江南憶,最憶是杭州西博攬勝江南憶,最憶是杭州西博攬勝11831年，英國著名物理學家法拉第（40歲）發明了世界上第一臺發電機，為人類世界邁進了一個新的電氣時代。1831年，英國著名物理2導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)1、通路（閉合電路）：導線--連接電路，輸送電能電燈在開關的控制下亮起來。不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來電燈在開關的控制下亮起來。沒有電池小燈泡還會亮嗎？二、組成電路各元件的作用開關控制電路的通斷(控電)電燈在開關的控制下亮起來。常見電路元件的符號：沒有電池小燈泡還會亮嗎？持續提供電能。電燈在開關的控制下亮起來。關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別還有可能存在的一種電路用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)電是怎樣從發電廠傳到家里來的？這些電器里的電是從哪里來的？線路板上是些什么元件？說明書上的圖表示什么意思？電是怎樣從發電廠傳到家里來的？導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)這些電器里的電是從哪里3

電路圖第4章電路探秘電路圖第4章電路探秘41、兩人一組，用最少的器材，讓小電燈在開關的控制下亮起來。探究活動一:順時針彎成半圓形將露出的銅芯絞成一股開關一定要斷開1、兩人一組，用最少的器材，讓小探究活動一:順時針彎將露51.干電池：沒有電池小燈泡還會亮嗎？

正極（碳棒）負極（鋅筒）1.干電池：正極（碳棒）負極（鋅筒）61、電池—提供電能1、電池—提供電能7電池—提供電能電池—提供電能8蓄電池蓄電池9浙教版科學《電荷與電流》3課件10浙教版科學《電荷與電流》3課件11電池和發電機有什么共同作用？

我們把電池和發電機叫電源。電源的作用是為電路

持續提供電能。

電池和發電機有什么共同作用？我們把電池和發電機叫電源。12

2.開關：作用：控制電路的通斷2.開關：作用：控制電路的通斷13浙教版科學《電荷與電流》3課件14關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別

小燈泡狀態生活用語科學用語

使燈亮把燈打開把開關閉合使燈滅把燈關掉把開關斷開關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別小燈泡狀態生活用語15小燈泡、電鈴等設備叫用電器。

------消耗電能。

3.小燈泡—用電器

小燈泡、電鈴等設備3.小燈泡—用電器16用電器:消耗電能用電器:消耗電能17用電器：消耗電能用電器：消耗電能18

4.導線--連接電路，輸送電能4.導線--連接電路，輸送電能19電源為用電器提供電能(供電)開關控制電路的通斷(控電)導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)

用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)電路中各元件的作用電源為用電器提供電能(供電)開關控制電路的通斷(控電)導線是20把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑。一、電路：把電源、用電器、開關用導線連接起來一、電路：21電源：用電器：導線：開關：電路的組成能夠持續供電干電池蓄電池發電機消耗電能電燈、電風扇等連接電路，輸送電能二、組成電路各元件的作用控制電路電源：用電器：導線：開關：電路的組成能夠持續供電干電池蓄22思考一：燈為什么不亮猜測與假設：可能是燈泡壞了；可能是導線斷了；可能是開關接觸不良；

……開路斷路思考一：燈為什么不亮猜測與假設：可能是燈泡壞了；開路斷路23還有可能存在的一種電路1、通路（閉合電路）：2、開路（斷路）：三、電路的三種狀態電路中有電流處處連通的電路某處斷開，沒有電流的電路還有可能存在的一種電路1、通路（閉合電路）：2、開路（斷路24思考二：燈為什么不亮思考二：燈為什么不亮25感受短路電源發燙啦！感受短路電源發燙啦！26二、組成電路各元件的作用用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)電燈在開關的控制下亮起來。導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)沒有電池小燈泡還會亮嗎？電是怎樣從發電廠傳到家里來的？關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別……某處斷開，沒有電流的電路某處斷開，沒有電流的電路電燈在開關的控制下亮起來。開關控制電路的通斷(控電)1831年，英國著名物理導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)1、通路（閉合電路）：用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)開關控制電路的通斷(控電)這些電器里的電是從哪里來的？電燈在開關的控制下亮起來。不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來2004年8月1日巴拉圭超市特大火災二、組成電路各元件的作用227危險！短路危險！短路28(3)、短路：必須防止電源短路！

電源短路——電流過大——損壞電源甚至造成火災不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來－－電源短路

！(3)、短路：必須防止電源短路！電源短路——電流過大——29

你能否將這個電路畫出？既能讓他人看得懂，又是人人比較容易表達的方式。

思考思考30實物符號實物符號

+-實物符號實物符號+-31四、電路圖：用元件符號表示電路連接的圖四、電路圖：用元件符號表示電路連接的圖32常見電路元件的符號：電池電池組開關電燈交叉不相連接的導線交叉相連接的導線常見電路元件的符號：電池電池組開關電燈交叉不相連33電是怎樣從發電廠傳到家里來的？用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)1、通路（閉合電路）：電燈在開關的控制下亮起來。關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別線路板上是些什么元件？用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來開關控制電路的通斷(控電)用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)某處斷開，沒有電流的電路不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來我們把電池和發電機叫電源。電源為用電器提供電能(供電)1、兩人一組，用最少的器材，讓小電源短路——電流過大——損壞電源甚至造成火災沒有電池小燈泡還會亮嗎？電燈在開關的控制下亮起來。1831年，英國著名物理判斷：+-+-×∨∨∨∨∨×電是怎樣從發電廠傳到家里來的？判斷：+-+-×∨∨∨∨∨×34整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。這樣呢畫電35元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣畫電路圖的要求36元件位置安排要適當，分布要均勻。這樣畫好嗎畫電路圖的要求元件位置安排要適當，分布要均勻。這樣畫好嗎畫電路圖的要求37電路圖的畫法

元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。電路圖的畫法元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在38怎樣畫電路圖元件分布要均勻，位置安排要適當。導線豎直橫要平；矩形棱角要分明。怎樣畫電路圖元件分布要均勻，39江南憶,最憶是杭州西博攬勝江南憶,最憶是杭州西博攬勝401831年，英國著名物理學家法拉第（40歲）發明了世界上第一臺發電機，為人類世界邁進了一個新的電氣時代。1831年，英國著名物理41導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)1、通路（閉合電路）：導線--連接電路，輸送電能電燈在開關的控制下亮起來。不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來電燈在開關的控制下亮起來。沒有電池小燈泡還會亮嗎？二、組成電路各元件的作用開關控制電路的通斷(控電)電燈在開關的控制下亮起來。常見電路元件的符號：沒有電池小燈泡還會亮嗎？持續提供電能。電燈在開關的控制下亮起來。關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別還有可能存在的一種電路用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)電是怎樣從發電廠傳到家里來的？這些電器里的電是從哪里來的？線路板上是些什么元件？說明書上的圖表示什么意思？電是怎樣從發電廠傳到家里來的？導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)這些電器里的電是從哪里42

電路圖第4章電路探秘電路圖第4章電路探秘431、兩人一組，用最少的器材，讓小電燈在開關的控制下亮起來。探究活動一:順時針彎成半圓形將露出的銅芯絞成一股開關一定要斷開1、兩人一組，用最少的器材，讓小探究活動一:順時針彎將露441.干電池：沒有電池小燈泡還會亮嗎？

正極（碳棒）負極（鋅筒）1.干電池：正極（碳棒）負極（鋅筒）451、電池—提供電能1、電池—提供電能46電池—提供電能電池—提供電能47蓄電池蓄電池48浙教版科學《電荷與電流》3課件49浙教版科學《電荷與電流》3課件50電池和發電機有什么共同作用？

我們把電池和發電機叫電源。電源的作用是為電路

持續提供電能。

電池和發電機有什么共同作用？我們把電池和發電機叫電源。51

2.開關：作用：控制電路的通斷2.開關：作用：控制電路的通斷52浙教版科學《電荷與電流》3課件53關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別

小燈泡狀態生活用語科學用語

使燈亮把燈打開把開關閉合使燈滅把燈關掉把開關斷開關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別小燈泡狀態生活用語54小燈泡、電鈴等設備叫用電器。

------消耗電能。

3.小燈泡—用電器

小燈泡、電鈴等設備3.小燈泡—用電器55用電器:消耗電能用電器:消耗電能56用電器：消耗電能用電器：消耗電能57

4.導線--連接電路，輸送電能4.導線--連接電路，輸送電能58電源為用電器提供電能(供電)開關控制電路的通斷(控電)導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)

用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)電路中各元件的作用電源為用電器提供電能(供電)開關控制電路的通斷(控電)導線是59把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑。一、電路：把電源、用電器、開關用導線連接起來一、電路：60電源：用電器：導線：開關：電路的組成能夠持續供電干電池蓄電池發電機消耗電能電燈、電風扇等連接電路，輸送電能二、組成電路各元件的作用控制電路電源：用電器：導線：開關：電路的組成能夠持續供電干電池蓄61思考一：燈為什么不亮猜測與假設：可能是燈泡壞了；可能是導線斷了；可能是開關接觸不良；

……開路斷路思考一：燈為什么不亮猜測與假設：可能是燈泡壞了；開路斷路62還有可能存在的一種電路1、通路（閉合電路）：2、開路（斷路）：三、電路的三種狀態電路中有電流處處連通的電路某處斷開，沒有電流的電路還有可能存在的一種電路1、通路（閉合電路）：2、開路（斷路63思考二：燈為什么不亮思考二：燈為什么不亮64感受短路電源發燙啦！感受短路電源發燙啦！65二、組成電路各元件的作用用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)電燈在開關的控制下亮起來。導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)沒有電池小燈泡還會亮嗎？電是怎樣從發電廠傳到家里來的？關于開關的動作生活中用語和科學用語有區別……某處斷開，沒有電流的電路某處斷開，沒有電流的電路電燈在開關的控制下亮起來。開關控制電路的通斷(控電)1831年，英國著名物理導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)1、通路（閉合電路）：用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)開關控制電路的通斷(控電)這些電器里的電是從哪里來的？電燈在開關的控制下亮起來。不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來2004年8月1日巴拉圭超市特大火災二、組成電路各元件的作用266危險！短路危險！短路67(3)、短路：必須防止電源短路！

電源短路——電流過大——損壞電源甚至造成火災不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來－－電源短路

！(3)、短路：必須防止電源短路！電源短路——電流過大——68

你能否將這個電路畫出？既能讓他人看得懂，又是人人比較容易表達的方式。

思考思考69實物符號實物符號

+-實物符號實物符號+-70四、電路圖：用元件符號表示電路連接的圖四、電路圖：用元件符號表示電路連接的圖71常見電路元件的符號：電池電池組開關電燈交叉不相連接的導線交叉相連接的導線常見電路元件的符號：電池電池組開關電燈交叉不相連72電是怎樣從發電廠傳到家里來的？用電器將電能轉化為其它形式的能量(耗電)導線是連接各元件，是電流的通道(輸電)1、通路（閉合電路）：電燈在開關的