精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)回顧過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)——自傳，規(guī)劃時(shí)間過(guò)得真真是飛快的，回首一望，已過(guò)了十八載春秋。我是世間上最普通不過(guò)的女孩，相貌平平，丟進(jìn)人群里三秒就就被淹沒(méi)。但我十八年簡(jiǎn)單但豐富的經(jīng)歷卻讓我也變得豐富起來(lái)。從幼稚走向成熟，從單薄變得生機(jī)。一切都是學(xué)習(xí)給予的。沒(méi)有不斷地學(xué)習(xí)，就沒(méi)有今天可以行走在大學(xué)里的我。從呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，就一直在潛移默化地學(xué)習(xí)。直到七歲那年，我正式接受教育。從此，學(xué)習(xí)，成為了我的使命，成為了我成長(zhǎng)的一條主線。小學(xué)時(shí)候的童趣生活給我印象總是最深刻的。在校，老師在講臺(tái)上一句一句的教，我們?cè)谙旅姘攵貙W(xué)，好似很認(rèn)真地寫(xiě)，懵懵懂懂地跟著老師的教學(xué)走。當(dāng)著一個(gè)小小的干部，管理著全班的小同學(xué)。老師的一個(gè)小紅花一個(gè)小印章，就是炫耀的資本。放學(xué)后，就等著爸爸來(lái)接。我總是要跑到學(xué)校的后院小樹(shù)林里去“探險(xiǎn)“。挖三葉草下的水晶蘿卜，玩捉迷藏，逗昆蟲(chóng)，總少不了這些樂(lè)趣。喜歡大自然的性格大概就是那時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的吧。等快到了時(shí)間，便出了校門(mén)，等爸爸。有時(shí)候玩著忘了時(shí)間，爸爸也能耐心地等我。那時(shí)候就覺(jué)得爸爸真的好厲害，像個(gè)老小孩。回家后，照例地寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)，少不了媽媽在旁邊不省心的看著。根據(jù)我們家的規(guī)矩，在星期一到星期五上學(xué)期間，是不允許看電視的。這個(gè)規(guī)矩一直延續(xù)到高中畢業(yè)。于是空余時(shí)間，就看看書(shū)，或出去自個(gè)兒玩。那時(shí)候的學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，充滿著天真純真。對(duì)比現(xiàn)在的孩子——上學(xué)背著大書(shū)包，作業(yè)繁多而言，我們真的是輕松的。曾經(jīng)我們都是最最幸福的孩子，但隨著歲數(shù)的增加，壓力也越來(lái)越大。或許是因?yàn)槲覀兊哪芰σ苍絹?lái)越大，需要承擔(dān)的責(zé)任也日益增多。我不是廣州本地戶口的學(xué)生，父母也都是普通人民群眾。要在繁華發(fā)達(dá)的廣州學(xué)習(xí)，要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣州有立足之地，我必須努力，付出別人的雙倍，必須強(qiáng)大起來(lái)。這是父母從上了初中后一直給我灌輸?shù)囊粋€(gè)理念。我覺(jué)得有道理，于是也開(kāi)始認(rèn)真。沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，這是預(yù)料之中的事。在一個(gè)生源普遍不優(yōu)秀的班級(jí)，我是相對(duì)好的。我試著積極，開(kāi)朗，去不斷學(xué)習(xí)，去嘗試不同的學(xué)生有機(jī)會(huì)去接觸的事情。參加了很多比賽，很少收獲到獎(jiǎng)項(xiàng)，但我仍然是開(kāi)心的，因?yàn)槲遗^(guò)。我?guī)椭沂巧磉叺耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)上來(lái)了，我也很開(kāi)心。因?yàn)槲也坏趲椭倪^(guò)程中復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，而且也收獲了友誼。我是雙贏了的。青春期里，少不了叛逆。當(dāng)“公元前”的父母遇見(jiàn)青春期的孩子，注定又是一場(chǎng)激烈的撞擊。但我感激他們一直的愛(ài)的寬容。我也和成績(jī)差的同學(xué)混在一起。但成績(jī)差并不代表所有。他們同樣有夢(mèng)想，有主見(jiàn)，有愛(ài)好，他們也團(tuán)結(jié)互助，只是了解他們的人實(shí)在太少太少。在初中，我正式從一個(gè)容易害羞的小女孩轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)相對(duì)外向的女生。三年的不斷努力不負(fù)有心之人，讓我被附近的一間高中選中加入。可以說(shuō)，真的很幸運(yùn)。我可以留在廣州，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。這就像是一場(chǎng)淘汰賽一樣，注定就是殘酷的。我并不會(huì)太在意我所在的高中出名還是不出名，或者等級(jí)怎么樣。我能夠去到我的八十九中學(xué)，我已經(jīng)覺(jué)得很開(kāi)心。更何況，學(xué)習(xí)好壞終究是有關(guān)自己的努力與否。前九年基本上都順利地過(guò)來(lái)了，上高中后發(fā)現(xiàn)，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。仍清晰地記得，高一的生活是有多么的難熬，很不適應(yīng)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方式。九科沉重的學(xué)習(xí)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)如山一樣夜夜堆在我的書(shū)桌上。長(zhǎng)期的郁悶，讓我熬出了病。就在這種情況之下，數(shù)學(xué)一百五十的滿分卷我只有很可憐的四十分。我很著急，但又感覺(jué)力不從心。老師說(shuō)這是正常現(xiàn)象，父母也表示理解。真的，理解萬(wàn)歲。感謝老師與父母沒(méi)有給我施加更多的壓力，讓我一人在浮沉中反思、體會(huì)。高二我漸漸進(jìn)入正軌。我的規(guī)劃書(shū)，在那時(shí)已出現(xiàn)。根據(jù)自身情況，在老師與父母的建議，同學(xué)的幫助下，粗略的完成。大體也就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)之類(lèi)的事情。現(xiàn)在看來(lái)，很是幼稚。感覺(jué)那時(shí)候想要做的事情，很簡(jiǎn)單，除了學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就是鍛煉身體。高三的時(shí)候，進(jìn)入了一個(gè)戰(zhàn)斗的階段。這個(gè)狀態(tài)我沒(méi)有，但從身邊同學(xué)的焦慮，老師的忙碌，家長(zhǎng)的擔(dān)心，是可以體會(huì)到的。這個(gè)時(shí)候的我，不再手忙腳亂了。我會(huì)按部就班，適當(dāng)放松。我喜歡看書(shū)，除了上課、寫(xiě)作業(yè)，我大多時(shí)間都泡在了圖書(shū)室。愛(ài)看詩(shī)詞鑒賞，愛(ài)看散文，看很多很多和學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的書(shū)籍。從書(shū)里，我真正感受到作為一個(gè)學(xué)生的滿足感。午后喜歡坐在學(xué)校的大樹(shù)下，發(fā)發(fā)呆；下午晚修前，喜歡倚在欄桿上吹吹風(fēng)。這就是簡(jiǎn)單的我。偶爾想想事情，但更多的時(shí)候，我愿意把自己當(dāng)做是一棵樹(shù)，在風(fēng)中屹立，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。這樣的放松過(guò)后，我可以中午不休息，晚修不停止地學(xué)習(xí)。回家后，就是一系列的整理，然后又是充足的休息。第二天又是新的開(kāi)始。這樣的高三，聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)奢侈。的確。但我其實(shí)和很多的高三學(xué)子一樣，關(guān)注成績(jī)，緊張每一次的考試。只是，我不會(huì)吝嗇給自己足夠的空間罷了。人生會(huì)經(jīng)歷很多事情，我們都需要給自己空間，去放空或是思考。我感覺(jué)到自己強(qiáng)烈的存在感，我感受到自我。所以我需要自我。高中是一段美好的回憶，它是一段很壯烈的奮斗史。里面永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，友誼，團(tuán)結(jié)，上進(jìn)……可以說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的。感謝那一段奮斗的時(shí)光，讓我往后的行走路上充滿了動(dòng)力，每一步都更加鏗鏘有力高中，又是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)型期。從初中那個(gè)不羈的女孩，漸漸向穩(wěn)重安靜有思想過(guò)渡。就像一本書(shū)一樣，翻過(guò)了一個(gè)章節(jié)，或許和前面的章節(jié)有些關(guān)聯(lián)，但的確也會(huì)變得大不相同了。越往后面讀，內(nèi)容也是越來(lái)越豐富的才對(duì)。在這個(gè)每秒都在變化的世界里，我們也不斷在改變，為的是努力不被這個(gè)物欲橫流的水泥森林所禁錮。在紛繁的世界里，活出真正的自我，能夠真正存在著一個(gè)叫古文婷的女孩。加入華師：剪頭發(fā)，重新開(kāi)始；經(jīng)歷軍訓(xùn)，考驗(yàn)自我；參加社團(tuán)面試，體現(xiàn)價(jià)值；成為班委，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。每做完一件，我都不斷地審視自我。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常明顯的問(wèn)題-----十八年的生活，十二年的學(xué)習(xí)，六年的性格塑造，三年的知識(shí)積累，讓我的情感愈發(fā)豐富。簡(jiǎn)單明了的說(shuō)，就是變得容易被感動(dòng)了。記得以前，同學(xué)看電影哭得稀里嘩啦的時(shí)候，我是遞紙巾的那個(gè)；畢業(yè)時(shí)大家哭得稀里嘩啦的時(shí)候，我還是遞紙巾的那個(gè)。我以為我會(huì)是一直遞紙巾的那個(gè)，沒(méi)想到，16天的軍訓(xùn)過(guò)后，我會(huì)是第一個(gè)哭得那個(gè)。就連我自己都被嚇了一跳。我問(wèn)我自己你怎么了。這個(gè)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？我不知道。我好奇自己的變化，同時(shí)也隱隱害怕著。別說(shuō)我才進(jìn)大學(xué)多久，但我卻已經(jīng)深刻地感受到了四周的危機(jī)感。從社團(tuán)面試，從生活很多方面。社團(tuán)可以說(shuō)是我在大學(xué)經(jīng)歷的第一個(gè)失敗。我沒(méi)有進(jìn)到大社團(tuán)。上個(gè)星期，又在不斷地反省自己，反省自己的能力，自己的各個(gè)方面，到底是哪里出了問(wèn)題。也問(wèn)了一些師兄師姐。但總覺(jué)得他們的說(shuō)辭并不適用于我。但我始終是相通了，但相通并不代表接受。所以我最近常說(shuō)的一句話就是：事實(shí)如此，不得不接受。現(xiàn)實(shí)有時(shí)候就是這么地殘酷，殘酷得我根本不想去面對(duì)。但是不由得我去任性。這就是真正的生活。也因?yàn)楣虉?zhí)于某一個(gè)社團(tuán)，而放棄了更多更值得去體驗(yàn)區(qū)鍛煉的機(jī)會(huì)。原來(lái)錯(cuò)過(guò)，真的是這么心痛的一件事。于是更懂得去珍惜，去做好每份自己手上的事情，無(wú)論大小。才發(fā)現(xiàn)，世間有太多太多的事物我們沒(méi)辦法一時(shí)間去弄懂。人生，好像永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)的路上。一步一腳印，每一步都含有我們努力的汗與淚。那么多的事情，那么長(zhǎng)的路，或許身邊會(huì)有親朋好友的扶持，但始終要自己去完成，自己去走。劉同說(shuō)，沒(méi)有主見(jiàn)的人，一生就是在慢性自殺。人生規(guī)劃就是體現(xiàn)主見(jiàn)的時(shí)候。有了規(guī)劃，才不會(huì)在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中迷失。所以目前，大學(xué)四年的規(guī)劃是必要的。在大學(xué)我的目標(biāo)總結(jié)而言就是：認(rèn)清自我；獨(dú)立生活；自主學(xué)習(xí)；提升自我；保留自我。具體來(lái)說(shuō)：認(rèn)清自我的價(jià)值所在，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，四年后能夠找到自己在社會(huì)中的定位；學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活，包括理財(cái)、鍛煉，并且保證自我安全；自主學(xué)習(xí)，不只是限于專(zhuān)業(yè)課，更多地涉獵其余知識(shí)，擴(kuò)展視野，找到自己學(xué)習(xí)的興趣；提升自我，多鍛煉，多參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)處世的藝術(shù)，提高溝通能力，提高素質(zhì)修養(yǎng)，變得自信。保留一份自我，在心中能夠存有一片清凈之地，是做到第一項(xiàng)的前提。也是我在大學(xué)一個(gè)月后最想要堅(jiān)持的一件事。懂得知法守法，懂得愛(ài)國(guó)。除了大政方針，也要針對(duì)自己的缺點(diǎn)，制定相關(guān)策略。針對(duì)記性差，首先我認(rèn)為這并不是壞事，需要忘記的就忘記，學(xué)會(huì)放下，人生的路途才會(huì)更加輕松；但要學(xué)會(huì)記住，記住失敗的原因，記住美好的回憶。這些都可以盡量用文字書(shū)寫(xiě)。缺點(diǎn)會(huì)一個(gè)個(gè)冒出來(lái)，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的要求越來(lái)越高。但總有方法可以解決。我相信我的能力。再者，大學(xué)里需要做的一些事情有很多，比如收獲一次美好的愛(ài)情——這是世界上最妙不可言的事情，卻也是最可遇不可求的。遇見(jiàn)，就勇敢地去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)；沒(méi)有，那就寧缺勿濫。比如一次獨(dú)自的旅行——走出自己生活的圈子，去看看外面的世界，在沒(méi)有熟悉的人的地方，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音。比如閱讀大量的書(shū)籍——專(zhuān)業(yè)的，非專(zhuān)業(yè)的，多看有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，豐富自己的靈魂；比如堅(jiān)持自己的愛(ài)好……大學(xué)可以有很多空閑得讓自己發(fā)困的時(shí)間，也可以精彩得不可開(kāi)交。關(guān)鍵都在于時(shí)間怎么去安排。很老套的一句話，做時(shí)間的主人。不要隨波逐流，不要在時(shí)間的洪流里沉淪。隨時(shí)提醒自己，要奔跑起來(lái)。我想說(shuō)，提供這一切的動(dòng)力和源泉，終究還是夢(mèng)想。小學(xué)的夢(mèng)想，就是每天都可以玩，可以拿到小紅花；中學(xué)的夢(mèng)想，就是可以留在廣州學(xué)習(xí)，可以考上大學(xué)；有這些簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我也長(zhǎng)大了。而這些所有的所有，都過(guò)去了，那些都是我曾經(jīng)最最美麗的夢(mèng)。在大學(xué)，我的夢(mèng)想都一一體現(xiàn)在了這些文字里，積淀著深深的情感，只為有這么一天，我可以一一實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我又會(huì)編織一個(gè)怎樣的夢(mèng)呢？處于有一個(gè)轉(zhuǎn)型期的我，一年、兩年甚至四年過(guò)去后我會(huì)變成怎樣？過(guò)去的我沒(méi)有讓自己滿意，現(xiàn)在的我也不會(huì)讓未來(lái)的我滿意。但是，努力過(guò)，就好。或許現(xiàn)實(shí)不允許，但心中能夠始終存有一