15.仙人掌

15.仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大塊頭”，高達17.69米，重達10噸，是世界上最大的仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大塊頭”，高達17.《仙人掌》優秀課件4談一談：

你對仙人有什么了解？談一談：

你對仙人有什么了解？默讀課文，學習生字莖稈（gǎn)橢（tuǒ

）圓貯（zhù)藏發酵（jiào）胭（yān）脂炙（zhì）烤默讀課文，學習生字莖稈（gǎn)橢（tuǒ）圓再讀課文，思考：課文主要是從哪兩方面來寫仙人掌的，并用簡單的話概括出這兩方面的主要內容。生命力頑強

用途廣泛通過對仙人掌獨特的根、莖、葉結構功能的介紹，使讀者了解：仙人掌有著令人驚嘆的頑強的生命力。仙人掌用途也十分廣泛，能防止水土流失，能供人觀賞，能作食物、飼料,能作染料、燃料，還能做建筑材料。再讀課文，思考：課文主要是從哪兩方面來寫仙人掌的，并用簡單的課文哪些段落重點介紹仙人掌生命力頑強？（1---5）課文哪些段落重點介紹仙人掌生命力頑強？（1---5）

烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石發射出灼目的光暈。到處是惱人的炎熱，到處是難耐的干渴，然而就在這60℃的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。烈日炙烤灼目炎熱灼熱烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石發射出灼目的光暈。第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為了適應干旱艱苦的環境，仙人掌有自身的結構和生活方式。第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為了適應干旱艱苦的環境，仙人掌有自身的結構和生活方式。這是一個設問句，也是一個總起句。第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為仙人掌自身結構有什么特點呢？根：仙人掌有很發達的根系，這些根有很強的吸水能力。莖：它的莖稈又大又粗，而且肉質化，很像水果的果肉，這有利于它貯藏更多的水分。仙人掌自身結構有什么特點呢？根：仙人掌有很發達的根系，這些根仙人掌的生活方式有什么特點呢？

為了減少水分的蒸發，仙人掌的葉子嚴重退化。由于葉子無法進行光合作用，它的莖稈就承擔了這個重任，進行光合作用，供給整個植株營養。仙人掌的生活方式有什么特點呢？為了減少水分的蒸發，課文哪些段落重點介紹仙人掌用途廣泛？（7---10）課文哪些段落重點介紹仙人掌用途廣泛？（7---10）第六段

仙人掌具有頑強的生命力，它不像溫室里的花朵那樣嬌氣，它不需要人們特別的照料便能茁壯成長，而它的用途卻非常廣泛。過渡段承上啟下第六段

仙人掌具有頑強的生命力，細讀課文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。細讀課文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。仙人掌的作用

----果實可食用、煉糖、釀酒。仙人掌的作用仙人掌的作用

----莖可以成飼料、燃料、建筑材料等。仙人掌的作用仙人掌的作用

----仙人掌樹上的胭脂蟲可提煉名貴的紅色染料。仙人掌的作用仙人掌的作用

----仙人掌可以防止水土流失、固定流沙、保護農田。仙人掌的作用仙人掌的作用

----當作觀賞植物。仙人掌的作用《仙人掌》優秀課件4《仙人掌》優秀課件4

仙人掌不僅生命力頑強，而且用途及其廣泛。此時此刻，再次面對仙人掌時，你最想向它說點兒什么來表達你的心情？仙人掌不僅生命力頑強，而且用途及其廣泛。此時此刻齊讀最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么樣的？

它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和它默默奉獻的精神，卻是一種獨特的美麗。可以說，仙人掌是個只講奉獻不講索取的典范！齊讀最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么樣的？它

回顧全文，體會寫法

本課屬于科普性說明文，在說明仙人掌具有頑強生命力和廣泛用途時，采用的是什么說明方法，這樣寫有什么好處？

本課從仙人掌自身結構出發，分別對根、莖、葉、果實等部位的內在結構及生活方式進行說明，這種說明方法叫分類說明法。本文采用此法，讓我們能更清楚地認識事物。回顧全文，體會寫法本課屬于科普性說明文

總結全文

通過本課的學習，我們對仙人掌這種植物有了更多更深入的了解，不僅知道了它生命力頑強的原因，而且了解它廣泛的用途，同時還學會了分類說明的方法，希望同學們在自己的作文中嘗試運用這種方法。總結全文通過本課的學習，我們對仙人掌這種植物

作業：1、積累本課寫”熱“的詞語。2、向他人介紹仙人掌。3、閱讀有關植物的科普書籍，了解更多的植物。作業：1、積累本課寫”熱“的詞語。●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基

15.仙人掌

15.仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大塊頭”，高達17.69米，重達10噸，是世界上最大的仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大塊頭”，高達17.《仙人掌》優秀課件4談一談：

你對仙人有什么了解？談一談：

你對仙人有什么了解？默讀課文，學習生字莖稈（gǎn)橢（tuǒ

）圓貯（zhù)藏發酵（jiào）胭（yān）脂炙（zhì）烤默讀課文，學習生字莖稈（gǎn)橢（tuǒ）圓再讀課文，思考：課文主要是從哪兩方面來寫仙人掌的，并用簡單的話概括出這兩方面的主要內容。生命力頑強

用途廣泛通過對仙人掌獨特的根、莖、葉結構功能的介紹，使讀者了解：仙人掌有著令人驚嘆的頑強的生命力。仙人掌用途也十分廣泛，能防止水土流失，能供人觀賞，能作食物、飼料,能作染料、燃料，還能做建筑材料。再讀課文，思考：課文主要是從哪兩方面來寫仙人掌的，并用簡單的課文哪些段落重點介紹仙人掌生命力頑強？（1---5）課文哪些段落重點介紹仙人掌生命力頑強？（1---5）

烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石發射出灼目的光暈。到處是惱人的炎熱，到處是難耐的干渴，然而就在這60℃的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。烈日炙烤灼目炎熱灼熱烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石發射出灼目的光暈。第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為了適應干旱艱苦的環境，仙人掌有自身的結構和生活方式。第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為了適應干旱艱苦的環境，仙人掌有自身的結構和生活方式。這是一個設問句，也是一個總起句。第二段

這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原來是為仙人掌自身結構有什么特點呢？根：仙人掌有很發達的根系，這些根有很強的吸水能力。莖：它的莖稈又大又粗，而且肉質化，很像水果的果肉，這有利于它貯藏更多的水分。仙人掌自身結構有什么特點呢？根：仙人掌有很發達的根系，這些根仙人掌的生活方式有什么特點呢？

為了減少水分的蒸發，仙人掌的葉子嚴重退化。由于葉子無法進行光合作用，它的莖稈就承擔了這個重任，進行光合作用，供給整個植株營養。仙人掌的生活方式有什么特點呢？為了減少水分的蒸發，課文哪些段落重點介紹仙人掌用途廣泛？（7---10）課文哪些段落重點介紹仙人掌用途廣泛？（7---10）第六段

仙人掌具有頑強的生命力，它不像溫室里的花朵那樣嬌氣，它不需要人們特別的照料便能茁壯成長，而它的用途卻非常廣泛。過渡段承上啟下第六段

仙人掌具有頑強的生命力，細讀課文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。細讀課文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。仙人掌的作用

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----仙人掌可以防止水土流失、固定流沙、保護農田。仙人掌的作用仙人掌的作用

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仙人掌不僅生命力頑強，而且用途及其廣泛。此時此刻，再次面對仙人掌時，你最想向它說點兒什么來表達你的心情？仙人掌不僅生命力頑強，而且用途及其廣泛。此時此刻齊讀最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么樣的？

它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和它默默奉獻的精神，卻是一種獨特的美麗。可以說，仙人掌是個只講奉獻不講索取的典范！齊讀最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么樣的？它

回顧全文，體會寫法

本課屬于科普性說明文，在說明仙人掌具有頑強生命力和廣泛用途時，采用的是什么說明方法，這樣寫有什么好處？

本課從仙人掌自身結構出發，分別對根、莖、葉、果實等部位的內在結構及生活方式進行說明，這種說明方法叫分類說明法。本文采用此法，讓我們能更清楚地認識事物。回顧全文，體會寫法本課屬于科普性說明文

總結全文

通過本課的學習，我們對仙人掌這種植物有了更多更深入的了解，不僅知道了它生命力頑強的原因，而且了解它廣泛的用途，同時還學會了分類說明的方法，希望同學們在自己的作文中嘗試運用這種方法。總結全文通過本課的學習，我們對仙人掌這種植物

作業：1、積累本課寫”熱“的詞語。2、向他人介紹仙人掌。3、閱讀有關植物的科普書籍，了解更多的植物。作業：1、積累本課寫”熱“的詞語。●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有