4、選舉產生班委會第一課時教學目標了解班委會的職責分工與作用；知道班委會委員應該具備的要求。培養參與班級管理的能力。積極參與班委會選舉行程，培養為班級做貢獻的意識。教學重點及難點班委會的職責分工與作用。明確班干部的標準，能以公平、客觀的標準選出合格的班干部。教學用具多媒體設備、等相關資源圖片資源、場景照片等教學過程活動一：我們的班委會反饋指導：1.播放《西京故事》羅甲成與童薇薇競選班長的視頻，請同學們分析在他們兩個的競選演講中了解到作為班長需要帶領班級同學做到什么；班長在班級建設中將起到一個怎樣的作用；班級其他同學是通過怎樣的方式選出班長的。2.請同學們在組內分享自己在4年間是否擔任過班委，有怎樣的感受。教師總結：同學們都特別棒，在學校學習的4年間都擔任過班委會的干部，能夠明白班級是一個整體，我們都是缺一不可的部分。那么，今天讓我們走進課堂，深入了解班委會的產生過程、職責分工與作用，成為班級更好的班委會。設計意圖：通過視頻導入引導學生初步了解班委會的產生應該是民主的，了解班委會的職責分工與作用；知道班委會委員應該具備的要求。活動二：班委會的作用反饋指導：1.課件出示班級同學參加活動的照片，教師引導學生尋找在照片中是否有看到班委忙碌的身影，請幾位同學說說自己的感受；與同桌交流分享自己記憶里印象最深的一次由班委會組織舉辦的活動。2.分組討論自己是否認同“活動就是某個班委一個人組織的”觀點并說說理由，各組派一名代表上臺分享本組所闡述的理由。教師總結：班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。每一次的班級活動都并非其中一名班委的功勞，需要每個班委的互相商討、協調，才能呈現給同學們最滿意的班級活動。各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。設計意圖：由班級活動的照片勾起學生的回憶，感受班委對班級所做的貢獻。明白班委也需要團結合作才能夠讓班級越來越好。活動三：班委會職責指南反饋指導：1.課件出示教材“活動園”的班委會分工示意圖，請同學們根據教材的相關提示找出其他班委崗位并填寫班委的職責分工，在課后制作一份完整班委會分工示意圖。2.請同學們自主閱讀教材“體育委員”在履職，引導同學們思考在班級里與此相關的班委履職故事，展開一次班委故事分享會。教師總結：相信在大家填寫班委的職責分工時，會發現班委的職責劃分的很細，班級不同的事物都有不同的班委在負責，那是因為只有這樣才可以更好的為班級服務。班委的身份不僅是一份榮耀，更是一份責任與擔當。設計意圖：通過完成班委會分工示意圖，可以讓學生們了解各班委的工作；感受班委為班級的付出，了解他們的辛苦。活動四：我應該選誰？反饋指導：1.課件出示教材“我選誰”？請同學們觀看后與同桌進行討論，說一說如果自己是王曉鵬，會選擇哪一位同學作為班長，原因是什么。2.引導同學們思考在自己的認知中，成為班長需要哪些特質？在教材中所列舉的重要條件中，自己認為的順序是怎樣的。教師總結：班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。班委會由班委會委員組成，他們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。設計意圖：通過選擇與討論讓學生明白選擇班委應該選擇對班級有益處，能夠幫助班級成長的同學，培養為班級做貢獻的意識。課堂小結：小結：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。通過這節課學習，我們了解了班委會的職責，知道班委會委員應該具備的要求。無論我們有沒有當選班委，都應積極參與班級工作，培養為班級、為同學服務的意識和奉獻精神。板書設計：選舉產生班委會?????????????????????????班委會承擔日常工作????????????班委會的職責???班委會組成?????????????????????????????擔任班委的要求4、選舉產生班委會第二課時教學目標知道班委會應通過選舉產生，了解民主選舉的一般程序；懂得班級建設人人有責，并能積極參與。引導積極參與班級建設，培養班級管理的意識。樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。?通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，樹立集體責任感，人人為班級建設貢獻自己的力量。教學重點及難點了解班委會的日常工作和職責要求。懂得班級建設人人有責，并能積極參與。教學用具多媒體設備、等相關資源圖片資源、場景照片等教學過程活動一：產生方式要民主反饋指導：1.請同學們在組內分享自己在課前完成的小調查，與組內成員一起分析不同班級產生班委會的方式存在什么不同。2.課件出示教材所展現的對于調查結果的不同觀點，引導同學們思考并說一說自己贊成什么樣的觀點，理由是什么。在討論結束后，教師及時引導學生明白選舉方式是要符合班級同學們的意愿，做到民主。教師總結：通過調查，相信大家都了解到一般班級班委會的產生都是通過民主選舉的方式產生。然而，民主選舉的方式多種多樣；但是，無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的程序，保障大家的權利。設計意圖：通過課前調查以及組內討論等多種方式，讓同學們了解班委會應通過選舉產生，懂得班級建設人人有責，并能積極參與。活動二：班委選舉有程序反饋指導：1.請同學們自主閱讀教材“活動園”班級競選活動的流程，思考一下問題：發布競選公告需要注意哪些事項？班級中的每個人都可以參加競選嗎？班主任也是班級的一份子，他（她）有權參與班委的選舉嗎？在閱讀完成后，在組內分享自己思考后的答案。教師及時引導梳理班級選舉的程序。2.請同學們說一說自己在選舉的中最關注哪個環節？如果你心目中的班委人選沒有成功當選，你會怎么做??教師總結：在班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。我們每個人都要珍惜選舉權，熱情參與班級事務，發揮主人翁精神，共同推動班級進步。設計意圖：引導學生經過自主閱讀了解民主選舉的一般程序，積極參與班級建設，培養班級管理的意識。活動三：我想解決的班級問題反饋指導：1.出示教材“活動園”中同學們所提出的關于班級實際中的問題，引導同學們組內合作，想一些解決方法來幫助這些同學解決問題。2.請同學們仔細思考，在紙上寫出本班級在實際生活中存在的問題，班委協助老師進行統計，了解班級中的主要問題，并在班會中集中討論解決。教師總結：做好班級工作，需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協調能力，這樣我們才能與班級共同成長。設計意圖：有助于樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。活動四：我當上了“守門員”反饋指導：1.請同學們自主閱讀教材“活動園”的故事，在組內討論：如果自己是王帥，將會做出怎樣的決定呢？2.小小分享會：請分享自己曾經是班委的時候，自己是怎樣處理班級工作出現的問題的。教師總結：成為班委，不僅是一份榮耀，更是一份責任。我們不僅要戴起班委這個“王冠”，更要肩負起一份責任，學會發揮主動性，提高自我管理能力，學會參與班級事務。設計意圖：4. 通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，樹立集體責任感，人人為班級建設貢獻自己的力量。課堂小結：班級建設中，我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發揮特長。做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協調能力，與班級共成長。板書設計：班委會選舉有程序?班委會選舉的方式、程序?認真選舉班委會班級建設人人有責4選舉產生班委會一課一練（含答案）選擇題1.下列說法中錯誤的是（）。A．積極參加學校組織的義務活動B．考試經常作弊C．遵守校規、校紀2.?在班級討論時，我們應該（）A．漠不關心B．強調自己的意見C．充分表達自己的意見3.?下列哪種說法是正確的？（）。A．修改班規要遵循一定的程序B．任何人都可以隨時修改班規C．班規的內容要面面俱到4.?李平主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。李平的這一選擇意味著（）①她將付出更多的時間和精力投入班級管理②她會獲得更多新知識，增強處理事務的能力③她一定能贏得老師同學更多的贊賞和尊重④她的學習成績在短期內必然會有所下降A．①②③B．①②C．③④D．①②③④5.?下列說法正確的是（）。A．班級中每個同學都是班級的主人B．班級選舉投票中對自己的選舉權利不屑一顧C．班委不需要為班級建設盡職盡責6.?下列班級間的競爭屬于正當競爭的是（??）。A．在班級路隊評比中，公正地為別班打分B．衛生評比時，偷偷地把紙扔到別班教室里C．在班級間足球比賽中，為別班喝倒彩7.?在班級歌詠比賽中，你們中隊得了第四名，你會（??）A．埋怨領唱聲音太低。B．說男生東張西望，聲音太高。C．鼓勵大家下次團結努力，爭取獲得好成績。8.?以下對個人與集體之間的關系認識正確的是。（??）A．個人離不開集體B．集體離不開個人C．個人離不開集體，集體也離不開個人D．個人離得開集體，集體也離得開個人9.?你贊成下面的哪種做法（??）A．攝影比賽，為了讓班級獲得好成績，小華把爸爸的作品拿來參賽B．上周衛生評比，2班的檢查員偷偷撿起了自己班地上的紙屑C．十、一大合唱，我們班和5班聯合表演《我和我的祖國》，獲得了一等獎10.?在班委會選舉的過程中，應該做到（??）。A．遇到有爭議的問題不敢說出自己的觀點B．人人參與，充分行使自己的權利C．對于選舉結果，可公開也可以不公開填空題1.?班級中的每個同學都是班級的_____________，在班委選舉中，都享有選舉權和_____________。2.?班委會由_____________組成。3.?班級間的競爭必須使用_____________。4.?班級中的每個同學都是班級的__________，在班委選舉中,都享有選舉權和被選舉權。5.?班委為同學提供_____________可以鍛煉和_____________自己。6.討論和決定班級事務，應該堅持________。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧________。三.判斷題1.無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。（??）2.?大掃除時，晶晶不倒垃圾，她說太臟了。???????（??）3.?在選舉班委會時我要選舉跟我關系最好的朋友。?（??）4.?只有大家積極參與選舉，充分發表每個人的意見，積極投票，才能體現大家的意愿。???????（??）5.?只有班集體才算一個集體，其他小組都不算集體。（??）6.?班規是大家制定的，違反也沒事。????（??）7.?在班委的選舉中，我們每個人都享有選舉權和被選舉權。（??）8.?班規既然制定了?，就應該嚴格執行，不能隨意更改。（??）9.小明剛轉學到我們班，他沒有資格競選班委。（??）10.?班集體的事，如果不是班主任說了算，怎么也不會統一。（??）?四.簡答題1、我要用自己的方式贊美我們班。（寫幾句話或一首小詩贊美一下）2、請你說一說，集體給你帶來了什么？你在集體中學會了什么？?3、班級的事情需要大家采用民主討論的方式共同商定。有的同學是別人話還沒說完就隨便打斷,有的同學是別人不采納他的意見就生氣……針對班上討論時容易出現的問題,請你制訂一個“聽說守則”。答案一、選擇題1-5：BCABA6-10:ACCCB二、填空題1、主人被選舉權2、班委會委員3、正當方式4、主人5、服務提高