16海上日出

16海上日出1四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版222體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩時間：很早（我常常早起來）拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。同桌相互檢查課文朗讀情況誦讀、品評二、三自然段體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。時間：很早（我常常早起來）動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面顏色：紅是紅得很紅得非常可愛，這個深紅的圓東西我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。同桌相互檢查課文朗讀情況時間：很早（我常常早起來）轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。3四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版224四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版225四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版226四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版227四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版228四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版229四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2210四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2211同桌相互檢查課文朗讀情況fànchàxiānghèkuò范

剎鑲荷擴同桌相互檢查課文朗讀情況fànchàxi12四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2213四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2214

反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。時間：很早（我常常早起來）地點:海上次數：很多次（常常）反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不15誦讀、品評二、三自然段作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。誦讀、品評二、三自然段16四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2217四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2218四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2219四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2220四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2221四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2222四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2223四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2224四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2225四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2226晴朗天氣看日出光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面顏色：紅是紅得很紅得非常可愛，這個深紅的圓東西按事物發(fā)展變化的順序來寫晴朗天氣看日出光亮：沒有光亮奪目的光亮，27四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2228四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2229四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2230四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2231時間：很早（我常常早起來）作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。示例：我認為課文第二段描寫很精彩：“天空還是一片淺藍，顏色很淺。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。同桌相互檢查課文朗讀情況動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面fànchàxiānghèkuò轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩16海上日出誦讀、品評二、三自然段按事物發(fā)展變化的順序來寫同桌相互檢查課文朗讀情況體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。時間：很早（我常常早起來）時間：很早（我常常早起來）同桌相互檢查課文朗讀情況時間：很早（我常常早起來）32四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2233四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2234四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2235四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2236四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2237拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。時間：很早（我常常早起來）時間：很早（我常常早起來）16海上日出轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。按事物發(fā)展變化的順序來寫時間：很早（我常常早起來）按事物發(fā)展變化的順序來寫體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。同桌相互檢查課文朗讀情況動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面同桌相互檢查課文朗讀情況反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。范剎鑲荷擴16海上日出范剎鑲荷擴轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。誦讀、品評二、三自然段作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。同桌相互檢查課文朗讀情況示例：我認為課文第二段描寫很精彩：“天空還是一片淺藍，顏色很淺。拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。

拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。示例：我認為課文第二段描寫很精彩：“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。”作者細致地描寫了日出前天空顏色變化情況，用詞準確、形象、生動，說明作者觀察細致入微。拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體38四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2239四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2240四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2241四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版224216海上日出

16海上日出43四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2244體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩時間：很早（我常常早起來）拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。同桌相互檢查課文朗讀情況誦讀、品評二、三自然段體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。時間：很早（我常常早起來）動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面顏色：紅是紅得很紅得非常可愛，這個深紅的圓東西我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。同桌相互檢查課文朗讀情況時間：很早（我常常早起來）轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。45四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2246四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2247四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2248四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2249四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2250四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2251四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2252四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2253同桌相互檢查課文朗讀情況fànchàxiānghèkuò范

剎鑲荷擴同桌相互檢查課文朗讀情況fànchàxi54四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2255四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2256

反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。時間：很早（我常常早起來）地點:海上次數：很多次（常常）反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不57誦讀、品評二、三自然段作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。誦讀、品評二、三自然段58四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2259四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2260四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2261四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2262四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2263四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2264四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2265四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2266四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2267四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2268晴朗天氣看日出光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面顏色：紅是紅得很紅得非常可愛，這個深紅的圓東西按事物發(fā)展變化的順序來寫晴朗天氣看日出光亮：沒有光亮奪目的光亮，69四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2270四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2271四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2272四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2273時間：很早（我常常早起來）作者在晴朗的天氣里看到的海上日出。示例：我認為課文第二段描寫很精彩：“天空還是一片淺藍，顏色很淺。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。反復誦讀第一自然段，談談自己的理解(能講的講，不能講的可以讀。拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。同桌相互檢查課文朗讀情況動態(tài)：出現小半邊臉一步一步努力上升，沖破云霞，完全跳出海面fànchàxiānghèkuò轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。光亮：沒有光亮奪目的光亮，云片也突然有了光彩16海上日出誦讀、品評二、三自然段按事物發(fā)展變化的順序來寫同桌相互檢查課文朗讀情況體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。時間：很早（我常常早起來）時間：很早（我常常早起來）同桌相互檢查課文朗讀情況時間：很早（我常常早起來）74四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2275四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2276四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2277四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2278四年級下冊語文課件16海上日出人教部編版2279拓展交流課后選做題：有興趣的同學可以去看看日出，結合自己的體會說說課文描寫日出的精彩之處。體會出“觀看日出的時間、地點和次數”。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。時間：很早（我常常早起來）時間：很早（我常常早起來）16海上日出轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的光亮。按事物發(fā)展變化的順序來寫時間：很早（我常常早起來）按事物發(fā)展變化的順序來寫體