2023年海南省三亞市成考專升本教育理論自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的是哪種抑制的干擾?（）A.A.雙重抑制B.前攝抑制C.單一抑制D.倒攝抑制

2.

3.下列方法不屬于行為矯正治療的是（）

A．自由聯想

B．系統脫敏

C．厭惡療法

D．強化、懲罰與消退

4.編寫教材的直接依據是（）。

A.教育目的B.課程計劃C.課程目標D.課程標準

5.操作技能形成的基本途徑是（）。

A.練習B.感知C.活動D.思維

6.稱贊教師為“人類靈魂的工程師”的教育家是()。

A.加里寧B.蘇霍姆林斯基C.巴班斯基D.陶行知

7.第一次提出普及義務教育的社會是（）。

A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

8.下列哪一個選項屬于條件反射（）

A.眨眼反射B.吮吸反射C.防御反射D.信號反射

9.精神分析法的人性觀屬于（）。

A.積極人性觀B.被動人性觀C.消極人性觀D.主動人性觀

10.學校產生于（）。

A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

二、填空題(10題)11.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區別于他人的_______而_______的心理品質。

12.義務教育具有普遍性和_______的特點。

13.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

14.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環節。

15.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

16.艾賓浩斯研究發現：遺忘進程是不均衡的，呈現出________的規律。

17.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

18.思維的基本形式是_______、_______、_______。

19.制約課程的基本因素是______、______和學生。

20.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。

三、簡答題(2題)21.什么是遺傳?遺傳在人的發展中的作用表現在哪幾個方面?

22.簡述創造性思維的特征。

四、論述題(2題)23.聯系實際分析如何教會學生調節與控制情緒。

24.試論教育在創新型國家建設過程中的地位和作用。

五、辨析題(2題)25.力的發展速度上不存在差異。

26.教育制度就是指學校教育制度。

參考答案

1.C把前攝抑制與倒攝抑制的含義理解清楚，此題不難回答。

2.C

3.A

4.D

5.A

6.A教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關鍵作用。蘇聯教育家加里寧稱贊教師為“人類靈魂的工程師”。

7.D為了適應資本主義制度的要求，資本主義教育針對封建教育進行了一系列新的改革。其中包括改革受教育權，第一次提出普及義務教育問題。

8.D

9.C該題主要考查幾個心理咨詢理論的人性觀，比較容易混淆，要注意區分。要知道積極人性觀、被動人性觀、消極人性觀各屬于哪個心理咨詢理論的觀點。

10.B除了掌握學校產生于奴隸社會這一點，還要掌握在奴隸社會中一些不同的學校名稱。

11.穩定，統一

12.強制性強制性

13.教學價值取向教學價值取向

14.識記保持

15.生活化生活化

16.先快后慢先快后慢

17.比較與分類，抽象與概括

18.概念，判斷，推理

19.社會知識社會知識

20.德育內容，德育方法

21.遺傳，是指人們從父母先代和種系發展過程中所獲得的一些先天解剖生理特點。這些特點，決定人的形態和機體內外器官的組織結構與機能。遺傳是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性；遺傳素質的成熟制約著人的身心發展的過程及階段；遺傳的差異對人的發展有一定作用，但不起決定作用。

22.(1)創造性思維與創造性想象的有機統一。

(2)創造性思維與創造性活動相聯系。

(3)創造性思維過程中常有“靈感”出現。

(4)創造性思維過程表現為發散思維與聚合思維相結合。

(5)創造性思維過程表現為分析思維與直覺思維的統一。

23.(1)知覺自己的情緒狀態。

(2)轉移自己的注意。

(3)合理宣泄負面情緒。

(4)主動運用語言調節與控制自己的情緒。

聯系實際進行闡述。

【解析】此題屬于理論聯系實際題，要結合自己的工作或生活事例來說明。

24.從教育與社會發展的關系來看，教育影響著政治文明、經濟發展、文化進步，影響生產力水平的提高和人口素質的增強。所謂的創新型同家，主要體現在國家經濟發展，不是簡單地通過勞動力要素以及資本要素來驅動，而是要通過自主創新，具有綜合性的生產要素來實行經濟社會的持續和協調發展。在建設創新型國家、構建社會主義和諧社會、推進全面建設小康社會的歷史進程中，需要無數優秀創新人才脫穎而出。因為技術創新、市場創新、組織創新，都是由人來完成的，所以建設創新型國家，需要在全社會大力營造創新文化環境，深入開展機制和體制改革，積極推動創新。

25.錯誤。

人們在能力的發展速度上存在差異。根據能力表現的早晚，一般可分為：能力早熟、能力晚熟、一般