文檔來源為文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯 .歡迎下載支持平安校園主題班會主持稿篇一：《平安校園快樂成長》班會活動主持詞“平安校園快樂成長”班會活動主持詞主持人甲：敬愛的爺爺奶奶主持人乙：親愛的爸爸媽媽主持人丙：可愛的小伙伴們合：大家上午好！甲、乙、丙、丁做自我介紹主持人甲:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。主持人乙:我們是肩負重任、跨世紀的新一代。主持人丙:我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。主持人丁：我們在溫暖的陽光下健康成長，在老師的悉心哺育下漸漸長大。主持人甲:我們要撐起安全的保護傘，感受美好的生活。主持人乙：讓我們學會保護自己，與平安牽手同行。主持人丙：下面，我宣布“平安校園快樂成長”班會活動合：現在開始！集體節目（拍手歌）主持人甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。主持人乙：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。主持人丙：美麗的校園里，我們在茁壯成長。主持人丁：請聽《安全拍手歌》，全體起立。節目一（歌舞）主持人甲：今天，我們成長在陽光下。主持人乙：明天，我們去創造七彩世界。主持人甲：我們健康、陽光、活力、精彩！主持人乙：歡迎第一小組為我們帶來《七色光之歌》。節目二（兒歌）主持人丙：幸福是花；主持人丁：安全是土；主持人丙：讓我們牢記安全知識，為生命之花護航。主持人丁：第二小組的隊員們將為我們帶來好聽的兒歌，掌聲歡迎！互動環節（有獎競猜）主持人甲：安全知識多又多，誰能爭先說一說？主持人乙：激動人心的搶答環節閃亮登場！主持人甲：我提問，你搶答！Areyouready！節目三（情景劇）主持人丙：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！主持人丁：我們倆可真是受益匪淺。主持人丙：你喜歡咱們學校的小特巡嗎？主持人丁：當然喜歡啦！他們會給予我們愛的幫助與提醒，我真想帶上紅袖章啊！主持人丙：嘻嘻，咱們班現在就來了一群小特巡哦！請欣賞第三小組的同學帶來的情景劇表演。節目四（三句半）主持人甲：我們四個臺上站，主持人乙：自編自演三句半，主持人丙：安全知識來宣傳，主持人丁：來宣傳。主持人甲：最后一組的同學們已經迫不及待地要出場啦！主持人乙：請聽第四小組帶來的《安全三句半》。頒獎儀式主持人丙：瞧瞧咱們的教室，五顏六色的安全標語可真是引人注目。主持人丁：這可都是同學們和爸爸媽媽的功勞。主持人丙：大家互相提醒、互相關心，真幸福！主持人丁：現在，激動人心的頒獎儀式到來了。主持人丙：你設計的安全標語有沒有獲獎呢？讓我們拭目以待吧。由請XXX宣布獲獎名單。結束節目（齊唱《我們是祖國的花朵》）主持人甲：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。主持人乙：讓它發芽、開花、長成參天大樹。主持人丙：我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。主持人丁：愿我們都能乘著安全的翅膀飛向幸福美好的明天。主持人甲：同學們，讓我們一齊高唱《我們是祖國的花朵》（全體起立）班主任發言主持人甲：由請敬愛的XX老師對本次班會活動進行總結老師：同學們，這次主題班會很有意義，也很成功，主持人和各位同學都表現得特別棒！從大家積極投入的表現中，足以看出你們對安全問題的關注。希望通過這次活動能進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！主持人甲：最后，我宣布二 X班《平安校園快樂成長》班會活動，合：到此結束，謝謝大家！篇二：校園安全班會主持稿【班會主題】“關注安全，珍惜生命”（點擊鏈接：2分鐘安全視頻）id_廖老師發言：同學們，“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。為了同學們的安全和幸福，我們在這里舉行以“關注安全，珍惜生命”為主題的班會，希望同學們能夠再次喚醒對校園安全的重視。下面有請我們的主持人隆重登場。(一)主持人開場白：(A)校園里的歌聲多么瞭亮，(B)紅旗下的花朵正在綻放，(C)尊敬的廖老師、親愛的同學們：(合)大家—下—午—好！(A)三七班“關注安全，珍惜生命”主-題-班-會(合)現—在—開—始！(A)鮮果飄香的秋季讓人 -心-曠-神-怡，文明安全的校園也讓我們-心-情-舒-暢！(B)讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹， (C)我們必將收獲更多的快樂和幸福。（A）生命是神圣的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。首先讓我們一起歌唱《感恩的心》（點擊播放）（二）、同學互動（B）歌聲是多么動聽，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢？（誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦！）（（B）下面我們來看一下答案（點擊播放）：大家回答得都很好，校園安全問題有很多，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動安全等）（C）同學們，校園安全無處不在，課間安全“尤-為—重—要”。下課鈴聲響了，老師宣布下課了，同學們，你們知道課間要注意一些什么嗎？（誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦！）（c）下面我們來看一下答案（點擊播放） ：1、不要在教室走廊追逐打鬧。2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。4、不要爬圍墻和欄桿，上下樓梯靠右行，莫打鬧。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。（A）同學們，可見課間安全是多么的重要， “交-通-安-全“同樣也不可缺少。在上學和回家的路上我們該怎樣注意交通安全呢？（誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦！）（A）下面我們來看一下答案（點擊播放） ：1、在道路上行走，要走人行道；2、橫過馬路，要看紅綠燈，要走人行橫道，3、不要在馬路上相互追逐、打鬧、嬉戲；4、在沒有交警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭搶。（三）、詩朗誦《校園安全歌》（B）同學們，為了讓我們記住這些安全要求，下面讓我們一起來朗誦一首校園安全小詩歌（點擊 PPT播放）下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；樓梯靠右行， 不鬧不推搡； 運動要適量， 上課精神旺；快樂做游戲， 個個守規章； 安全記心上， 時時不能忘。放學回到家， 少碰刀與叉； 插座里有電， 千萬注安全；一人在家蹲， 門是保護神； 如果有人敲， 先從貓眼瞧；假如生人來， 別把門兒開； 大聲打電話， 歹徒最害怕；壞蛋能嚇走， 安全得保障； 父母回到家， 一定把你夸！（四）結束語：（C）藍天和白云的心一樣，希望白鴿 -自-由-翱-翔;（A）老師和父母的心一樣，希望我們 -健-康-成-長。（B）校園校園快樂的地方，（合）我們在平安校園里 -愉-快-歌-唱，（C）校園校園知識的海洋，（合）我們和老師一起 -編-織-夢-想。（A）讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，（合）謝-謝-大-家！（點擊：歌曲）（五）廖老師總結發言廖老師：安全構筑起我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。我希望這次班會的成功舉行能夠又一次喚醒同學們的安全意識，使同學們意識到安全與生活息息相關，生活中安全隱患處處存在。篇三：安全主題班會主持稿紀律安全篇一、（甲）同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全和心理健康顯得更為艱巨。（乙）今天，就讓我們在“安全連著你我他，嚴守紀律靠大家”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。下面請王星海同學來為大家演唱歌曲【】！二、在這繁雜多變的社會中，在五彩繽紛的大學校園內，在我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請陳潔同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。海經溺水事件：本報海口5月3日訊（記者良子）5月2日晚，海南經濟學院兩名大學生在假日海灘游玩時不幸落水其中男同學身亡。寢室中違規用電物品盡毀XX年11月29日上午11時20分許，上海濟光職業學院一女生寢室突發火災。室內物品完全燒毀。火災原因與違規使用電器有關。（3）XX年2月11日，中央民族大學8號樓學生宿舍發生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。三、心理安全篇以上的事例無不讓人感到震撼！相信同學們在看完以上事例之后也一定是深有感觸。所以我們在今后的生活中一定要為自己為同學的生命安全負責，嚴守紀律。其實在嚴守紀律的同時，同學們還應注意心理的健康，下面就讓?…帶我們觀看一組相關視頻1）播放視頻2）馬家爵案例（心理問題的嚴重性）通過觀看視頻，相信同學們對心理健康的影響已經有了一定的認識，下面將要介紹的這個案例相信大家都會有些印象——導入馬家爵案例（心理問題的嚴重性）下面我來介紹與馬加爵有關的一些事：馬加爵獲得“全國奧林匹克物理競賽的二等獎”。馬加爵宿舍的同學曾在馬加爵的被子上撒尿。在冬天溫度比較低的時候，馬加爵宿舍的同學曾經給馬加爵一二塊錢，讓他替自己洗衣服，馬沒錢就洗了。馬加爵在監獄中穿上了他這一生中穿過的最好的衣服 囚服。“這是我穿過的最好的衣服”加爵今天說的這句話讓在場看押他警察都落淚。馬加爵因為沒有鞋子穿，在助學貸款沒發的幾天里光腳，逃課。馬加爵家依靠給人熨衣服過活。其母親丟了100元錢（熨200件衣服的錢），馬加爵把100元丟在過道里讓母親撿到！馬加爵5000元學費，是從家到學校借了一路借來的。馬加爵拒絕投案，也拒絕4位律師免費做無罪辯護，原因是他只求一死。為讀大學馬加爵已經負債 1萬元，打零工補貼生活費。馬加爵在入獄之后曾寫有自白書，希望同學們仔細觀看，認真反思。附注（事例主持人介紹，遺書以PPT形式播放）視頻結束——主持人：看了馬加爵的自白書不禁讓人感嘆，如此優秀的一個人，因為受不了別人的歧視而用暴力傾瀉自己的怒火，犯下了不可原諒的罪行。這是多么的讓人惋惜啊。心理健康一直是對學生教育的重點，心理積極向上，陽光開朗才能積極的面對生活，才能快樂的投入工作和學習。四、安全教育篇、安全知識小常識介紹面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？[第一題：怎樣搶救溺水者？]首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。[第二題：如果溺水者停止呼吸了，我們該怎么做？]呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16?20次）進行，直至恢復呼吸為止。[第三題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？1、快打電話 119報警，說清地點，火勢等；2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）[第四題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出，如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。[第五題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？]如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。[第六題:當地震發生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？]答：如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌底下。地震停止后迅速有秩序的撤離，撤離時千萬不要擁擠。主持人（總結）：感謝同學們的精彩回答，相信這些求生的知識將使我們受益終身，通過這些問題，也透露出了部分同學在危機時刻沒有正確的求生做法，在災難中挽回一線生機，希望通過我們這次班會，同學們