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—28小班配班教師工作總結(jié)10篇通過(guò)總結(jié),人們可以把零散的、淺薄的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深入的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。稚嫩園怎么總結(jié)呢?下面就是給大家?guī)?lái)的小班配班老師工作總結(jié)五篇,歡迎查閱!小班配班老師工作總結(jié)篇1我配的是小(1)班,主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況:一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作社會(huì)在進(jìn)展,對(duì)保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平常在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì)按時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)懷孩子,熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、手腳勤勞、常常反思雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平常除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,學(xué)問(wèn)等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比方:勤開(kāi)窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤勞利落外,腦子也要勤勞,要常常思索,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理獨(dú)立,也已經(jīng)熟識(shí)了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)問(wèn)利用在其中,告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我明白自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的希望,也對(duì)得起自己的本職崗位。五、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)我明白,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們明白要搞好班級(jí)工作,肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常,我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常暖和。我通過(guò)各種方式按時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。小班配班老師工作總結(jié)篇2暑往寒來(lái),一年的工作即將接近尾聲,今天站在這里我的心情無(wú)比沖動(dòng),我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師賜予我這個(gè)時(shí)機(jī),請(qǐng)大家傾聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的缺乏。一年來(lái),在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一年來(lái)所走過(guò)的工作歷程,有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師做以下匯報(bào)和總結(jié)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),樹立形象老師是人類靈魂的工程師,老師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實(shí)好學(xué)的精神主動(dòng)參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì)其精神本質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。并以“老師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,樹立良好的老師形象。在我心中始終認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到:既要以身作則,又要視聽(tīng)言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,但凡要求孩子做到的,自己首先必需要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的明白,老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刺眼的旗幟,是力量的源泉。二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng),在工作之余,我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息按時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老老師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對(duì)幼兒有愛(ài)心,細(xì)心和耐煩。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。三、專心工作,不斷進(jìn)取由于我努力鉆研,努力工作,一年來(lái)取得了一些小小的成果:20X年10月,觀摩課《小落葉的節(jié)奏》接待了糧食幼兒園的多名老師;20X年11月,電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》在宜昌市獲二等獎(jiǎng),湖北省獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20X年我所帶的大六班在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲二等獎(jiǎng),并獲閱讀班級(jí)示范班;20X年5月,我和同事們一起參與了“知音杯”全國(guó)億萬(wàn)婦女健身大賽,榮獲推廣獎(jiǎng)和道德風(fēng)氣獎(jiǎng);20X年6月,音樂(lè)教案《小落葉的節(jié)奏》在宜昌市優(yōu)秀教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。四、認(rèn)識(shí)缺乏,努力進(jìn)步“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作;性格暴躁;等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全部幫過(guò)我的老師分不開(kāi)的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無(wú)止境,奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)連續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。小班配班老師工作總結(jié)篇3回憶一學(xué)期以來(lái)的工作,我一直是保持著高度的責(zé)任感,以主動(dòng)進(jìn)取的精神投入到工作中,做到對(duì)幼兒耐煩、細(xì)心、關(guān)懷和愛(ài)心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作方案,結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:一、前階段工作的缺乏1.班內(nèi)部分小好友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;2.幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通力量較差,經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求;3.班內(nèi)部分小好友紀(jì)律還沒(méi)有形成,課堂常規(guī)較差,常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。二、現(xiàn)階段工作措施及成效(一)思想工作本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成園里布置的各項(xiàng)工作。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,主動(dòng)要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。(二)教學(xué)工作在依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注意以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),充足調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)愛(ài)好,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探究事物,從促進(jìn)幼兒的進(jìn)展,平常認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中留意發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面對(duì)全體幼兒,注意個(gè)體差異。注意對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育,平常認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀看記錄及效果分析。(三)家長(zhǎng)工作1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充足利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;2.運(yùn)用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的互相理解,使關(guān)系更親密;3.與家長(zhǎng)進(jìn)行了親密溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),協(xié)作幼兒園做好保教工作。(四)安全工作在一日保教活動(dòng)中,我班老師一直以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進(jìn)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)留意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對(duì)待自己的孩子一樣。三、心得體會(huì)古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對(duì)呀,老師更應(yīng)當(dāng)如此,中心幼兒園有許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。由于剛來(lái)試驗(yàn)園,所以許多事情都得從頭開(kāi)頭學(xué),我虛心向別的老師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。四、反思和今后改進(jìn)方向這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著許多缺乏,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠疼惜,在整理玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。努力鉆研新教材、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。小班配班老師工作總結(jié)篇4時(shí)間真快,轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了,回憶半年來(lái)的保育教育工作,的確按著期初制定的方案有條不紊的實(shí)施著,其中有成果也有缺乏,為了今后更好地做好幼教工作,特做總結(jié)首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育,在中班的基礎(chǔ)上,我們每天都在班里開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng),為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣,我翻閱了大量資料,在上網(wǎng)找來(lái)視頻,讓幼兒看卡通片,聽(tīng)有關(guān)故事,讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上說(shuō)兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事,比方《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等,如今我們班的幼兒,不但能嫻熟地背誦兒歌,活潑的講禮儀故事,還能在一日活動(dòng)的方方面面表達(dá)出懂禮貌。此外,我班還實(shí)施了彎腰工程,幼兒在老師的潛移默化的影響下,能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動(dòng)清掃衛(wèi)生,切形成了良好的風(fēng)氣。同時(shí),還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。第二是教育教學(xué)工作,根據(jù)期初的方案,本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù);學(xué)會(huì)了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會(huì)了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù),什么是相鄰數(shù);學(xué)會(huì)了看圖講故事;學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了200多個(gè)生字寶寶;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了許多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中,幼兒的進(jìn)步更大:學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來(lái)半成品材料,錘煉幼兒的小肌肉等。總之,為幼小連接做了大量工作。第三在家園共育方面也做了大量的工作,本學(xué)期開(kāi)展了四次家園共育活動(dòng),包括給母親制作禮品,一起走進(jìn)大自然、共同做手工,通過(guò)此活動(dòng),大大拉近了和家長(zhǎng)的距離,老師和家長(zhǎng)按時(shí)溝通按時(shí)反應(yīng),為了幼兒歡樂(lè)健康的成長(zhǎng),真正做到了家園共育。第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本,我班幾乎每天都開(kāi)展安全教育活動(dòng),包括課上、課下、離園等。還進(jìn)行了防火、防震演練活動(dòng),真正做到了人人懂安全,安全工作常抓不懈。總之,半年來(lái),在幼兒的保育教育方面做了大量的工作,也學(xué)得了一些成果,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,但仍存在著缺乏,比方,由于條件不答應(yīng),有些活動(dòng)不能開(kāi)展,決心在今后的工作中主動(dòng)制造條件,做好保育教育工作。小班配班老師工作總結(jié)篇5在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下,通過(guò)全園教職工的共同努力,我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下:一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中。1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例,分析產(chǎn)惹事故的原因,進(jìn)行商量評(píng)述,除了少數(shù)不行預(yù)測(cè)的突發(fā)大事外,幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,強(qiáng)化責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。二、健全安全管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實(shí)處,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期每月對(duì)幼兒園設(shè)備進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患,包括顯在的、隱藏的,如,開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)實(shí)行措施加以消退,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,按時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全,我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,并作好記錄,防止漏失。不違反規(guī)定任意接送幼兒,家長(zhǎng)接幼兒必需持有接送卡,不答應(yīng)非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒,特別情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。3、強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,按時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等),單獨(dú)存放,妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。4、強(qiáng)化對(duì)食品衛(wèi)生的管理。三、開(kāi)展安全教育活動(dòng),增加幼兒防范意識(shí)。安全學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。首先,在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、留神危險(xiǎn),上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。其次,開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)章,給小好友介紹交通規(guī)章,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。第三,讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能,告知幼兒,讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼:110、119、120等。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,心理素養(yǎng),應(yīng)變力量明顯強(qiáng)化。四、重視疾病防治工作,措施到位,責(zé)任到人。每天定時(shí)用紫外線方法對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯,并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,按時(shí)把握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)處理。一年來(lái),我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工一直把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項(xiàng)措施得力,管理嚴(yán)格,在此期間,沒(méi)有發(fā)生任何。一起安全事故。小班配班老師工作總結(jié)篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:大家好!轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)四年多了,在過(guò)去的20__年中,我過(guò)得很有意義。我熱愛(ài)幼教事業(yè),平常各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮特長(zhǎng),經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。現(xiàn)匯報(bào)個(gè)人工作情況如下:一、思想品德本人一直以中小學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,聽(tīng)從分配,對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的看法去完成園里布置的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期取得的成果1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹葦M特別點(diǎn):孩子們層次不齊,開(kāi)學(xué)初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進(jìn)展情況,對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,充足調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn),培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身力量與寫作力量。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)悟了新《綱要》精神。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒明白自己是集體中的一員,并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷伙伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)看法,依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣,幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告《幼兒園老師最新年度述職報(bào)告》。1、強(qiáng)化了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,強(qiáng)化幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),防止抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞,賜予按時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):1、教給了幼兒一些安全學(xué)問(wèn),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。2、強(qiáng)化一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,強(qiáng)化幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。五、家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充足利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,并制定了適合的教育措施,更好地做到家園同步教育。3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了親密溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),協(xié)作幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒強(qiáng)化德育教育,強(qiáng)化幼兒常規(guī)教育,注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系,完成家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),主動(dòng)地進(jìn)行課題研討,主動(dòng)地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!感謝大家!小班配班老師工作總結(jié)篇7光陰似箭,日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛速的就過(guò)去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不愿停下來(lái)的小小身影,我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn),我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí),我看著他們悲傷可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的勸慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)潔匯報(bào):首先(一)教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,使幼兒喜愛(ài)幼兒園集體生活,能快快樂(lè)樂(lè)上幼兒園,快樂(lè)地參與各項(xiàng)活動(dòng),消退膽小、怕生及別離焦慮的心情。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我自己”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了),制造性地運(yùn)用老師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主要形式,促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問(wèn)等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平,同時(shí)關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本,老師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者,提倡形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充足了解本班幼兒,盡量做到面對(duì)全體,照料個(gè)別,讓幼兒把握更多的學(xué)問(wèn)。建立班級(jí)一日生活常規(guī),初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶伙伴正在玩的玩具,主動(dòng)、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)章。延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順當(dāng),幼兒對(duì)英語(yǔ)都比擬喜愛(ài),喜愛(ài)唱英語(yǔ)兒歌,在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)常常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ),而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望,幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞,并且能夠在生活中簡(jiǎn)潔的運(yùn)用。可見(jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)非常的熱愛(ài)。(二)保育工作我時(shí)辰抓好班級(jí)常規(guī)工作,嚴(yán)格根據(jù)一日生活時(shí)間,培育幼兒自理力量。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí),老師要精力集中,留意觀看,細(xì)心照料幼兒,輕聲和氣地指導(dǎo)幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,不亂扔殘?jiān)埡笳頋崈簦嘤拿餍袨榱?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。清靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。保持儀表干凈,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提示,都能主動(dòng)完成好。教育孩子自己的事情自己做,培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,訓(xùn)練整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面干凈、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。(三)家長(zhǎng)工作1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)方案、家教學(xué)問(wèn)及老師傳授的新學(xué)問(wèn)。2、老師每月與家長(zhǎng)溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。3、每月依據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、老師一起體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè),在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了歡樂(lè),同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督,并提出珍貴的看法。5、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),慶圣誕等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感溝通。我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫忙下,下學(xué)期連續(xù)努力,能有所收獲有所成長(zhǎng)。小班配班老師工作總結(jié)篇8一、班級(jí)情況分析:本班幼兒有25名,為了讓幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇喜愛(ài)的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的力量以及交往合作力量,讓幼兒更快的順應(yīng)幼兒園生活,我們擬定了方案措施,以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,使幼兒把握更多的本事,提高幼兒各方面的力量。二、游戲目標(biāo):1、依據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷改變的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的愛(ài)好,激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,進(jìn)一步明確角色的職能,能依據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲。3、激勵(lì)幼兒大膽游戲,情愿主動(dòng)向老師提出自己的想象,與伙伴之間能主動(dòng)交往,一起玩合作游戲,并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。4、遵守游戲規(guī)章,收放、整理玩具時(shí),做到快速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能清靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),不任意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)根據(jù)老師提出的要求游戲。5、激勵(lì)幼兒主動(dòng)動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并依據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),對(duì)主動(dòng)制造游戲情節(jié)的幼兒按時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。6、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中進(jìn)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)力量和掌握力量,錘煉他們的動(dòng)手力量和言語(yǔ)交往的力量。三、游戲主題(一)娃娃家:提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長(zhǎng)老師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照。超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、歡樂(lè)故事屋游戲場(chǎng)景的設(shè)置,提供簡(jiǎn)潔用具。(二)區(qū)域活動(dòng)角主題展現(xiàn)區(qū)、動(dòng)手區(qū)(串珠、手印畫)角色區(qū)(故事表演活動(dòng)、心情區(qū))益智區(qū)(給小動(dòng)物喂食、拼圖、排序)等。四:詳細(xì)措施1針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好,依據(jù)主題,為幼兒制造一個(gè)快樂(lè)的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面進(jìn)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意表達(dá)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。2親自參與,培育幼兒的交往力量游戲中,我們主見(jiàn)親自參與,讓自己與幼兒間沒(méi)的距離,這樣才能讓幼兒沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最根本的交往力量,遇到問(wèn)題自己商議解決。到達(dá)完善的結(jié)果。3突出獨(dú)特化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能依據(jù)幼兒的力量和進(jìn)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能合適幼兒各種愛(ài)好和探究學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素養(yǎng)進(jìn)展的需要。4讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀看事物,學(xué)習(xí)講完好的話,能把自己的意愿講明白。培育幼兒說(shuō)話力量和觀看力量。5結(jié)合社會(huì)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)模擬成人的勞動(dòng),以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培育幼兒的社會(huì)交往力量,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和伙伴。能與伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。6重視學(xué)問(wèn)的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培育幼兒的動(dòng)手力量和認(rèn)識(shí)事物的力量。7多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),讓他們多參與各種游戲活動(dòng),同時(shí)培育他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣。8讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),恰當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的歡樂(lè)感覺(jué)。9抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中留意安全,而且玩好后要按時(shí)洗手。10在游戲活動(dòng)中浸透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。小班配班老師工作總結(jié)篇9時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn):一、班級(jí)情況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒獨(dú)特特征、愛(ài)好、愛(ài)好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就順應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的別離焦慮,我們班三位老師同心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好好友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快順應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快順應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來(lái),我班的孩子歡樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意他們多方面的需要,使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀看記錄。如:晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色,幼兒有不舒適現(xiàn)象按時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能按時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比擬關(guān)注,我們開(kāi)展了給汽車加油的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)按時(shí)補(bǔ)

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