親子游戲活動方案(精選5篇)篇一：親子游戲活動計劃一、活動目標

1、透過發展慶祝“六一〞系列活動，用心創設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充沛的發揮，在用心的參與中體驗成功、合作與交往的高興，從而度過一個幸福、難忘的“六一〞兒童節;

2、讓家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;

二、活動準備

1、布置富有歡慶氛圍的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳“我能行，我努力，我真棒!〞，五月三十日前各班布置“六一〞主題畫展)

2、以班為單位作好加入活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節目

(3)講比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒加入6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲工程，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出假設干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安頓

5月28日：慶“六一〞系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一齊進行環境布置歡慶“六一〞。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝“六一〞兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活躍、大方;

2、美術比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗發明的高興。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一〞畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：透過發展比賽，促進我園幼兒的語言敘述潛力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言敘述流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長用心配合加入。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒透過加入親子活動，進一步感受到“六一〞兒童節的高興，感受到幼兒園生活的高興，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲工程，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

(3)游戲資料及要求：

A：高興的小推車

目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車〞，加強兩者之間的配合和協調潛力;開展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳務必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

游戲規那么：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規那么：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規那么：假設中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。

篇二：親子游戲活動計劃一、活動形式：親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：20__年5月31日(星期一)下午4：00—6：30

活動地點：高家基小學校園山頂操場

四、活動準備：

1、活動計劃，有關表格。

2、競賽游戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、動員家長。

五、活動內容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動發展：

(1)活潑氛圍：親子跳大繩游戲。規那么——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

(2)親子搶板凳：規那么——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

(3)親子大象拋接投沙包：規那么——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

(4)二人三足：規那么——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發小獎品。

(5)媽媽認孩：規那么——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。

(6)家長、孩子、老師分享活動體會。

(7)親子派發、分享禮品。

六、活動結束：

活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通平安，各自返家。

篇三：親子游戲活動計劃親子活動主要是以親緣關系為主要維系根底，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前，在中，親子互動往往被爸爸媽媽所無視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康開展是極大的損失。為了幫忙家出息一步學習親子游戲的方式、，我廣場決定發展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回顧。活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：20__年_月_日

活動場地：__商業廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的高興

3.通過活動來宣傳廣場出名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募加入活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購買獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.考前須知：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規那么。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個加入活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先達到終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲辦法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的辦法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲辦法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，那么返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲辦法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否那么視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們、互相評價如：

1.今天你高興嗎《為什么《

2.你覺得你和家長今天表現怎么樣《

3.下次你想玩什么游戲《為什么《

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急：

1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有平安隱患，假設有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。關照孩子的平安，注意孩子活動時的平安。

3.對孩子進行，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子平安第一，比賽第二。

5.隨時供給孩子飲水，在活動過程中，安頓孩子適當休息。

篇四：親子游戲活動計劃為體現公司以人為本，關愛員工的理念，在六一即將到來之際，公司擬發展六一兒童節親子活動。活動內容如下：

一、活動主題：放飛心愿擁抱高興

二、活動時間：_月__日(待定)上午9：00-12：00

三、活動地點：___公園

四、活動群體：公司員工未滿18周歲下列的子女

五、活動內容：親子互動游戲

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券制作——___

(二)禮品、道具采購——___

(三)活動現場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區_展架、游戲主題引導圖標及現場氣氛布置等)——____

(四)現場活動主持——___

(五)禮品保管發放——___

(六)現場工作分工：按游戲場地劃分，___負責“我的寶寶在哪里〞、___責“小腳踩大腳〞、___負責“揪尾巴〞、___負責“趕小豬〞、___負責“寶寶爭奪賽〞;工作人員在現場領取相應的獎券，并根據游戲規那么發放給相應的獲獎人員，獲獎人員那么憑獎券到頒獎臺領獎。

(七)現場攝影安頓：___

(八)活動預算：

工程單價數量合計

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

合計5830元

七、親子游戲內容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪里

1.道具：布帶假設干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒加入，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

3.要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒加入，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶領幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

(四)揪尾巴

1.道具：氣球假設干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒加入，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在愛護好自己的“尾巴〞的同時將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬

2.規那么及獎勵：發展四次、每次4人，已經加入過的不能重復加入;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品;

(六)寶寶爭奪賽

1.玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

2.規那么及獎勵：發展四次、每次6人，已經加入過的不能重復加入;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品

篇五：親子游戲活動計劃一、活動目標：

通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，感受節日的高興與家校活動帶來的濃濃溫馨。

二、活動時間：

20__年6月1日下午8：30——11：00

四、活動地點：

__小學體藝樓

五、加入對象：

新建小學一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。

六、活動內容：

(一)自理能力比賽

穿衣服比賽

1、每中隊全體隊員加入。

2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。

3、穿好后馬上排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優勝。

(二)尊長輩，孝父母教育活動

我為父母穿鞋子，系鞋帶

每班