2010年中級會計職稱《財務治理》學習打算與建議2009-11-616:11中華會計網?！尽俊尽恳?、制定學習打算隨著職稱報名的結束，大伙兒都將投入到下一年的備考中，為了順利通過中級考試，必須制定一個學習打算，因每個人的工作、生活各不相同，因此能夠依照自己的實際情況，安排好學習時刻，使自已的學習井然有序。因此，學習過程中難免如此那樣的事耽擱了學習，那么你的打算也能夠視情況作改動，原則是不要落下太多，盡量提早完成打算，以免到最后時刻不夠用。（切軀體會）二、扎扎實實學習開新課后的初步打算，跟著網校開課進度走，學一章做一章題鞏固，一定要扎實，如前面只注重進度，覺得聽著還行，聽完就算的話，后面會來不及做題。如不做題能過，那是個不，決不是你我能做到的，因此依舊下點功夫多練習，那樣才能牢固掌握。如你時刻比較充裕，在老師開下一章課前已學完前面的內容，那最好從頭循環復習，以免遺忘。（友情提醒）三、理解活用公式學財管，公式是主流，公式不掌握，能夠講財管白學了，更不要講通過考試。有人講，財管那么多公式與計算，是不是要數學好才能過。我覺得不然，關于一個數學好的人，如對財治理解不夠，沒有好好練習運用，那也是枉然。就拿我來講吧，現在想來看起來挺遠的，從小到大，數學都沒覺得學起來吃力，除了上課聽，作業認真完成，考試前也沒啥可看的，也總能離滿分不遠。可一開始學財管時，就讓那資金時刻價值中的公式給折騰得頭暈，整天對著公式背啊背的，卻動筆專門少（學習方法不對）。這種情況經歷得比較長時刻，論年算（你可不笑啊，還真有這么笨的人），一直沒從“怪圈”中走出來。以為背會公式，死記硬背就行了，記得先前去考試的考場外還在拿著整理的公式背啊背的，事實上可不能依舊可不能，一進考場拿到題，傻眼了，沒法下筆。后來，在學習中慢慢地領悟了，自然就會了，不必再刻意去記了。因此要對數學不行的學友們講，千萬不要因為這而在財管面前退縮，你我走在同一起跑線上，財管中的公式只要會用，計算只是最差不多的運算，因此關鍵依舊在理解的基礎上去運用公式。（以身講理）四、經歷必不可少財管雖講大部分是計算，但客觀題中經歷的內容也占好一部分，特不是能夠出到多選題中的性質、特點、優點、缺點、區不的地點，象書的概念性的東西也許多，還有的不只一個不名的，這些不得不去經歷。在學習中也總是今天學了改日就忘了，那只能用我那最笨的方法，那確實是不得不重新再撿起，再反復。關于一個大齡的媽媽級考生來講，那是個痛苦的過程，但也得堅持著走過。以上所述，也只是個人的一些觀點，關于你，立即參加2010年中級考試的考生們，在學習中找尋適合你自己的方法，在網校老師的精心輔導下，祝大伙兒順利通過考試！中華會計網校：2010年中級《財務治理》復習方法建議2009-11-616:52中華會計網校【】【】報名開始，大伙兒差不多進入學習狀態，合理的學習方法和學習打算有助于大伙兒更好的學習。良好的學習方法能夠關心您達到事半功倍的效果：（1）邊聽課邊看書能夠節約專門多寶貴的時刻，從而準確地把握重點，把學習時刻放在重點內容上。（2）財管的學習需要一定的會計基礎（如折舊的計算、熟悉資產負債表和利潤表，明白利潤表中各種利潤的計算公式），因此在學習的過程中能夠各科穿插學習，能夠達到專門好的學習效果；（3）在學習的同時要重視做題的效果，看書和做題并不是孤立的，二者相互促進，把教材的例題搞明白之后就應該開始做題，出現錯誤時再回過頭來有針對性地看書。如此將學過的內容通過練習來掌握，容易理解，也不容易不記得；（4）做題時一定要完全搞明白，爭取通過一道題多學一些知識，做題不局限于該題的正確與否，而要學會舉一反三，能夠把考核的相關知識點理解，以保證類似的題目出現可不能做錯；（5）學習過程中，要注意總結，從整體上把握相關知識點，不要“只見樹木，不見森林”。及時進行總結，是提高學習效率的一種特不有效的學習方法。每學完一章，通過自己的總結，要明白這一章介紹的內容，能夠專門好的回憶起來，晚上睡覺之前也能夠想想（效果不錯）。（6）學習過程中會遇到專門多臨時無法理解的內容，能夠臨時做上標記，等學到后面的時候，由于知識的串聯，可能前面的內容就自然而然理解。（7）復習專門重要，考生可能都有如此的經歷：當花費了專門多時刻把某一章的內容看完之后，書本一合，什么都想不起來了。事實上這是學習過程中的正常現象，重要的是我們要花一定的時刻經常復習，如此學過的內容才不容易不記得，同時也有“溫故而知新”的作用。在學習財管中，對專門多學員來講，公式的掌握一直是一個難點。不可否認，財務治理的公式確實比較多，要全部掌握有一定難度，因此我們更需要用一些合理的方法來掌握諸多的公式。專門多學員把每一章的公式都背下來，這是一種掌握公式的方法，然而并不是最好的掌握方法。對一個公式的掌握有三個方面，分不是記住公式，理解公式，運用公式。這三個時期不是分開、獨立的，而是相互聯系，互相促進的關系。背公式就相當于將第一時期獨立了，無法達到專門好的學習效果。我們對公式的終極目標是學會運用。專門多學員是經歷公式，然后直接運用公式，忽視了中間理解的過程，因此當出題者改變了題目思路時，專門多人就可不能運用公式，其全然緣故在于沒有專門好的理解公式。因此我們能夠改變思路，先理解公式，然后運用公式，通過理解公式，我們自然而然就掌握公式，而由于我們掌握了公式的原理，不管出題者如何換題，我們也能輕松做出來。老師授課生動畫面：在學習過程中，專門多學員都要求推舉主講老師，財管中老師在授課過程中將專門多難點通過通俗易明白、幽默風趣的方法關心大伙兒掌握。如陳老師在講解第六章中“同意缺貨時的經濟進貨模型”的公式時，將公式中的“R/（C＋R）”看成缺貨調整系數，然后通過形象的方法，將公式的字母R（?。┖虲（喜）和生活中的各種情緒反映聯系在一起，使大伙兒能夠更好的掌握公式。2010年中級會計職稱《經濟法》復習方法2009-11-615:11中華會計網?！尽俊尽恳?、運用“對比總結法”進行復習中級經濟法考試中的單選、多選和推斷題類型的題目，這些題目要緊是考大伙兒對法律規定內容的掌握的準確性，其選項或表述中常常會有一些似是而非、容易混淆的問題?？荚囶}目中所給的選項有時是一個或幾個字的差不，假如我們不能理解、記住條文的規定，是專門難進行選擇的。因此要把相同或類似的進行總結對比進行經歷。如此記得就比較牢靠、比較準確，不管出單選、多選依舊推斷，答起題來都專門有把握。二、采取“回憶法”進行復習“回憶法”是指每天睡覺之前，躺在床上閉目回憶一下當天自己所學的內容，在腦海來向放電影的一樣回憶一下，回想自己看了那些內容，假如能夠回憶起來，講明你的經歷不錯，能夠臨時掌握了學習的內容。不能片面追求數量的完成，而忽視經歷效果的作法是不可取的。三、采納“滾動學習法”進行復習大伙兒都覺得學了前面忘了后面，因此今天學習的內容，在采納回憶法進行溫固后，第二天學習之前要在進行復習鞏固一下，每天都要如此，循序漸進。四、采納“互幫互助法”進行復習參加中級考試的考生，大部分一個單位有幾個，工作之余，大伙兒不妨采取你問我答或我問你答的方式進行復習。能夠提出的問題，講明你對這一問題已有一定的了解，并能借對方的回答加深自己的經歷；能夠回答出問題，則驗證了你對這一問題差不多掌握，在以后看書之時這一內容就可一眼而過，而一旦答不出來，抓緊查書有針對性地找答案。這種方法產生的經歷，比自己單獨學習更有效。中華會計網校：2010《中級會計實務》復習方法建議2009-11-616:46中華會計網?！尽俊尽?.復習方法、打算及注意事項好多學員反映中最難的科目是中級會計實務，大伙兒都如此講，結果這科就真成了最難的了。事實上不然，中級會計實務不簡單，但也并非像眾人所講的那么難。就像經濟法，一個法一個法的進行學習，中級會計實務事實上也是由一個個事項組成的。關于每一個章，比如存貨、固定資產、無形資產、投資性房地產、長期股權投資等等，組成一條線，各個資產負債等串起來，就成了企業的報表。而關于這條線上的資產、負債等，一般要分不定義、確認條件、初始計量、后續核算、處置的處理等等來掌握，也確實是要把這條線上的每個點變粗，充實起來，便是一個企業正常的運營狀態下編織成的網。那么，大伙兒學這門課程，首先要大體看一下都包括什么，再一個個分不去學習，能夠自己定下打算，幾天學完一章，那個地點的學完要包括學這章的整個流程，即預習、聽課、做練習。學到后面章節時，想想和前面哪些章節有關聯。學到后面章節時，不是單獨的資產或負債，而是綜合的處理，因此更要深刻的去理解，多做題來關心理解和鞏固理論的知識，因此那個地點也要注意關于專門的處理要強化經歷。理解加經歷和毅力，功到自然成！2.實例中級會計實務的授課老師可