Word———六年級下學期體育教學工作總結六班級下學期體育教學工作總結范文

每一天的時間都特別寶貴，經過這段時間辛勤付出，我們肯定積累了不少閱歷和教訓，來總結過去，展望布滿期望的將來，寫一份教學總結吧。你知道領導和老板想要看到的是什么樣的教學總結嗎？下面是我為大家整理的六班級下學期體育教學工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、實施高效教學，構建和諧課堂

本學期，在課程教學處的統一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師樂觀研討體育高效教學模式和程序，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，熟悉到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中，大家全都認為高效教學的構建，必需做到教學預設的有效性即教學目標的詳細化、層次化，必需做到老師“教”的有效性和同學“學”的有效性，在選擇教學內容時必需做到精選化、整合化，選擇教學方法必需做到敏捷化、最優化；同時，在教學評價時要做到多元化、激勵化。

二、創建學習性教研組，促進專業化進展

學習是老師專業化進展最有效手段，學校始終以來特別重視老師學習，本學期教研組學習蔚然成風，相互之間溝通聽課就達80節次，外出學習達30人次，有業務培訓，有研修活動，有觀摩學習，有教學研討，形式多樣。每一次活動歸來，與會者都進行溝通，準時傳達有關學習內容，溝通學習心得體會，傳達課改信息，共享學習成果，共同進展。此外，為創建學習型教研組，依據老師進展處和課程教學處的統一支配，本組于每月初還特地組織了一次學習溝通活動，大家先在自學的`基礎上然后集中溝通，溝通學習心得，暢談學習收獲。

三、深化開展課題討論，著力向更深層推動

由俞波老師負責、全體組員參加的xx省課題《實施“高效課堂教學”方法和策略的實踐討論》子課題《以嬉戲為載體設計多元體育課堂教學的討論》已經進入結題階段，但結題并沒有結束我組討論。本學期初，又連續向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學校，課題《大課間體育活動校本化開發與實踐討論》并已批準立項，意味著我們所開展的課題討論具有肯定的現實意義和理論價值。我組老師將以此為契機，圍繞課題開展行動討論，不斷改進和改良我校大課間，在探究中前行，在改良中進步。本學期圍繞課題討論在校行政支持下組織了全校的春季趣味運動會，從項目設置、場地支配、報名和競賽、同學參加率，都超過以往各屆。

四、強化畢業班體育教學，體育中考成果優良

上屆初三體育中考我校取得了39.8的好成果，而本屆初三畢業班面臨人數多，工作量大、工作難度大的問題，因此學校和全體教研組同志特別重視。九班級兩位老師抓早、抓緊、抓細、抓實，把工作落實到每一位同學，同時各任課老師仔細學習討論中考標準，群策群力，常常溝通，不斷探究提高成果的方法，并準時做同學思想動員工作，調動學習的樂觀性，充分利用好課堂時間，教學、訓練、考核相結合。本學期，我們又先后召開兩次同學家長會，仔細組織了兩次模擬考試，分管領導和教研組先后多次進行初三體育教學工作研討會，分析問題，總結溝通閱歷。在5月進行的體育中考中，我校再次取得優良成果，全校均分達到了39.7分，圓滿完成學校要求。

五、業余訓練常抓不懈，體育競賽成果可喜

運動隊業余訓練，始終是學校體育工作的重要內容，各運動隊教練員仔細負責，堅持常年系統訓練，不斷改進創新訓練方法，使訓練質量大幅提高，在各類體育競賽中為學校爭得了榮譽。本屆九班級有16位同學獲得體育競賽優勝，中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉杰老師指導下參與xx市第25屆育苗杯田徑競賽中獲學校乙組團體總分第