Word——4—幼兒園保教主任工作總結尊進的各位老師們：

大家中午好！

首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動，孩子們在你們的關心和鼓舞下有了明顯的進步和良好的衛生懂禮貌的好習慣，在這里請老師們相互鼓掌，鼓舞自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的樂觀協作和支持我的工作以外，更多的是憂慮，由于我園生源始終上不去，甚至還有流失生源的班級，鄒老師不是要責怪我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問題；

由于我剛來幼兒園，在不太了解各位老師的基本功和管理班級教學水平的狀況下所開展各項教育教學工作成效并不很明顯，幼兒把握學問的效果不是很好，特殊是我們的老師在做接待家長工作方面所表現的不成熟，語言的不美麗，在面對幼兒發生突發大事所表現的驚慌、布置作業自己不工整，甚至還有錯別字的消失和表現出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了許多不好的印象；

我盼望我們的老師們通過學習“如何更好地和家長溝通專題培訓”,”家長接待演練等專題訓練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業，讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業多才多藝能歌善舞的優秀老師”的好榜樣。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深化的常規督導，以觀摩、溝通、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現詳細總結如下：

一、做好保教主任工作，幫助園長做好老師隊伍建設

我常常和蔣園長溝通老師隊伍建設，如何更好地將老師管理班級和教學水平的力量得以最大化的得到增加；我自己以身作則，對于老師們的不足，更多的是鼓舞寬容你們；

在我們蔣園長身上我學會了全面的分析問題，對目前幼兒園的老師們基本功不足和家長投訴等問題的逆境，我學會了忍耐頑強不推卸責任，我不再急于求成，而是漸漸的將一個個問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心，盡自己最大的力量將保教工作做到最完善。

二、教育教學工作

1、加強常規工作管理督導。

我嚴格執行保教管理制度，所以就要求老師在學期初制定保教和班務方案、和各科教學方案，要求老師提前一周預備出周方案，并做到仔細的查閱，發覺問題準時賜予指導。而各位老師的教學備課方面，可不是那么抱負，備好課是上好課的前提。前幾天，我對各位老師備課本/聽課筆記/業務學習/會議記錄/工作總結等進行了具體的檢查?，F做一反饋：

a、多數老師都能做到提早備課，聽課，會議及業務學習都有記錄，老師的字跡清楚，書寫美麗，潔凈，仔細對待。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態度不仔細。特殊要表揚一下我們新來的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交特別準時準點，從不拖拉。大部分老師都能準時做好反思，但是反思的內容過于簡短，老師的反思活動中沒有重/難點的突出，我們應當本著活動的實踐性，針對性，反省性，時效性及過程性來對自己活動課的反思，它不同于個案分析，隨筆。

b、當然，也有個別老師喜愛拖拉，甚至是遺忘寫和遺忘做一些交代的關于教學方面的事情，對于這樣子的老師，我更多的是引導她們，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善。

c、老師們的學期工作總結有點抄襲現象，有的可以說根本就不符合你現在的所帶班級的狀況，我們不需要強調你要用多少個書面用語，或者美麗詞語來形容的總結，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結，可以不要太長，把握好幾個方面來總結，我想對于各位老師來說不難，所以下學期建議老師用手寫的方式來總結自己的工作。

三、保教并重以強化服務意識，提高服務質量

我們金鑫幼兒園老師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進餐保育方面：餐前餐后不做猛烈活動不督促，讓幼兒細嚼慢咽，教育方面：引導孩子寧靜進餐不弄臟衣服和桌面，留意力要集中，定時定量，不鋪張糧食，保持桌、地、衣面干凈，老師和保育員要親密協作協調，將保教結合落實到詳細實際工作中去，從而達到保教并重。

四、大型活動