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文檔簡介

武漢大學城市規劃考研真題

一、填空題

1、中國古代的城市中居住區稱“____________________”

2、衛星城的概念強化了與_________________的依賴關系,在其功能上強調________________的疏解。

3、霍華德的__________________包括_____________和______________兩個部分。

4、十九世紀中葉法國的___________計劃改變了巴黎的面貌,為當代資本主義城市的建設確立了規范,成為上個世紀末和本世紀初歐美城市改建的樣板。

5、城市總體規劃應該根據城市經濟、社會發展規劃綱要,將其戰略目標在____________上加以規劃落實具體化。

6、在城市規劃當中,居住區邊緣與機場跑道近端的距離不得小于________公里。

7、控制性詳細規劃是以_________或者__________為依據,進一步深化總體規劃或分區規劃的規劃意圖,為有效的控制_____________和實施_______________而編制的詳細規劃。

8、一般認為城市干道恰當的間距為__________米,相應的干道網密度為_____米km/km2。

二、簡答題:(共六小題,共70分)

1、簡述名城保護規劃與總體規劃的關系。(10分)

2、簡述《雅典憲章》的主要思想。(10分)

3、簡述城市總體規劃編制過程中前期分析階段的工作內容。(10分)

4、繪制意大利圣馬可廣場平面,并進行簡要分析。(20分)

5、《周禮.考工記》關于城市規劃的理論是什么?并根據其思想繪制草圖并進行說明。(10分)

6、查處違法用地或違法建設的操作程序是什么?

2006

科目名稱:城市規劃理論

科目代碼:363

一、填空題(共7小題

每小題5分

共35分)

1、城市規劃管理對象是_________________________________

2、土地使用強度是_________________________兩個指標來控制。

3、管線自路面向下的排列順序一般為:___________________________________。

4、1450年的《論建筑》的作者是:_________時期的建筑師________________。

5、總體規劃的圖紙主要包括:__________________________________________。

6、雅典憲章制定了一個_____________它指出城市規劃的目的是解決_________

四大活動的正常進行。

7、《考工記》記載:___________________________說明道路寬度有等級。

二、簡答題(共5小題

每題13分

共65分)

1、建筑間距受哪幾個因素制約?

2、繪制意大利羅馬圣彼得大教堂廣場平面并簡述其特點。

3、繪制意大利安農其阿廣場平面并簡述其特點。

4、簡述荊州古城位置變化的歷史。

5、簡述中國古代城市道路系統特點。

三、論述題(50分,每題25分)

1、以北京為例論述中國古代城市的規劃布局藝術與規劃思想。

2、以武漢為例談談城市形態與河流的關系。(2、3題任選1題)

3、談談城市形態與自然環境的關系。

2007

科目名稱:城市規劃理論

科目代碼:648

一、填空題(共7小題

每小題5分

共35分)

1、城市規模包括兩部分內容____________和_______________。

2、大部分城市道路按_____、______、_______三級劃分。城市排水制度一般分為_______、_________兩種。

3、1933年,__________會議的雅典憲章提出了城市規劃應當處理好城市_____、_____、______、______四大城市關系。

4、南朝都城________位于今天的_______。

5、中國古代城市中居住地段稱為_______,宋代建造房屋供外國人居住的地段稱為_______。

6、為了緩解城市過分集中所產生的弊病,1942年,沙里寧在____________著作中提出了_________的城市發展與城市布局理論。

7、美國學者凱文.林奇在《城市意象》中提出城市空間景觀的形態構成的五大要素:____、____、_____、_____、_____。

二、簡答題(共5小題

每題13分

共65分)

1、簡述《周禮.考工記》的城市規劃思想對中國古代城市型制的影響。

2、簡述霍華德“田園城市”規劃思想,并繪出模型圖。

3、簡述柯布西埃的現代城市規劃思想。

4、繪制意大利威尼斯圣馬可廣場平面簡圖,并對其布局及風格特征進行說明。

5、城市用地豎向規劃的內容。

三、論述題(50分,每題25分)

1、提出中國社會持續存在的社會分化而形成的城市空間分異現象的看法。

2、論述武漢城市空間形態與自然環境的關系。

2008

科目名稱:城市規劃理論(A卷)

科目代碼:650

一、辨析與填空題(共7小題

每小題5分

共35分)

1、城市干道恰當的間距為______米,相應的城市干道網密度為______。

2、城市取水點上游______米以內不得有________排入。

3、容積率是_____與_____之比,住宅建筑毛密度是_____與_____之比。

4、平江,是歷史上______時期,_______城的名稱。

5、清代平遙及太谷城市_______的中心,清代景德鎮是______中心城市。

6、根據我國現行的規劃體系,城市總體規劃是_________規劃,控制性詳細規劃作為_________的法定依據。

7、城市建設項目的審批有三個基本環節_________、________和________。

二、簡答題(共5小題

每題15分

共75分)

1、簡述柯布西埃的城市規劃觀點及對現代城市規劃的影響。

2、簡述簡.雅各布斯1961年發表的《美國大城市的死與生》的主要觀點及思想。

3、繪制歷史中西安附近都城位置變遷圖,并簡述都城與環境的關系及各都城之間的位置關系。

4、繪制意大利羅馬波波羅廣場平面簡圖,并對其城市設計思想及美學觀。

5、簡述居住區規劃的基本內容。

三、論述題(40分,每題20分)

1、論述城市環境容量與城市發展的關系。

2、論述氣候條件對城市布局的影響。

2009

科目名稱:城市規劃理論(A卷)

科目代碼:644

一、解釋與填空題(共7小題

每小題5分

共35分)

1、熱島效應

2、城市用低價值表現在兩個方面:一是______,二是_______。

3、日照量的標準包括_____和_____。

4、美國學者______的《城市意象》認為,界面、路徑、節點、場地、地標是_______的構成要素。

5、咸陽位于今天的_______市,是歷史上______的都城。

6、中國古代的城市居住區稱______,宋代以后城市中的市有多種形式,西南地區稱________。

7、城市防災規劃包括_________、________、________和________。

二、簡答題(共5小題

每題15分

共75分)

1、簡述控制性詳細規劃的工作內容。

2、繪制意大利威尼斯圣馬可廣場平面簡圖,簡述其規劃布局特點及空間效果。

3、論述法國拿破侖第三執政時期巴黎城市改建的目的及意義。

4、簡述城市地質條件對城市布局及城市建設的影響。

5、你認為歷史地段保護的內容有哪些。

三、論述題(40分,每題20分)

1、論述城市軸線在城市空間組織中的作用并舉例說明。

2、論述泉州宋元時期繁榮發展以及明代以后衰敗的原因。

2010

科目名稱:城市規劃理論(A卷)

科目代碼:646

一、填空題與名詞解釋(共5小題

每小題6分

共30分)

1、維特努威的論文集《建筑十書》是古羅馬建設輝煌的歷史總結。在城市建設上,對______、_______、________作出精辟的見解。

2、南宋都城為______,也即是今天的______。

3、法國人柯布西埃在1925年發表了_________一書,將_________思想大膽地帶入了城市規劃。

4、住宅建筑緊密度以及容積率

5、水文地質條件

二、簡答題(共5小題

每題12分

共60分)

1、簡述城市對外交通對城市布局的影響。

2、簡述中國古代城市中塔、閣樓在城市中的布局及其作用,舉例并繪制簡圖說明。

3、繪制古羅馬共和廣場的平面布局簡圖,簡述廣場空間特征及廣場群設計設法。

4、簡述巴洛克時期的園林布局及園林景觀特征。

5、城市應該采取哪些防洪設施。

三、論述題(共60分,每題30分)

1、論述自然氣候對城市空間形態的影響,舉例并繪制簡圖說明。

2、對比印度昌迪加爾城的規劃及今天中國大城市的某些規劃設計、城市建設,談談有哪些值得今后借鑒的經驗及教訓。

2011年的就只能是我的回憶版了,記得不是太清楚。難度不大,填空題考了地下管線的順序、簡.雅各布斯的著作名其他的以前考過了好像是。

簡答題廣場圖考的安農齊阿廣場、雅典憲章和馬丘比丘憲章觀點的比較、城市步行交通等。

論述題我記得比較清楚,第一個是中國城市發展和西方發展模式的比較;第二個是軌道交通對城市的影響。

個人覺得答題時盡量多寫點,以示真誠。

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下午13:00—17:00

B.實行不定時工作制的員工,在保證完成甲方工作任務情況下,經公司同意,可自行安排工作和休息時間。

3.1.2打卡制度

公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間,實行不定時工作制的員工不必打卡。

打卡次數:一日兩次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次。

打卡時間:打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間;

因公外出不能打卡:因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請,如因特殊情況不能事先申請,應在事畢到崗當日完成申請、審批手續,否則按曠工處理。因停電、卡鐘(工卡)故障未打卡的員工,上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》,由直接主管簽字證明當日的出勤狀況,報部門經理、人力資源部批準后,月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。

手工考勤制度

手工考勤制申請:由于工作性質,員工無法正常打卡(如外圍人員、出差),可由各部門提出人員名單,經主管副總批準后,報人力資源部審批備案。

參與手工考勤的員工,需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理,并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。

參與手工考勤的員工如有請假情況發生,應遵守相關請、休假制度,如實填報相關表單。

外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。

A.現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制,各部門應按月工時標準,合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表,保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的,應扣減員工本人的存休或工資;對超出月工時標準的,應說明理由,報主管副總和人力資源部審批。

B.因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼,所以延時工作在4小時(不含)以下的,不再另計加班工資。因工作需要,一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天,超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員,一般情況下延時工作不計加班,因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作,可按以上標準計加班。

員工加班應提前申請,事先填寫《加班申請表》,因無法確定加班工時的,應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意,主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效,如遇特殊情況,也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序,視為乙方自愿加班。

員工加班,也應按規定打卡,沒有打卡記錄的加班,公司不予承認;有打卡記錄但無公司總經理批準的加班,公司不予承認加班。

原則上,參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。

加班工資的補償:員工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排補休。原則上,員工加班以倒休形式補休的,公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1:1的比例沖抵病、事假。

3.2.3加班的申請、審批、確認流程

《加班申請表》在各部門文員處領取,加班統計周期為上月26日至本月25日。

員工加班也要按規定打卡,沒有打卡記錄的加班,公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請,事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》,《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意,主管副總審核,總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。

部門考勤員(文員)負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部,逾期未交的加班記錄公司不予承認。

下午13:00—17:00

B.實行不定時工作制的員工,在保證完成甲方工作任務情況下,經公司同意,可自行安排工作和休息時間。

3.1.2打卡制度

公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間,實行不定時工作制的員工不必打卡。

打卡次數:一日兩次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次。

打卡時間:打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間;

因公外出不能打卡:因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請,如因特殊情況不能事先申請,應在事畢到崗當日完成申請、審批手續,否則按曠工處理。因停電、卡鐘(工卡)故障未打卡的員工,上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》,由直接主管簽字證明當日的出勤狀況,報部門經理、人力資源部批準后,月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。

手工考勤制度

手工考勤制申請:由于工作性質,員工無法正常打卡(如外圍人員、出差),可由各部門提出人員名單,經主管副總批準后,報人力資源部審批備案。

參與手工考勤的員工,需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理,并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。

參與手工考勤的員工如有請假情況發生,應遵守相關請、休假制度,如實填報相關表單。

外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。

A.現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制,各部門應按月工時標準,合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表,保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的,應扣減員工本人的存休或工資;對超出月工時標準的,應說明理由,報主管副總和人力資源部審批。

B.因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼,所以延時工作在4小時(不含)以下的,不再另計加班工資。因工作需要,一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天,超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員,一般情況下延時工作不計加班,因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作,可按以上標準計加班。

員工加班應提前申請,事先填寫《加班申請表》,因無法確定加班工時的,應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意,主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效,如遇特殊情況,也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序,視為乙方自愿加班。

員工加班,也應按規定打卡,沒有打卡記錄的加班,公司不予承認;有打卡記錄但無公司總經理批準的加班,公司不予承認加班。

原則上,參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。

加班工資的補償:員工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排補休。原則上,員工加班以倒休形式補休的,公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1:1的比例沖抵病、事假。

3.2.3加班的申請、審批、確認流程

《加班申請表》在各部門文員處領取,加班統計周期為上月26日至本月25日。

員工加班也要按規定打卡,沒有打卡記錄的加班,公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請,事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》,《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意,主管副總審核,總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。

部門考勤員(文員)負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部,逾期未交的加班記錄公司不予承認。

當我被上帝造出來時,上帝問我想在人間當一個怎樣的人,我不假思索的說,我要做一個偉大的世人皆知的人。于是,我降臨在了人間。

我出生在一個官僚知識分子之家,父親在朝中做官,精讀詩書,母親知書答禮,溫柔體貼,父母給我去了一個好聽的名字:李清照。

小時侯,受父母影響的我飽讀詩書,聰明伶俐,在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑,才思敏捷,小河畔,花叢邊撒滿了我的詩我的笑,無可置疑,小時侯的我快樂無慮。

“興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥,自由自在,沒有約束,少女純凈的心靈常在朝陽小,流水也被自然洗禮,纖細的手指拈一束花,輕拋入水,隨波蕩漾,發髻上沾著晶瑩的露水,雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過,留下一陣清風。

可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中,家庭的衰敗,社會的改變,消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望,每天在痛苦中消磨時光,一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。

最后,香消玉殞,我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。

在天堂里,我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣,我搖搖頭又點點頭,我的一生有歡樂也有坎坷,有笑聲也有淚水,有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人,一生應該是被歡樂榮譽所包圍,可我發現我錯了。于是在下一輪回中,我選擇做一個平凡的人。

我來到人間,我是一個平凡的人,我既不著名也不出眾,但我擁有一切的幸福:我有溫馨的家,我有可親可愛的同學和老師,我每天平凡而快樂的活著,這就夠了。

天兒藍藍風兒輕輕,暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室,我坐在教室的窗前,望著我擁有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的筆,不禁想起曾經作詩的李清照,我雖然沒有橫溢的才華,但我還是拿起手中的筆,用最樸實的語言,寫下了一時的感受:

人生并不總是完美的,每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生,體會其中無盡的快樂和與眾不同。

“富不讀書富不久,窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之人?那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。

自從看了《丑小鴨》這篇童話之后,我變了,變得開朗起來,變得樂意同別人交往,變得自信了……因為我知道:即使現在我是只“丑小鴨”,但只要有自信,總有一天我會變成“白天鵝”的,而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……

我讀完了這篇美麗的童話故事,深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服,并把故事講給了外婆聽,外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事,她起先自己讀,讀到不認識的字我就告訴她,如果這一面生字較多,我就讀給她聽整個一面。漸漸的,自己的語文閱讀能力也提高了不少,與此同時我也發現一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大,而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是,我便發展“業務”帶動全家一起讀書……現在,每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上,爭先恐后“搶書”,當我說起我最小應該讓我的時候,卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了,我生氣地哭了,媽媽一邊安慰我一邊對外婆說:“孩子小,應該讓著點。”外婆卻不服氣的說:“我這一把年紀的了,怎么沒人讓我呀?”大家人你一言我一語,誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合,讀一本好書,猶如同智者談心、談理想,教你辨別善惡,教你弘揚正義。讀一本好書,如品一杯香茶,余香繚繞。讀一本好書,能使人心靈得到凈化。書是我的老師,把知識傳遞給了我;書是我的伙伴,跟我訴說心里話;書是一把鑰匙,給我敞開了知識的大門;書更是一艘不會沉的船,引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處,不是一個人悶頭苦讀書;也不是讀到好處不與他人分享,獨自品位;更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友,家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢!這所有的一切,不正是我從書中受到的教益嗎?

我閱讀,故我美麗;我思考,故我存在。我從內心深處真切地感到:我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時,我便想到培根所說的話:“世界上最庸俗的人是不讀書的人,最吝嗇的人是不買書的人,最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書,例如毛澤東主席,他半邊床上都是書,一讀起書來便進入忘我的境界。

書是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航標,讀書,讀好書,是我無怨無悔的追求。

一個人的談吐有沒有“味道”,完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味表現出來;如果他的談吐中有風味,他在寫作中也免不了會表現出風味來。

所以,我認為風味或嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣,必然是有選擇性的,屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛生的吃法,因為他知道吃這些東西在消化方面一定很順利。

讀書跟吃東西一樣,“此人吃來是蜜糖,他人吃來是砒霜”。教師不能以其所好強迫學生去讀,父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味,那么所有的時間全都浪費了。

所以,永遠記得,這世間上沒有什么一個人必讀的書,只有在某時某地,某種環境,和生命中的某個時期必讀的書。讀書和婚姻一樣,是命運注定的或陰陽注定的。

縱使某一本書,如《圣經》之類,是人人必讀的,讀這種書也一定應當在合適的時候。當一個人的思想和經驗還沒有達到閱讀一本杰作的程度時,那本杰作只會留下不好的滋味。

孔子曰:“五十以學《易》。”便是說,四十五歲時候尚不可讀《易經》。孔子在《論語》中的訓言的沖淡溫和的味道,以及他的成熟的智慧,非到讀者自己成熟的時候是不能欣賞的。

四十學《易》是一種味道,到五十歲,看過更多的人世變故的時候再去學《易》,又是一種味道。所以,一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。

多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。

多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。

多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。

培根

先生說過:“

知識就是力量

。”不錯,多讀書,增長了課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。

多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!

“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”([英]

莎士比亞

)。“一本新書象一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”([瑞士]凱勒)。“不讀書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。……不讀書的人就不是一個完人。”([俄]

赫爾岑

)。多讀書,可以開闊視野,增長見識,啟迪智慧,可以使自己在工作中有所創造,有所成就;多讀書,可以豐富自己的知識寶庫,進一步懂得生活,可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力,可以變“下里巴人”為“陽春白雪”,從而使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。“書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復這顧問的次數。”(凱勃司)。

知識就是力量

,科學技術就是生產力。要想建設一個具有高度精神文明的社會主義強國,沒有一定的科學技術水平是不行的;科學技術僅為少數人所掌握,也是不行的,尤其是在科學技術高度發達的今天,更是如此。而要想讓所有的人都上學學習,是不可能的。那么,就只有在工作中學習,利用一切可以利用的時間和條件自學。在自學過程中,不可能人人都能得到指導老師,那么,最好的老師就是書籍。“書籍蜿蜒伸入我們的心靈,詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們,年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇,卻感到身歷其境。書籍到處可得,而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”([英]哈慈利特)。讀書有這樣多的好處,而書籍又可

隨時隨地

買到,并且花錢不多;時間,工作之余也是足夠的;精力,20歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。這種年齡,記憶力旺盛,

分析判斷能力

也已達到一定程度,且無家室之累,正是集中精力學習知識的

黃金時代

,千萬不要白白地浪費掉。中國有句古話:“

少壯不努力

,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應該多學本事的道理,想學的時候,由于年齡的增長,記憶力衰退,由于家庭的重負,精力集中不起來,那時想學也學不好了。與其那時悔恨終生,倒不如現在就努力學習。“學海無涯勤是岸,云程有路志是梯”,“勤奮能點燃智慧的火苗,懶惰是埋葬天才的墳墓”。“業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”([唐]韓愈)。成功的喜悅,永遠都是只屬于那些勤奮好學,勇于攀登的人們。“如果你們,年輕的人們,真正希望過‘很寬闊,很美好的生活’,就創造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。”([蘇]

高爾基

)。為了能夠工作得更好和生活得更美好,讀書學習吧,年輕的朋友!古人云:“書中自有黃金屋,

書中自有顏如玉

。”可見,古人對讀書的情有獨鐘。其實,對于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁,屏風九疊云錦張,影落明湖青黛光”。對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍

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