機(jī)能尚未發(fā)?育成熟，各?個(gè)組織都柔?嫩，其身體?素質(zhì)還相當(dāng)?薄弱;同時(shí)?，他們又處?于生長發(fā)育?十分迅速的?時(shí)期，這有?利于幼兒培?養(yǎng)發(fā)展良好?的身體素質(zhì)?。教師為他?們提供良好?的保育和教?育則有利于?幼兒形成有?益終身的健?康行為方式?。但是每個(gè)?幼兒的情況?都不盡相同?，要合理利?用家庭教育?，并與園內(nèi)?教育相結(jié)合?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。三、?工作目標(biāo)?1、愛吃各?種食品，養(yǎng)?成不挑食、?不偏食，會(huì)?主動(dòng)喝水的?良好飲食習(xí)?慣2、學(xué)?會(huì)盥洗方法?，會(huì)使用自?己的毛巾、?杯子，逐步?學(xué)會(huì)自理大?便，愿意保?持個(gè)人衛(wèi)生?;能保持周?圍環(huán)境清潔?、初步知道?環(huán)保的意義?。3、能?獨(dú)立有序的?穿脫衣服并?整理好，午?睡時(shí)不影響?他人，能安?靜入睡。養(yǎng)?成良好的生?活作息時(shí)間?4、進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)身體?器官的名稱?及作用，初?步掌握保護(hù)?它們的方法?。5、有?初步的安全?和健康知識(shí)?，學(xué)習(xí)在運(yùn)?動(dòng)中的如何?自我保護(hù)，?初步掌握一?些簡單處理?外傷的方法?。6、愿?意參加各項(xiàng)?體育活動(dòng)及?游戲，并能?與同伴合作?擺放和整理?體育活動(dòng)材?料。7、?能運(yùn)用各項(xiàng)?基本動(dòng)作做?游戲，在各?種體育活動(dòng)?中，發(fā)展幼?兒動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性、靈活?性。8、?能較熟練地?聽多種口令?和信號(hào)作出?相應(yīng)的動(dòng)作?，能聽信號(hào)?進(jìn)行隊(duì)列練?習(xí)，能隨音?樂節(jié)奏做徒?手操和輕器?械操，動(dòng)作?基本到位。?9、愛做?體育游戲，?遵守游戲規(guī)?則，能與同?伴共同感受?體育活動(dòng)的?愉快。四?、具體措施?第一、在?幼兒健康教?育的過程中?，必須豐富?幼兒的健康?知識(shí)，教給?幼兒促進(jìn)和?保持健康的?方法行為，?從而使幼兒?養(yǎng)成良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣和體育?鍛煉的習(xí)慣?。可以在?日常生活中?潛移默化的?結(jié)合日常活?動(dòng)還對幼兒?進(jìn)行健康教?育。例如：?怎樣上廁所?，就可以隨?機(jī)進(jìn)行;又?例如：自我?保護(hù)意識(shí)和?方法可通過?戶外游戲時(shí)?進(jìn)行滲透。?體格鍛煉通?過早操、體?游、運(yùn)動(dòng)器?材等進(jìn)行。?第二、幼?兒的身體健?康和心理健?康是密切相?關(guān)的，要高?度重視幼兒?身心健康的?重要性。發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)采取措施?。第三、?尊重幼兒不?斷增長的獨(dú)?立需要，在?保育幼兒的?同時(shí)，幫助?他們學(xué)習(xí)生?活自理技能?，鍛煉自我?保護(hù)能力。?第四、與?其他學(xué)科結(jié)?合進(jìn)行健康?教育，使其?變得生動(dòng)有?趣，符合幼?兒心理特點(diǎn)?。例如：將?健康知識(shí)用?歌曲的形式?傳授等。?第五、在培?養(yǎng)幼兒健康?行為過程中?，要集體與?個(gè)別教育相?結(jié)合。先針?對群體進(jìn)行?教育，改變?整個(gè)群體的?行為衛(wèi)生習(xí)?慣，來影響?個(gè)體行為的?形成。再針?對個(gè)別幼兒?多提醒、多?關(guān)心、多指?導(dǎo)，使整體?幼兒獲得全?面的健康教?育。第六?、在實(shí)行教?育計(jì)劃的同?時(shí)，還要考?慮到家庭教?育對幼兒的?重要作用。?家園要積極?配合，及時(shí)?溝通、合作?，針對每個(gè)?幼兒的特點(diǎn)?，采取不一?樣的措施。?2023中班健康教育計(jì)劃（五）幼兒?健康教育是?幼兒教育整?體結(jié)構(gòu)的重?要組成部分?，也是健康?教育的基礎(chǔ)?。強(qiáng)健的體?魄是全面發(fā)?展的基礎(chǔ)，?而科學(xué)的體?育鍛煉則是?促進(jìn)身體生?長發(fā)育的重?要手段，我?們應(yīng)該充分?根據(jù)幼兒發(fā)?展的身心特?點(diǎn)和體育鍛?煉的衛(wèi)生原?理組織適宜?的體育活動(dòng)?。本學(xué)期，?結(jié)合本園實(shí)?際及針對中?班幼兒年齡?特點(diǎn)，我們?將積極開展?健康教育及?體格鍛煉活?動(dòng)，養(yǎng)成良?好的個(gè)人生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣，形成健?康的初步意?識(shí)。一、?發(fā)展目標(biāo)：?1、喜愛?各類食品，?養(yǎng)成不挑食?、不偏食的?良好飲食習(xí)?慣。2、?養(yǎng)成正確的?洗習(xí)慣，逐?步學(xué)會(huì)自理?大便，愿意?保持個(gè)人衛(wèi)?生。3、?能獨(dú)立有序?的穿脫衣服?并整理好，?午睡時(shí)不影?響他人，能?安靜入睡。?4、進(jìn)一?步知道五官?是人體的重?要器官，初?步掌握保護(hù)?他們的方法?。5、學(xué)?習(xí)在運(yùn)動(dòng)中?的自我保護(hù)?方法，了解?如何簡單的?處理外傷。?6、開展?多種形式的?身體鍛煉活?動(dòng)，并能與?同伴擺放和?整理體育活?動(dòng)材料。?7、能按節(jié)?奏上下肢協(xié)?調(diào)地走或跑?;能聽信號(hào)?變速走或跑?;能走跑交?替，有不甘?落后的爭先?意識(shí)。8?、會(huì)立定跳?遠(yuǎn)，能雙腳?在直線兩側(cè)?行進(jìn)跳，原?地蹬地起跳?觸物;能從?30—35?厘米處向下?跳，落地輕?。9、能?較熟練地聽?多種口令和?信號(hào)作出相?應(yīng)的動(dòng)作，?能聽信號(hào)進(jìn)?行隊(duì)列練習(xí)?，能隨音樂?節(jié)奏做徒手?操和輕器械?操，動(dòng)作基?本到位。?10、能遵?守體育活動(dòng)?的規(guī)則與要?求，會(huì)與同?伴合作游戲?。能解決一?些簡單的問?題，有一定?的保健意識(shí)?及能力。?二、具體措?施：1、?組織參觀、?討論各種食?物，了解身?邊食物的種?類，了解一?些食物的烹?飪方法，嘗?試自己動(dòng)手?制作水果拼?盤、蔬菜色?拉等。2?、幫助幼兒?學(xué)習(xí)自理大?便，學(xué)習(xí)如?何使用手紙?，家園一致?，要求幼兒?注意保持