—28小班配班教師工作總結10篇通過總結，人們可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統、深入的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。稚嫩園怎么總結呢？下面就是給大家帶來的小班配班老師工作總結五篇，歡迎查閱！小班配班老師工作總結篇1我配的是小（1）班，主要是負責本班的生活衛生方面和協作我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平常在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會按時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤勞、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，學問等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤勞利落外，腦子也要勤勞，要常常思索，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理獨立，也已經熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關學問利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我明白自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的希望，也對得起自己的本職崗位。五、親密聯系，增進家園互動我明白，我的工作不僅是搞衛生，和協作兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們明白要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常暖和。我通過各種方式按時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。小班配班老師工作總結篇2暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲，今天站在這里我的心情無比沖動，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個時機，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻一心一意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面對在座的各位領導和全體老師做以下匯報和總結。一、強化學習，樹立形象老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神主動參與各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神本質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“老師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的老師形象。在我心中始終認為：一名優秀的幼兒老師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，但凡要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的明白，老師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是刺眼的旗幟，是力量的源泉。二、鉆研業務，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和力量。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息按時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行老師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。三、專心工作，不斷進取由于我努力鉆研，努力工作，一年來取得了一些小小的成果：20X年10月，觀摩課《小落葉的節奏》接待了糧食幼兒園的多名老師；20X年11月，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學中的運用》在宜昌市獲二等獎，湖北省獲優秀獎；20X年我所帶的大六班在園內環境創設中獲二等獎，并獲閱讀班級示范班；20X年5月，我和同事們一起參與了“知音杯”全國億萬婦女健身大賽，榮獲推廣獎和道德風氣獎；20X年6月，音樂教案《小落葉的節奏》在宜昌市優秀教案評比中獲一等獎。四、認識缺乏，努力進步“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格暴躁；等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。小班配班老師工作總結篇3回憶一學期以來的工作，我一直是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細心、關懷和愛心，并能以《規程》為依據，圍繞園里的中心工作方案，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現就一學期以來的工作總結如下：一、前階段工作的缺乏1.班內部分小好友用餐時的衛生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現象；2.幼兒剛入園，和老師的溝通力量較差，經常不能表達清晰自己的想法和要求；3.班內部分小好友紀律還沒有形成，課堂常規較差，常有開小差、不認真聽講的現象。二、現階段工作措施及成效（一）思想工作本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里布置的各項工作。主動參與園內各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。（二）教學工作在依據幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注意以游戲貫穿整個活動，充足調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動愛好，創設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常認真備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中留意發揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等力量的培育，平常認真做好每個活動的觀看記錄及效果分析。（三）家長工作1.主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況；2.運用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密；3.與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協作幼兒園做好保教工作。（四）安全工作在一日保教活動中，我班老師一直以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。三、心得體會古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調研，爭取上好每節課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。四、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著許多缺乏，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。努力鉆研新教材、強化理論學習，不斷提高自己的理論水平。小班配班老師工作總結篇4時間真快，轉瞬間第一學期又要結束了，回憶半年來的保育教育工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實施著，其中有成果也有缺乏，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結首先是對幼兒的養成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養成教育活動，為了讓讓幼兒真正養成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了許多有關禮儀的小故事，比方《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，如今我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，活潑的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面表達出懂禮貌。此外，我班還實施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學后主動清掃衛生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿態等。第二是教育教學工作，根據期初的方案，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規定的任務；學會了全部聲母的認讀和部分聲母的書寫；學會了6以內數的分解；學會了什么是雙數，什么是相鄰數；學會了看圖講故事；學會了認識了200多個生字寶寶；學會了一邊背兒歌一邊創編動作；學會了許多手指謠和小舞蹈；也學會了好幾首歌曲；尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫；找來半成品材料，錘煉幼兒的小肌肉等。總之，為幼小連接做了大量工作。第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮品，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長按時溝通按時反應，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎每天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還進行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著缺乏，比方，由于條件不答應，有些活動不能開展，決心在今后的工作中主動制造條件，做好保育教育工作。小班配班老師工作總結篇5在上級領導的關懷、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增加教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產惹事故的原因，進行商量評述，除了少數不行預測的突發大事外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，強化責任心才能杜絕事故的發生。二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度1、成立安全工作領導小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設備進行檢查，查找園內擔心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題按時實行措施加以消退，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，按時總結和改進安全工作。2、嚴格執行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定任意接送幼兒，家長接幼兒必需持有接送卡，不答應非幼兒家長接送幼兒，特別情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。3、強化對衛生藥品的管理。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，按時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥當保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。4、強化對食品衛生的管理。三、開展安全教育活動，增加幼兒防范意識。安全學問最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。首先，在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以常常提示幼兒。如當心觸電、留神危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規章，給小好友介紹交通規章，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素養，應變力量明顯強化。四、重視疾病防治工作，措施到位，責任到人。每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒；用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等；地面噴灑來蘇；餐具餐餐消毒；堅持一人一杯，并定時消毒。嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，按時把握幼兒健康狀態，發現問題按時處理。一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工一直把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起安全事故。小班配班老師工作總結篇6尊敬的領導、親愛的同事們：大家好！轉瞬間我已從事幼教事業四年多了，在過去的20＿＿年中，我過得很有意義。我熱愛幼教事業，平常各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業務，努力學習專業學問，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發揮特長，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。現匯報個人工作情況如下：一、思想品德本人一直以中小學職業道德標準嚴格要求自己，強化政治學習、參與園內各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，聽從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以主動熱忱的看法去完成園里布置的各項工作。愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成果1、在教育教學活動中，力求為幼兒創設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。后學期，我帶的是大七班，在各方面比擬特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據班上幼兒的年齡及進展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時間內能養成良好的傾聽習慣，充足調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和學問準備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領悟了新《綱要》精神。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣，幼兒園園長述職報告《幼兒園老師最新年度述職報告》。1、強化了幼兒一日常規的養成教育，強化幼兒各種行為習慣的培育和訓練。2、強化幼兒健康意識，防止抓傷的安全事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞，賜予按時的制止，并進行隨機教育。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。2、強化一日活動各個環節的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。3、做好交接班工作，認真填寫班務日志內容。五、家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了適合的教育措施，更好地做到家園同步教育。3、與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協作幼兒園做好保教工作。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，進一步強化學習教學經驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，完成家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，主動地進行課題研討，主動地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！感謝大家！小班配班老師工作總結篇7光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。現將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：首先（一）教育教學方面創設良好的班級環境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能快快樂樂上幼兒園，快樂地參與各項活動，消退膽小、怕生及別離焦慮的心情。認真學習業務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據班級的詳細情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），制造性地運用老師教育用書。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、看法、力量、學問等方面的全面進展。我們強調尊重幼兒身心進展的普遍水平，同時關注幼兒進展水平、力量、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充足了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常規，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶伙伴正在玩的玩具，主動、認真參與集中教育活動等行為規章。延時班教育工作也開展的很順當，幼兒對英語都比擬喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一學期的學習會運用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用。可見他們對英語非常的熱愛。（二）保育工作我時辰抓好班級常規工作，嚴格根據一日生活時間，培育幼兒自理力量。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照料幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，訓練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培育幼兒節約的好習慣。（三）家長工作1、建立“家園聯系欄”，每周向家長公布教學方案、家教學問及老師傳授的新學問。2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯系。3、每月依據主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監督，并提出珍貴的看法。5、結合節日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感溝通。我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下學期連續努力，能有所收獲有所成長。小班配班老師工作總結篇8一、班級情況分析：本班幼兒有25名，為了讓幼兒能根據自己的意愿選擇喜愛的游戲，在游戲中發揮自主的力量以及交往合作力量，讓幼兒更快的順應幼兒園生活，我們擬定了方案措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒把握更多的本事，提高幼兒各方面的力量。二、游戲目標：1、依據主題活動創設主題環境，在不斷改變的主題中激發幼兒對各種游戲的愛好，激勵幼兒主動參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能依據角色開展相應的游戲。3、激勵幼兒大膽游戲，情愿主動向老師提出自己的想象，與伙伴之間能主動交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。4、遵守游戲規章，收放、整理玩具時，做到快速、有序、整齊。評價時能清靜傾聽老師對游戲活動的評價，不任意插嘴，下次的游戲活動中能主動根據老師提出的要求游戲。5、激勵幼兒主動動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并依據游戲自由想象活動的情節，對主動制造游戲情節的幼兒按時賜予表揚。6、通過游戲促進幼兒在操作過程中進展他們的手部肌肉，自我協調力量和掌握力量，錘煉他們的動手力量和言語交往的力量。三、游戲主題（一）娃娃家：提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長老師共同制作的家用電器、每家幼兒設計繪畫的全家照。超市、醫院、電話亭、理發店、手工坊、彩色世界、歡樂故事屋游戲場景的設置，提供簡潔用具。（二）區域活動角主題展現區、動手區（串珠、手印畫）角色區（故事表演活動、心情區）益智區（給小動物喂食、拼圖、排序）等。四：詳細措施1針對小班幼兒的年齡特點和愛好愛好，依據主題，為幼兒制造一個快樂的主題游戲環境，設置有利于幼兒身心全面進展的各個活動區如建構區、益智區、語言區等等。在環境創設方面能留意表達幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。2親自參與，培育幼兒的交往力量游戲中，我們主見親自參與，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與，能引導幼兒學會最根本的交往力量，遇到問題自己商議解決。到達完善的結果。3突出獨特化方面。豐富區域活動的內容，能依據幼兒的力量和進展水平提供材料，使區域活動能合適幼兒各種愛好和探究學習的需要，更符合幼兒素養進展的需要。4讓幼兒在游戲活動中學會觀看事物，學習講完好的話，能把自己的意愿講明白。培育幼兒說話力量和觀看力量。5結合社會活動，讓幼兒學習模擬成人的勞動，以便在區域中進行各種游戲活動。培育幼兒的社會交往力量，讓幼兒更好的認識自己和伙伴。能與伙伴團結友愛。6重視學問的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的動手力量和認識事物的力量。7多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參與各種游戲活動，同時培育他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，恰當指導幼兒輪換進入各區域活動，讓幼兒體驗各區域活動時的歡樂感覺。9抓好安全和衛生教育，讓幼兒在玩中留意安全，而且玩好后要按時洗手。10在游戲活動中浸透傳統美德教育，重點指導幼兒要養成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。小班配班老師工作總結篇9時間飛逝，轉瞬一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒獨特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就順應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班三位老師同心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好好友等活動，引導幼兒盡快順應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著。二、教育教學工作1、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作。開學初依據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。2、教室環境的布置環境是為教育教學活動服務的。依據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛生保健及常規教育1、衛生保健讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環境中。由于我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現象按時通知家長，因小班幼兒還不能按時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應按時補